TEORI KEPERAWATAN

SRY RIZKI
Ruang lingkup materi teori keperawatan
adalah:
a. Pengertian Teori
b. Pentingnya Teori Keperawatan
c. Komponen Dasar teori Keperwatan
d. Lingkup Teori
e. Perkembangan Teori Keperawatan
f. Perkembangan Pengetahuan Dalam Keperawatan
g. Pemilihan Teori Keperawatan
 Definisi teori adalah seperangkat konsep, definisi dan proposisi yang
memproyeksikan pandangan sistematis fenomena dengan menunjuk
hubungan timbal balik tertentu antara konsep konsep untuk tujuan
menggambarkan, menjelaskan, memprediksi dan atau mengendalikan
fenomena' (Chinn dan Jacobs , 1987)

Duldt dan Griffin, mendefinisikan teori adalah sistem proposisi yang saling
terkait yang memungkinkan fenomena untuk dijelaskan, dijelaskan,
diprediksi, dan dikendalikan (H. McKenna, 2006).

Teori Chinn dan Kramer mendefinisikan teori adalah penataan gagasan yang
cermat dan ketat yang memproyeksikan pandangan tentatif, terarah dan
sistematis tentang fenomena (H. McKenna, 2006)

Barnum menyatakan, teori adalah pernyataan yang dimaksudkan untuk

menjelaskan atau mengkarakterisasi beberapa fenomena (H. McKenna,
2006).
Lanjut
Teori adalah Unsur-unsur dasar yang menyusun teori keperawatan
adalah konsep dan proposisi. Dalam teori, proposisi mewakili
bagaimana konsep mempengaruhi satu sama lain.

Teori keperawatan adalah usaha-usaha untuk menguraikan atau

menjelaskan fenomena mengenai keperawatan (Barnum,1990).
Tujuan Teori
Tujuan teori menjelaskan mengapa teori itu dirumuskan dan
menentukan konteks dan situasi di mana teori itu harus diterapkan.
Tujuannya mungkin juga memberikan informasi tentang konteks
sosiopolitik di mana teori itu dikembangkan, keadaan yang
mempengaruhi penciptaannya, pengalaman masa lalu si teoretikus,
setting di mana teori itu dirumuskan, dan tren masyarakat (H. P.
McKenna et al., 2014).
• Konsep dan definisi Konseptual Konsep adalah label bahasa yang
diberikan pada objek atau peristiwa dan dianggap sebagai landasan
teori. Konsep yang didefinisikan secara operasional menghubungkan
konsep dengan dunia nyata dan mengidentifikasi referensi empiris
(indikator) dari konsep yang akan memungkinkan pengamatan dan
pengukuran (H. P. McKenna et al., 2014).
• Pernyataan Teoritis Pernyataan teoretis, atau proposisi, adalah pernyataan
tentang hubungan antara dua atau lebih konsep dan digunakan untuk
menghubungkan konsep untuk menyusun teori.
• Pernyataan harus dirumuskan sebelum penjelasan atau prediksi dapat dibuat,
dan pengembangan pernyataan yang menegaskan hubungan antara dua atau
lebih konsep memperkenalkan kemungkinan analisis (Bishop & Hardin, dalam (H.
P. McKenna et al., 2014)).
• Beberapa jenis pernyataan teoretis meliputi proposisi, hukum, aksioma,
generalisasi empiris, dan hipotesis. Pernyataan teoretis ada dua kelompok yaitu
pernyataan eksistensi (pernyataan-pernyataan yang menyatakan adanya
fenomena yang dirujuk oleh konsep-konsep), dan pernyataan hubungan
(hubungan antar konsep) (Reynolds, dalam (H. P. McKenna et al., 2014))
Pengertian tentang Konsep
• Konsep adalah blok bangunan dasar dari teori.
• Konsep adalah kendaraan pemikiran.
• Menurut Chinn dan Kramer, konsep adalah formulasi mental yang
kompleks persepsi seseorang dari dunia.
• Sebuah label konsep atau nama fenomena, fakta yang dapat diamati
yang dapat dirasakan melalui indera dan menjelaskan (Chinn &
Kramer, 1999).
Proposisi
• Proposisi adalah pernyataan yang menyatakan sebuah hubungan
antara konsep (Sue C & Ladner, 2011).
 1. Adanya teori keperawatan diharapkan dapat
memberikan alasan-alasan tentang kenyataan-
Tujuan kenyataan yang dihadapi dalam pelayanan
keperawatan, baik bentuk tindakan atau

Teori bentuk model praktek keperawatan sehingga

berbagai permasalahan dapat teratasi.

Keperawata 2. Adanya teori keperawatan membantu para

anggota profesi perawat untuk memahami
berbagai pengetahuan dalam pemberian
n asuhan keperawatan kemudian dapat
memberikan dasar dalam penyelesaian
berbagai masalah keperawatan.
Lanjutan…
3. Adanya teori keperawatan membantu proses penyelesaian masalah dalam keperawatan
dengan memberikan arah yang jelas bagi tujuan tindakan keperawatan sehingga segala
bentuk dan tindakan dapat dipertimbangkan.
4. Adanya teori keperawatan juga dapat memberikan dasar dari asumsi dan filosofi
keperawatan sehingga pengetahuan dan pemahaman dalam tindakan keperawatan dapat
terus bertambah dan berkembang.
Pentingnya Teori Keperawatan
untuk mengkategorikan pengetahuan dan untuk menganalisis situasi
perawatan klien untuk berkomunikasi dengan cara yang koheren dan
bermakna. Pengetahuan praktik keperawatan yang dihasilkan oleh
teori. Menurut McEwen dan Willis (2007), integrasi teori dalam praktek
adalah dasar untuk keperawatan profesional.
 Teori
memiliki Tujuan
beberapa
komponen
(H. P.
konsep
McKenna
et al., Definisi
Komponen 2014)
yaitu:
Dasar Teori pernyataan
Keperawatan Teoretis
struktur/keterkaitan dan urutan
asumsi
Komponen Dasar Teori
• Komponen dasar teori keperawatan terdiri dari
konsep dan proposisi.
Konsep adalah dasar dari sebuah teori. Konsep adalah sebuah wahana
pemikiran. Menurut Chinn dan Kramer, konsep adalah formulasi mental
yang kompleks dari persepsi seseorang terhadap dunia (Chinn &
Kramer, 1999). Sebuah konsep membantu kita dalam merumuskan
suatu objek atau situasi. Konsep membantu kita untuk menyebutkan
sesuatu dan kejadian di dunia sekitar kita dan membantu kita dalam
berkomunikasi satu sama lain tentang dunia.
Lingkup Teori
• Lingkup Teori Menurut Fawcett (2000), teori mengatasi fenomena
yang relatif spesifik dan konkret, tetapi mereka berbeda dalam
lingkup; lingkup mengacu pada tingkat relatif kekhususan substantif
teori dan konkret konsep dan proposisi. Pada dasarnya, tiga kategori
yang berbeda berhubungan dengan ruang lingkup teori: teori-teori
besar, menengah-range teori, dan teori-teori microrange. Klasifikasi
ini berlaku untuk kedua keperawatan dan teori non keperawatan.
• Teori Grand Sebuah teori besar terdiri dari konsep-konsep yang mewakili fenomena
global dan sangat kompleks. Ini adalah luas dalam lingkup, merupakan tingkat yang
paling abstrak pembangunan, dan membahas fenomena luas keprihatinan dalam
disiplin. Biasanya, sebuah teori besar tidak dimaksudkan untuk memberikan panduan
untuk pembentukan intervensi keperawatan tertentu, melainkan memberikan suatu
kerangka menyeluruh untuk penataan luas, ide-ide abstrak (Fawcett, 2005).
• Contoh dari grand teori adalah teori defisit perawatan diri dari Orem. Teori Middle
Range Sebuah teori yang membahas fenomena yang lebih konkrit dan lebih sempit
didefinisikan dari sebuah teori besar yang dikenal sebagai teori kisaran tengah.
Deskripsi, penjelasan, dan prediksi dikemukakan dalam teori kisaran tengah
dimaksudkan untuk menjawab pertanyaan tentang fenomena keperawatan, namun
mereka tidak mencakup berbagai macam fenomena yang menjadi
Lanjut
• perhatian disiplin. Sebuah teori kisaran tengah memberikan
perspektif dari yang untuk melihat situasi yang kompleks dan arah
untuk intervensi (Fawcett, 2005). Contoh dari teori Middle Range
adalah teori Peplau hubungan interpersonal. Teori Micro-Range
Sebuah teori mikro-range adalah yang paling konkret dan sempit
dalam lingkup. Sebuah teori mikro-range menjelaskan fenomena
tertentu yang menjadi perhatian disiplin (Fawcett, 2005), seperti
pengaruh dukungan sosial pada berduka, dan menetapkan pedoman
perawatan untuk mengatasi masalah tersebut.
 Karakteristik Teori Keperawatan
1. Teori keperawatan mengidentifikasikan dan mendefinisikan
sebagai hubungan yang spesifik dari konsep-konsep
keperawatan seperti hubungan antara konsep manusia,
konsep sehat-sakit, konsep lingkungan dan keperawatan.
2. Teori keperawatan bersifat ilmiah, artinya teori keperawatan
digunakan dengan alasan atau rasional yang jelas dan
dikembangkan dengan menggunakan cara berpikir yang logis.
3. Teori keperawatan bersifat sederhana dan umum, artinya
teori keperawatan dapat digunakan pada masalah sederhana
maupun masalah kesehatan yang kompleks sesuai dengan
situasi praktek keperawatan.
 Lanjutan…
4. Teori keperawatan berperan dalam
memperkaya body of knowledge
keperawatan yang dilakukan melalui
penelitian.
5. Teori keperawatan menjadi pedoman
dan berperan dalam memperbaiki
kualitas praktek keperawatan.
TERIMA KASIH
BEBERAPA TEORI-TEORI
KEPERAWATAN
Perkembangan Teori Keperawatan
• Perkembangan Teori Keperawatan Karya ahli teori keperawatan di awal 1950-an difokuskan pada
tugas-tugas praktik keperawatan dari sudut pandang yang agak mekanistik. Karena penekanan ini,
banyak seni keperawatannilai kepedulian, aspek hubungan keperawatan, dan estetika praktek
berkurang. Selama dekade 1960-an, 1970-an, dan 1980-an, banyak ahli teori keperawatan berjuang
dengan membuat praktek keperawatan, teori, dan penelitian fit ke tampilan kemudian berlaku ilmu
pengetahuan. Mencerminkan perubahan dalam kesadaran global kebutuhan perawatan kesehatan,
beberapa ahli teori keperawatan kontemporer telah diproyeksikan perspektif baru bagi
keperawatan yang benar-benar menyatukan gagasan keperawatan baik sebagai seni dan ilmu.
Tercatat teoretisi keperawatan seperti Leininger, Watson, Rogers, Parse, dan Newman telah
mendesak disiplin keperawatan untuk merangkul pandangan ini muncul baru yang dipandang lebih
holistik, humanistik, klien terfokus, dan didasarkan pada gagasan merawat sebagai inti
keperawatan. Sejak awal 1950-an, banyak teori keperawatan secara sistematis dikembangkan untuk
membantu menjelaskan, menjelaskan, dan memprediksi fenomena yang menjadi perhatian
keperawatan. Masing-masing teori didirikan memberikan perspektif yang unik, dan masing-masing
berbeda dan terpisah dari teori keperawatan lainnya dalam pandangan tertentu atas fenomena
• Perkembangan Pengetahuan Dalam Keperawatan Pengetahuan dalam
disiplin tertentu dapat diatur dalam struktur hirarki yang berkisar dari
abstrak ke konkret. Teori merupakan komponen yang paling konkret
dari disiplin. Paradigma adalah suatu sudut pandang atau perspektif
tertentu. Setiap disiplin memiliki paradigma yang ditetapkan, yang
merupakan komponen yang paling abstrak dari pengetahuan dan
yang dapat terdiri dari lebih dari satu paradigma (Fawcett, 2005).
Sebuah paradigma merupakan kekuatan pemersatu dalam disiplin
bahwa nama fenomena yang menjadi perhatian disiplin.
• Metaparadigma Keperawatan Perbedaan ilmu keperawatan dengan ilmu lain
seperti biologi, sosiologi, psikologi adalah masing-masing disiplin berkaitan dengan
aspek-aspek tertentu dari manusia. Setiap disiplin keluar fenomena tertentu yang
akan menangani dengan cara yang unik (Fawcett, 2005). Bidang biologi memiliki
batas yang ditentukan dan batas-batas yang tidak meluas ke psikologi. Demikian
pula, psikologi tidak memperpanjang masalah ke ranah sosiologi, yang memiliki
fokus utama perilaku sosial manusia. Konsep paradigma memberikan batas-batas
dan keterbatasan disiplin, mengidentifikasi sudut pandang umum bahwa semua
anggota disiplin berbagi, dan membantu untuk memfokuskan kegiatan para
anggota disiplin. Disiplin dibedakan dari satu sama lain dengan berbeda konsep
paradigma yang sebagian metaparadigma terdiri dari beberapa konsep utama.
Konsensus awal pada konsep paradigma dalam keperawatan dicapai pada tahun
1984. Menurut Fawcett, konsep utama struktur
• domain keperawatan adalah orang, lingkungan, kesehatan, dan keperawatan. Setiap teori
keperawatan menyajikan pandangan yang sedikit berbeda dari konsep paradigma (Fawcett, 2005).
Paradigma kedokteran berfokus pada patofisiologi dan menyembuhkan penyakit. Paradigma
keperawatan berfokus pada orang, kesehatan, dan lingkungan. Pertimbangkan antara resep dokter
dan tindakan perawat pada klien yang baru didiagnosis dengan diabetes. Resep dokter berkaitan
dengan mengurangi nilai glukosa darah abnormal klien ke tingkat normal. Resep dokter menentukan
obat, latihan, dan konseling gizi dalam upaya untuk mengontrol kadar gula darah. Dalam menghadapi
situasi klien yang sama, perawat yang bersangkutan dengan isu-isu seperti kemampuan klien untuk
mengatasi kondisi kronis, efek dari diagnosis pada keluarga klien, dan mengajarkan tentang perlunya
perubahan pola hidup sehari-hari klien. Perawat berkaitan dengan dampak diagnosis pada semua
aspek kehidupan klien. Meskipun kedua penyedia layanan kesehatan sedang melihat situasi klien yang
sama, masing-masing memiliki perspektif yang berbeda atau fokus. Paradigma masing-masing disiplin
mempunyai sudut pandang yang mengarah ke pengembangan pengetahuan seperti yang terlihat
dalam sudut pandang yang terlepas dari kenyataan bahwa orang, kesehatan, lingkungan, dan
keperawatan adalah unsur paradigma yang berlaku umum di keperawatan.
Pemilihan Teori Keperawatan
• Teori-teori yang dibahas ini dipilih karena mereka mewakili
perkembangan pemikiran ilmiah keperawatan. Teori-teori
keperawatan menggambarkan beberapa tujuan penting yang
meningkatkan pengetahuan ilmiah keperawatan. Beberapa teori,
seperti Levine dan Roy, menunjukkan bagaimana teori mereka
melengkapi proses keperawatan (Sue C & Ladner, 2011). Tabel konsep
utama teori-teori keperawatan yang terpilih sebagai berikut (Sue C &
Ladner, 2011):
Pandangan Beberapa Ahli
Pandangan model konsep dan teori ini mrpkan
gambaran dari bentuk pelayanan keperawatan
yg akan diberikan dlm memenuhi KDM
berdasarkan tindakan dan lingkup pekerjaan
dengan arah yang jelas dlm pelayanan
keperawatan, antara lain :
 FLORENCE
NIGHTINGALE
 Florence Nightingale
Dikenal dengan Environmental Theory.

1. Lingkungan fisik (physical enviroment)

Merupakan lingkungan dasar/alami yang berhubungan dengan ventilasi dan
udara. ruangan harus bebas dari debu, asap, bau-bauan. Tempat tidur
pasien harus bersih, ruangan hangat, udara bersih, tidak lembab, bebas dari
bau-bauan. Lingkungan dibuat sedemikian rupa sehingga memudahkan
perawatan baik bagi orang lain maupun dirinya sendiri. Luas, tinggi
penempatan tempat tidur harus memberikan keleluasaan pasien untuk
beraktifitas. Tempat tidur harus mendapatkan penerangan yang cukup, jauh
dari kebisingan dan bau limbah. Posisi pasien ditempat tidur harus diatur
sedemikian rupa supaya mendapat ventilasi.
 lanjutan
2. Lingkungan psikologyi (psychologi enviroment) Nightingale melihat
bahwa kondisi lingkungan yang negatif dapat menyebabkan srtres
fisik dan berpengaruh buruk terhadap emosi pasien. Tidak boleh
memberikan harapan yang terlalu muluk, menasehati yang
berlebihan tentang kondisi penyakitnya

3. Lingkungan sosial (social environment) Observasi dari lingkunngan

sosial terutama hubungan yang spesifik dihubungkan dengan
keadaan penyakit, sangat penting untuk pencegahan penyakit.
Lingkungan sosial selalu dibicarakan dalam hubungannya dengan
pasien yaitu lingkungan pasien yang secara menyeluruh.
DOROTHEA OREM
DOROTHEA OREM

• Dikenal dengan Model Self Care.

• Individu sebagai suatu kesatuan utuh yg terdiri atas fisik,

psikologik dan sosial dengan derajat kemampuan
mengasuh diri (self care ability) yg berbeda-beda.

• Orem berpendapat bahwa kegiatan atau tindakan keperawatan

ditujukan kepada upaya memacu kemampuan mengasuh diri
sendiri.
• Menurut Orem keperawatan diberikan jika :
• Kemampuan kurang dibandingkan kebutuhan

• Kemampuan sebanding dengan kebutuhan tetapi diprediksi di masa

yg akan datang kemungkinan akan terjadi penurunan kemampuan
dan peningkatan kebutuhan.

• Orem mengembangkan 3 bentuk teori self care yaitu :

1. Self Care

2. Self Care Defisit

3. Teori Sistem Keperawatan

1. Self Care
Self care meliputi :
a. Personal self care, aktivitas dan inisiatif individu sendiri dalam
memenuhi kebutuhannya
b. Self care agency, suatu kemampuan individu dalam melakukan
perawatan diri sendiri, yg dapat dipengaruhi usia, perkembangan,
kesehatan dan sosiokultural
c. Adanya tuntutan atau permintaan dalam perawatan diri sendiri yg
merupakan tindakan mandiri yg dilakukan dalam waktu tertentu.
d. Bersifat universal bagi seluruh individu.
2. Self Care Defisit
a. Beberapa metode dalam pemenuhan perawatan diri serta
membantu dlm proses penyelesaian masalah yaitu :
• Bertindak/ berbuat untuk orang lain
• Sebagai pembimbing orang lain
• Memberi support
• Mengajarkan atau mendidik orang lain

b. Dalam praktek keperawatan Orem melakukan identifikasi

kegiatan praktek dengan :
• Melibatkan pasien dan keluarga
• Menentukan kapan dan bagaimana bantuan
• Bertanggungjawab thd keinginan, permintaan serta
kebutuhan pasien
• Mempersiapkan bantuan secara teratur dan
mengkoordinasikan dlm kehidupan sehari-hari pasien.
 Teori Sistem Keperawatan

• Orem memberikan identifikasi dlm sistem pelayanan

keperawatan diantaranya :
1. Sistem bantuan secara penuh (Wholly Compensatory
System)
2. Sistem bantuan sebagian (Partially Compensatory System)
3. Sistem suportif dan edukatif
Sister Calista Roy
Sister Calista Roy
 Dikenal dengan Adaptation Theory

 Individu mampu meningkatkan kesehatannya dengan

mempertahankan prilaku adaptif dan menghilangkan prilaku
maladaptif  Adaptif = menyesuaikan

 Roy mengemukakan teori keperawatan dengan model adaptasi yg

memiliki beberapa keyakinan/ pandangan/ nilai:
◦ Manusia selalu berinteraksi dengan lingkungannya
◦ Untuk mencapai homeostatis/terintegrasi, manusia harus
beradaptasi dengan perubahan yg terjadi
 Terdapat 3 tingkat adaptasi pada manusia :

 Focal stimulus  langsung dari individu

 Kontekstual stimulus  stimulus dari luar

 Residual stimulus  stimulus lain yg merupakan ciri

tambahan
 Sistem adaptasi memiliki 4 model adaptasi:

 Fungsi fisiologis;

 Konsep diri;

 Fungsi peran;

 Interdependent;

 Dalam beradaptasi individu harus meningkatkan energi

agar mampu meningkatkan respon adaptif.
Virginia Henderson
Virginia Henderson
• Dikenal dengan The Actifities of Living
• Menurut Henderson manusia adalah unik dan tidak ada
dua manusia yg sama

• KDM tercermin dalam 14 komponen dari basic nursing

care sbb :
1. Bernapas normal;
2. Mami secukupnya;
3. Eliminasi;
4. Bergerak;
5. Tidur dan istirahat;
6. Memilih, berpakaian dan tidak berpakaian;
7. Mempertahankan suhu tubuh normal;

8. Kebersihan tubuh;

9. Menghindari bahaya;

10. Berkomunikasi;

11. Mengerjakan sesuatu;

12. Beribadah;

13. Bermain;

14. Belajar menemukan dan memenuhi rasa ingin tahu.

Ada tiga tingkatan hubungan ketergantungan pasien dengan perawat menurut Henderson
yaitu:
a. Perawat sebagai pengganti (substitute) bagi pasien;
b. Perawat sebagai penolong (helper) bagi pasien;
c. Perawat sebagi mitra (partner) bagi pasien.
Betty Neuman
Betty Neuman
• Dikenal dengan Health Care System
• Neuman mengemukakan model sistem dalam pendidikan
dan praktik keperawatan

• Menggunakan pendekatan manusia utuh (total person

approach) dengan memasukkan konsep holistik, open sistem
dan konsep stressor.

• Model ini menganalisa interaksi 4 variabel penunjang

komunitas meliputi : fisik, psikologis, sosial kultural dan
spiritual
 Konsep utama yang terdapat
pada model Neuman, meliputi:
A. Stressor
1) Stressor intrapersonal  tekanan terjadi dalam diri
individu dan berasal dari dalam diri klienl. Misalnya :
respons autoimmun
2) Stressor interpersonal  tekanan berasal di luar diri
klien. tekanan ini terjadi pada satu individu/keluarga
atau lebih yang memiliki pengaruh pada sistem.
Misalnya : ekspektasi peran
3) Stressor ekstrapersonal  tekanan yang  juga terjadi
diluar lingkup sistem atau individu/keluarga tetapi
lebih jauh jaraknya dari sistem dari pada stressor
interpersonal. Misalnya : sosial politik.
 Lanjutan…

B. Garis pertahanan ==> Tingkatan kemampuan adaptasi

individu untuk menghadapi tekanan di batas normal;
 Garis pertahanan normal (normal line of defense)
 dijaga sepanjang waktu dan diberikan sebagai
standar untuk menaksir dari kesejahteraan;
 Garis pertahanan fleksibel (flexible line of defense)
 Garis ini bisa menjauh atau mendekat pada garis
pertahanan normal.
Jean Waston
Jean Waston
• Dikenal dengan Theory of Human Caring
• Caring adalah sebagai jenis hubungan dan
transaksi yang diperlukan antara pemberi
dan penerima asuhan untuk meningkatkan
dan melindungi pasien sebagai manusia,
dengan demikian mempengaruhi
kesanggupan pasien untuk sembuh
(Watson, 1979).
 Daftar dimensi caring
(Caring Dimensions Inventory = CDI)
(Watson dan Lea, 1997)

• CDI 1. Membantu klien dalam ADL.

• CDI 2. Membuat catatan keperawatan mengenai klien.
• CDI 3. Merasa bersalah /menyesal kepada klien
• CDI 4. Memberikan pengetahuan kepada klien sebagai
individu
• CDI 5. Menjelaskan prosedur klinik
• CDI 6. Berpakaian rapi ketika bekerja dengan klien
• CDI 7. Duduk dengan klien
• CDI 8. Mengidentifikasi gaya hidup klien
• CDI 9. Melaporkan kondisi klien kepada perawat senior
• CDI 10. Bersama klien selama prosedur klinik
 Caring Dimensions Inventory = CDI

• CDI 11. Bersikap manis dengan klien

• CDI 12. Mengorganisasi pekerjaan dengan perawat lain untuk klien
• CDI 13. Mendengarkan klien
• CDI 14. Konsultasi dengan dokter mengenai klien
• CDI 15. Menganjurkan klien mengenai aspek self care
• CDI 16. Melakukan sharing mengenai masalah pribadi dengan klien
• CDI 17. Memberikan informasi mengenai klien
• CDI 18. Mengukur tanda vital klien
• CDI 19. Menempatkan kebutuhan klien sebelum kebutuhan pribadi
• CDI 20. Bersikap kompeten dalam prosedur klinik
• CDI 21. Melibatkan klien dalam perawatan
• CDI 22. Memberikan jaminan mengenai prosedur klinik
• CDI 23. Memberikan privacy kepada klien
• CDI 24. Bersikap gembira dengan klien
• CDI 25. Mengobservasi efek medikasi kepada klien
Imogene King
Imogene King
• Dikenal dengan Interacting System
Framework and goal attainment
theory
• Model teori keperawatan dari King,
dimana dia memadukan tiga sistem
interaksi yang dinamis yaitu
personal, interpersonal, dan sosial
 goal attainment theory

Sistem Sosial Sistem Interpersonal Sistem Personal

- Organisasi
- Interaksi - Citra tubuh
- Otoritas - komunikasi - Tumbang Diri
- Kekuasaan - Transaksi
- Peran - Persepsi
- Pembuatan keputusan
- Stress - waktu
- Status
DOROTHY E. JOHNSON
Johnson
 Dikenal dengan behavioral sistem theory
 Pendekatan sistem perilaku, dimana individu
dipandang sebagai sistem perilaku yang selalu
ingin mencapai keseimbangan dan stabilitas baik
di lingkungan internal maupun eksternal. Selain itu,
individu juga memiliki keinginan dalam mengatur
dan menyesuaikan dari pengaruh yang
ditimbulkanya.
 7 subsistem:
1. Attachment/Affiliative: pendekatan dengan orang lain–
beri rasa nyaman
2. Dependency : bantuan dan perhatian orang lain
3. Ingestive: intake makanan & faktor sosial budaya
4. Eliminative: ekskresi produk sisa & kontrol fisik dan situasi
sosial
5. Sexual : tingkah laku gender & budaya berhubungan
dengan kreatifitas
6. Achievement (pencapaian): kemampuan intelektual,
fisik, kreatifitas dan sosial dalam mengontol lingkungan
7. Aggressive/ Protection: Perlindungan dan pertahanan
diri.
Martha E. Rogers
 Martha E. Rogers
• Dikenal dengan nama konsep manusia sebagai unit

• Martha berasumsi bahwa manusia merupakan satu

kesatuan yg utuh, memiliki sifat dan karakter yang
berbeda-beda

• Asumsi tersebut didasarkan pada kekuatan yang

berkembang secara alamiah, yaitu :
• Keutuhan manusia dengan lingkungan
• Sistem ketersediaan
• Proses kehidupan manusia
• Konsep homeodinamik : integritas, resonansi, helicy
• Integritas, individu dgn lingkungan tidak
dapat dipisahkan dan saling
mempengaruhi satu dengan yang lain;
• Resonansi, proses kehidupan individu
dengan lingk berirama dengan frekuensi
yang bervariasi;
• Helicy, mrpkan tjdnya proses interaksi
antara manusia dgn lingk akan tjd
perubahan (perlahan-lahan atau cepat).
 Sumber :
1. Aziz Alimul Hidayat, (2004), Pengantar Konsep Dasar
Keperawatan, Jakarta, Salemba Medika.
2. Kusnanto, (2004), Penganatar Profesi & Praktik Keperawatan
Profesional, Jakarta, E G C