BAB 3

KERANGKA KONSEP DAN HIPOTESIS

3.1 Kerangka konsep

Kerangka konsep dalam penelitian ini menggunakan sistem yang terdiri

dari input, process, output dan outcome.

Input process Output Outcome

Mahasiswa dengan Perubaha fungsi Peningkatan Peningkatan

gangguan memori memori jangka fungsi
jangka panjang kapasitas
panjang kognitif
memori
jangka
panjang
Nurtisi, Umur, Peningkatan
Menjaga memori, memben-
Trauma kepala, nilai hasil
tuk memori baru, mening-
genetic, keahlian, belajar
katkan penyaluran infor-
epilepsi,
masi ke hippokampus
pengolahan
informasi.
Neurogenesis sel hippocampus, me-
ningkatkan antar sel saraf, meningkatkan
perhatian, meningkatkan suplai ATP dan
O2 ke hippocampus. Meningkatkan
tegangan elektrik membran
stress
Peningkatan BDNF, dopamin, Keterangan:
serotonin, peningkatan aliran
darah ke hippocampus, Tidak diteliti : ----------
menurunkan jumlah kortisol
Diteliti :

Terapi senam
otak

Gambar 3.1. Kerangka konsep penelitian

42 Universitas Kadiri
 43

Penjelasan :

Berdasarkan gambar 3.1 diatas dapat dijelaskan bahwa input dari penelitian

ini adalah mahasiswa dengan gangguan memori jangka panjang. Kemudian yang

menjadi proses adalah stress bisa menyebabkan peningkatan kortisol dan

mengganggu proses neurogenesis pada hippokampus. Dalam terapi senam otak

yang dilakukan selama 2 minggu sebanyak 6 kali. Hal ini menyebabkan

peningkatan sekresi neurotransmitter serotonin dan BDNF yang akan

memperbaiki plastisitas sinaps. Plastisitas sinaps yang baik akan meningkatkan

kecepatan dalam pentransportan informasi ke hippocampus sehingga akan

meningkatkan kapasitas memori jangka panjang. Peningkatan memori jangka

panjang akan meningkatkan fungsi kognitif yang nantinya bisa meningkatkan

hasil belajar

3.2 Hipotesis Penelitian

Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini berbunyi ada “Pengaruh

Pemberian Terapi Senam Otak Terhadap Memori Jangka Panjang Pada

Mahasiswa Kelas 7A Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan

Universitas Kadiri Tahun 2016”.

H0 : Tidak ada perbedaan kapasitas memori jangka panjang sebelum dan

sesudah diberikan terapi senam otak terhadap memori jangka panjang

pada mahasiswa di Kelas 7A Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas

Ilmu Kesehatan Universitas Kadiri Tahun 2016

H1 : Ada ada perbedaan kapasitas memori jangka panjang sebelum dan

sesudah diberikan terapi senam otak terhadap memori jangka panjang

Universitas Kadiri
 44

pada mahasiswa di Kelas 7A Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas

Ilmu Kesehatan Universitas Kadiri Tahun 2016

Universitas Kadiri