Sap Autis
Sap Autis
Disusun
Kelompok 4 2C :
1. Rahmat Fitrianto 6. Sulikhah Wulandari
2. Ratih Puji Astuti 7. Sunik Andriani
3. Silfi Dia Pratiwi 8. Taufik Hidayat
4. Sindi Waningrum 9. Vida Mardiani
5. Sri Wahyuti 10. Wijaya Rizki
1.2 Tujuan
Untuk meningkatkan ilmu pengetahuan keluarga tentang perawatan anak
autisme.
7.2 Media
Lembar balik
1. TAHAP PENGEMBANGAN
A. Tujuan instruksional umum
Setelah dilakukan pendidikan kesehatan selama 1x30 menit diharapkan
masyarakat di desa Purut Rejo dapat memahami tentang perawatan anak
autismee.
1. Pengertian autisme
2. Jenis autisme
3. Penyebab autisme
4. Karakteristik autisme
5. Deteksi dini autisme
6. Terapi anak autis di rumah
Kegiatan Penyuluhan
Jam / Tahap Respon
Waktu
5 menit Orientasi :
15 menit Kerja :
10 menit Terminasi :
Metode Evaluasi
. Evaluasi hasil
1) Menyebutkan kembali pengertian autisme
2) Menyebutkan kembali 2 jenis autisme
3) Menyebutkan kembali penyebab autisme
4) Menyebutkan kembali 6 dari 13 karakteristik autisme
5) Menyebutkan kembali 4 dari 6 deteksi dini autisme
6) Menyebutkan kembali 2 dari 4 terapi anak autis di rumah
Daftar Pustaka
http://forbetterhealth.wordpress.com/2009/01/19/merawat-anak-autis/selasa, 12
Juni 2012 jam 19.19
http:// id.wikipedia.org/wiki/Autisme. Selasa 12 Juni 2012 jam 19.22
www.autis.info/index.php/tentang-autisme/apa-itu-autisme
MATERI
A. PENGERTIAN
Autismea berasal dari kata auto yang berarti sendiri. Penyandang autismea
seakan-akan hidup di dunianya sendiri. Autismee adalah gangguan perkembangan
pervasif pada anak yang ditandai dengan adanya gangguan dan keterlambatan
dalam bidang kognitif, bahasa, perilaku, komunikasi dan interaksi sosial.
Autismee adalah gangguan perkembangan khususnya terjadi pada masa anak-
anak, yang membuat seseorang tidak mampu mengadakan interaksi sosial dan
seolah-olah hidup dalam dunianya sendiri. Pada anak-anak biasa disebut dengan
Autismee Infantil.
B. JENIS AUTISME
a. Autisme Klasik
Adanya kerusakan saraf sejak lahir, karena sewaktu mengandung, ibu
terinfeksi virus, seperti rubella, atau terpapar logam berat berbahaya seperti
merkuri dan timbal yang berdampak menagacaukan proses pembentukan sel-sel
saraf di otak janin.
b. Autisme Regresif
D. KARAKTERISTIK AUTISME
7) Tidak pernah bertanya, tidak menunjukkan rasa takut, tidak punya keinginan
yang bemacam-macam serta tidak menyenangi sekalilingnya
12) Secara fisik terlalu aktif atau sama sekali kurang aktif
13) Anak autis mengalami keterlambatan berbicara, mungkin menggunakan
bahasa dengan cara yang aneh atau tidak mampu bahkan tidak mau
berbicara sama sekali.