2/13/2018 KETIKA SAYA, DIKRITIK MAHASISWA … | VARIYAKA Blog

V ARIYAKA Blog ~ Apapun Yang Terjadi, Nikmatilah

 

Hidup Ini. Hapuskan Air Mata Dan Berikanlah Senyuman.
Kadangkala Senyum Terindah Datang Setelah Air Mata
Penuh Luka ~

KETIKA SAYA, DIKRITIK MAHASISWA …

BACAAN INSPIRATIF :

BUKAN ungkapan langka jika ada orang berkata ; jadi dosen itu enak, tinggal bagikan copy‑an bahan ajar, suruh
mahasiswa diskusikan. Beres, bukan?. Dosen semacam itu lebih tepat disebut “distributor bahan ajar”. Ia bukanlah
dosen  apalagi  pendidik  —  jika  dikaitkan  akan  arti  harfiah  profesi  seorang  dosen.  Karena  apapun  aktifitas
perkuliahan, dosen wajib mendampingi mahasiswanya, ia sebagai tutor, fasilitator dan learning guide.

Meskipun seperti saat ini, dosen dan sahabat‑sahabatku, lagi disibukkan dengan berbagai tugas dan kewajibannya
untuk  mengisi  Form  Evaluasi  Kinerja  Dosen  (EKD),  Sasaran  Kinerja  Pegawai  (SKP),  dan  ditambah  lagi  tugas
ekstra para Dosen, kolegaku – harus mencari dan mengotak‑atik lagi dokumen‑dokumen lama mulai dari SK CPNS
80%, sejak diangkat sebagai PNS sampai SK Pangkat/Golongan terakhir, sebagai kelengkapan Administrasi PNS
Karena  Para  Dosen  telah  “pindah  rumah”  dari  Departemen  Pendidikan  Nasional  ke  “rumah  baru”,  yaitu
Departemen Riset dan Pendidikan Tinggi.

Seharusnya,  para  dosen  kita  tidak  perlu  repot‑repot  lagi  untuk  memfotocopy  dokumen  lama,  karena  semua  yang
https://variyaka.wordpress.com/ketika­saya­dikritik­mahasiswa/ 1/6
2/13/2018 KETIKA SAYA, DIKRITIK MAHASISWA … | VARIYAKA Blog

Seharusnya,  para  dosen  kita  tidak  perlu  repot‑repot  lagi  untuk  memfotocopy  dokumen  lama,  karena  semua  yang
diperlukan  itu  sudah  ada  di  file  masing‑masing  dosen  di  tingkat  fakultas  atau  pada  SIMPEG  di  tingkat
Universitas.  Ya,  kita  mau  gimana  lagi,  terpaksa  mengikuti  “perintah  pimpinan”  dan  harus  dilaksanakan  dalam
batas waktu yang telah ditentukan. Begitulah gaya birokrasi kita saat ini, sistem manajemen kaget. Hampir Tiap
saat  kita  dikagetkan  dengan  berbagai  aturan,  peraturan  dan  undang‑undang  yang  muncul  secara  mendadak.
Hhmmm…. Sesibuk apapun dosen, tugas mengajar dan membimbing mahasiswa tidak boleh diabaikan. Entahlah..,
pemikiran itu mungkin hanya menurut pendapat saya pribadi.

Hari ini – di ruangan kuliah – saya ajukan sebuah pertanyaan ringan dan santai kepada mahasiswa saya : “Bahan
ajar  apa  yang  hendak  saya  sampaikan  pada  pertemuan  kita  kali  ini?”.  Tak  seorangpun  menjawab  dengan  benar,
malah  ada  yang  tidak  tahu.  Padahal  soft  copy  or  hard  copy  telah  saya  bagikan  sejak  “TM”  (Tatap  Muka)  kuliah
pertama.  Selanjutnya  saya  bertanya  lagi  :  “Kemampuan  apa  yang  Saudara‑saudari  peroleh  setelah  mengikuti
Kuliah Tatap Muka ini?”. Sayapun berkata kepada mereka, Saudara‑saudari tak perlu jawab sebab pertanyaan awal
saya  juga  telah  membingungkan  Saudara‑saudari.  Mari  kita  mulai  saja  kuliah,  Saya  hari  ini  memulai  kuliah
dengan Pokok Bahasan : “Sehat, Perilaku Individu, dan Keturunan dalam Perspektif Teori Humaniora”.

Saya  tidak  kaget  dengan  fenomena  seperti  ini.  Sayapun  tak  menyalahkan  mereka  sebab  mungkin  saja  GBRP  –
Garis Besar Rancangan Pembelajaran – itu tak dianggap penting oleh mahasiswa. Bisa saja yang disebut penting
oleh mereka — adalah kehadiran, ikut kuliah, UTS atau UAS dan selanjutnya dapat nilai bagus. Ini kerap terjadi
tiap semester di kampus tempat saya mengabdi, entahlah, kalau di kampus lain ? Mungkin sama saja – di Kampus
lain juga hal seperti itu, sudah lazim terjadi. Begitulah kata teman‑teman yang seprofesi denganku.

Hari  ini  saya  dikritik  seorang  mahasiswa  tentang  materi  kuliah  yang  saya  berikan.  Ia  acungkan  tangan  dan
menegaskan bahwa ia tak setuju dengan teori Sehat dan Perilaku Individu dihubungkan dengan Keturunan (dalam
bahasa ilmiah disebut : genetika). Sanggahan ini membuat teman‑teman di sampingnya merasa grogi, takut dan
wajahnya pucat.

https://variyaka.wordpress.com/ketika­saya­dikritik­mahasiswa/ 2/6
2/13/2018 KETIKA SAYA, DIKRITIK MAHASISWA … | VARIYAKA Blog

Nella Kharisma - JANGAN SALAH MENILAI ( O푅�cial Music Video ) [HD]

Saya  pribadi  terdiam,  sambil  menanti  argumentasi  dari  sang  mahasiswa  tersebut.  “Jika  benar  garis  “keturunan
atau  genetik”  sangat  berpengaruh  terhadap  sebuah  keluarga  atau  individu  itu,  maka  seharusnya,  Prof.  Dr.  Ing.
BJ.Habibie  tak  perlu  menyekolahkan  lagi  Akbar  dan  Ilham  Habibie.  Tanpa  sekolahpun  Akbar  dan  Ilham  Habibie
akan pintar seperti ayahnya. Toh ini keturunan/genetika‑nya.

Tapi  kenapa  Akbar  dan  Ilham  masih  disekolahkan?”.  “Bahkan,  Pak”,  lanjutnya  lagi.  “Almarhumah  menteri
kesehatan  kita,  penyakitnya  tidak  diwarisi  dari  ayah  ibunya”,  timpalnya  lagi.  Saya  tak  menyoroti
argumentasi/kritikan mahasiswa ini, yang saya salut darinya, sebab ia mau, mampu dan berani mengungkapkan
isi  pikirannya  di  hadapan  saya  dan  rekan‑rekan  mahasiswa  lainnya.  Mahasiswa  tersebut  seingat  saya  —  sudah
pernah ikut matakuliah saya, setahun silam. Dia rajin kuliah, ikut UTS dan UAS.

https://variyaka.wordpress.com/ketika­saya­dikritik­mahasiswa/ 3/6
2/13/2018 KETIKA SAYA, DIKRITIK MAHASISWA … | VARIYAKA Blog

Saya penasaran, ada apa dengannya. Setelah Usai kuliah, saya ajak dia ke ruangan. Saya siapkan kursi untuknya,
saya memang sangat membutuhkan mahasiswa seperti ini. Butuh penjelasan darinya. Oh, ternyata, ia tidak lulus
mata kuliah saya tahun lalu. Iapun duduk dengan sopannya. Saya ambil arsip perkuliahan dan daftar nilai di filing
cabinet.  Saya  buka‑buka,  ternyata  ia  memang  TIDAK  LULUS.  Sayapun  menutup  arsip  itu,  bertanya
kepadanya:  “Ada  yang  aneh  menurut  saya.  Anehnya,  kok  Anda  tidak  lulus  mata  kuliah  Bapak  tahun
lalu?”.  Ia  menghela  nafas,  memperbaiki  posisi  duduknya.  Saya  paham,  ada  sesuatu  yang  ia  hendak  sampaikan
secara  serius  dan  penuh  hati‑hati.  Dari  raut  wajahnya  kelihatan  mahasiswa  ini  berani  untuk  mengungkapkan
sebuah kejujuran. Saya suka mahasiswa semacam ini. Ini jawaban mahasiswaku tadi : “Saya pantas tidak lulus.
Sebab, soal‑soal Bapak tahun lalu tidak sejalan dengan pikiran saya. Teman‑teman saya lulus karena
antara  soal  dengan  jawaban  relevan.  Relevan  dengan  text  book.  Saya  pun  bisa  lulus,  jika  saya  mau,
Pak”.

Saya simak ucapan‑ucapan mahasiswaku ini. Saya persilakan dia untuk melanjutkannya, “Tapi saya minta maaf
Pak,  saya  tidak  mahir  dan  cerdas  dalam  menjawab  pertanyaan  yang  text  book.  Saya  menyukai
pertanyaan  yang  terbuka  dan  tidak  mengekang  kreatifitas  untuk  berpikir.  Penulis  buku  dalam  text
book itu sesuai pikiran penulis. Pemikirannya berbeda dengan saya, Pak. Saya pun menjawab soal‑
soal Bapak tahun lalu didasarkan pada pikiran saya. Pikiran saya dinilai salah, sehingga saya tidak
lulus. Sedangkan pemikiran penulis buku dalam text book itu dinilai benar. Buat saya, tak ada yang
absolut  di  dalam  text  book.  Perkara  lulus  atau  tidak  lulus,  tidak  ada  kaitannya  dengan  soal
kebodohan atau kepintaran.

Makanya  Pak,  menurut  saya  pribadi,  Nilai  Akreditasi  sebuah  institusi‑pun,  tidak  ada  hubungannya  dengan
kecerdasan  dan  Nilai  Ijazah  Mahasiswa  atau  Alumninya.  Banyak  teman‑teman  mahasiswa  kita  yang  predikat
kelulusannya “Cum Laude dan Terpuji”, Tapi Nilai Akreditasi tempat ia menuntut ilmu masih berkategori rendah
(C). Ini Pak, hanya soal pikiran atau pandangan saja yang berbeda.

https://variyaka.wordpress.com/ketika­saya­dikritik­mahasiswa/ 4/6
2/13/2018 KETIKA SAYA, DIKRITIK MAHASISWA … | VARIYAKA Blog

MAAFKANLAH - NELLA KHARISMA

Begitu  juga  seperti  Saya  menjawab  soal  dari  Bapak  tahun  lalu  dengan  pikiran  saya  sendiri.  Saya  puas
melakukannya, walau saya tidak lulus. Saya sangat puas dan bangga, Pak”. Karena saya telah melakukan dengan
baik berdasarkan kejujuran sebuah hati dan kemerdekaan jiwa.

Ucapan  panjang  mahasiswa  saya  hari  ini  membuat  diriku  tertunduk  dan  bertafakkur.  Baru  kali  ini  saya
mendapatkan  kritikan  terbuka.  Tiada  alasan  bagi  saya  untuk  menolak  kritikan  mahasiswa  ini,  saya  salut  dan
bangga dengannya. Bergegas saya ambil arsip daftar nilai. Berkatalah saya kepadanya: “Maaヷ�an saya, Mungkin,
Bapak yang salah dan keliru. Tidak ada manusia yang sempurna, sehebat dan sepintar apapun, pasti manusia bisa
saja  salah  dan  keliru.  Terbuka  mata,  Bapak  sadar  dan  menyadari  sekarang,  setelah  Anda  menjelaskan  pendapat
Anda. Anda tak perlu ikut kuliah saya lagi. Saya memiliki hak prerogatif untuk mengubah nilai Anda. Dan saya
sendiri yang akan mengurusnya di bagian akademik/pengajaran atau pihak Dekanat”.

https://variyaka.wordpress.com/ketika­saya­dikritik­mahasiswa/ 5/6
2/13/2018 KETIKA SAYA, DIKRITIK MAHASISWA … | VARIYAKA Blog

“Maaヷ�an  saya,  Pak.  Saya  tetap  akan  ikut  kuliah  bersama  Bapak.  Saya  bukan  penuntut  atau  mencari  nilai  Pak.
Saya penuntut dan Pencari ilmu”. Ucapan ini mengakhiri percakapan saya dengannya. Sayapun pulang kampus,
ucapan  mahasiswaku  ini  masih  terngiang‑ngiang  ditelingaku  sepanjang  perjalananku  hari  ini.  Saya  hanya
tertegun, seraya membenarkan perkataannya.

Ya, ya, ucapan mahasiswa itu tadi membuatku terkesima dan sadarkan diriku dari alam pengajaran yang terjadi
selama ini, so text book, so closed. Hhhhhmmmm…… Bagaimana dengan Anda, yang seprofesi denganku ? Mari
Kita  Merenung  !!!  (Salam  Sukses,  Untuk  Orang‑Orang  Yang  Selalu  Terbuka  Hatinya  Untuk  Bisa  Menerima
terhadap “sebuah kritikan” yang diucapkan oleh anak bangsa  dengan penuh Kejujuran dan keikhlasan).

===================

*)Tulisan  ini  Hanya  Merupakan  Ilustrasi,  Agar  Bisa  Instrospeksi  Diri  Untuk  Menjadikan  Kita  Sebagai    Insan
Yang Terpuji. Insya Allah, Amin. 

Iklan

Buat situs web atau blog gratis di WordPress.com.

https://variyaka.wordpress.com/ketika­saya­dikritik­mahasiswa/ 6/6