RENCANA PELAKASANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD Inpres Panaikang I/1

Kelas : III ( Tiga )
Semester : 1 ( satu )
Mata Pelajaran : IPS
Jumlah Pertemuan : 3x pertemuan
Standar Kompetensi :

1. Memahami lingkungan dan melaksanakan kerjasama di sekitar rumah dan sekolah

Kompetensi Dasar :

1.1 Memelihara lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah

Indikator :

1.1.1 Memberikan contoh cara memelihara lingkungan yang baik

1.1.2 Memperaktekkan cara memelihara lingkungan di sekolah
1.1.3 Membuat gambar yang menunjukkan kerjasama di lingkungan sekolah
1.1.4 Mencermati dan menuliskan jenis tanaman apa saja yang ada di lingkungan
sekolah ( taman sekolah, apotik hidup, dan kebun sekolah )
1.1.5 Mencermati tanaman apa saja yang termasuk tanaman TOGA

Tujuan Pembelajaran :

Siswa dapat :

 Menjelaskan dan memberi contoh cara yang baik memelihara lingkungan (

lingkungan sekolah dan lingkungan rumah )
 Dapat membuat gambar yang menggambarkan contoh kerjasama di lingkungan
sekolah
 Mencermati dan menjelaskan jenis jenis tanaman yang ada di lingkungan sekolah

Materi Pokok

Lingkungan alam dan buatan

Metode Pembelajaran

 Ceramah
 Praktek
 Tanya jawab
 Pemberian tugas
Langkah langkah pembelajaran :

A. Kegiatan awal
Apersepsi/ motivasi :
 Berdoa
 Mengisi daftar hadir siswa
 Mempersiapkan materi ajar ( alat peraga )
 Memperingatkan cara duduk yang baik ketika belajar
 Mengingatkan materi yang akan dipelajari

B. Kegiatan Inti :
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru
 Menjelaskan kepada siswa tentang lingkungan alam dan lingkungan buatan
 Membimbing siswa dan memberi penjelasan tentang cara yang baik untuk
memelihara lingkungan, baik di lingkungan sekolah maupun di lingkungan
rumah
 Membingbing siswa mencermati sekaligus menjelaskan jenis jenis tanaman
yang ada dio sekitar sekolah ( pemilahan tanaman hias,dan tanaman TOGA )
 Membimbing siswa dalam membuat contoh gambar yang menunjukkan
kerjasama di lingkungan sekolah

Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi, guru :

 Melalui penjelasan guru siswa dapat mengidentifikasi lingkungan alam dan

lingkungan buatan
 Dengan bimbingan guru siswa dapat member penjelasan tentang cara yang
tepat untuk memelihara lingkungan dan m,enggambarkan contoh kerjasama
yang baik di lingkungan sekolah dan di lingkungan rumah
 Dengan bimbingan guru siswa dapat memilah jenis jenis tanaman ( tanaman
hias dan tanaman toga )

Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, guru :

 Guru melakukan Tanya jawab

 Guru memberikan penguatan
 Guru menyimpulkan materi pembelajaran
C. Kegiatan akhir
Dalam kegiatan akhir, guru :
 Membuat kesimpulan dari materi yang telah disampaikan

Alat dan sumber belajar

  Buku sumber
 Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas III
 Alat Peraga
 Tumbuhan yang ada di lingkungan sekolah
D. Penilaian
Penilaian dilaksanakan selama proses dan setelah pembelajaran

Indikator pencapaian kompetensi Penilaian

Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen
Ips :
 Menjelaskan pengertian Tes lisan Pilihan ganda  Apa yang
lingkungan alam dan dimaksud
lingkungan buatan Tes lingkungan
 Menjelaskan cara tertulis alam dan
memelihara lingkungan di buatan ?
sekolah  Sebutkan
 Mengidentifikasi tanaman contoh
apa saja yang ada di lingkungan
sekolah buatan yang
ada di
sekolah
 Sebutkan
jenis jenis
tanaman
yang ada di
sekolah ?

Makassar, 8 Maret 2014

Mengetahui Guru Kelas I

Kepala SD Inpres Panaikang I/1

Drs. Sahabuddin, SH, MM Andi Dala Intang, S.Pd

NIP. 19621231 198206 1 099 NIP. 19681231 199303 2 050