LKPD 3.

10 - 01
LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD)
“EKOSISTEM..??”

 Tujuan kegiatan:
1) Peserta didik dapat mengetahui tentang ekosistem dan komponen-komponen ekosistem
2) Peserta didik dapat mengidentifikasi interaksi dalam ekosistem
3) Peserta didik dapat menganalisis interaksi dalam ekosistem

 Lokasi: Ruangan aula / lapangan sekolah / ruang kelas

 Waktu: 30 menit
 Alat :
1) Alat tulis (spidol, papan tulis kecil, lembar pengamatan)
2) Stopwatch
3) Identitas matahari

 Langkah kerja:
1) Peserta didik menunjuk salah satu anggota kelompoknya sebagai pengamat (total 5 orang
pengamat)
2) Dua orang peserta didik berperan sebagai kelinci dan peserta lainnya akan berperan sebagai
sumber daya yang ada di lingkungan. Guru akan berdiri di sisi luar lokasi sebagai tempat
terjadinya penguraian kelinci yang mati. Jarak antara kelinci dan sumber daya sepanjang 10
meter.

3) Peserta didik yang memilih sebagai sumber daya menentukan perannya sebagai satu jenis
sumber daya yang akan dicari oleh kelinci. Peserta didik memilih dan memberi tanda jenis
sumber daya yang ia pilih dengan menggunakan tubuhnya seperti,
- Tempat berlindung : kedua tangan membentuk bangun segi tiga di atas kepalanya
- Air : menutup mulut dengan tangan
- Makanan : menutup perut dengan kedua tangan
Peserta didik yang telah menentukan perannya tidak boleh mengganti peran.
4) Peserta didik diarahkan oleh guru untuk menempati posisinya masing-masing di penjuru
lokasi dan menghadap ke kelinci.
5) Peserta didik mencermati arahan yang disampaikan oleh guru:
- Kelinci akan bergerak saat guru berkata “go”
- Kelinci hanya diperbolehkan lari dengan arah lurus untuk mendapatkan sumber daya
yang dibutuhkan dalam waktu 30 detik.
- Kelinci memberi tanda dan berhenti pada setiap sumber daya yang dipilih. Setiap kelinci
berhenti selama 1 menit pada sumber daya tersebut. Kelinci dapat memanfaatkan sumber
daya yang dipilih dan bereproduksi.
- Sumber daya yang ditandai berubah peran menjadi kelinci pada generasi berikutnya
sebagai hasil reproduksi.
- Jika kelinci tidak mendapatkan sumber daya yang dibutuhkan, maka kelinci akan mati
dan pindah ke tempat penguraian (dibelakang guru)
- Lakukan proses tersebut hingga 5 generasi.
- Pada generasi ke-6, 3 peserta didik di area penguraian (di belakang guru) menjadi
serigala dengan memakai tanda bergambar serigala di atas kepala.
- Serigala akan masuk dan memburu kelinci saat guru berteriak “go”. Serigala yang dapat
menangkap kelinci akan tetap hidup. Kelinci yang tertangkap oleh serigala akan berubah
menjadi kelinci pada generasi berikutnya.
 - Kelinci dapat berlindung di tempat berlindung (peserta didik yang berperan sebagai
tempat berlindung)
- Lakukan kegiatan tersebut hingga generasi ke-8.
- Pengamat menghitung jumlah kelinci, sumber daya, dan serigala pada setiap generasi.
- Hasil pengamatan ditulis dalam tabel pengamatan.

 Hasil Pengamatan
1) Lengkapi tabel pengamatan dengan hasil kegiatan yang telah kalian lakukan
Tabel 1. Hasil pengamatan
Generasi Jumlah
ke-
Kelinci Tumbuhan Air Serigala
1
2
3
4
5
6
7
8

2) Buatlah grafik yang menunjukkan hubungan antar komponen biotik berdasarkan data hasil
pengamatan

3) Analisislah data hasil pengamatan yang kalian dapatkan dengan menjawab pertanyaan
 Pertanyaan
1) Apa saja komponen yang ada dalam ekosistem dalam permainan ?
Jawab: .......................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
 2) Buatlah pengelompokan terhadap komponen-komponen tersebut!
Jawab: .......................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
3) Apa interaksi yang tejadi antar komponen di dalam ekosistem tersebut?
Jawab: .......................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
4) Bagaimana proses terjadinya interaksi antar komponen di dalam ekosistem tersebut?
Jawab: .......................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
5) Bagaimana pengaruh jumlah kelinci terhadap jumlah sumber makanan di dalam ekosistem
tersebut?
Jawab: .......................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
6) Bagaimana pengaruh serigala terhadap jumlah kelinci di dalam ekosistem tersebut?
Jawab: .......................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
7) Apa yang terjadi jika sumber makan habis / tidak tersedia di dalam ekosistem tersebut?
Jawab: .......................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
8) Buatlah sebuah bagan yang menunjukkan interaksi berupa proses makan dan dimakan di
dalam ekosistem tersebut!
Jawab: .......................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

 Kesimpulan
Berdasarkan hasil analisis data yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa ekosistem adalah .
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
Komponen yang ada di dalam ekosistem adalah .....................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
Adapun interaksi yang terjadi di dalam ekosistem adalah ........................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
Lampiran
PEDOMAN PEMBERIAN SKOR LKPD
Pemberian skor tabel Skor total grafik = 15; dengan rincian berikut.
- Isi tabel sesuai dengan hasil pengamatan Kriteria Skor
(setiap “sel” memiliki skor 1) , skor Judul = Hubungan jumlah kelinci terhadap jumlah tumbuhan 1
maksimal = 24 Variabel x = jumlah kelinci 1
Variabel y = jumlah tumbuhan 1
Bentuk grafik = linier menurun 1
Arti grafik = semakin banyak jumlah kelinci maka semakin sedikit jumlah tumbuhan (sumber 1
makanan)
Skor maksimal 5

Kriteria Skor
Judul = Hubungan jumlah serigala terhadap jumlah kelinci 1
Variabel x = jumlah serigala 1
Variabel y = jumlah kelinci 1
Bentuk grafik = linier menurun 1
Arti grafik = semakin banyak jumlah serigala maka semakin sedikit jumlah kelinci (sumber 1
makanan)
Skor maksimal 5

Kriteria Skor

Judul = Hubungan jumlah kelinci terhadap jumlah air 1

Variabel x = jumlah kelinci 1

Variabel y = jumlah air 1

Bentuk grafik = linier menurun 1

Arti grafik = semakin banyak jumlah kelinci maka semakin sedikit jumlah air 1

Skor maksimal 5
No. Pertanyaan Kunci Jawaban Skor
1 Apa saja komponen yang ada dalam 1) Kelinci 4) Serigala Setiap jawaban memiliki skor 1.
ekosistem dalam permainan ? 2) Sumber makanan kelinci / 5) Tempat berlindung Skor maksimal 7
tumbuhan 6) Pengurai
3) Air 7) Tanah
2 Buatlah pengelompokan terhadap Komponen biotik/makhluk hidup1 Komponen abiotic/makh. tak Pembagian benar jika sesuai
komponen-komponen tersebut! hidup2 konsep yang ada dan logis
 1) Kelinci 1) Air Setiap jawaban memiliki skor 1.
2) Serigala 2) Tempat berlindung Skor maksimal 9
3) Pengurai 3) Tanah
4) Sumber makanan/tumbuhan
3 Jelaskan 3 interaksi yang tejadi 1) Interaksi herbivore: kelinci memakan tumbuhan sebagai sumber Setiap jawaban memiliki skor 2
antar komponen di dalam makanannya yaitu 1 untuk jenis interaksi dan
ekosistem tersebut? 2) Predasi : serigala yang memburu kelinci sebagai makanannya 1 untuk penjelasan/contoh yang
3) Kompetisi : kelinci dengan kelinci berebut sumber makanannya dan disebutkan.
serigala dengan serigala berebut kelinci untuk makanannya Skor maksimal 6
4) Netralisme : antara serigala dengan sumber makanan / tumbuhan
4 Bagaimana proses terjadinya Interaksi kompetisi terjadi jika ada organisme-organisme yang Menyebutkan 2 sebab = 2
interaksi kompetisi antar membutuhkan sumber daya (makanan atau kebutuhan lain) yang sama1 Menyebutkan 1 sebab = 1
komponen di dalam ekosistem sedangkan jumlah sumber daya tersebut terbatas2 Tidak menjawab/jawab salah =
tersebut? 0
5 Bagaimana pengaruh jumlah kelinci Semakin banyak / meningkat jumlah kelinci maka jumlah makanan / Pernyataan menunjukkan
terhadap jumlah sumber makanan tumbuhan semakin sedikit hubungan sebab – akibat yang
di dalam ekosistem tersebut? benar = 1
6 Bagaimana pengaruh serigala Semakin banyak / meningkat jumlah serigala maka jumlah kelinci Pernyataan menunjukkan
terhadap jumlah kelinci di dalam semakin sedikit / menurun hubungan sebab – akibat yang
ekosistem tersebut? benar = 1
7 Apa yang terjadi jika sumber Jika tumbuhan habis  jumlah kelinci akan semakin sedikit karena Setiap pernyataan yang
makanan (tumbuhan) habis / tidak kelinci akan mati kelaparan dan akibat diburu oleh serigala1  jumlah menunjukkan hubungan sebab
tersedia di dalam ekosistem serigala semakin lama akan semakin sedikit karena terbatasnya jumlah – akibat yang benar memiliki
tersebut? kelinci2 skor 1
Skor maksimal = 2
8 Buatlah sebuah bagan yang 2
Bagan memuat 4 komponen
1
menunjukkan interaksi berupa Tumbuha Kelinci Serigala utama dan rantai makanan
proses makan dan dimakan di sesuai konsep = skor maksimal
n
dalam ekosistem tersebut! 4 =5
3 Setiap komponen memiliki skor
Pengura 1, dan kesesuaian konsep
memiliki skor 1
i