Lembar Observasi Keterlaksanaan Pembelajaran Kelas Eksperimen

LEMBAR OBSERVASI KETERLAKSANAAN PEMBELAJARAN

MENGGUNAKAN MEDIA KOKAMI (kotak kartu misterius) PADA
MODEL PROBLEM BASED LEARNING
(KELOMPOK EKSPERIMEN)

Pertemuanke- :
Hari/Tanggal :
Waktu :
Pokok Materi :
Sub Pokok Materi :

Petunjuk Pengisian:

Berikan tanda ceklis ( ) pada kolom “ya” jika deskripsi kegiatan terlaksana,
namun berikan tanda ceklis ( ) pada kolom “tidak” jika deskripsi kegiatan tidak
terlaksana. Berikan penjelasan ataupun catatan pada kolom “keterangan”
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Pelaksanaan Ket.
Pembelajaran Ya Tidak
Pendahuluan 1. Guru mengucapkan salam
2. Guru meminta ketua kelas untuk
memimpi do’a sebelum memulai
pembelajaran peserta didik
3. Guru mengecek kehadiran
4. Guru memberikan apersepsi

4. Guru menyampaikan materi yang

akan dipelajari
5. Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran yang akan di
capai.
6. Peserta didik dibagi ke dalam
beberapa kelompok, dimana
masing-masing kelompok terdiri
dari 5-6 orang dan peserta didik
membuat grup via Whatapps
sesuai dengan kelompok yang
telah di bagikan.
Kegiatan Inti
 7. Guru membagikan LKPD kepada
setiap kelompok dengan via
Whatapps
Orientasi 8. Peserta didik kemudian memilih
Masalah sebuah kartu yang terdapat
disebuah kotak misterius.
9. Peserta didik menyimak pertanyaan
didalam kartu misterius yang
berhubungan dengan kehidupan
sehari-hari.

Mengorganisasi 10. Peserta didik yang telah memilih

peserta didik kartu misterius yang berisi soal
untuk belajar berupa pertanyaan diminta untuk
melakukan diskusi untuk
menjawab pertanyaan pada kartu
yang telah dipilih.

Membimbing 11. Guru membimbing setiap

penyelidikan kelompok untuk menyelesaikan
masalah.
12. Guru membimbing peserta didik
untuk mengkaji dan menganalisis
literatur yang relevan agar dapat
menemukan solusi yang tepat.
13. Guru meminta peserta didik
untuk bertanya jika ada yang
tidak mengerti.
Mengembangka 14. Guru memberikan informasi
n dan mengenai solusi masalah yang
menyajikan didapat dan dirumuskan oleh
peserta didik pada tahap ini
hasil karya
peserta didik diharapkan
bertanya kepada guru jika
memerlukan data atau ada
yang kurang dimengerti.
15. Guru mengarahkan setiap
kelompok untuk menyelesaika
LKPD-01 yang telah dibagikan
 melalui via WhatsApp.
16. Guru mengamati dan
membantu peserta didik jika
ada peserta didik yang masih
mengalami kesulitan untuk
menyelesaikan LKPD.
Menganalisis 17. Guru meminta perwakilan
dan kelompok untuk menyajikan hasil
mengevaluasi diskusinya melalui Google
Classroom.
proses
18. Guru memberikan umpan balik
pemecahan atau penguatan terhadap solusi
masalah jawaban yang disampaikan oleh
peserta didik
19. Guru bersama peserta didik
meriview hasil kegiatan
Penutup pembelajaran.
20. Guru memberikan kesempatan
kepada peserta didik untuk
bertanya mengenai materi yang
belum dipahami.
21. Guru memberikan evaluasi kepada
peserta didik terkait materi yang
telah dipelajari
22. Guru menyampaikan topik
pembelajaran yang akan dipelajari
pada pertemuan selanjutnya.
23. Guru menutup pelajaran dan
mengucapkan salam.

Takalar, April 2021

Observer

(…………………….)