RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PSV TAHUN 6

Tarikh : 4 Januari 2016 / Isnin Modul : Menggambar

Kelas : 6 Teratai Aktiviti : Lukisan
Masa : 7.00 – 8.00 pagi / 60 minit Gabungan teknik dalam aktiviti : Gosokan & Kolaj
Tema dan Tajuk : Alam Semula jadi - Potret

1.1 PERSEPSI ESTETIK 1.2 APLIKASI SENI 1.3 EKSPRESI KREATIF 1.4 APRESIASI SENI
1.1.1 Unsur Seni 1.2.1 Media 1.3.1 Menjana idea 1.4.1 Mempamerkan
1.1.1.1 Garisan 1.2.1.1- Permukaan 1.3.2 Memilih dan memanipulasi karya lukisan
1.1.1.2 Jalinan berjalinan, gunting bahan 1.4.2 Menceritakan
STANDARD 1.1.1.3 Warna 1.2.1.2- kertas lukisan, 1.3.3 Menggunakan bahasa seni pengalaman
PEMBELAJARAN 1.1.1.4 Bentuk pensel warna, gam dll 1.3.4 Mengaplikasikan gabungan 1.4.3 Membuat ulasan
media, proses dan teknik karya sendiri
1.1.2 Prinsip Rekaan 1.2.2 Teknik dan Proses 1.3.5 Kemasan akhir nilai estetik 1.4.4 Menyimpan karya
1.1.2.1 Kepelbagaian 1.2.2.1 Campuran sebagai nilai tambah dalam portfolio
1.1.2.2 Kesatuan (lukisan, gosokan dan kolaj)

Pada akhir pembelajaran murid dapat:

1. Mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual, media serta proses dalam penghasilan lukisan.
OBJEKTIF
2. Mengaplikasikan media secara kreatif dalam penghasilan karya.
PEMBELAJARAN
3. Menghasilkan potret dengan menggunakan gabungan teknik lukisan, gosokan dan kolaj/
4. Membuat aspresiasi terhadap karya seni sendiri.

1. Guru menunjukkan beberapa gambar dan bersoal-jawab mengenai bahasa seni dan definisi lukisan, gosokan dan kolaj.
2. Guru memperkenalkan media, menunjuk cara menghasilkan gambar portrait dengan mengaplikasikan gabungan teknik
AKTIVITI PDP
3. Murid menghasilkan gambar portrait pilihan dengan bimbingan guru.
4. Murid mempamerkan dan menceritakan pengalaman dalam proses penghasilan karya

EMK Keusahawanan, Kreativiti dan Inovasi dan Nilai murni.

BAHAN BANTU
Contoh gambar-gambar lukisan yang menggunakan teknik lukisan, gosokan dan kolaj.
BELAJAR

PENILAIAN PdP

Disediakan oleh: Disahkan oleh:

REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PSV TAHUN 6

Tarikh : 4 Januari 2016 / Isnin Modul : Menggambar

Kelas : 6 Rafflesia Aktiviti : Lukisan
Masa : 10.20 – 11.20 pagi / 60 minit Gabungan teknik dalam aktiviti : Gosokan & Kolaj
Tema dan Tajuk : Alam Semula jadi - Potret

1.1 PERSEPSI ESTETIK 1.2 APLIKASI SENI

1.1.1 Unsur Seni 1.2.1 Media
1.1.1.1 Garisan 1.2.1.1- Permukaan
1.1.1.2 Jalinan berjalinan, gunting
STANDARD 1.1.1.3 Warna 1.2.1.2- kertas lukisan,
PEMBELAJARAN 1.1.1.4 Bentuk pensel warna, gam dll

1.1.2 Prinsip Rekaan 1.2.2 Teknik dan Proses

1.1.2.1 Kepelbagaian 1.2.2.1 Campuran
1.1.2.2 Kesatuan (lukisan, gosokan dan kolaj)

Pada akhir pembelajaran murid dapat:

1. Mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual, media serta proses dalam penghasilan lukisan.
OBJEKTIF
2. Mengenal bahan media yang akan digunakan sebagai persedian awal.
PEMBELAJARAN
3. Memahami proses penghasilan karya.
.

1. Guru menunjukkan beberapa gambar dan bersoal-jawab mengenai bahasa seni dan definisi lukisan, gosokan dan kolaj.
AKTIVITI PDP 2. Guru memperkenalkan media, menunjuk cara menghasilkan gambar portrait dengan mengaplikasikan gabungan teknik

EMK Keusahawanan, Kreativiti dan Inovasi dan Nilai murni.

BAHAN BANTU
Slaid/contoh gambar-gambar lukisan yang menggunakan teknik lukisan, gosokan dan kolaj.
BELAJAR

PENILAIAN PdP Proses penghasilan karya sepanjang membuat aktiviti lukisan dengan gabungan teknik lukisan, gosokan dan kolaj berdasarkan
2 Standard Kandungan.

Pada akhir pengajaran:

27 orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 5 orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
REFLEKSI dalam sesi pembelajaran pada masa akan datang.
*Nyatakan bilangan murid dan apa tindakan susulan (pemulihan/pengukuhan/pengayaan). Jangan buat % dan jangan copy objektif.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PSV TAHUN 6

Tarikh : 4 Januari 2016 / Isnin Modul : Menggambar

Kelas : 6 Rafflesia Aktiviti : Lukisan
Masa : 10.20 – 11.20 pagi / 60 minit Gabungan teknik dalam aktiviti : Gosokan & Kolaj
Tema dan Tajuk : Alam Semula jadi - Potret

1.3 EKSPRESI KREATIF 1.4 APRESIASI SENI

1.3.1 Menjana idea 1.4.1 Mempamerkan
1.3.2 Memilih dan memanipulasi karya lukisan
bahan 1.4.2 Menceritakan
STANDARD
1.3.3 Menggunakan bahasa seni pengalaman
PEMBELAJARAN
1.3.4 Mengaplikasikan gabungan 1.4.3 Membuat ulasan
media, proses dan teknik karya sendiri
1.3.5 Kemasan akhir nilai estetik 1.4.4 Menyimpan karya
sebagai nilai tambah dalam portfolio

Pada akhir pembelajaran murid dapat:

1. Mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual, media serta proses dalam penghasilan lukisan.
OBJEKTIF
2. Mengaplikasikan media secara kreatif dalam penghasilan karya.
PEMBELAJARAN
3. Menghasilkan potret dengan menggunakan gabungan teknik lukisan, gosokan dan kolaj.
4. Membuat aspresiasi terhadap karya seni sendiri.

1. Guru mengimbas semula bahan media yang akan digunakan dan proses lukisan dengan gabungan teknik gosokan dan kolaj.
AKTIVITI PDP 3. Murid menghasilkan gambar portrait pilihan dengan bimbingan guru.
4. Murid mempamerkan dan menceritakan pengalaman dalam proses penghasilan karya

EMK Keusahawanan, Kreativiti dan Inovasi dan Nilai murni.

BAHAN BANTU
Gambar portrait yang menggunakan teknik lukisan, gosokan dan kolaj.
BELAJAR

PENILAIAN PdP Proses penghasilan karya sepanjang membuat aktiviti lukisan dengan gabungan teknik lukisan, gosokan dan kolaj berdasarkan
2 Standard Kandungan.

Pada akhir pengajaran:

27 orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 5 orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
REFLEKSI dalam sesi pembelajaran pada masa akan datang.
*Nyatakan bilangan murid dan apa tindakan susulan (pemulihan/pengukuhan/pengayaan). Jangan buat % dan jangan copy objektif.