Kelas : XI (Sebelas) Kompetensi Inti : KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”. KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
3.1 Memahami kondisi Memahami letak, luas, dan batas wilayah Posisi Strategis Indonesia Sebagai Poros Mengamati letak geografis Indonesia wilayah dan posisi indonesia. Maritim Dunia melalui peta dunia. strategis Indonesia sebagai Memahami karakteristik wilayah daratan Letak, luas, dan batas wilayah Indonesia. Berdiskusi tentang letak dan posisi poros maritim dunia dan perairan indonesia. Karakteristik wilayah daratan dan geografis Indonesia dan kaitannya Memahami perkembangan jalur perairan Indonesia. dengan poros maritim dunia transportasi dan perdagangan Perkembangan jalur transportasi dan Menyajikan laporan hasil diskusi internasional di indonesia. perdagangan internasional di Indonesia. tentang posisi strategis Indonesia Memahami potensi dan pengelolaan Potensi dan pengelolaan sumber daya sebagai poros maritim dunia sumber daya kelautan indonesia. kelautan Indonesia. dilengkapi peta, tabel, dan/atau grafik 4.1 Menyajikan contoh hasil Berdiskusi tentang letak dan posisi penalaran tentang posisi geografis Indonesia dan kaitannya strategis wilayah dengan poros maritim dunia Indonesia sebagai poros Menyajikan laporan hasil diskusi tentang maritim dunia dalam posisi strategis Indonesia sebagai poros bentuk peta, tabel, maritim dunia dilengkapi peta, tabel, dan/atau grafik dan/atau grafik 3.2 Menganalisis sebaran flora Menganalisis karakteristik bioma di Flora dan Fauna di Indonesia dan Dunia Mengamati flora dan fauna Indonesia dan fauna di Indonesia dan dunia. Karakteristik bioma di dunia. di lingkungan sekitar dunia berdasarkan Menganalisis faktor-faktor yang Faktor-faktor yang memengaruhi Membaca buku teks geografi dan karakteristik ekosistem memengaruhi sebaran flora dan fauna. sebaran flora dan fauna. buku referensi, dan/atau menyaksikan Menganalisis persebaran jenis-jenis flora Persebaran jenis-jenis flora dan fauna di tayangan video tentang persebaran dan fauna di indonesia dan dunia. Indonesia dan dunia. dan konservasi flora fauna di Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Menganalisis konservasi flora dan fauna Konservasi flora dan fauna di Indonesia Indonesia dan dunia di indonesia dan dunia. dan dunia. Mengumpulkan data dan informasi Menganalisis pemanfaatan flora dan Pemanfaatan flora dan fauna Indonesia tentang persebaran dan konservasi fauna indonesia sebagai sumber daya sebagai sumber daya alam. flora fauna di Indonesia dan dunia alam. Membuat laporan tentang persebaran 4.2 Membuat peta persebaran Membuat laporan tentang persebaran dan dan konservasi flora fauna di flora dan fauna di konservasi flora fauna di Indonesia dan Indonesia dan dunia Indonesia dan dunia yang dunia Menyajikan laporan tentang dilengkapi gambar hewan Menyajikan laporan tentang persebaran persebaran dan konservasi flora fauna dan tumbuhan endemik dan konservasi flora fauna di Indonesia di Indonesia dan dunia dilengkapi peta dan dunia dilengkapi peta 3.3 Menganalisis sebaran dan Menganalisis klasifikasi sumber daya. Pengelolaan Sumber Daya Alam Indonesia Mencari informasi tentang sumber pengelolaan sumber daya Menganalisis potensi dan persebaran Klasifikasi sumber daya. daya kehutanan, pertambangan, kehutanan, pertambangan, sumberdaya alam kehutanan, Potensi dan persebaran sumberdaya kelautan, dan pariwisata serta kelautan, dan pariwisata pertambangan, kelautan, danpariwisatadi alam kehutanan, pertambangan, pengelolaannya dari berbagai sesuai prinsip-prinsip indonesia. kelautan, danpariwisatadi Indonesia. sumber/media pembangunan Menjelaskan Analisis Mengenai Dampak Analisis Mengenai Dampak Lingkungan Berdiskusi tentang sumber daya berkelanjutan Lingkungan (AMDAL) dalam (AMDAL) dalam pembangunan. kehutanan, pertambangan, kelautan, pembangunan. Pemanfaatan sumberdaya alam dengan dan pariwisata serta pengelolaannya Menganalisis pemanfaatan sumberdaya prinsip-prinsippembangunan sesuai prinsip-prinsippembangunan alam dengan prinsip- berkelanjutan berkelanjutan. prinsippembangunan berkelanjutan Mengumpulkan dan mengolah 4.3 Membuat peta persebaran Mengolah informasitentang persebaran informasi tentang persebaran sumber sumber daya kehutanan, sumber daya kehutanan, pertambangan, daya kehutanan, pertambangan, pertambangan, kelautan, kelautan, dan pariwisata serta kelautan, dan pariwisata serta dan pariwisata di pengelolaannya sesuai prinsip- pengelolaannya sesuai prinsip- Indonesia prinsippembangunan berkelanjutan prinsippembangunan berkelanjutan Menyajikan laporan hasil pengolahan Menyajikan laporan hasil pengolahan informasitentang persebaran sumber daya informasitentang persebaran sumber kehutanan, pertambangan, kelautan, dan daya kehutanan, pertambangan, pariwisata serta pengelolaannya sesuai kelautan, dan pariwisata serta prinsip-prinsippembangunan pengelolaannya sesuai prinsip- berkelanjutan dilengkapi peta prinsippembangunan berkelanjutan dilengkapi peta Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran 3.4 Menganalisis ketahanan Menjelaskan pengertian ketahanan Ketahanan Pangan, Industri dan Energi Mencari informasi dari berbagai pangan nasional, pangan, bahan industri, serta energi baru Pengertian ketahanan pangan, bahan sumber/media tentang ketahanan penyediaan bahan industri, dan terbarukan. industri, serta energi baru dan pangan, industri, serta energi baru dan serta potensi energi baru Menganalisis potensi dan persebaran terbarukan. terbarukan dan terbarukan di sumber daya pertanian, perkebunan, Potensi dan persebaran sumber daya Mengumpulkan dan menganalisis data Indonesia perikanan, dan peternakan untuk pertanian, perkebunan, perikanan, dan dan informasi terkait ketahanan ketahanan pangan nasional. peternakan untuk ketahanan pangan pangan, industri, serta energi baru dan Menganalisis potensi dan persebaran nasional. terbarukan sumber daya untuk penyediaan bahan Potensi dan persebaran sumber daya Melaporkan hasil analisisdata dan industri. untuk penyediaan bahan industri. informasi terkait ketahanan pangan, Menganalisis potensi dan persebaran Potensi dan persebaran sumber daya industri, serta energi baru dan sumber daya untuk penyediaan energi untuk penyediaan energi baru dan terbarukan dalam bentuk tulisan baru dan terbarukan. terbarukan. dilengkapi peta, tabel, dan grafik Menganalisis pengelolaan sumber daya Pengelolaan sumber daya dalam dalam penyediaan bahan pangan, bahan penyediaan bahan pangan, bahan industri, serta energi baru dan terbarukan industri, serta energi baru dan terbarukan di indonesia. di Indonesia. 4.4 Membuat peta persebaran Melaporkan hasil analisisdata dan ketahanan pangan informasi terkait ketahanan pangan, nasional, bahan industri, industri, serta energi baru dan terbarukan serta energi baru dan dalam bentuk tulisan dilengkapi peta, terbarukan di Indonesia tabel, dan grafik 3.5 Menganalisis dinamika Menjelaskan faktor dinamika dan Dinamika Kependudukan di Indonesia Membaca buku teks geografi dan kependudukan di proyeksi kependudukan Faktor dinamika dan proyeksi buku referensi, dan/atau menyaksikan Indonesia untuk Menganalisis mobilitas penduduk dan kependudukan tayangan video tentang kependudukan perencanaan tenaga kerja. Mobilitas penduduk dan tenaga kerja. Mengindentifikasi masalah dan pembangunan Menganalisis kualitas penduduk dan Kualitas penduduk dan Indeks mengajukan solusi tentang dampak indeks pembangunan manusia. Pembangunan Manusia. ledakan penduduk dan bonus Menganalisis bonus demografi dan Bonus demografi dan dampaknya demografi. dampaknya terhadap pembangunan. terhadap pembangunan. Menyajikan hasil pengolahan data dan Menganalisis permasalahan yang Permasalahan yang diakibatkan informasi terkait masalah diakibatkan dinamika kependudukan. dinamika kependudukan. kependudukan di Indonesia dilengkapi Memahami berbagai sumberdata Sumberdata kependudukan. peta, tabel, grafik, dan/atau gambar kependudukan. Pengolahan dan analisis data Membuat model piramida penduduk Memahami pengolahan dan analisis data kependudukan. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran kependudukan.
4.5 Menyajikan data Mengolah data dan informasi terkait
kependudukan dalam masalah kependudukan di Indonesia bentuk peta, tabel, grafik, Menyajikan hasil pengolahan data dan dan/atau gambar informasi terkait masalah kependudukan di Indonesia dilengkapi peta, tabel, grafik, dan/atau gambar Membuat model piramida penduduk 3.6 Menganalisis keragaman Menganalisis pengaruh faktor geografis Keragaman Budaya Indonesia Mengamati keragaman budaya di budaya bangsa sebagai terhadap keragaman budaya di indonesia. Pengaruh faktor geografis terhadap lingkungan sekitar identitas nasional Menganalisis persebaran keragaman keragaman budaya di Indonesia. Mencari informasi melalui berbagai berdasarkan keunikan dan budaya di indonesia. Persebaran keragaman budaya di sumber/media tentang tentang tentang sebaran Menganalisis pembentukan kebudayaan Indonesia. keragaman budaya Indonesia nasional. Pembentukan kebudayaan nasional. Berdiskusi dan membuat laporan Menganalisis pelestarian dan Pelestarian dan pemanfaatan produk tentang keragaman budaya Indonesia pemanfaatan produk kebudayaan kebudayaan Indonesia dalam bidang Praktik membuat peta keragaman indonesia dalam bidang ekonomi kreatif ekonomi kreatif dan pariwisata. budaya di Indonesia dan pariwisata. Kebudayaan Indonesia sebagai bagian Menyelenggarakan pameran Menjelaskan kebudayaan indonesia dari kebudayaan global. keragaman budaya di Indonesia sebagai bagian dari kebudayaan global. (pakaian adat, miniatur rumah adat, 4.6 Membuat peta persebaran Praktik membuat peta keragaman budaya makanan khas, permainan, cerita budaya daerah sebagai di Indonesia rakyat, atraksi) bagian dari budaya Menyelenggarakan pameran keragaman nasional budaya di Indonesia (pakaian adat, miniatur rumah adat, makanan khas, permainan, cerita rakyat, atraksi) 3.7 Menganalisis jenis dan Memahami jenis dan karakteristik Mitigasi Bencana Alam Membaca bukuteks geografi dan buku penanggulangan bencana bencana alam. Jenis dan karakteristik bencana alam. referensi, dan/atau mengamati alam melalui edukasi, Memahami siklus penanggulangan Siklus penanggulangan bencana. tayangan video terkaitbencana alam kearifan lokal, dan bencana. Persebaran wilayah rawan bencana alam dan mitigasi bencana pemanfaatan teknologi Menganalisis persebaran wilayah rawan di Indonesia. Bertanyatentang bencana alam dan modern bencana alam di indonesia. Lembaga-lembaga yang berperan dalam mitigasi bencana di Indonesia Mengidentifikasi lembaga-lembaga yang penanggulangan bencana alam. Berdiskusi tentang bencana alam dan berperan dalam penanggulangan bencana mitigasi bencana Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran alam. Partisipasi masyarakat dalam mitigasi Menyajikan laporan hasil diskusi Menjelaskan partisipasi masyarakat bencana alam di Indonesia. terkait bencana alam dan mitigasi dalam mitigasi bencana alam di bencana dilengkapi sketsa, denah, indonesia. dan/atau peta 4.7 Membuat sketsa, denah, Mendiskusikan bencana alam dan Melakukan simulasi mitigasi bencana dan/atau peta potensi mitigasi bencana di lingkungan sekolah bencana wilayah setempat Menyajikan laporan hasil diskusi terkait Membuat peta evakuasi bencana di serta strategi mitigasi bencana alam dan mitigasi bencana lingkungan sekitar bencana berdasarkan peta dilengkapi sketsa, denah, dan/atau peta tersebut Melakukan simulasi mitigasi bencana di lingkungan sekolah Membuat peta evakuasi bencana di lingkungan sekitar