RENPRA ANSIETAS

Diagnosa Rencana Tind Kan Keperawatan

Tujuan Kriteria Evaluasi Intervensi Rasional
Keperawatan
Ansietas TUK Setelah dilakukan tindakn Bina hubungann saling percaya: Hubungan saling percaya
TUM: 1. Klien dapat keperawatan 1 x 30 a. Beri salam setiap interaksi merupakan dasar dari
b. Perkenalkan nama-nama
Klien menjalani dan menit, klien menunjukan terjadinya komunikasi
panggilan perawat dan
menunjukan mempertahank tanda-tanda percaya terapeutik sehingga akan
tujuan perawat berkenalan
cara koping an hubungan terhadap mahasiswa yang memfasilitasi dalam
c. Tanyakan dan panggil nama
adaptif saling percaya ditandai dengan: mengungkapkan perasaan
kesukaan klien
terhadap stres a. Wajah tersenyum atau d. Tunjukan sikap jujur dan emosi dan harapan klien.
atau ramah menepati janji setiap
b. Mau berkenalan
kecemasan berinteraksi dengan klien
c. Ada kontak mata
e. Tanyakan perasaan klien dan
d. Bersedia menceritakan
masalah yang dihadapi klien
tentang perasaannya
f. Buat kontrak interaksi yang
e. Bersedia menceritakan
jelas
tentang kehidupannya
g. Dengarkan dengan penuh
perhatian ekspresi perasaan
klien
h. Penuhi kebutuhan dasar
klien
2. Klien dapat Setelan 1 x 30 menit, a. Jadilah pendengar yang a. Dengan mengenal
mengenal klien dapat menyebutkan hangat dan responsif ansietasnya, klien
b. Beri waktu yang cukup pada
ansietasnya tentang definisi dari akan lebih kooperatif
klien untuk berespon
ansietas, tanda dan gejala terhadap tindakan
c. Diskusikan tentang perasaan
ansietas, akibat yang keperawatan.
klien saat sedang
b. Menyamakan persepsi
diperoleh jika ansietas
menghadapi masalah atau
bahwa ansietas terjadi
tidak teratasi
tekanan
pada klien
d. Beri dukungan pada klien
untuk mengekspresikan
perasaannya
e. Indentifikasi situasi yang
membuat klien ansietas
f. Bersama klien indetifikasi
penyebab ansietas
g. Bersama klien identifikasi
perilaku akibat ansietas
h. Reinforcement positif
i. Bantu klien untuk
mengidentifikasi dan
menguraikan perasaannya
3. Klien dapat Setelah 1 x 30 menit, a. Ajarkan klien teknik Didapatkan cara lain yang
 menggunakan klien mampu relaksasi fisik: tarik nafas sehat, yang akan
teknik mendemonstrasikan dalam membantu klien untuk
b. Ajarkan klien teknik
mengurangi teknik nafas dalam mencari cara yang adaptif
relaksasi: pengalihan situasi
ansietas secara dengan benar untuk dalam mengurangi atau
c. Ajarkan teknik relaksasi
positif mengurangi ansietas, menghilangkan ansietas
untuk meningkatkan kontrol
menjelaskan teknik
dan percaya diri
distraksi dan cara spiritual d. Ajarkan klien mangatasi
untuk menurunkan ansietas dengan
ansietas, serta mampu menggunakan teknik
mendemonstrasikan hipnotis
teknik hipnototis

4. Klien dapat Keluarga mampu a. Diskusikan masalan yang a. Dukungan keluarga

dukungan merawat anggota keluarga dihadapi keluarga mendukung proses
b. Jelaskan proses terjadi, tanda
keluarga untuk dengan ansietas, dengan perubahan perilaku
gejala, penyebab ansietas
meningkatkan latihan teknik nafas dan asietas klien
pada anggota keluarga. b. Untuk meningkatkan
perawatan diri dikstrasi
c. Ajarkan cara merawat
motifasi klien dalam
anggota keluarga dengan
menghilangkan
 latihan relaksasi ansietasnya
d. Diskusikan tanda-tanda c. Untuk memberikan
anggota keluarga harus pengetahuan kepada
dirjuk keluarga sehingga
e. Beri reforcement positif
keluarga dapat
memahami cara yang
tepat dalam
menangani klien dan
pentingnya perhatian
keluarga
d. Agar keluarga dapat
merawat klien
dirumah secara
mandiri