0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
66 tayangan1 halaman
Dokumen tersebut membincangkan standard kandungan dan standard pembelajaran bahasa Melayu untuk tingkatan rendah. Ia menyenaraikan beberapa aspek bahasa seperti mendengar, bertutur, membaca dan menulis serta penggunaan kata dan ayat. Standard ini bertujuan untuk memastikan pelajar dapat memahami dan menguasai aspek-aspek bahasa tersebut mengikut tahap perkembangan mereka.
Dokumen tersebut membincangkan standard kandungan dan standard pembelajaran bahasa Melayu untuk tingkatan rendah. Ia menyenaraikan beberapa aspek bahasa seperti mendengar, bertutur, membaca dan menulis serta penggunaan kata dan ayat. Standard ini bertujuan untuk memastikan pelajar dapat memahami dan menguasai aspek-aspek bahasa tersebut mengikut tahap perkembangan mereka.
Dokumen tersebut membincangkan standard kandungan dan standard pembelajaran bahasa Melayu untuk tingkatan rendah. Ia menyenaraikan beberapa aspek bahasa seperti mendengar, bertutur, membaca dan menulis serta penggunaan kata dan ayat. Standard ini bertujuan untuk memastikan pelajar dapat memahami dan menguasai aspek-aspek bahasa tersebut mengikut tahap perkembangan mereka.
1.1 Mendengar dan memberikan respons 1.1.1 Mendengar, mengecam, memahami dan menyebut; (i) frasa (ii) ayat tunggal (iii) ayat majmuk dengan betul dan tepat
1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons
terhadap (KBAT) (i) soalan (ii) suruhan (iii) pesanan (iv) permintaan 1.1.3 Mendengar, dan memberikan respons dengan membuat tafsiran terhadap (i) soalan bercapah (KBAT) (ii) pesanan 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 bertutur untuk menjelaskan sesuatu perkara secara maklumat dan idea bagi pelbagai bertatasusila mengikut konteks. tujuan 2.1 Asas membaca dan memahami 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai (i) perkataan (ii) ayat (iii) perenggan (iv) petikan 3.1 Asas menulis 3.1.1 Menulis secara mekanis (i) perkataan (ii) ayat (iii) perenggan (iv) petikan 5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.1 Memahami dan mengenal pasti penggunaan kata pembentukan kata mengikut konteks mengikut konteks (i) kata dasar (ii) kata tunggal (iii) kata berimbuhan awalan 5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.1 Memahami dan mengenal pasti penggunaan ayat mengikut konteks mengikut konteks (i) pola ayat (ii) ayat penyata (iii) ayat tanya dengan kata tanya (iv) ayat perintah 5.3.2 Memahami dan mengenal pasti penggunaan ayat mengikut konteks (i) ayat dasar (ii) ayat tunggal (iii) ayat majmuk