Ice Breaking

Oleh:
Yusdi Lastutiyanto

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Filosofi
Ice Breaking bermanfaat untuk:
• Peralihan situasi (state)
• Menghidupkan suasana kelas
• Semangat belajar

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Macam-macam Ice Breaker
• Permainan (Games)
• Menyanyi
• Senam
• Kalimat pembangkit semangat
• Kalimat indah penuh makna
• Bercerita (Story telling)
• Tepuk tangan
• Senam otak (Brain Gym)
• Humor
• Tebak - Tebakan
Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Mumbai Breathing
• Tujuan : Menyegarkan (refresh) otak
• Kegiatan
• 1. Siswa berdiri lalu membungkuk dengan
tangan menyentuh ujung kaki.
• 2. Siswa mengangkat badan ke atas sambil
menarik nafas, lalu menahannya di dada
dan mengepalkan tangan lalu
melemparkannya ke depan sambil berteriak
‘haaaaaaaaaaaah”
• Lakukan 3 kali
Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 The Best smile
• Tujuan : mencairkan suasana
• Kegiatan
1. Katakan pada siswa untuk memberikan
senyuman terbaik kepada teman di
sebelahnya.
2. Berikan kata affirmatif (sugesti) bahwa
mereka adalah sahabat terbaiknya hari ini
dan seterusnya.
3. Dan merekalah yang mengisi hari-hari kita
selama belajar.
Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Cermin ajaib
• Tujuan : melatih kepekaan
• Kegiatan :
1. Bariskan siswa dalam posisi berbanjar, boleh dua banjar
atau satu banjar tergantung jumlah siswa
2. Katakan pada siswa untuk mengikuti apa yang guru
lakukan dan guru katakan.
3. Guru memulai dengan kata-kata afirmatif seperti “Aku
anak pintar”, lalu siswa mengikuti. Hal ini bertujuan
untuk mengetahui tingkat kesiapan siswa.
4. Setelah siswa mengikuti apa yang dikatakan guru, guru
memberikan instruksi secara verbal dan gerakan
seperti; angkat tangan, buka kaki ,tangan tekuk,
kepala berputar, dll. Lalu siswa harus mengikutinya.
• Aktifitas ini bisa diberikan saat permulaan kelas,
aktifitas pemanasan maupun peregangan.

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 1, 2 and 3
Tujuan : Melatih kepekaan
Kegiatan :
1. Guru menyebutkan angka 1, 2, dan 3
(dalam bahasa Inggris ataupun bahasa
Indonesia). Seperti :
• 1 snap
• 2 claps
• 3 step or clap hip
2. Guru menggabungkan 2 sampai 5 instruksi
1,1,2 or 2,2,1

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Suara seimbang
• Tujuan : Kepekaan
• Kegiatan :
1. Tangan kanan berputar apabila
putaran kecil maka
“AAAAAAAAAAAAA” juga kecil,
apabila putaran besar suara
juga besar.
2. Tangan kanan berputar apabila
putaran kecil maka “iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii”
juga kecil, apabila putaran
besar suara juga besar.

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 A Blu
• Tujuan : Kepekaan
• Kegiatan :
1. Bagi siswa menjadi 2 kelompok dan bariskan di kanan dan kiri.
2. Tangan kanan guru membentuk garis horizontal dan siswa berkata “aaaa”.
3. Tangan kiri guru membentuk garis vertikal dan siswa berkata “ blu”
4. Variasikan gerakan tangan guru sehingga menjadi nada “ a blu’

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Bagian Tubuh
(Body Parts)
• Tujuan : Mengenali bagian tubuh
• Kegiatan :
1. Peserta berjalan di ruangan ketika trainer menyebutkan satu
bagian tubuh (Kepala, kaki, tangan, dll) mereka harus
menggerakkan bagian tubuh tersebut.
2. Lakukan sampai berkali-kali dengan menyebutkan bagian tubuh
yang berbeda.
3. Bisa di kombinasikan dengan musik lambat atau cepat.

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Binggo
• Tujuan : Mencairkan Suasana/mengenal orang Lain
• Kegiatan :
1. Trainer atau guru meminta siswa menyiapkan 24 pertanyaan tentang
hobi/impian.
2. Siswa menyiapkan 24 kolom untuk 24 pertanyaan tadi dalam satu kertas.
3. Siswa harus bertanya pada seseorang yang berbeda.
4. Siswa yang dapat membuat kotak penuh pertama adalah pemenang.

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Dadu Pertanyaan
• Tujuan : Melatih kemampuan
bertanya.
• Hal ini juga bisa diberikan untuk
mengingat suatu konsep pelajaran
• Kegiatan :
1. Berikan siswa gambar dadu (3
dimensi) yang setiap sisinya
mengandung pertanyaan 5w 1h
(What, Why, Where, When, Who and
Kegiatan)
2. Siswa duduk berpasangan dan saling
bertanya sesuatu menggunakan
dadu tersebut sebagai acuan.
3. Siswa yang bertanya adalah siswa
yang melemparkan dadu. Siswa
pasangannya akan menjawab
pertanyaan.

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Warnaku
• Tujuan : Melatih kemampuan visual
• Kegiatan :
1. siapkan kertas warna
(Asturo/origami)
2. Instruksikan peserta untuk
membuat gerakan atau Ekspresi
ketika melihat warna (Contoh: Biru
= lompat, Merah – tertawa)
3. Lakukan permainan tersebut untuk
melihat perubahan keadaan
peserta.

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Cha-cha & Tong ji
• Tujuan : Melatih reaksi
• Kegiatan:
1. Guru memberikan instruksi kepada siswa dengan istilah-istilah
berikut:
Cha – Ca = Tepuk tangan
Tong Ji = Kepalkan tangan ke depan
Jim – jim = Kepalkan tangan di samping kuping
Toli toli = Kepala menghadap kanan dan kiri
2. Jika guru menyebutkan salah satu istilah di atas, siswa harus
melakukan arti dari istilah tersebut.

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Fokus 60 Second
• Tujuan : Melatih konsentrasi
• Kegiatan:
1. Siswa menutup mata dan berhitung
dalam hati sampai 60 detik
2. Guru menghitung menggunakan
stopwatch selama satu menit
3. Siswa yang membuka mata saat
selesai 60 detik adalah pemenang.

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Ikuti Ketukan
• Tujuan : Melatih gerak lambut dan cepat
• Kegiatan :
1. Guru menyiapkan alat yang bisa diketuk seperti drum, meja dan pulpen,
dll
2. Ketika guru memberi ketukan lambat peserta harus berjalan lambat dan
ketika ketukan cepat peserta harus berjalan cepat, dan ketika berhenti
peserta harus berhenti.

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Gak Lucu!
• Tujuan : melatih konsentrasi
• Kegiatan :
1. Peserta diminta duduk (berdiri) melingkar lalu memasang
wajah serius.
2. Trainer atau peserta yang ditunjuk melakukan gerakan lucu
dan peserta lain tidak boleh tertawa.
3. Peserta yang tertawa akan tereliminasi.

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Menghitung angka
• Tujuan : melatih kemampuan
mendengar
• Kegiatan:
1. Peserta menutup mata
2. Guru menginstruksikan siswa untuk
berhitung sesuai jumlah peserta
dengan menutup mata.
3. 1, 2, 3 apa bila ada penyebutan
bersamaan hitungan di ulangi dari
awal.
4. Berhitung dilakukan sampai semua
mendapat giliran.
5. Apabila semua telah menyebutkan
angka maka permainan selesai.

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Bola Fokus
Tujuan : Konsentrasi
Kegiatan :
1. Guru melempar bola ke atas dan
menangkapnya.
2. Saat bola terlepas dari tangan dan terlempar ke
atas siswa bertepuk tangan dan berhenti
setelah bola tertangkap lagi oleh guru).
3. Variasi permainan ( tepuk tangan bisa di ganti
dengan teriakan).

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Apa Kabar?
Mari Bergembira!
• Tujuan : mencairkan suasana
• Kegiatan :
1. Siswa berpasangan dan menyanyikan
Apa kabar mari bergembira
Tepuk tangan, kedipkan matamu
Goyang ke kiri, goyang ke kanan
Putar putar cari yang lain,
2. Saat kata “cari yang lain” siswa mencari peserta lain.
3. Variasi : peserta bisa bertanya nama dan hobi, dll

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Abu dan Abi
• Tujuan : Melatih konsentrasi
• Kegiatan:
1. Siswa berpasangan berhadapan dan posisi tangan seperti berjabat tangan
dengan jarak 5-8 cm.
2. Siswa menentukan dirinya menjadi “Abu’ atau “Abi”
3. Apabila namanya disebutkan maka harus berusaha menangkap tangan
lawannya.
4. Dan sementara yang namanya tidak disebutkan berusaha untuk menghindar.

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 “People to people”
• Tujuan : Dinamika Kelompok
• Kegiatan :
1. Siswa membuat lingkaran besar
2. Ketika guru berkata “People to people”, maka siswa akan
bersentuhan menggunaka siku tangan mereka.
3. Begitu seterusnya hingga siswa menyentuh semua orang yang ada
di kelas.
4. Saat menyentuh siswa lainnya boleh menggunakan bagian tubuh
lain (tangan, lutut, tumit, dll)
5. Untuk bagian tertentu silahkan ditambahkan dengan kata
“Pegang”.

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Tiga Terima Kasih
• Tujuan : Belajar Bersyukur, dan berpikir
positif
• Kegiatan :
1. Mainkan permainan “people to
people”
2. Ketika siswa menyentuh satu sama
lain, mereka saling mengucapkan
terima kasih untuk 3 hal. (3 hal yang
pernah dilakukan temannya terhadap
dirinya atau lingkungannya.)
3. Lakukan hingga peserta berhasil
berterima kasih pada seluruh peserta.

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Cerita Keluarga
• Tujuan : melatih konsentrasi
• Kegiatan :
1. Siapkan cerita tentang perjalanan ayah pergi ke pasar bertemu
dengan ibu, kakek ,dan nenek.
2. Peraturan permainan ini adalah jika guru menyebutkan kata ibu,
ayah, nenek, kakek, siswa harus bergerak seperti berikut:
• Ayah = pinggul ke depan
• Ibu = pinggul kebelakang
• Kakek = pinggul kekanan
• Nenek = pinggul ke kiri.

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Minum - Jahe
• Tujuan : melatih konsentrasi
• Alat : cerita singkat atau artikel
• Kegiatan :
1. Siswa atau peserta dibagi menjadi dua kelompok.
2. Guru meminta masing-masing kelompok tersebut
(bergantian) untuk membaca cerita atau artikel pendek.
Apabila ada kata yang menggunakan huruf “M”, peserta
berkata “makan” dan ada kata menggunakan huruf “J”
peserta berkata “jahe”.
3. Kelompok yang paling banyak menemukan kata
mengandung huruf “m” dan “j” adalah pemenangnya.

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Gosok Tangan dan Sentuh
• Tujuan : Melatih Konsentrasi
• Kegiatan :
1. Siswa menggosok-gosok tangan.
2. Setelah itu, guru menginstruksikan untuk menyentuh salah satu
bagian tubuh sementara guru memegang bagian yang lain.
3. Contoh: guru menyebut “kuping” sementara tangan berada
di perut.

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Permainan Lawan Kata
• Tujuan : Melatih Konsentrasi
• Kegiatan :
1. Guru memberikan instruksi dan berkata pada murid untuk
menyebutkan lawan kata dari satu kalimat. Contohnya:
• Hitam – putih, besar – kecil, tinggi – rendah.
2. Lalu guru berkata “Salah” dengan ekspresi seperti
menyalahkan jawaban siswa.
3. Bagi murid yang tidak konsentrasi maka akan bingung
4. Bagi murid yang mengerti mereka alan menjawab benar.

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Tepuk
• Tepuk whusss!
• Tepuk ting tong!
• Tepuk konsentrasi
• Tepuk coca cola (coca2x,
cola2x, coca cola, zep, brrrr)
• Tepuk semangat (1x tepuk ,
2x tepuk, 3x tepuk, beri
semangat)
• Tepuk jempol (jempol –
jempol – bagus)

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Kalau Kau Suka Hati
• Tujuan : Mengubah situasi
• Kegiatan :
1. Guru memberi instruksi dengan bernyanyi:
• Kalau kau suka hati tepuk tangan (Siswa bertepuk tangan)
• Kalau kau suka hati petik jari (Siswa membunyikan jari-jarinya)
• Kalau kau suka injak bumi (Siswa menghentakkan kaki ke
tanah/lantai)
• Kalau kau suka hati semuanya (siswa bertepuk tangan,
membunyikan jari, menghentakkan kaki)

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Besar dan Kecil
• Tujuan : Konsentrasi
• Kegiatan:
1. Apa bila guru berkata
besar tangan membentuk
lingkaran kecil.
2. Bila guru berkata kecil
siswa membentuk
lingkaran besar
• Gerakan membentuk
lingkaran untuk kata
“besar” dapat diganti
dengan menunjukkan
jempol dan kecil
(kelingking)
Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Tebak Angka
• Tujuan : Melatih konsentraasi
• Kegiatan :
1. Guru berkata dan menunjukkan Jari (ini 1, yang ini 2 dan
kalau ini 3)
2. Dan bertanya yang Ini berapa?
3. Bagi mereka yang tidak menyebutkan kata kunci (ini, yang
ini dan kalau ini) dinyatakan salah.

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Hand Catalypse & Eye
Catalpse
• Tujuan : bermain dengan imajinasi
• Kegiatan:
1. Instruksikan peserta untuk berimajinasi
bahwa tangannya seperti besi yang
tidak bisa di bengkokkan atau lengket.
2. Intruksikan peserta untuk berimajinasi
matanya tidak bisa terbuka seperti
ada lem yang menempel.

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Posisi Siap
• Tujuan : Melatih konsentrasi
• Kegiatan :
1. Siswa berdiri selama hitungan 60 s/d 120 detik tanpa suara.
2. Apabila ada salah satu siswa yang bersuara sebelum hitungan
selesai, mereka harus memulai lagi dari awal.

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Bermain Pemburu
• Tujuan: Kedisiplinan
• Kegiatan :
• Bariskan siswa menjadi satu banjar
• Katakan pada siswa bila guru berkata “Hunting”
mereka harus berbaris seperti semula dan rapi. Bila
terlambat maka akan didiskualifikasi dari permainan.
• Guru berdiri di depan dan siswa mengikuti guru di
belakang dan guru berkata (Loncat; sambil
melakukan gerakan loncat dan siswa mengikuti dari
belakang, guru bergerak ke segala arah)
• Gerakan bisa jogging, hopping, loncat atau apapun
dan guru harus mencontohkan.
• Setelah semua siswa keluar dari garis yang di buat lalu
guru mengatakan “Hunting” agar siswa kembali
kebarisan, dst

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Hujan - hujanan
• Tujuan : Kebersamaan,
mengurangi stres
• Kegiatan:
Guru memberikan instruksi
pijitan yang harus
dilakukan dengan nama
hujan: Hujan Batu (memijit
bahu teman dengan
kepalan tangan), Hujan
rintik (memijit bahu teman
dengan totok), Hujan Salju
(Pijat Kepala), Hujan Es
(Pijat Pundak), Hujan Api
(Dengan Telapak tangan),
dll
Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Hitam dan Hijau
• Tujuan : Melatih konsentrasi
• Kegiatan :
1. Peserta berpasangan saling
membelakangi. Seorang menjadi
hitam, yang lain menjadi hijau.
2. Apabila disebutkan hitam peserta
berusaha menyentuh punggung
pasangannya dan hijau berusaha
menghindar dan begitu sebaliknya.

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Clap – clap, Snap-snap
• Tujuan : Melatih ingatan
• Kegiatan :
1. ajarkan siswa ritme dengan tangan “Clap2 dan Snap”dengan
gerakan.
2. Instruksikan mereka untuk mengingat nama-nama “hewan, buah,
benda, orang terkenal”
3. Lalu guru melakukan gerakan “clap-clap” dan “snap-snap”
dengan menyebutkan kata, lalu berpindah ke orang sebelahnya.
Contohnya: Guru bertepuk tangan sambil berkata “ Nama-nama
buah!” Lalu siswa bertepuk tangan sambil menyebutkan satu nama
buah. Lalu orang disebelahnya menyebutkan nama buah yang
lain, begitu seterusnya sampai semua orang berhasil menyebutkan
nama buah. Peserta tidak boleh menyebutkan kata yang
sebelumnya telah disebutkan.

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Dam Dili Dum
• Tujuan : melatih koordinasi
• Kegiatan :
1. Peserta berhadapan (tangan kiri
mengepal lurus ke depan dan
tangan kanan mengepal lurus ke
atas)
2. Mereka bernyanyi “Dam Dili Dum”.
saat “ Dam” tangan kiri mengarah
ke atas. Saat “Dili” tangan kiri
mengarah ke bawah sejajar bahu.
3. Apabila peserta salah melakukan
gerakan maka akan terjadi
tabrakan antara tangan mereka.

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Bojong Gede
• Tujuan : Mencairkan
suasana
• Kegiatan: Siswa bernyanyi
lagu berikut:
“Bojong gede tepi laut, siapa
suka boleh ikut
“Ini rambut, ini mulut, ini sikut,
ini perut dibawah
perut...ada lutut.”

Catatan: Kata Bojong Gede

dapat diganti dengan
kata lain.

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Apa Kabar? Mari
Bergembira!
• Tujuan : mencairkan suasana
• Kegiatan : Siswa/peserta bernyanyi dengan gerakan.
Apa kabar mari bergembira (tangan berkerucut)
Mari bergembira (tangan melambai)
Tepuk tangan (tepuk tangan)
Kedipkan matamu (tangan dan mata berkedip)
Goyang ke kiri – goyang ke kanan (tangan menggulung dan
bergerak kiri dan kanan)
Putar-putar (badan berputar)
Cari yang lain (cari pasangan lain)

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Aku dan Kamu
• Tujuan : mencairkan suasana
• Kegiatan : Peserta bernyanyi dengan gerakan sesuai lagu.
• Aku dan kamu saling bertolak pinggang...wuuu
• Aku dan kamu saling berjabat tangan
• Aku dan kamu saling bertepuk tangan
• Aku dan kamu berpelukan

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Mana Semangatmu?
• Tujuan : mengubah kondisi
peserta
• Kegiatan: trainer bertanya
pada peserta” mana
semangatmu?
• Lalu peserta menjawab “ini
semangat ku” dengan
gerakan-gerakan tertentu
yang telah disepakati
bersama.

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Apa Ekspresimu?
• Tujuan : Membuat siswa melatih daya kritis dan beropini.
• Keguruan :
1. Siswa berpasangan.
2. Siapkan 15 Gambar tentang orang terkenal.
3. Perlihatkan kepada siswa dan perhatikan ekspresinya.
4. Satu sebagai observer satu lagi yang memberikan ekspresi.
5. Observer mencatat pendapat dan ekspresi siswa.

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Berurutan
• Tujuan : Kebersamaan dan kekompakkan
• Kegiatan :
- Bagi siswa menjadi kelompok besar
- Siswa di minta untuk mengurutkan dari awal sampai akhir atau
persamaan sesuai dengan “Password” yang di instruksikan guru.
PS : Password (Berat badan, tinggi badan, tanggal lahir, nama abjad,
warna sepatu, rambut, dll)

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Gajah, Semut, Ular dan Cacing
• Tujuan : Konsentrasi dan Fokus
• Kegiatan :
1. Guru menyebutkan nama binatang dan
siswa menyebutkan ukuran: Gajah – Besar,
Semut – kecil, Ular-panjang, Cacing –
pendek.
2. Saat siswa menyebutkan ukuran boleh
ditambahkan dengan gerakan tangan
3. Lakukan dengan normal
4. Untuk variasi, siswa dapat diminta untuk
menjawab dengan kebalikannya. Contoh:
Gajah-kecil, cacing-panjang, dan lain-lain.

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Tangkap Bakso
• Tujuan : konsentrasi
• Kegiatan :
1. Siswa membentuk lingkaran
2. Siswa menaruh jari telunjuk kanan pada tangan kiri teman
sebelahnya.
3. Buat sebuah cerita, jika dalam cerita disebutkan “bakso”,
siswa harus menangkap ujung jari sedangkan ujung jari harus
di cabut agar tidak tertangkap.
4. Siapkan kata jebakan : Bakpao, batagor, bakiak, bakpia,
bakwan, bajigur, bak mandi, bangkuang, baksos, batik, dll.
5. Bisa dilakukan berpasangan
6. Lakukan 3 babak.

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Cap Cip Cup
• Tujuan : Konsentrasi
• Kegiatan :
1. Siswa membentuk lingkaran
2. Siswa pertama menunjuk
seseorang dengan berkata
“cap”, yang di tunjuk berkata
“cip” sambil menunjuk teman
lain dan menjawab “cup”,
dan seterusnya di mulai dari
“cap”.
3. Siswa yang telat menjawab
ketika di tunjuk akan di
eliminasi.

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Do Re Mi Fa So La Si Do
• Tujuan : Reducing stress
• Kegiatan :
• Guru memberikan instruksi dengan Nada dan siswa melakukan gerakan yang telah
dicontohkan sampai nanti siswa melakukan gerakan tanpa melihat contoh:
• Do – Siswa memegang pundak dengan lengan tersilang
• Re – Siswa memegang kuping sendiri
• Mi – Siswa memegang kepalas sendiri
• Fa – Siswa memegang ujung kaki sendiri dengan membungkuk
• Sol – Siswa goyang pinggul ke kanan
• La – Siswa Goyang pinggu ke kiri
• Si – Siswa goyang pinggul ke belakang
• Do – Siswa goyang pinggul ke depan, tangan ke depan bergoyang-goyang dengan
nanda tinggi Doooooooooooooo.
• Variasi gerakan
• Setiap nada bisa berulang di sebutkan
• Gerakan bisa di rubah sesuai kehendak guru

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Mencari Warna
• Tujuan : bergerak dan membersihkan area kelas /
bermain
• Kegiatan:
1. Instruksikan pada anak untuk mengangkat satu kaki
kanan atau kiri bergantian untuk mengumpulkan
benda berwarna di sekitar mereka dan di kumpulkan
di satu tempat
2. Siswa tidak boleh jatuh lebih dari 3 kali untuk
mengumpulkan benda berwarna.

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Beauty and the beast
• Tujuan: Menguji ketangkasan dan menumbuhkan rasa
kepercayaan terhadap teman.
• Kegiatan:
1. Buat satu kelompok terdiri dari 3 orang siswa
2. Siswa pertama menjadi player, Siswa ke dua menjadi guard
dan siswa ketiga menjadi catcher.
3. Siswa pertama berusaha menghindar dari siswa ketiga agar
tidak tersentuh pundaknya dengan menggunakan siswa
kedua untuk berlindung dengan menggandeng tangannya.
4. Siswa kedua (guard) hanya mengikuti gerakan siswa
pertama.
5. Siswa ketiga (catcher) berusaha menyentuh pundak siswa
perrtama hingga berhasil.
6. Permainan dilakukan secara bergantian.

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 AIUEO
• Tujuan : Menguji ketanggakasan dalam
merespon
• Kegiatan :
1. Bagi siswa menjadi kelompok
2. Setiap kelompok meneriakkan nada
tinggi, rendah dan sedang
• Kode nada tinggi : tangan guru ke atas
• Kode nada rendah : tangan guru ke
depan
• Kode nada rendah : tangan guru ke
bawah
• Variasi : terikan a i u e o di ganti
dengan nada Do Re Mi

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Indah bersama
• Tujuan : Menumbuhkan rasa kebersamaan
• Kegiatan
1. Siswa berpasangan dan berdiri
berhadapan.
2. Rapihkan penampilan pasangan dari atas
hingga bawah
3. Lakukan bergantian

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Gunting-Batu-Kertas
• Tujuan : Menguji Ketangkasan dan sportifitas
• Kegiatan :
1. Siswa berdiri berpasangan dan suit “gunting –batu-kertas”
2. Sswa yang menang berhak mendapatkan pijatan selama
10 hitungan.
3. Jenis pijatan di bagian belakang badan
4. Atau boleh juga menggunakan kesepakatan yaitu jika
menang gunting mendapatkan pijatan di tangan di
tangan. Jika Batu, mendapatkan pijatan di kepala. Jika
kertas , mendapatkan pijatan di bahu.

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Benda Favorit
• Tujuan : melatih kemampuan komunikasi
• Kegiatan : Siswa mengeluarkan satu benda
yang ada di tas, lalu siswa menjelaskan
mengapa ada benda tersebut di tasnya
(manfaatnya,dll)

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Namaku Sifatku
• Tujuan : Melatih konsep diri
• Kegiatan :
1. Siswa membuat lingkaran
2. Siswa berdiri satu persatu dan
mengenalkan dirinya sendiri dan
sifatnya. Contoh: Namaku Yusdi
- Aku suka memberi, Namaku
Widi – Aku ceria. (Sebutkan sifat
yang positif)

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Irama Sayang
• Tujuan : Membina persahabatan
• Kegiatan :
1. Siswa membentuk lingkaran
2. Permainan dimulai dari trainer/guru
dengan membuat gerakan 2 x
tepuk tangan dan 2 x tepuk paha
sambil mengatakan sayang dan
nama salam satu peserta.(prok prok
sayang …prok prok….Dewi)
3. Teman yang di sebutkan namanya
melakukan hal yang sama dan
menyebutkan nama siswa yang
lain. Begitu seterusnya sampai
semua siswa di sebutkan namanya.
4. Siswa tidak boleh disebutkan 2 kali.

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Bola Bernama
• Tujuan : Perkenalan
• Kegiatan :
1. Siswa/peserta duduk melingkar
bersama guru/trainer.
2. Trainer memegang bola dana
memperkenalkan diri.
3. Setelah itu, trainer melemparkan bola
kepada salah satu peserta. Peserta
yang mendapatkan bola akan
memperkenalkan dirinya.
4. Setelah itu, peserta melemparkan bola
ke peserta lain. Peserta yang
mendapat bola memperkenalkan diri.
5. Dan begitu seterusnya hingga semua
peserta memperkenalkan diri.

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Apa yang Hilang?
• Tujuan : Melatih daya ingat
• Kegiatan :
1. Bagi siswa menjadi dua kelompok
2. Kelompok pertama di dalam kelas
dengan atribut pribadi berdiri di depan
papan tulis.
3. Kelompok kedua mengingat apa saja
benda yang ada lalu keluar kelas
4. Saat kelompok kedua keluar, kelompok
pertama menyimpan benda dengan
posisi yang berbeda atau
menghilangkan benda tersebut.
5. Setelah itu, kelompk kedua masuk
kembali ke kelas dan menebak apa
saja benda yang hilang.
6. Kedua kelompok melakukannya
bergantian.

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Puzzle Koran
• Tujuan : Melatih mengorganiszir
• Kegiatan :
1. Siswa dibentuk menjadi
beberapa kelompok.
2. Berikan mereka puzzle dari
guntingan artikel koran.
3. Perintahkan peserta untuk
menyusun bentuk tersebut.
4. Kelompok yang berhasil
menyusun puzzle dengan
cepat dan benar adalah
pemenangnya.

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Hipnotis
• Tujuan : Melatih imajinasi
• Kegiatan :
1. Peserta berpasangan,
2. Satu peserta akan menjadi
penghipnotis dan satunya lagi
menjadi korban hipnotis.
3. Apabila penghipnotis berkata
“tidur” dan korban akan mengikuti
gerakan yang diperintahkan oleh
penghipnotis .
4. Siswa/peserta akan melakukannya
bergantian.

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 My Superhero
• Tujuan : melatih peserta
berimajinasi
• Kegiatan :
1. Siswa/ peserta diminta untuk
berakting menjadi tokoh
idolanya (superhero) di
depan teman-temannya.
2. Siswa/peserta lain boleh
menebak tokoh
idola(superhero) tersebut.

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Sambung-menyambung
• Tujuan : Melatih kemampuan
berbicara
• Kegiatan:
1. Peserta duduk melingkar.
2. Guru akan memberikan satu kata
pada seorang peserta.
3. Pserta tersebut harus membuat
kalimat menggunakan kata
tersebut.
4. Peserta berikutnya harus
membuat kalimat dengan kata
terakhir yang digunakan oleh
peserta sebelumnya.

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Begini dan Begitu
• Tujuan : Melatih konsentrasi
• Kegiatan :
1. Siswa berbaris rapi.
2. Ketika guru/ trainer berkata
“begini”, peserta harus mengikuti
gerakan trainer dan apabila guru
berkata “begitu”, peserta harus
melakukan gerakan sebaliknya.
3. Siswa/ peserta yang salah akan
kelar dari permainan.

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Darat, Laut dan Udara
• Tujuan : Melatih koordinasi
dan imajinasi
• Kegiatan :
1. Instruksikan kepada
peserta untuk membuat
gerakan berdasarkan
tempat yang akan mereka
dapatkan.
2. Ketika trainer berkata
“darat” mereka harus
melakukan aktifitas di
darat, laut dan udara, dll

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Benda Jatuh
• Tujuan : melatih kepekaan
• Kegiatan :
1. Siapkan berbagai macam benda
yang dapat berbunyi jika
dijatuhkan.
2. Siswa atau peserta duduk
membelakangi guru/ trainer.
3. Guru menjatuhkan benda dan siswa
menebak benda apa yang jatuh.

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Meniru Suara
• Tujuan : Melatih Konsentrasi
• Kegiatan :
1. Guru membacakan suatu cerita.
2. Ketika bercerita, sewaktu-waktu
guru akan berhenti dan
menunjuk anak untuk bersuara
binatang atau aktivitas (Ayam,
suara kereta dan suara orang
mengergaji), suara orang
berjalan, suara ketuk pintu,
suara petir, dan lain-lain

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Transfer Energi
• Tujuan : Melatih kekuatan cakra
dan imajinasi
• Kegiatan :
1. Peserta berpasangan.
2. Peserta memejamkan mata dan
trainer mengatakan bahwa
sesaat lagi trainer akan
menyampaikan energi dan
mereka membayangkan
menerima energi tersebut
(sugesti) bisa berupa kata
semangat, cerah, bahagia,dll.

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Benda Ajaib
• Tujuan : berimajinasi dengan benda
• Kegiatan :
1. Beri siswa satu benda dan katakan
apa yang bisa dilakukan dengan
benda tersebut.
2. Berikan waktu setiap peserta 10 detik
untuk berimajinasi dengan benda
tersebut.

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Menjaga Tongkat
• Tujuan : melatih gerak
• Alat : Tongkat, stick, dll
• Kegiatan :
1. Guru menggerakkan tongkat ke kanan dan kiri
2. Siswa mengikuti gerakan tongkat dan jangan sampai tongkat
terjatuh,

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Mengeja Kata
• Tujuan : melatih indra pendengaran.
• Kegiatan :
1. Salah seorang peserta menyebutkan sebuah kata dalam bahasa
Inggris, Indonesia, (bahasa lain jika bisa seperti Belanda, Jerman, dll).
2. Lalu peserta lain mengeja kata yang di ucapkan.
3. Peserta yang berhasil mengeja paling banyak adalah
pemenangnya.

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Memahat patung
• Tujuan : Melatih kepekaan
• Kegiatan :
1. Siswa berdiri berpasangan.
2. Seorang menjadi patung dan
seorang lagi menjadi pemahat.
3. Setiap pemahat menyentuh
salah satu anggota badan si
patung, maka patung harus
membuat gerakan menjadi
patung.

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Ciluk Ba
• Tujuan : Menciptakan
keadaan bahagia
• Kegiatan : peserta
berpasangan dan
berhadapan.
• Orang pertama menutup
muka dengan kedua tangan
dan siap memberikan
ekspresi.
• Peserta ke dua menunggu
ekspresi yang diberikan.
• Setelah itu peserta pertama
meliht ekspresi yang ada dan
bergantian.

Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
 Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto