Planning Matrix Program Khusus

Sekolah :
Kelas / Ketunaan :…………/ Tunagrahita
Nama Sswa :
Tahun Ajaran :

Kompetensi

Menjaga
Ketrampilan Menggunakan waktu
Merawat Diri keselamatan dan Berkomonikasi Bersosialisasi
Kerja luang
kesehatan
Belum mampu makan Tidak mampu Belum dapat Tidak dapat Tidak dapat Belum dapat
mengunakan tangan mengenal benda- berkomonikasi melakukan memasak berpartisifasi dan
dengan bersih dan tertib benda berbahaya secara audio visual ( orientasi dan masakan pekerjaan di rumah
Karekteristik dengan media) adaptasi dengan sederhana
lingkungan

Tidak dapat melakukan Tidak dapat menjaga Tidak dapat Tidak dapat Tidak mampu Tidak dapat
makan dan minum dalam keselamatan diri berkomonikasi beraaptasi melaksanakan menggunakn waktu
kehidupan sehari-hari dengan baik secara verbal dan dengan kesibukan dan luang dengan baik
dengan cara yang benar lisan dengan cara lingkungan ketrampilan
Dampak yang benar keluarga dan sederhana dalam
sekolah dan kehidupan
masyarakat sehari-hari
dengan baik

mengambil nasi dari mengenal benda Memperkenalkan Menperkenalkan Memperkenalkan Memperkenalkan jenis
tempat nasi ke benda berbahaya alat,cara lingkungan jenis masakan pekerjaan rumah dan
piring,mengambil lauk dan menampilkan menggunakan alat ( orientasi sederhana dan melakukan berbagai
dari yang terdekat ke contoh akibat dari dan berkomonikasi lingkungan ) dan cara pengolahan pekerjaan rumah
piring,mengambil nasi benda menggunakan alat tata cara
dan lauk dengan berbahaya,cara beradaptasi
Strategi tangan ,memasukkan menggunakan dan dengan
nasi dan lauk ke dalam menghindari diri dari lingkungan
mulut, menghabiskan benda berbahaya
makanan yang ada di
piring

Padang, Juni 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas

………………………….. …………………………
NIP. …………………… NIP…………………….
 Planning Matrix Program Khusus
Sekolah :
Kelas / Ketunaan : ……../ Tunarungu
Nama Sswa :
Tahun Ajaran :

Kompetensi
Pengucapak Komonikasi
Pengucapan Vonem Pengucapan kata Bunyi Bahasa
kalimat langsung
Belum mampu Belum mampu Belum mampu Belum Belum mampu Belum mampu
mengucapkan huruf mengucapkan kata mengucapkan mengungkapkan memberikan mengucapkan ada
Karekteristik vokal depan benda kalimat permintaan keinginan secara reaksi tidak ada suara
,tengah,belakang lisan ucapan,gerak,tuli panggilan nama orang
san
Tidak dapat Tidak dapat Tidak dapat Tidak dapat Tidak mampu Tidak dapat
mengucapkan huruf melakukan melakukan berkomonkasi mendeteksi bunyi mendeteksi bunyi
vokal pengucapan kata pengucapan tekanan secara langsung latar belakang bahasa dengan
Dampak dengan tekanan kata dan intonasi kalimat dengan alat menggunakan ABM
bantu dengar atau diperdengarkan
atau tidak secara langsung

Latihan pengucapan Latihan pengucapak latihan Latihan Latihan Latihan pengucapan

huruf vokal di kata benda dengan menggunakan mengungkapkan memberkan nama orang dan
awal,tengah dan menggunakan benda kalimat permintaan keinginan secara reaksi ucapan, beraksi terhadap
Strategi belakang asli atau gambar lisan gerak dan tulisan panggilan

Padang, Juni 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas

………………………….. …………………………