PERILAKU
OLEH
KELOMPOK 1
DOSEN PENGAMPU
2021
HASIL ASESMEN PERILAKU
B. Profil Anak
Nama : Arganta Yudha
Umur : 5 Tahun
Kelas : TPA
Kekhususan : Perilaku Eksternalisasi (Externalizing Behavior)
C. Hasil Asesmen
Psikolog : Perilaku Ekternalisasi
Guru : Anak Kesulitan dalam Menjalin Interaksi Sosial dengan Teman
Sekelasnya
F. Metode
a. Adanya Reinforcement Positif Seperti Pujian dan Tepuk Tangan
b. Adanya kontigensi kontrak modifikasi strategi pembelajaran
G. Pengelolaan Kelas
Anak ditempatkan pada kursi yang jaraknya dekat dengan guru, saat
kegiatan bermain anak ditunjuk sebagai ketua regu sehingga anak
memiliki rasa tanggung jawab untuk melindungi temannya, serta guru
selalu menegur atau mengingatkan anak saat ia mulai mengganggu teman-
temannya.
H. Penilaian
Instrumen Durasi
PROGRAM PEMBELAJARAN INDIVIDUAL
A. Profil Anak
Nama : Arganta Yudha
Umur : 5 Tahun
Kelas : TPA
Kekhususan : Perilaku Eksternalisasi (Externalizing Behavior)
B. Kondisi Awal
Arganta ialah seorang anak yang berusia 5 tahun dan masih duduk di
bangku TPA. Arganta memiliki kelemahan pada perkembangan sosial-
emosinya dimana Arganta memiliki perilaku yang suka mengganggu
teman kelasnya, namun untuk perkembangan pra-akademik lainnya sudah
cukup bagus, seperti kemampuan motorik, baik kasar ataupun halus,
kemampuan bahasa, baik ekspresif maupun reseptif, kemampuan sensorik
dan kemampuan kognitif. Adanya hambatan dalam perkembangan sosial-
emosi sehingga menimbulkan perilaku yang suka mengganggu pada
Arganta akibatnya Arganta memiliki masalah dalam melakukan interaksi
sosial dengan teman kelas ataupun lingkungannya.
C. Tujuan
1. Jangka Panjang
Anak dapat melakukan interakasi dengan teman sekelasnya melalui
kegiatan bermain bersama secara bertahap.
2. Jangka Pendek
Anak mampu mengurangi kebiasaan mengganggu teman-temannya
melalui kegiatan bermain bersama dari 5 menit menjadi 10 menit, agar
interaksi sosial anak dengan teman sekelasnya baik.
H. Tanda Tangan
Bengkulu, 12 September 2021