Kartu Soal Pilihan Ganda .

KARTU SOAL PILIHAN GANDA
Mata Pelajaran : Bahasa Daerah Bali Penyusun : .Dra.Ni L Kt Rasmini Catur S
Bahan Kelas/Semester : X/1 Tahun Pelajaran : 2017/2018
Program/Kelompok : Semua program
KompetensiDasar: No. Soal Kunci Level Kognitif

Menyimak teori Anggah Ungguhing basa Bali 1 E 1-C2
Rumusan Butir Soal:

1. Sane encen pupulan kruna-kruna ring sor puniki rumasuk kruna-kruna alus sor:
MateriPokok:
Mengidentifikasi pepalihan sor singgih basa a. Mabaos, merayunan,manggihin
b. Miragi, makolem, ngajeng
Indikator Soal: c. Kija, ningeh, ngewehin
- Disajikan 10 contoh kruna dengan berbagai tataran d. Sirep, mawacana, ngajeng
anggah-ungguhing basa Bali, peserta didik dapat e. Mapajar, manah, ngewehin
menentukan 3 kruna yang termasuk kruna alus sor.
Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:
Catatan : DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Keputusan*: Penelaah,
Diterima tanpa perbaikan Ni Putu Angarawati, S.Pd.B
Diterima dengan perbaikan

Ditolak

Bercerita tentang pengalaman/ kegiatan 2 B 2-C3
Rumusan Butir Soal:

2. Gurune ngeranjing ka kelas. Para siswane nyapa ngaturang panganjali. “Om
MateriPokok:
Menggunakan sor singgih basa yang tepat dalam wacana swastyastu”.Gurune mataken: “Paplajahan napi rahinane mangkin?”
sastra dan non sastra
a. Jani paplajahan basa Bali.
Indikator Soal: b. Mangkin peplajahan basa Bali
- Disajikan situasi percakapan antara siswa dan guru, c. Jani pelajahan basa Bali.
peserta didik dapat menggunakan sor singgih basa d. Jani pelajaran basa Bali
yang tepat dalam percakapan antara siswa dan guru. e. Mangkin pelajahan basa Bali
Diterima tanpa perbaikan

Diterima dengan perbaikan Ni Putu Angarawati, S.Pd.B
Ditolak

Membaca Wacana Pengetahuan 3 C 2-C3
Rumusan Butir Soal:

3. Wacana:
Wewangunan sane kalaksanayang ring wewengkon Bali sampun mikukuhang budaya Baline pinaka dasar miwah unteng geguat.
Duaning asapunika wewangunan sane kawangun kapastikayang pisan mangda nganutin dasar miwah uger-uger geguat budaya.
Punika mawinan basa Bali satmaka taksun budaya Baline patut linguang , puponin tur upapira mangda sida ngelimbak tur werdi
MateriPokok:
manut panglimbak wewangunan aab jagate sekadi mangkin.
Menyimpulkan isi yang tersirat dalam teks nonsatrsa berhuruf latin dan
beraksara Bali Sane kabaos pinaka taksun budaya Bali……
a. Wewangunan
b. Budaya Bali
c. Basa Bali
Indikator Soal:
d. Jagat Bali
- Disajikan satu paragraf wacana pengetahuan, peserta didik dapat
menyimpulkan isi wacana dengan tepat. e. Werdi Budaya

Ni Putu Angarawati, S.Pd.B
Ditolak

Menyalin teks beraksara Bali ke dalam media lontar 4 C 3-C4
Rumusan Butir Soal:

4. hirikk p \ái hø nÂi su pÉ v m pi s) nÑ¡.
MateriPokok:
a. Irika panggihin supraba mapisendu
Mentranslitrasi dari aksara Bali ke huruf latin
b. Irika kapangih isupraba mapisendu
c. Irika kapanggihin Ni Supraba mapisendu
Indikator Soal: d. Irika kapanggihin Ni Supraba sendu
- Disajikan teks wacana beraksara bali, peserta didik e. Irika panggihina Ni Suprada mapisendu
dapat menentukan terjemahan kalimat tersebut dalam
huruf latin

Diterima dengan perbaikan Ni Putu Angarawati, S.Pd.
Ditolak

1 Mendengarkan lagu sekar alit di antara 10 pupuh yang 5 B 3/C4
ada
Rumusan Butir Soal:
Ping telu ngorahang dasa
Janjin tiange ring beli
MateriPokok:
Kaden beli buin a bulan
Menganalisis periodisasi kasusastraan Bali
Duang dasa lemeng sampun
Beli kasep ngalih tiang
Belog gati
Indikator Soal: Nampi munyi tuara bisa
Disajikan satu bait syair sekar alit, peserta didik dapat Pupuhe ring ajeng kawastanin pupuh…..
menentukan jenis pupuh tersebut a. Sinom
b. Ginada
c. Ginanti
d. Mas kumambang
e. Pucung

Ditolak

. Mengklasifikasikan hasil karya sastra purwa atau anyar 6 3/C4
B
Rumusan Butir Soal:
Jam kalih sampun ayat. Manis sebengnyane melengis rambutnyane, kalis sasuahanyane, nyrekis panganggone. Sarung kromo
warni barak ati, kuaca blacu putih, masanding amed poleng. Warna-warni tri datu ngaput awak Made Gewar, ancun-ancun
nyujur warung wau makinkinang pacang mabukak, ring bucun bale banjare.
Menganalisis periodisasi kasusastraan Bali
Yen uratiang wangun kasusastraan ring ajeng kabaos……
a. Kasusastraan Bali Purwa

b. Kasusastraan Bali Anyar
Indikator Soal: c. Satua
Disajikan wacana karya sastra, peserta didik dapat membedakan wangun d. Drama
kasusastraan Bali purwa lan anyar. e. Novel

Ditolak
KompetensiDasar:
. Mengklasifikasikan hasil karya sastra purwa atau anyar
Jam kalih sampun ayat. Manis sebengnyane melengis rambutnyane, kalis sasuahanyane, nyrekis panganggone. Sarung kromo
warni barak ati, kuaca blacu putih, masanding amed poleng. Warna-warni tri datu ngaput awak Made Gewar, ancun-ancun
nyujur warung wau makinkinang pacang mabukak, ring bucun bale banjare.
MateriPokok:
Menganalisis periodisasi kasusastraan Bali Yen uratiang wangun kasusastraan ring ajeng kabaos……
a. Kasusastraan Bali Purwa

b. Kasusastraan Bali Anyar
Indikator Soal: c. Satua
Disajikan wacana karya sastra, peserta didik dapat membedakan wangun d. Drama
kasusastraan Bali purwa lan anyar. e. Novel

Ditolak


Mendramatisasikan drama berbahasa Bali 7 A 1/C2
Rumusan Butir Soal:

Dialog
I Kelor: Ratu Dewa Agung istri, sapasira ngiringan cokoridewa?
Putri Raja: ‘ I Beli Made, timpal tiange’.
MateriPokok:
Dialog I Kelor sareng Putri ngangge basa…..
Mengidentifikasi pepalihan sor singgih basa
a. Alus singgih
b. Alus madia
c. Alus sor
d. Alus mider
Indikator Soal:
e. Basa andap
- Disajikan naskah dialog berbahasa Bali, peserta didik dapat membedakan
sor singgih basa dalam naskah dialog tersebut

Ditolak


Mengapresiasikan puisi Bali Anyar (modern) 8 A 3/C4
Rumusan Butir Soal:

. Teks puisi
Kumbang
Kembange kembang
MateriPokok:
Kumbange liang
Menganalisis struktur dan unsur karya sastra
Kembange layu
Kumbange tanpa bayu
Tema puisi ring arep……
a. Kembang lan kumbang
Indikator Soal: b. Kembange layu
- Disajikan teks puisi Bali anyar, peserta didik menentukan tema yang c. Kumbange liang
terkandung dalam puisi tersebut d. Kembange kembang
e. Kumbange tanpa bayu
Ditolak


9 A 1/C2
. Menulis pupuh
Rumusan Butir Soal:

Kema beli malipetan
MateriPokok:
Mulih beli nene jani
Mengindentifikasi unsur-unsur karya sastra
Eda liu marerasan
Belog beline kalangkung
Beli pelih padidian
Indikator Soal:
Cendek jani
- Disajikan pupuh Ginada, peserta didik dapat
Niki anggen kapitresnan
menentukan padalingsa pupuh tersebut
Padalingsa pupuhe ring arep…..
a. 8a-8i-8a-8u-8a-4i-8a
b. 8a-8i-8i-8u-8a-8i-4i-8a
c. 8a-8i-8a-8i-4u-8i-8a
d. 8a-8i-7a-8u-8a-4i-8a
e. 8a-8i-8a-7a-8a-4i-8a

Ditolak

Mata Pelajaran : Bahasa Daerah Bali...................... Penyusun : . Dra.Ni L Kt Rasmini Catur S..........
Bahan Kelas/Semester : X/2...................... Tahun Pelajaran: .. 2017/2018...........................

Program/Kelompok : Semua program ......................
Kompetensi Dasar: No. Soal Kunci Level Kognitif

Menulis berbagai bentuk kata, kalimat, dan wacana dengan 10 D 1-C2
aksara Bali.
Rumusan Butir Soal:

. Aksara sane kaangge nyuratang basa Bali lumrah kawastanin aksara….
MateriPokok: a. Modre
Mengidentifikasi jenis dan kegunaan aksara Bali b. Swalalita
c. Suara
d. Wrehastra
e. Wianjana
Indikator Soal:
- Disajikan sebuah kalimat pernyataan mengenai aksara Bali,
peserta didik dapat mengidentifikasi jenis aksara Bali sesuai
dengan kegunaanya

Ditolak

Mata Pelajaran : Bahasa Daerah Bal.i..................... Penyusun : . Dra.Ni L Kt Rasmini Catur S..............................
Bahan Kelas/Semester : XI/1...................... Tahun Pelajaran: 2017/2018.............................

Program/Kelompok : Semua program......................

. Menyimak teks pidato berbahasa Bali dan memberi tanggapan 11 A 2-C3
Rumusan Butir Soal:

….. Ida dane sareng sami, utsaha pidarta puniki yukti-yukti banget mapituas. I raga sareng sami sampun uning ,
widya sastra sane kaucap ilmu pengetahuan miwah tehnologi, marupa sanjata kalintang utama, sane sida
MateriPokok: ngaonang awidya, sane dados prakanti sang madewek tiwas. Sakewanten I raga sami durung sengeh , punika
Menentukan ide pokok dari wacana berhuruf latin dan beraksara sami kasinahane majanten wit sangkaning perpustakaan……..
Bali
Tetuek pidarta ring ajeng…….
a. Widia sastra wit saking perpustakaan
Indikator Soal: b. Perpustakaan genah nyimpen buku-buku
- Disajikan kutipan teks pidarta, peserta didik dapat mengemukakan c. Ilmu pengetahuan miwah tehnologi marupa sanjata utama ngaonang awidya
ide pokok yang terkandung di dalam kutipan teks pidarta tersebut
d. Widia sastra dados prakanti sang madewek tiwas
e. Perpustakaan wiwitan kaweruhan
Ditolak

Mata Pelajaran : . : Bahasa Daerah Bal.i..................... Penyusun : . . Dra.Ni L Kt Rasmini Catur S............................
Bahan Kelas/Semester : .XI/1..................... Tahun Pelajaran: ..2017/2018.........:..................

Program/Kelompok : Semua program.. ......................

1 Membahas bentuk-bentuk karya sastra 12 1-C2
C
Rumusan Butir Soal:

. Satua, parwa, palawakia sajeroning Kasusastraan Bali kabaos mawangun……
a. Gancaran Bali Anyar
MateriPokok: b. Tembang Bali Anyar
Mengidentifikasi periodisasi kasusastraan Bali Anyar dan Bali c. Gancaran Bali Purwa
Purwa d. Tembang Bali Purwa
e. Puisi Bali Anyar
Indikator Soal:
- Disajikan contoh-contoh karya sastra, peserta didik dapat
mengelompokan contoh tersebut ke dalam wangun kasusastraan
Bali yang tepat
Ditolak

Mata Pelajaran : . : Bahasa Daerah Bal.i..................... Penyusun : ........ Dra.Ni L Kt Rasmini Catur S...........
Bahan Kelas/Semester : ..X1/1.................... Tahun Pelajaran: .2017-2018
Program/Kelompok : : Semua program......................

Membahas bentuk-bentuk karya sastra 13 A 3-C4
Rumusan Butir Soal:

Manut aab jagat, kasusastran Bali kasorohang dados……
MateriPokok: a. Kasusastraan Bali Purwa , Kasusastraan Bali Anyar
Mengidentifikasi periodisasi kasusastraan Bali Anyar
b. Kasusastraan Tutur, Kasusastraan Sasuratan
dan Bali Purwa
c. Kasusastraan Lisan, Kasusastraan Pagantian
d. Kasusastraan Bali Purwa, Kasusastraan Bali Tradisional
Indikator Soal: e. Kasusastraan Bali Modern, Kasusastraan Bali Anyar
- Disajikan pernyataan tentang karya sastra Bali
manut aab jagat, peserta didik dapat
membedakan jenis kasusastraan Bali purwa dan
Bali anyar

Ditolak
Mata Pelajaran : . Bahasa Daerah Bal.i...................... Penyusun: Dra.Ni L Kt Rasmini Catur S
Bahan Kelas/Semester : .XI/1..................... Tahun Pelajaran : 2017-2018

Program/Kelompok : : Semua program

Membaca dan melagukan tembang pupuh 14 B 2-C3
Pupuh Sinom
Iseng-isengan manyurat
MateriPokok: Nanging sekare kawidi
Mengimplementasikan penggunaan padalingsa dalam Mangapus barata yuda
karya sastra Maningarang munyi bali……
Akeh kecap pupuh sinom carik kaping kalih…..
Indikator Soal:
a. 6
- Disajikan pupuh Sinom, peserta didik dapat b. 8
menghitung jumlah kecap satu baris dalam satu bait c. 9
pupuh Sinom. d. 7
e. 4
Ditolak

Mata Pelajaran : Bahasa Daerah Bal.i...................... Penyusun: Dra.Ni L Kt Rasmini Catur S
Bahan Kelas/Semester : .XI/1..................... Tahun Pelajaran: ..2017-2018...........................

Program/Kelompok : . : Semua program.....................

Membaca naskah beraksara Bali 15 E I/C2
Rumusan Butir Soal:

v kÓø r& gu ru rU p k .
MateriPokok:
¿ k cÉi t p n) m y nŠ* Rÿ m p¾ c* k¾ d) g* h gu* s mæu nÉ hu
Mengindentifikasi unsur-unsur karya sastra
;¾ pu l p lø n¾Ð y¾ p vi e s k en s mæu nÐ kø er y*.
b¾ ZÇøÿ \ eh k py si nÀ nÓ¡
Indikator Soal: k/ôôôôôôôôôôô
- Disajikan wacana beraksara bali, peserta didik dapat Tokoh sajeroning wacana ba duur……..
menunjukan penokohan yang ada dalam wacana a. Sang Rama, Laksmana
tersebut b. Sang Rama, Dewi Kekayi
c. Sang Rama, Barata
d. Sang Rama, Barata, Dewi Kekayi
e. Sang Rama, Dewi Kekayi, Prabu Dasarata

Ditolak

Mata Pelajaran : : Bahasa Daerah Bal.i...................... Penyusun : ... Dra.Ni L Kt Rasmini Catur S
Bahan Kelas/Semester : ...................... Tahun Pelajaran: .....2017-2018........................

Program/Kelompok : . : Semua program.....................

Menulis dengan Aksara Bali 16 C 2-C3
Rumusan Butir Soal:

. Ringkesan Departemen Tenaga Kerja yening surat antuk aksara Bali…….
MateriPokok:
a. , ed pÂ k$,
Menggunakan pasang aksara dalam penulisan papan
nama, dan atur piuning, dengan dwi aksara b. E dæ n k$
c. e d pÂ k$
d. E d pÂ k$
Indikator Soal: e. , E d pÂ k$,
Disajikan nama suatu instansi, peserta didik dapat
menggunakan pasang aksara Bali dalam penulisan papan
nama sesuai ranah dinas

Ditolak

Mata Pelajaran : . Bahasa Daerah Bal.i..................... Penyusun : ... Dra.Ni L Kt Rasmini Catur S
Bahan Kelas/Semester : .....XI/2................. Tahun Pelajaran: ........2017-2018

Program/Kelompok : ...Semua jurusan...................

.Mendengarkan pembacaan kutipan novel, cerpen 17 C 3-C4
Rumusan Butir Soal:

MateriPokok: Gede ombak Gede Angin.
Menganalisis struktur dan unsur karya sastra ……. Kajengah-jengah Made Gewar agia pacang nebus kalah-kalah ipune kantos neren ping
tiga. Gede Ombak Gede Angin. Slokane punika raket pisan ring saparipolah sang kinucap
babotoh, asapunika taler Made Gewar. Motor pit sane tan lami katumbas duk ipun menang
Indikator Soal: ring pangrebongan, dibi sorene sampun kaadol mudah-mudah, anggenipun maklecan………
- Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat Amanat kutipan cerpen ring ajeng…..
menganalisis amanat dalam kutipan cerpen tersebut
a. Nenten wenten bebotoh sane setata menang
b. Akeh ppikolih, akeh panelasne
c. Mangda nenten idup ulian mamotoh
d. Yen kalah sami telah
e. Yen menang liu ngelah

Ditolak

Mata Pelajaran : . Bahasa Daerah Bal.i...................... Penyusun : . Dra.Ni L Kt Rasmini Catur S
Bahan Kelas/Semester : .XI/2..................... Tahun Pelajaran: ...2017-2018...

Program/Kelompok : . Semua jurusan.

Bercakap-cakap dengan tema tertentu 18 C 2-C3
Rumusan Butir Soal:

‘ Ratu sampun marayunan‘?
MateriPokok: ‘Titiang wau sampun……. Ring puwaregan’
Menggunakan sor singgih basa yang tepat dalam a. Ngajeng
bebaosan
b. Ngeranunang
c. Nunas
Indikator Soal: d. Madaar
- Disajikan suatu deskripsi situasi percakapan dua e. Neda
orang yang berbeda status sosial, peserta didik
dapat menggunakan sor-singgih yang tepat dalam
percakapan tersebut

Ditolak

Mata Pelajaran : . Bahasa Daerah Bal.i...................... Penyusun: . Dra.Ni L Kt Rasmini Catur S..
Bahan Kelas/Semester : ..XI/2.................... Tahun Pelajaran: ........2017-2018........

Program/Kelompok : Semua jurusan

Membaca intensif suatu wacana 19 A 3-C4
Rumusan Butir Soal:

Tradisi makepung ring Kabupaten Jembrana pinaka tradisi sane menarik. Dumun tradisi
MateriPokok: puniki pinaka adu kekuatan kebo maid tetekapan ring carik. Kalangan sane kaangge inggih
Menganalisis pesan dalam wacana nonsastra berhuruf
punika carik sane maendut. Sane mangkin makepung sampun dados tradisi masyarakat
latin dan beraksara Bali
Jembrana tur prasida ngae wisatawan demen. Makepung Jembrana sampun kadadosang
agenda tahunan wisata ring Bali.
Indikator Soal:
- Disajikan wacana budaya Bali tentang tradisi unik,
Tetuek wacana ring ajeng…….
peserta didik dapat menganalisis makna wacana
a. Makepung pinaka tradisi menarik
tradisi tersebut
b. Makepung Jembrana kadadosang agenda tahunan wisata ring Bali
c. Makepung tradisi sane wenten ring Jembrana
d. Kalangan sane kaangge makepung ndut
e. Makepung ngae wisatawan seneng

Ditolak

Mata Pelajaran : . . Bahasa Daerah Bal.i..................... Penyusun: Dra.Ni L Kt Rasmini Catur S....
Bahan Kelas/Semester : .XI/2..................... Tahun Pelajaran: .......2017-2018.....................

Membaca naskah beraksara Bali 20 A 3-C4
Rumusan Butir Soal:

Awig-awig Desa Pakraman
Sane mangkin nangken desa pakraman sampun pada ngutsahayang awig-awig sane
MateriPokok:
kawastanin Awig-Awig Desa Pakraman. Utawi Awig-awig Desa Adat. Awig-awig punika
Meringkas isi wacana nonsastra berhuruf latin atau
pinaka pangiket saparipolah muah pasuka dukan makrama desa. Taler pinaka sepat siku-
beraksara Bali
siku ritatkala nepasin wicara ring desa pakraman, punika mawinan para krama desane patut
uning ring awig-awig punika, napi malih sang wus masekolah, mangda kasidan desane trepti
Indikator Soal:
sukerta………
Disajikan kutipan awig-awig desa pakraman, peserta
Awig-awig desa Pakraman inggih punika…………
didik dapat meringkas isi awig-awig tersebut
a. Pangiket saparipolah muah pasuka dukan makrama desa
b. Pinaka sepat siku-siku rikala nepasin wicara ring desa pakraman
c. Pateh teken Awig-awig Desa Adat
d. Matetujon mangda desane trepti sukerta
e. Sami patut

Ditolak

Mata Pelajaran : .Bahasa Daerah Bali Penyusun: .. Dra.Ni L Kt Rasmini Catur S
Bahan Kelas/Semester :XI/2 Tahun Pelajaran: .2017-2018


Menulis atau menyalin kutipan geguritan dengan aksara 21 D 2-C3
Bali
Rumusan Butir Soal:
Pada lingsa pupuh sinom
8a- 8i-8a-8i-8i-8u-8a-8i-…….-8a
MateriPokok:
Yening jangkepin, pada lingsa pupuh sinome……
Mengimplementasikan penggunaan padalingsa dalam
a. 8a
karya sastra
b. 8i
c. 8u
Indikator Soal: d. 4u
- Disajikan satu bait teks pupuh Sinom yang tidak e. 4i
lengkap, peserta didik dapat menggunakan
padalingsa yang tepat untuk melengkapi teks
pupuh Sinom tersebut.

Ditolak

Mata Pelajaran : .Bahasa Daerah Bali Penyusun : Dra.Ni L Kt Rasmini Catur S
Bahan Kelas/Semester : XII/1 Tahun Pelajaran: ..2017-2018


Menanggapi informasi dari media elektronik 22 B 1-C2
Rumusan Butir Soal:

. Dina Redite truna-truni ring banjar Anyar Kediri ngelaksanayang kerja bakti. Istrine makta
MateriPokok: sampat, nyampatang luu ring pinggir margine.
Mengidentifikasi wangun lengkara Lengkara sane magaris kabaos lengkara……
a. Linaksana
b. Lumaksana
Indikator Soal: c. Pitaken
- Disajikan teks gatra dari media cetak, peserta didik
d. Pituduh
dapat mengklasifikasi lengkara lumaksana dalam teks
e. Tunggal
gatra tersebut

Ditolak

Bahan Kelas/Semester : .....XII/1................. Tahun Pelajaran: .....2017-2018

Menyampaikan gagasan, pidato (dharma wecana) atau 23 D 1-C2
penyambutan
Rumusan Butir Soal:

…. Ida dane sareng sami, wantah asapunika atur titiang. Mogi-mogi wenten pikenohipun.
MateriPokok: Yening wenten kirang langkung atur titiang, mangda ledang ida dane ngampurayang. Pinaka
- Mengidentifikasi struktur bebaosan (pidarta,
wesananing
sembrama wacana, dharma wacana), wacana
atur, puputang titiang antuk parama santih. Om Santih Santih Santih Om.
proposal, artikel, dan surat
Wangun pidarta ring ajeng kabaos…..
Indikator Soal: a. Pamahbah
- Disajikan penggalan teks satu bagian struktur
b. Murda
(bantang) dharma wecana, peserta didik dapat
c. Daging
mengidentifikasi struktur dharma wecana tersebut
d. Pamuput
e. Purwaka

Ditolak

Bahan Kelas/Semester : ....XII/1.................. Tahun Pelajaran:.2017-2018

Menyampaikan gagasan, pidato (dharma wecana) atau 24 E 2-C3
penyambutan
Rumusan Butir Soal:

. Sekadi sane sampun kauningin, para yowanane mangkin ring jagat Bali makeh sane
MateriPokok: sampun keni ius globalisasi. Punika sane ngawinang makeh para janane sampun kemad
- Menentukan ide pokok dari wacana berhuruf latin ngangge basa Bali rikalaning mababaosan, sawireh basa Bali punika kabaos basa desa,
dan beraksara Bali kuna.Punika sane mawinan basa Baline patut kaajegan…….
Tetuek dharma wacana ring ajeng……..
Indikator Soal: a. Bahasa Bali basa desa
- Disajikan penggalan teks dharma wecana, peserta b. Basa Bali basa kuna
didik dapat menentukan ide pokok (tetuek) c. Basa baline patut icalang
dharma wecana d. Para yoanane keni ius globalisasi
e. Basa Baline patut kaajegan

Ditolak

Mata Pelajaran : Bahasa Daerah Bali Penyusun : . Dra.Ni L Kt Rasmini Catur S
Bahan Kelas/Semester : ........XII/1.............. Tahun Pelajaran: 2017-2018

Menyampaikan gagasan, pidato (dharma wecana) atau 25 E 3-C4
penyambutan
Rumusan Butir Soal:

…Kajeng Kliwon niki tenget. Napi mawinan? Santukan ring rahina puniki ring palemahan
MateriPokok: galahnyane ngelaksanayang aji ugig. Ring Bali ilmu puniki kauripang ring rahina kajeng
- Menganalisis pesan dalam wacana nonsastra kliwon. Santukan rahina puniki para bhuta makasinamian nampek.
berhuruf latin Dan beraksara Bali Inggih ida dane, wantah asapunika presida antuk titiang nartayang indik Kajeng Kliwon.
Sane pinaka dasar mangda umat prasida mulat sarira tur ngawerdiang yadnya…….
Indikator Soal: Piteket/amanat teks dharma wacana ring ajeng…….
Disajikan penggalan teks dharma wecana, peserta a. Kajeng kliwon tenget
didik dapat menganalisis amanat (piteket)dalam teks b. Kajeng kliwon galah ngelaksanayang aji ugig
dharma wecana c. Ilmu aji ugig kauripang ring rahina kajeng kliwon
d. Para bhuta nampek ring rahina Kajeng Kliwon
e. Umat mangda mulat sarira lan ngawerdiang yadnya

Ditolak

Mata Pelajaran :Bahasa Daerah Bali Penyusun : Dra.Ni L Kt Rasmini Catur S

Menyampaikan teks pembawa acara (MC) bahasa Bali 26 B 1-C2
Rumusan Butir Soal:

..Inggih titiang nunas uratian majeng ring ida dane sareng sami . riantukan acara perpisahan
MateriPokok: sekolah jagi kakawitin.
- Mengidentifikasi jenis bebaosan berdasarkan
Pinih riin ngiring sareng sami ngaturang astiti bhakti ring Ida Sang HYang Widi Wasa,
penggunaannya
sangkaning pasuecan Ida iraga prasida mapupul iriki tur ngamolihang ……
Teks ugrawakia ring ajeng kaangge sajeroning acara…..
a. Wanti warsa sekolah
b. Perpisahan sekolah
Indikator Soal: c. Perpisahan guru
Disajikan kutipan teks ugrawakia, peserta didik d. Upacara bendera
dapat mengidentifikasi penggunaan teks ugrawakia e. Dewa yadnya
sesuai dengan acaranya

Ditolak

Bahan Kelas/Semester : ........XII/1............... Tahun Pelajaran: 2017-2018

Membaca kidung dan Wirama 27 A 3-C4
Rumusan Butir Soal:

Kidung wargasari
Ida ratu saking luhur
MateriPokok:
Kawula nunas lugrane
- Mengaitkan isi karya sastra dengan kehidupan saat
Mangda sampun titiang tandruh
ini
Mangayat bhatara mangkin
Titiang ngaturang pejati
Indikator Soal:
Banten suci lan daksina
- Disajikan satu teks kidung, peserta didik dapat
Sami sampun puput
mengaitkan isi kidung tersebut dengan kehidupan
Pratingkahing saji
sehari-hari
Kidung puniki kakidungang rikala upacara…..
a. Dewa yadnya
b. Pitra yadnya
c. Rsi yadnya
d. Manusa yadnya
e. Bhuta yadnya

Ditolak

Mata Pelajaran :Bahasa Daerah Bali Penyusun : Dra.Ni L Kt Rasmini Catur
Bahan Kelas/Semester : .........XII/1............. Tahun Pelajaran: .2017-2018

Membaca kidung dan Wirama 28 A 3-C4
Rumusan Butir Soal:

Kakawin
MateriPokok: Prihentemen dharma dumaranang sarat
- Menganalisis unsur-unsur karya sastra
Saraga sang sadu sireka tutana
Tanartatan nama pidonia tan yasa
Ya sakti sang sajjana dharma raksaka
Indikator Soal: Guru lagu kakawin ba duur…….
- Disajikan satu bait contoh wirama, peserta didik dapat a. U-U/--U/U-U/-U-/-UU
mengidentifikasi guru-lagu dalam wirama tersebut b. –U-/UU-/-U-/U-U/U—
c. –UU/UU-/-UU/U--/UU-
d. –U-/UU-/U-U/U-U/U—
e. U-U/U-U/U-U/-U-/U-U

Ditolak

Mata Pelajaran :Bahasa Daerah Bali Penyusun : . Dra.Ni L Kt Rasmini Catur S.
Bahan Kelas/Semester : .........XII/1............. Tahun Pelajaran: 2017-2018

Membaca naskah beraksara Bali 29 C 1-C2
Rumusan Butir Soal:

Wacana:
Á(junwiwh.
MateriPokok:
- Menyimpulkan isi yang tersurat dan tersirat dalam Kcrits* hê*÷ nÑË, k¾ g) bu eGÿ lø; e d¾ tê ni w t k¾ w c Z) n )*(¾ tu
karya sastra berhuruf latin dan aksara Bali ri* m xø m nÓ k, r& ebo e\Ðo lá¡ nu* m h e m rue n. ni w t k w c
ePÿ lø; w¾ r nu gÉ h s kø** s* hê* ru dÉ, t nÑ eDÿ sæÑ) emÀo løE d tê, d n w, r
Indikator Soal: k× s, mi w; e d w.
- Disajikan wacana beraksara Bali, peserta didik dapat,
menyimpulkan isi yang tersirat dalam wacana tersebut Daging wacana ring ajeng……
a. Arjuna Wiwaha
b. Arjuna matapa
c. Sang Hyang Indra kagebug olih Niwatakawaca
d. Niwatakawaca polih panugrahan Sang Hyang Rudra
e. Niwatakawaca tan padem olih detia, danawa raksasa

Ditolak

Mata Pelajaran :Bahasa Daerah Bali Penyusun : . Dra.Ni L Kt Rasmini Catur S....
Bahan Kelas/Semester : .......XII/2............... Tahun Pelajaran :2017-2018

Mendengarkan pembacaan kutipan novel, Cerpen 30 E 3-C4
Rumusan Butir Soal:

Cerpen Kung, Kalaraning Kung
……Ngejer tangane Dewa Brata ngwacen surat saking gegelane., Dewa Ayu Ari. Macepol kadiras
MateriPokok: tangkahne ngwacen isin keneh gegelane. Risampune samian jangkep, sameton sampun sami
- Menentukan bukti karakter penokohan,setting, dan sayaga,sampun nunas tulung sareng kluwarga, pisaga miwah sawitrane sami. Sane mangkin gegelane
wirasan karya sastra Bali matilar.Napi wenten saneiwang?Wenten napi Ayu Ari nadak megatin tresna? Malinggih Dewa Brata
ring tegakan sane maulat aji tiing, tan karasa ngetel yeh panyingakane. Lara duhkitane tan sipi,
Indikator Soal: jengah miwah gedeg macampuh masikian ring tengahing ati………
- Disajikan kutipan cerpen Bali modern, peserta didik Wirasan cerpen ring ajeng…….
dapat menentukan wirasan yang terkandung di dalam
a. Garjita
kutipan cerpen tersebut
b. Duhkita, brangti
c. Brangti, garjita
d. Jengah, gedeg
e. Lara duhkita, jengah, gedeg

Ditolak

Bahan Kelas/Semester : .......XII/2......... Tahun Pelajaran : 2017-2018

Mendengarkan pembacaan kutipan novel, Cerpen 31 B 3-C4
Rumusan Butir Soal:

…’Kenken dadi mendep?’ Tusing cepok pindo cening matingkah buka kene,’bapanipun mapajar malih.
‘Ti…tiang kadong mlali ka umah Mariati ajak tiang Suwerni, Gombloh muah Duria.’
MateriPokok:
- Mengaitkan isi karya sastra dengan kehidupan saat ini ‘Yen tuah dadi baan, pakapahin gigis mlali kanti peteng, apa buin awak luh ngajak anak muani. Dongja sangsaya
yadin tuara maang,tusing. Sawireh I raga nongos di desa, len teken di kota. Yen I raga di desa saluir pratingkahe
patut titenin……..
Indikator Soal:
Paiketan teks cerpen ring ajeng sareng kidupan rahinane mangkin…..
Disajikan kutipan karya sastra modern, peserta didik dapat mengaitkan
isi kutipan tersebut dengan kehidupan saat ini
a. Yening pianak iwang, patut rerama nglemekin
b. Carita ring cerpen kaambil saking keuripan serahina-rahina
c. Anak luh tusing dadi malali kanti peteng
d. Mula keweh idup di desa
e. Nongos di desa len teken di kota
Ditolak

Mata Pelajaran :Bahasa Daerah Bai Penyusun : Dra.Ni L Kt Rasmini Catur S
Bahan Kelas/Semester : ..........XII/2............ Tahun Pelajaran:2017-2018

Bercakap-cakap dengan tema tertentu 32 A 1-C2
Rumusan Butir Soal:

’Ambara ngudiang tonden mayah SPP?’
MateriPokok:
- Mengidentifikasi pepalihan sor singgih basa ‘tiang durung madue jinah’
Siswa mabaos sareng guru ngangge basa……
Indikator Soal: a. Alus

- Disajikan satu kutipan percakapan antara guru dan b. Kasar
siswa, peserta didik dapat mengidentifikasi c. Madia
pepalihan sor singgih basa dalam percakapan
d. Andap
e. Sor

Ditolak

Program/Kelompok :Semua jurusan

Bercakap-cakap dengan tema tertentu 33 B 3-C5
Rumusan Butir Soal:

‘Ning , tusing mengaso?’.
MateriPokok:
- Memperbaiki kesalahan penggunaan sor singgih basa ‘Ten bapak, tiang sampun ngerayunang wau’.
dalam wacana sastra dan non sastra
Lengkara sane patut……..
a. Ten bapak, tiang ampun nunas’.

Indikator Soal: b. Ten bapak,tiang ampun ngajeng
- Disajikan satu kutipan percakapan antara guru dan c. Ten bapak ,titiang sampun ngajeng’
siswa yang memuat satu kalimat yang tidak sesuai
d. Ten bapak, tiang ampun ngerayunang
dengan sor singgih basa, peserta didik dapat
memperbaiki kesalahan penggunaan sor singgih e. Ten bapak titiang sampun neda
basa dalam percakapan

Ditolak

Bahan Kelas/Semester : .......XII/2............... Tahun Pelajaran: 2017-2018
Program/Kelompok :Semua jurusan

Bercakap-cakap dengan tema tertentu 34 B 2-C2
Rumusan Butir Soal:

‘Luh Ayu, I luh tumben tepuk beli. Jani bedeg majemuh di baleran. Muan I Luhe kedas
MateriPokok:
tusing ja gonda godek bakat.’
Menggunakan Paribasa dalam percakapan
‘Aahh Beli Putu ngae-ngae dogen, munyine alus sakewala gamongan kladi jae’
Indikator Soal: Paribasa sane kaangge sajeroning bebaosan ba duur……

- Disajikan bentuk percakapan atau dialog yang
mengandung unsur paribasa Bali, peserta didik dapat a. Peparikan
menunjukan jenis paribasa yang digunakan b. Wewangsalan
c. Bebladbadan
d. Cecimpedan
e. Sesawangan

Ditolak

Mata Pelajaran :Bahasa Daerah Bali Penyusun: .. Dra.Ni L Kt Rasmini Catur S
Bahan Kelas/Semester : .......XII/2............... Tahun Pelajaran: 2017-2018


Bercakap-cakap dengan tema tertentu 35 C 1-C2
Rumusan Butir Soal:

Mula saja ulian mara I raga makunyit di alas. Tepukin Bli , I Luh melenan pesan. Arti
MateriPokok: paribasa makunyit di alas……
Menggunakan Paribasa dalam percakapan
a. Gamongan
b. Temulawak
Indikator Soal: c. Matemu
- Disajikan satu contoh paribasa Bali, peserta didik d. Matamu
dapat mengartikan arti dari paribasa tersebut
e. Omongan

Diterima dengan perbaikan Ni Putu Angara Wati,S.Pd.B
Ditolak
Bahan Kelas/Semester : ...........XII/2........... Tahun Pelajaran : 2017-2018

Membaca intensif suatu wacana 36 C 2-C3
Rumusan Butir Soal:

Bali Wisata Budaya
Kapariwisataan ring Bali sampun mawiwit saking riin, daweg pamerintahan Welanda.duk tahun 1935, ring
MateriPokok: Denpasar kawangun Bali Hotel, kantun rajeg kantos mangkin, makacihna tetamian kapariwisataan ring Bali.
- Menentukan ide pokok dari wacana berhuruf latin dan beraksara
Punika awinan Bali pinaka tetujon wisata sampun kaloktah ring dura negara.Sane prasida nginggilang Bali punika
Bali
tan wenten tios ring kautaman kabudayaan Bali sane rumaket ring agama Hindu, tur katampa antuk kaasrian gumi
Bali punika…….
Indikator Soal: Tema wacana ba duur…….

- Disajikan wacana berhuruf latin, peserta didik dapat menentukan
tema yang terkandung dalam wacana tersebut a. Bali pinaka tatujon wisata sampun kaloktah ring dura negara
b. Tri hita karana ngawinang Baline kasub ring dura negara
c. Kapariwisataan ring Bali sampun mawiwit saking riin
d. Cihna tetamian kepariwisataan ring Bali kawangun Bali Hotel
e. Sane nginggilang Bali inggih punika kautaman kabudayaan Bali rumaket ring agama hindu’.
Ditolak



Membaca intensif suatu wacana 37 D 2-C3
Rumusan Butir Soal:

hu nÓ¡*´urpti.
K cÉi t e w nÓ) næu tÉ b lø s kø* ** c nÑi ku su m, m yu s,8, tø b n/ , k du du eKÿ lø; eWÿ* bu gø

MateriPokok:
- Menyimpulkan isi yang tersirat dalam teks nonsatrsa berhuruf latin s/ , k j kß l y¾ (¾ \É mæ sÐ p lÐ p l/ . s su k et ePÿ lø; nu du Kÿ n k lø t/ , eWÿ* bu gø sæu
dan beraksara Bali ni k s t t hu nÓ¡*. Pu ni k m wi n nÐ w ´Ó ni n/ kø hu nÓ¡*.
Tokoh sajeroning wacana baduur……
Indikator Soal: a. Untung

Disajikan wacana beraksara Bali, peserta didik dapat menentukan
b. Untung Surapati
penokohan yang terdapat di dalam wacana tersebut
c. Ki Untung
d. b lan c patut
e. Untung Gurapati
Ditolak
Bahan Kelas/Semester : ..........XII/2............ Tahun Pelajaran : 2017-2018

Menulis atau menyalin kutipan geguritan dengan aksara Bali 38 D 3-C4
Rumusan Butir Soal:

. Pupuh
Ping seket jantos ping siu

MateriPokok:
- Menganalisis struktur dan unsur karya sastra Bulak balik manumadi
Ngubungin pakitan manah
Kaden ia bisa trepti

Indikator Soal:
- Disajikan kutipan geguritan, peserta didik dapat menentukan pupuh yang
digunakan dalam geguritan tersebut Suba satak nagih domas
Suba siu nagih aketi
Pupuh ring ajeng kawastanin pupuh………
a. Ginada
b. Ginanti
c. Sinom
d. Mas Kumambang
e. Durma
Ditolak

Bahan Kelas/Semester : XII/2 Tahun Pelajaran: 2017-2018


Menulis atau menyalin kutipan geguritan dengan aksara 39 A 3-C4
Bali
Rumusan Butir Soal:
Pada lingsa pupuhe ring ajeng ( soal nomor 38 )……
MateriPokok: a. 8u-8i-8a-8i-8a-8i
- Menganalisis struktur dan unsur karya sastra b. 8a-8i-8a-8i-8u-8a
c. 8i-8a-8a-8i-8i-8u
d. 8u-8i-8u-8i-8a-8i
Indikator Soal: e. 8u-8a-8i-8a-8a-8i
- Disajikan kutipan geguritan, peserta didik dapat
menentukan padalingsa yang menyusun kutipan
pupuh dalam geguritan tersebut

Ditolak
Bahan Kelas/Semester : ..........XII/2............ Tahun Pelajaran : 2017-2018

. Menulis surat Dinas dan surat Pribadi dengan bahasa Bali 40 B 1-C2
Rumusan Butir Soal:

Sewalapatra
Tabanan, 25-2-2018
MateriPokok:
Mengidentifikasi struktur proposal, artikel, dan surat
Stt. Aji lan Biang
Ring Jero
Indikator Soal: Om Swastyastu

Disajikan contoh surat, peserta didik dapat mengkatagorikan jenis surat tersebut
berdasarkan bentuknya
Dumogi aji lan biang setata kenak lan rahajeng. Tiang iriki rahayu tan kirang punapa punapi. Wenten aturang tiang ring aji lan
biang, santukan rahina benjang kantos pitung dina tiang wenten acara kerja sosial ring Bangli, tiang ten polihbudal .mangda aji
lan biang ten nyapnyap ngemanahang tiang.
Sapunika atur tiang, tiang nunas doa restu.
Om Santih Santih Santih Om
Titiang
Ttd
Nyoman Dana
Manut wangunne, surat ring ajeng kabaos surat…….
a. Resmi
b. Tak resmi
c. Artikel
d. Proposal
e. a , d patut

Ditolak Ni Putu Angara Wati,S.Pd.B

Kartu Soal Pilihan Ganda .

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal Pilihan Ganda .

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Mata Pelajaran : Bahasa Daerah Bali Penyusun : .Dra.Ni L Kt Rasmini Catur S

Bahan Kelas/Semester : X/1 Tahun Pelajaran : 2017/2018

Program/Kelompok : Semua program

KompetensiDasar: No. Soal Kunci Level Kognitif

Rumusan Butir Soal:

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan Ni Putu Angarawati, S.Pd.B

Diterima dengan perbaikan

Bahan Kelas/Semester : X/1 Tahun Pelajaran : 2017/2018

Program/Kelompok : Semua program

KompetensiDasar: No. Soal Kunci Level Kognitif

Rumusan Butir Soal:

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan

Bahan Kelas/Semester : X/1 Tahun Pelajaran : 2017/2018

Program/Kelompok : Semua program

KompetensiDasar: No. Soal Kunci Level Kognitif

Rumusan Butir Soal:

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan

Diterima dengan perbaikan

Bahan Kelas/Semester : X/1 Tahun Pelajaran : 2017/2018

Program/Kelompok : Semua program

KompetensiDasar: No. Soal Kunci Level Kognitif

Rumusan Butir Soal:

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan

Bahan Kelas/Semester : X/2 Tahun Pelajaran : 2017/2018

Program/Kelompok : Semua program

KompetensiDasar: No. Soal Kunci Level Kognitif

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan

Bahan Kelas/Semester : X/1 Tahun Pelajaran : 2017/2018

Program/Kelompok : Semua program

KompetensiDasar: No. Soal Kunci Level Kognitif

a. Kasusastraan Bali Purwa

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan

Diterima dengan perbaikan

Bahan Kelas/Semester : X/1 Tahun Pelajaran : 2017/2018

Program/Kelompok : Semua program

a. Kasusastraan Bali Purwa

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan

Diterima dengan perbaikan