PROGRAM TAHUNAN

Tahun Pelajaran 2020/2021

BAHASA BALI

Nama Sekolah : MTs Terpadu Alam Jamur

Kelas / Semester : VIII (Delapan) / 1 & 2
Nama Guru : Bayu Agus Supriyadi, S.Pd.
 Program Tahunan Kelas VIII SMP/MTs – Bahasa Bali

PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Bahasa Bali

Kelas / Semester : VIII / 1 & 2
Kompetensi Inti (KI) :
KI-1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI-2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi,
gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI-3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Perhitungan Hari Efektif Semester 1.

Jumlah minggu efektif = 17 minggu
Jumlah jam pelajaran = 17 x 2
= 34 JP

Alokasi
Smtr Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
Waktu

I 3.1 Memahami teks pidato berbahasa Bali  Nyelasang pangresep 6 JP

dengan baik dan benar. pidarta bahasa Bali lan (3
4.1 Menulis teks pidato sesuai dengan tata susunan panyuratan pertemuan)
cara penulisan dan tata ejaan Bali pidarta basa Bali.
Latin.  Nyelasang jenis-jenis
pidarta Bahasa Bali lan
tata cara mapidarta basa
Bali.

3.2 Mengklasifikasi wangun kruna melalui  Ngaresepin wacana “ 8 JP

Pidabdab membaca wacana Matilesang Raga” saking (4
berekreasi. pidabdab ngwacén wacana pertemuan)
4.2 Menggunakan bentuk – bentuk wangun  Nyelasang artos wangun
kruna menjadi sebuah kalimat yang kruna; kruna satma.
baik dan benar.
 Nyambatang bentuk –
2
 Program Tahunan Kelas VIII SMP/MTs – Bahasa Bali

bentuk kruna satma. Sané

wénten ring wacana basa
Bali maaksara latin
“Matilesang Raga”.
 Prasida ngenahang bentuk
– bentuk kruna satma
manut ring kontéks
lengkara yang sané patut.

3.3 Menganalisis Tata Éjaan Bali Latin  Ngaresepin punapi 6 JP

pada téks pidato melalui pidabdab
membaca baik lisan maupun tulisan.
4.3 Membaca téks pidato berbahasa Bali
sesuai dengan penggunaan
anggahungguhing basa Bali yang baik
dan benar.
paduman basa Bali manut (3
anggah-ungguh basa Bali. pertemuan)
 Nyelehin punapi anggah-
ungguh basa Bali sané
patut ring téks pidarta basa
Bali.
 Nentuang daging utawi
piteket sané mungguh ring
téks pidarta basa Bali.

3.4 Menganalisis Tata Éjaan Bali Latin  Nyelasang pangartos 4 JP

pada téks pidato melalui pidabdab Anggah – Ungguhin Basa (2
membaca baik lisan maupun tulisan. Bali. pertemuan)
4.4 Membaca téks pidato berbahasa Bali  Nyambatang pah-pahan
sesuai dengan penggunaan anggah- Anggah – Ungguhin Basa
ungguhing basa Bali yang baik dan Bali.
benar.
 Menganalisis Uger – uger
Ngwangun Drama lan
Anggah – Ungguhin Basa
Bali, pada téks drama
“Wanti Warsa ring
Sekolah”
 Nyelasang uger – uger
Nyolahang Drama.

3.5 Memahami pasang aksara Bali dan tata  Nyelasang indik pasang 6 JP
cara menulis di daun lontar. aksara Bali. (3
4.5 Menulis dan menyalin téks, wacana  Nyelasang téknik-téknik pertemuan)
huruf latin ké aksara Bali sesuai penyuratan aksara Bali ring
dengan syarat-syarat Pasang Aksara daun lontar.
Bali di daun lontar.
 Nyantenang hasil sasuratan
aksara Bali ring daun
lontar.

JUMLAH ALOKASI WAKTU 30 JP

*Minggu Cadangan : 34 – 30 = 4 JP (2 pertemuan)

3
 Program Tahunan Kelas VIII SMP/MTs – Bahasa Bali

Perhitungan Hari Efektif Semester 2.

Jumlah minggu efektif = 15 minggu
Jumlah jam pelajaran = 15 x 2
= 30 JP

*Minggu Cadangan: 30 – 26 = 4 JP (2 Pertemuan)

4
 Program Tahunan Kelas VIII SMP/MTs – Bahasa Bali

Denpasar, 13 Juli 2020

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Bahasa Bali

Drs. Kis Wardoyo Bayu Agus Supriyadi, S.Pd.