Bimbingan Antisipasi Anticipatory Guidance PDF
Bimbingan Antisipasi Anticipatory Guidance PDF
Bimbingan Antisipasi
(anticipatory guidance)
Mei Vita Cahya Ningsih
1
03/02/2016
Pengertian...........................
O Bantuan perawat terhadap orang tua dalam
mempertahankan dan
meningkatkakankesehatan melalui upaya
pertahanan nutrisi yang adekuat, pencegahan
kecelakaan dan supervise kesehatan
O Memberitahu kepada upaya bimbingan kepada
orang tua tentang tahapan perkembangan anak
sehingga orang tua sadar akan apa yang terjadi
dan dapat memenuhi kebutuhan sesuai dengan
usia anak
2
03/02/2016
Menyebabkan kecelakaan
O Jenis kelamin
O Usia pada kemampuan fisik dan kognitif
O Lingkungan
O Adanya penjaga atau pengasuh
Cara pencehagan
O Pemahaman tingkat perkembangan dan
prilaku anak
O Meningkatkan kualitas asuhan
O Lingkungan aman
3
03/02/2016
Masa bayi
O Aspirasi benda asing
O Jatuh
O Luka bakar
O Keracunan
O Kekurangan O2
Masa Toddler
O Mengembangkan ketrampilan motorik kasar
O Peningkatan kemampuan motorik halus
O Mempunyai rasa ingin tahu yang besar
O Anak laki-laki lebih aktif bergerak
O Asing dengan lingkungan
O Belum berpengalaman dalam upaya
melindungi diri dari bahaya
4
03/02/2016
Jenis kecelakaan
O Jatuh / luka akibat mengendarai sepeda
O Tenggelam
O keracunan atau terbakar
O Tertabrak karena lari mengejar bola/balon
O Aspirasi dan asfiksia
5
03/02/2016
Pra sekolah
O Obyek panas
O Benda tajam
O Akibat naik sepeda
O Lari mengambil bola / layangan
O Menyebrang jalan
Pencegahan
O Mengontrol lingkungan
O Mendidik anak terhadap lingkungan dan
potensial bahaya
6
03/02/2016
Usia Sekolah
O Anak sudah berfikir sebelum bertindak
O Anak aktif dalam kegiatan
Pencegahan
O Aturan lalulintas bagi pengendara sepeda
O Aturan yang aman dalam berenang
O Mengawasi pada saat anak melakukan
kegiatan yang berbahaya
O Mengajarkan agar anak tidak menggunakan
alat dan bahan yang berbahaya atau mudah
terbakar
7
03/02/2016
Remaja
O Penggunaan kendaraan bermotor
O Kecelakaan karenaolah raga
O Pergaulan bebas
O Seks bebas
O Narkotik
Psikologis
O Kemampuan berkomunikasi
O Kemampuan kognitif
O Mengekspresikan keinginan untuk
menyenangkan orang tua
O Mengikuti tingkat kesiapan anak
O Keinginan untuk meluangkan waktu
O Tidak ada stres keluarga atau perubahan
O Memberi pujian jika anak berhasil
8
03/02/2016
Sibling rivery
O Keluarga mendapat bayi baru
O Toodler tidak merasa iri
O Perubahan merasa ada saingan
O Perhatian ibu terbagi
O Kebiasaan rutin jadi berubah menyebabkan
anak berprilaku invantil