REFLEKSI DIRI

Nama : Gina Nur Aini

NIM : 6301414063
Prodi : Pendidikan Kepelatihan Olahraga
Fakultas : Fakultas Ilmu Keolahragaan

1.Pembukaan Dan Ucapan Terima Kasih

Puji syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT, atas segala bentuk
kenikmatan yang sampai saat ini saya rasakan termasuk diantaranya Nikmat
kesehatan, dan kecukupan rizki untuk melaksanakan Program Praktek
Pengalaman Lapangan yang terdiri dari PPL 1 dan PPL 2, dan tidak lupa pula
saya ucapkan terimakasih kepada kedua Orang Tua saya yang selalu mendukung
saya dengan harapan dan doa yang selalu mereka haturkan dengan hati yang tulus
dan ikhlas, serta teman-teman PPL SMK PGRI 1 Mejobo Kudus sebagai teman
dan sahabat seperjuangan saya yang dalam pelaksanaan PPL.
PPL bertujuan untuk membentuk mahasiswa praktikan agar menjadi calon
tenaga kependidikan yang professional, sesuai dengan prinsip – prinsip
pendidikan berdasarkan kompetensi pendagogik, kepribadian, professional dan
social yang mampu beradaptasi dan melaksanakan tugas sebagai pendidik.
Praktek Pengalaman Lapangan (PPL 1) dilaksanakan oleh praktikan di SMK
PGRI 1 Mejobo Kudus yang terletak di jalan Jend. Sudirman Golantepus
Kec.Mejobo Kudus yang dimulai dari tanggal 1 Agustus 2016 sampai tanggal 30
Agustus 2016. Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan 1 (PPL 1) meliputi
Observasi dan orientasi di sekolah latihan berkaitan dengan Kondisi Fisik dan
Lingkungan sekolah, Administrasi Sekolah, Administrasi Kelas, Administrasi
Perangkat Pembelajaran Guru, Kegiatan Pembelajaran yang di laksanakan oleh
Guru, Kondisi Murid, Kurikulum di sekolah latihan, Program BK dan Penanganan
Siswa serta gambaran komite di sekolah latihan.
2. Kekuatan Dan Kelemahan Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Yang Di
Tekuni
Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani dan Olahraga saat ini merupakan
bagian dari hasil pengembangan kurikulum 2013 dan berorientasi pada
perkembangan dan kebutuhan Dunia Usaha dan Dunia Industri serta organisasi
pada umumnya, hal ini dapat dijadikan peluang dalam pengembangan sumberdaya
Manusia Indonesia untuk sampai dan setara pada perkembangan masyarakat
Global.
Mata Pelajaran Pendidikan jasmani dan olahraga yang saya tekuni, saat ini
masih terdapat beberapa kelemahan misalnya saja sumber dan bahan belajar yang
masih minim dan sulit di temukan, terutama Refrensi dalam bentuk Buku, serta
penelitian Skripsi, Tesis, dan Penelitian lainnya yang masih minim membahas
Tema Pendidikan jasmani dan olahraga, sehingga menimbulkan kesulitan dalam
menemukan dan menggali materi pembelajaran.
3.Ketersediaan Sarana Dan Prasarana Pembelajaran
Sarana dan Prasarana penunjang pendidikan merupakan unsur penting
dalam menentukan efektifitas dan efisiensi kegiatan belajar mengajar baik di kelas
maupun di luar kelas, sebagian besar sarana dan prasarana tersebut khususnya
yang ada di Laboratorium SMK PGRI 1 Mejobo Kudus sudah tersedia, namun
sedikit penambahan kualitas dan memberikan perawatan yang berkala,
berdasarkan jumlah siswa dalam satu kelas yaitu XI.TKJ.2 misalnya sejumlah 34
siswa maka diperlukan penambahan net lapangan bola voli 1 lagi, perangkat
praktikum sapras agar dapat memenuhi kuota yang di butuhkan oleh tiap – tiap
kelas agar sesuai jumlah siswa, ketersediaan sarana prasarana tersebut, tentunya
juga harus di dukung dengan perawatan yang berkala agar kondisinya tetap baik
untuk jangka waktu yang lama.
4.Kualitas Guru Pamong dan Dosen Pembimbing
Rasa syukur kembali saya haturkan ketika Pemplotingan Guru Pamong
dan Dosen Pembimbing yang saya rasa sangat tepat, mengingat Guru Pamong dan
Dosen Pembimbing akan lebih intens dalam menjalin komunikasi dengan
Mahasiswa Praktikan untuk mengkonsultasikan kegiatan PPL, Guru Pamong yang
di berikan Surat Tugas oleh SMK PGRI 1 Mejobo Kudus, sebagai Guru Pamong
Mapel Pendidikan Jasmani dan Olahraga bapak Khodir.S.pd.
Selama kegiatan PPL berlangsung, Bapak yang akrab dengan sapaan
Bapak Khodir ini, bagi saya adalah seorang inspirator, dengan sikap rendah hati,
dan murah senyumnya membuat nyaman untuk berkomunikasi dengan beliau,
terbukti beliau selalu bersedia memberikan waktunya untuk memberikan arahan
dan bimbingan kepada mahasiswa praktikan, khususnya dalam pembuatan
perangkat pembelajaran dan memberikan masukan serta arahan dalam Kegiatan
Belajar Mengajar (KBM) Mahasiswa Praktikan.
Selain Guru Pamong, praktikan juga memiliki Dosen Pembimbing, yaitu
Bapak Drs. Rubiato Hadi M.pd. Merupakan Dosen Pendidikan Kepelatihan
Olahraga Universitas Negeri Semarang.
5. Kualitas Pembelajaran
Pembelajaran yang dilaksanakan di SMK PGRI 1 Mejobo Kudus, saat ini
sudah berjalan dengan kondusif terbukti dengan penyusunan kalender akademik,
dan proses pembelajaran di kelas dengan metode metode yang variatif dan
mengutamakan diskusi antar siswa, sesuai dengan tuntutan pembelajaran yang
tercantum di Kurikulum 2013.Jumlah siswa perkelas juga rata-rata sesuai dengan
kapasitas kelas dan jumlah guru yang tersedia, sehingga tidak ditemukan adanya
kelebihan dan kekurangan jam pembelajaran dan guru yang mengampu mata
pelajaran.
6.Kemampuan Diri Praktikan
Praktikan menyadari keterbatasan kemampuan untuk mengaplikasikan
teori teori yang telah di dapat dalam pembelajaran mulai dari semester 1 hingga
semester 6 di perkuliahan, untuk itu Program Praktik Lapangan (PPL) ini menjadi
langkah awal bagi Mahasiswa Praktikan untuk merasakan bagaimana kondisi
sesungguhnya di lingkungan sekolah maupun di lingkungan kelas dalam proses
Kegiatan Belajar Mengajar (KBM). Dalam PPL 1 ini praktikan dapat menemukan
dan memahami kondisi kondisi tersebut melalui Kegiatan Orientasi dan Observasi
di luar dan di dalam kelas, melalui kegiatan tersebut praktikan mendapat berbagai
pengetahuan dan pengalaman dan menemukan bahwa dalam penerapannya di
Lapangan. Teori teori yang di pelajari tidak semua dapat di aplikasikan, karena
perbedaan situasi kelas dan ketersediaan sarana penunjang pembelajaran.
7. Nilai Tambah Mahasiswa Praktikan
Mahasiswa praktikan mendapatkan ilmu dan pengalaman yang berharga
tidak hanya akademik tetapi juga Non Akademik, di SMK PGRI 1 Mejobo, kami
di ajarkan bagaimana cara menjalin komunikasi dengan teman sejawat, dengan
pimpinan (kepala sekolah) dan juga dengan siswa, serta bagaimana cara berorganisasi
khususnya yang ada di organisasi sekolah latihan.
8. Saran Bagi Pengembangan Sekolah Latihan dan Unnes
Bagi sekolah dalam proses Kegiatan Belajar Mengajar untuk tetap dapat
mempertahankan budaya budaya yang baik yang di bangun dan telah di pertahankan oleh
segenap warga dan keluarga besar SMK PGRI 1 Mejobo Kudus, yang menjadi ciri khas
tersendiri, dan memberikan penilaian positif oleh pihak lain. Yang tidak kalah
pentingnya juga yaitu peningkatan kualitas dan kuantitas pendidik dan tenaga
kependidikan yang ada di SMK PGRI 1 Mejobo Kudus dengan mengupayakan
keikutsertaan guru dalam program diklat yang di selenggarakan oleh pemerintah maupun
diklat secara mandiri oleh sekolah dan yayasan.

Kudus, 20 Agustus 2016

Mengetahui

Guru Pamong, Mahasiswa Praktikan,

Khodir, S.Pd Gina Nur Aini

Nim: 6301414063