J.

Penilaian

1. Aspek, Teknik dan Bentuk Instrumen Penilaian

Aspek Teknik Bentuk Instrumen

Spiritual Observasi Lembar Observasi Sikap Spiritual

Sikap Observasi Lembar Observasi Sikap
Pengetahuan Penugasan Soal Objektif
Penilaian presentasi hasil
Keterampilan Lembar observasi presentasi hasil diskusi
diskusi

2. Instrumen Penilaian
a. Instrumen Penilaian Sikap Spiritual

Lembar Observasi Sikap Spiritual

Nama :
Kelas / Semester :

Petunjuk : Menurut Bapak/Ibu, berilah penilaian yang sesuai untuk sikap yang ditunjukkan
siswa selama proses pembelajaran dengan memperhatikan rubrik penilaian untuk
setiap aspek yang diamati.

Aspek yang di nilai

No. Nama Siswa Memberi salam sebelum dan Berdoa sebelum dan Nilai
sesudah pelajaran sesudah pelajaran
1
2
3
4
5
Rubrik Penilaian Spiritual

Aspek yang Kriteria Skor

diamati
Memberi salam Peserta didik selalu memberi salam sebelum dan sesudah pelajaran 3
sebelum dan Peserta didik jarang memberi salam sebelum dan sesudah pelajaran 2
sesudah pelajaran Peserta didik tidak memberi salam sebelum dan sesudah pelajaran 1
Berdoa sebelum Peserta didik selalu berdoa sebelum dan sesudah pelajaran 3
dan sesudah
Peserta didik jarangberdoa sebelum dan sesudah pelajaran 2
pelajaran
Peserta didik tidak berdoa sebelum dan sesudah pelajaran 1

𝑱𝒖𝒎𝒍𝒂𝒉 𝒔𝒌𝒐𝒓
Nilai = 𝟔
× 100
b. Instrumen Penilaian Sikap

Lembar Observasi Sikap Siswa

Nama :
Kelas :
Petunjuk : Menurut Bapak/Ibu, berilah penilaian yang sesuai untuk sikap yang ditunjukkan siswa
selama proses pembelajaran dengan memperhatikan rubrik penilaian untuk setiap
aspek yang diamati.

Aspek yang di nilai

Nama Siswa Disiplin Kerja Sama Jujur Tanggung- Santun Responsif Proaktif Nilai
jawab

Rubrik Penilaian Sikap

Aspek yang diamati Kriteria Skor
Disiplin a. Masuk kelas tepat waktu 3
b. Tidak ribut selama kegiatan pembelajaran
Jika terdapat 1 kriteria yang teramati 2
Jika tidak ada kriteria yang teramati 1
Kerja Sama a. Bekerja sama dalam menyelesaikan diskusi 3
b. Bekerja sama dalam menjawab pertanyaan
Jika terdapat 1 kriteria yang teramati 2
Jika tidak ada kriteria yang teramati 1
a. Jujur dalam mengerjakan tugas kelompok 3
Jujur b. Jujur menyampaikan hasil diskusi kelompok pada saat
presentasi
Jika terdapat 1 kriteria yang teramati 2
Jika tidak ada kriteria yang teramati 1
Tanggung jawab a. Menyelesaikan diskusi kelompok 3
b. Mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas
Jika terdapat 1 kriteria yang teramati 2
Jika tidak ada kriteria yang teramati
 Santun a. Menggunakan bahasa yang santun saat menyampaikan 3
pendapat
b. Menggunakan bahasa yang santun saat menanggapi pendapat
temannya
Jika terdapat 1 kriteria yang teramati 2
Jika tidak ada kriteria yang teramati 1
a. Jujur dalam mengerjakan tugas kelompok 3
Jujur b. Jujur menyampaikan hasil diskusi kelompok pada saat
presentasi
Jika terdapat 1 kriteria yang teramati 2
Jika tidak ada kriteria yang teramati 1

a. Memberi pendapat dalam menyelesaikan soal diskusi 3

Responsif b. Memberi jawaban atas pertanyaan yang diberikan guru atau
teman
Jika terdapat 1 kriteria yang teramati 2

Jika tidak ada kriteria yang teramati 1

a. Aktif membaca bacaan yang diberikan guru 3
Proaktif b. Aktif memberi pertanyaan dalam kegiatan pembelajaran
Jika terdapat 1 kriteria yang teramati 2
Jika tidak ada kriteria yang teramati 1
𝑱𝒖𝒎𝒍𝒂𝒉 𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒌𝒆𝒔𝒆𝒍𝒖𝒓𝒖𝒉𝒂𝒏
Nilai = × 100
𝟐𝟏

𝑱𝒖𝒎𝒍𝒂𝒉 𝒔𝒌𝒐𝒓
Nilai = 𝟗
× 100

c. Instrumen Penilaian Pengetahuan

Pertemuan 1
No Indikator Soal Soal Jawaban skor
d. Instrumen Penilaian Keterampilan

Lembar Observasi Presentasi Hasil Diskusi

Nama :
Kelas :
Petunjuk : Menurut Bapak/Ibu, berilah penilaian yang sesuai untuk sikap yang ditunjukkan
siswa selama proses pembelajaran dengan memperhatikan rubrik penilaian untuk
setiap aspek yang diamati.

Aspek yang dinilai

No. Nama Siswa Kejelasan Nilai
Pengetahuan Penampilan
Presentasi
1
2
3
4
5

Rubrik Penilaian Keterampilan Presentase Hasil Diskusi

Aspek yang
No. Kriteria Skor
diamati
1 Kejelasan 3
Sistematika penjelasan logis, dengan bahasa dan suara yang
Presentasi jelas
Sistematika penjelasan kurang logis, dengan bahasa dan suara 2
yang jelas
Sistematika penjelasan tidak logis, dengan bahasa dan suara yang 1
tidak jelas
2 Pengetahuan Menguasai materi presentasi dan dapat menjawab pertanyaan yang 3
diberikan
Kurang menguasai materi presentasi dan dapat menjawab 2
pertanyaan yang diberikan
Tidak menguasai materi presentasi dan tidak dapat menjawab 1
pertanyaan yang diberikan
3 Penampilan Penampilan menarik, sopan dan rapi, penuh percaya diri dan 3
menggunakan alat bantu
 Penampilan kurang menarik, sopan dan rapi, kurang percaya diri 2
dan menggunakan alat bantu
Penampilan menarik, sopan dan rapi, tidak percaya diri dan tidak 1
menggunakan alat bantu

𝑱𝒖𝒎𝒍𝒂𝒉 𝒔𝒌𝒐𝒓
Nilai = × 100
𝟗