RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU KELAS MATA PELAJARAN TARIKH MASA

1
1 BAHASA MELAYU 01 JANUARI 2018 9.00-10.00am

TEMA/TAJUK : Sayangi keluarga (anggota keluarga)

HARI STANDARD 1.1.1. Mengajuk , dan menyebut nama abjad da bunyi

PEMBELAJARAN abjad
 AHAD :
 ISNIN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN :
 SELASA
Pada akhir pembelajaran & pemudahcaraan (PdPc) murid dapat :
 RABU
 KHAMIS 1.Mengajuk dan menyebut nama abjad.
2. Mengajuk dan menyebut bunyi abjad.

AKTIVITI PEMBELAJARAN & PEMUDAHCARAAN (PdPc) : KRITERIA KEJAYAAN :

1. Murid ditayangkan dengan lagu abjad.

2. Guru bersoal jawab dengan murid tentang tayangan video.
1.
3. Murid diminta oleh guru untuk melihat abjad yang terdapat
dalam buku teks.
4. Guru mengajar murid tentang cara mengajuk nama abjad 2.
dan bunyi abjad.
5. Sesi penilaian dan pengukuhan.

3.
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
/ Buku Teks Nota Carta / Graf Komputer / Tablet
Buku Rujukan Model TV / Projektor Internet / Wifi
Modul Subjek Gambar Pembesar Suara / Radio Kalkulator

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

Kreativiti Dan Inovasi Bahasa / Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme
Sains Dan Teknologi Keusahawan Pendidikan Kewangan TMK

NILAI MURNI
Baik Hati Kerjasama Bertolak Ansur Keadilan
Keberanian Kejujuran Bersyukur Tolong-menolong
/ Bertanggungjawab Hemah Tinggi Hormat-menghormati Kasih Sayang
Kesabaran Ketekunan Berjimat Cermat

PETA PEMIKIRAN i-THINK

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir
Peta Titi Peta Pokok Peta Dakap Peta Alir

TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
/ Mengingat Mengaplikasi Menilai
Memahami Menganalisis Mencipta

PENILAIAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

Buku Latihan Buku Teks / Buku Kerja / Lembaran Kerja
Pemerhatian Lisan Pembentangan Kerja Kumpulan
Kuiz Tugasan Projek Simulasi / Lakonan

REFLEKSI / IMPAK : PENTAKSIRAN

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ KAEDAH :
INSTRUMEN :
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_
________________________________________________________________________