Lampiran 4.

Lembar Observasi Motivasi Belajar Siswa

Kelas : Manajemen Berbasis Sekolah
Dosen Model : Danial Mursyd
Nama Observer : Ahmad Mundzir Romdhani dan Rosita Nur F
Hari, Tanggal Pelaksanaan : Kamis/25 Oktober 2018
Jam Pelaksanaan : Jam ke 7-8 (13.10-14.50)
Jumlah peserta yang hadir : ....................................................................................
Petunjuk: berilah tanda centang (√) untuk setiap deskriptor berdasarkan kondisi siswa yang
teramati secara klasikal!
Indikator Rentang skor
Deskriptor
Motivasi 1 2 3 4
1. Mengikuti semua instruksi dosen
2. Fokus pada materi pelajaran
Attention 3. Bersungguh-sungguh dalam mengerjakan tugas
(perhatian)
4. Memiliki rasa tertarik pada pembelajaran hari ini

5. Memiliki rasa ingin tahu lebih dalam terkait materi

6. Kemampuan memecahkan masalah menggunakan sumber yang ada

Relevance 7. Tepat dalam menyelesaikan tugas

(keterkaitan)
8. Kemampuan mengaitkan permasalahan dengan kehidupan sehari-hari

9. Menemukan manfaat pembelajaran dalam kehidupan sehari-hari

10. Keyakinan dalam mengerjakan tugas

Confidence 11. Keberanian menjawab pertanyaan

(kepercayaan
diri) 12. Keberanian dalam mempertahankan pendapat

13. Keberanian menyampaikan pendapat

14. Merasa senang telah mengkuti pembelajaran hari ini

Satisfaction 15. Merasa puas setelah menyampaikan pendapat

(kepuasan)
16. Merasa senang telah menyelesaikan tugas hari ini

17. Merasa puas setelah menjawab pertanyaan

Dikembangkan dari Keller (2010) dan Artha (2014)

Observer,

(.............................................)
Rubrik Lembar Observasi Motivasi Belajar Siswa

Indikator Rentang skor

Deskriptor
Motivasi 1 2 3 4
Tidak mengikuti Jarang mengikuti Seringkali mengikuti Selalu mengikuti
1. Mengikuti semua instruksi dosen
semua instruksi dosen semua instruksi dosen semua instruksi dosen semua instruksi dosen
Tidak memperhatikan Jarang memperhatikan Seringkali Selalu
penjelasan yang penjelasan yang memperhatikan memperhatikan
2. Fokus pada materi pelajaran
disampaikan dosen disampaikan dosen penjelasan yang penjelasan yang
disampaikan dosen disampaikan dosen
Tidak berusaha Jarang berusaha Seringkali berusaha Selalu berusaha
Attention 3. Bersungguh-sungguh dalam
menyelesaikan tugas menyelesaikan tugas menyelesaikan tugas menyelesaikan tugas
(perhatian) mengerjakan tugas
yang diberikan dosen yang diberikan dosen yang diberikan dosen yang diberikan dosen
Tidak memperhatikan Jarang memperhatikan Seringkali Selalu
4. Memiliki rasa tertarik pada
tugas dari dosen tugas dari dosen memperhatikan tugas memperhatikan tugas
pembelajaran hari ini
dari dosen dari dosen
Tidak berusaha Jarang berusaha Seringkali mencari tahu Selalu mencari tahu
5. Memiliki rasa ingin tahu lebih dalam
mencari tahu mencari tahu mengenai mengenai materi mengenai materi
terkait materi
mengenai materi materi
Tidak berusaha Jarang berusaha Seringkali berusaha Selalu berusaha
memecahkan masalah memecahkan masalah memecahkan masalah memecahkan masalah
6. Kemampuan memecahkan masalah
yang ada di dalam yang ada di dalam yang ada di dalam yang ada di dalam
menggunakan sumber yang ada
LKM dengan mencari LKM dengan mencari LKM dengan mencari LKM dengan mencari
sumber terkait sumber terkait sumber terkait sumber terkait
Tidak menyelesaikan Jarang menyelesaikan Seringkali Selalu menyelesaikan
Relevance
7. Tepat dalam menyelesaikan tugas tugas tepat waktu tugas tepat waktu menyelesaikan tugas tugas tepat waktu
(keterkaitan)
tepat waktu
Tidak mampu Jarang mampu Seringkali mampu Selalu mampu
8. Kemampuan mengaitkan mengaitkan mengaitkan mengaitkan mengaitkan
permasalahan dengan kehidupan permasalahan atau permasalahan atau permasalahan atau permasalahan atau
sehari-hari materi dengan materi dengan materi dengan materi dengan
kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari
 Tidak merasa Jarang merasa Seringkali merasa Selalu merasa
9. Menemukan manfaat pembelajaran
menemukan manfaat menemukan manfaat menemukan manfaat menemukan manfaat
dalam kehidupan sehari-hari
pembelajaran pembelajaran pembelajaran pembelajaran
Tidak yakin dalam Jarang yakin dalam Seriingkali yakin Selalu yakin dalam
10. Keyakinan dalam mengerjakan tugas mengerjakan tugas mengerjakan tugas dalam mengerjakan mengerjakan tugas
tugas
Tidak pernah men- Jarang pernah men- Seringkali menjawab Selalu menjawab
Confidence 11. Keberanian menjawab pertanyaan jawab pertanyaan jawab pertanyaan pertanyaan dosen pertanyaan dosen
(kepercayaan dosen dosen
diri) Tidak pernah Jarang Seringkali Selalu
12. Keberanian dalam mempertahankan
mempertahankan mempertahankan mempertahankan mempertahankan
pendapat
pendapat pendapat pendapat pendapat
Tidak pernah me- Jarang menyampaikan seringkali me- Tidak pernah me-
13. Keberanian menyampaikan pendapat
nyampaikan pendapat pendapat nyampaikan pendapat nyampaikan pendapat
Jarang pernah terlihat seringkali terlihat Selalu terlihat
Tidak pernah terlihat gembira dengan gembira dengan gembira dengan
Satisfaction 14. Kepuasan terhadap kegiatan
gembira dengan pembelajaran pembelajaran pembelajaran
(kepuasan) pembelajaran
pembelajaran

Tidak terlihat senang Jarang terlihat senang Seringkali terlihat Selalu terlihat senang
15. Merasa senang telah mengkuti mengikuti senang mengikuti mengikuti
mengikuti
pembelajaran hari ini pembelajaran pembelajaran pembelajaran
pembelajaran
Tidak merasa puas Jarang merasa puas Seringkali merasa puas Selalu merasa puas
16. Merasa puas setelah menyampaikan
dalam menyampaikan dalam menyampaikan dalam menyampaikan dalam menyampaikan
pendapat
pendapat pendapat pendapat pendapat
Tidak merasa senang Jarang merasa senang Seringkali merasa Selalu merasa senang
17. Merasa senang telah menyelesaikan
setelah setelah menyelesaikan senang setelah setelah
tugas hari ini
menyelesaikan tugas tugas menyelesaikan tugas menyelesaikan tugas
Tidak merasa puas Jarang merasa puas Seringkali merasa puas Selalu merasa puas
18. Merasa puas setelah menjawab
setelah menjawab setelah menjawab setelah menjawab setelah menjawab
pertanyaan
pertanyaan pertanyaan pertanyaan pertanyaan
 Kelas : Manajemen Berbasis Kelas
Dosen Model : Rosita Nur F TTD
Nama Observer : Ahmad Mundzir Romdhani
Hari, Tanggal Pelaksanaan : Kamis, 18 Oktober 2018
Jam Pelaksanaan : Jam ke 7-8 (13.10-14.50)
Lembar Pengamatan Motivasi Siswa Jumlah peserta yang hadir : ....................................................................................

Nomor Siswa
Deskriptor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Mengikuti semua 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
instruksi dosen
Fokus pada materi 3 4 4 4 4 4 4 3 4 3 3 3 4 3
pelajaran
Bersungguh-sungguh 4 4 3 4 3 4 4 3 4 3 3 3 4 3
dalam mengerjakan
tugas
Memiliki rasa tertarik 3 4 4 4 4 4 4 3 4 3 3 3 4 3
pada pembelajaran
hari ini
Memiliki rasa ingin 3 4 3 3 4 4 4 3 4 3 3 3 3 3
tahu lebih dalam
terkait materi
Kemampuan 4 4 3 3 3 4 4 3 4 3 3 3 4 3
memecahkan masalah
menggunakan sumber
yang ada
Tepat dalam 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
menyelesaikan tugas
Kemampuan 3 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3
mengaitkan
permasalahan dengan
kehidupan sehari-hari
Menemukan manfaat 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3
pembelajaran dalam
kehidupan sehari-hari
Keyakinan dalam 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 4 3
mengerjakan tugas
Keberanian menjawab 4 4 4 3 3 4 4 3 4 3 3 3 4 3
pertanyaan
Keberanian dalam 4 4 4 3 3 4 4 3 4 3 3 3 4 3
mempertahankan
pendapat
Keberanian 4 4 3 3 3 4 4 3 4 3 3 3 4 3
menyampaikan
pendapat
Merasa senang telah 4 4 4 4 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3
mengkuti
pembelajaran hari ini
Merasa puas setelah 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 4 3
menyampaikan
pendapat
Merasa senang telah 4 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 4 3
menyelesaikan tugas
hari ini
3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 4 3
Merasa puas setelah
menjawab pertanyaan