OLEH:
Abstrak
Kajian ini dijalankan untuk meningkatkan penguasaan menulis
huruf besar pada pangkal kata nama khas dalam ayat. Tinjauan
awal dibuat melalui lembaran kerja murid menunjukkan murid-
murid kurang peka terhadap kepentingan penggunaan huruf besar
pada pangkal kata nama khas. Oleh itu, saya telah menggunakan
teknik “Warnailah Saya” untuk mensifarkan kesalahan murid
dalam penggunaan huruf besar. Saya telah merancang beberapa
langkah untuk meningkatkan penguasaan murid terhadap
penulisan huruf besar pada pangkal kata nama khas. Kaedah ini
dapat meningkatkan kemahiran menulis dalam kalangan murid-
murid.
1.0 Pengenalan
1
KERTAS CADANGAN PENYELIDIKAN TINDAKAN
Kajian tindakan ini merupakan bentuk kajian yang paling popular dalam
kalangan guru. Kajian ini terdiri daripada perancangan, tindakan dan penilaian
terhadap tindakan. Kajian ini bertujuan kajian yang spesifik tentang satu aspek
pengajaran yang guru perhatikan. Kajian ini dapat membentuk budaya reflektif,
bersikap terbuka dan mampu menambah baik amalan kendiri. Sehubungan itu,
bagi meningkatkan profesionalisme diri, guru wajar menjadikan profesion
keguruan a research-based profesion iaitu profesion yang berasaskan kajian
dan amalan pengajaran perlu berasaskan kajian saintifik dan bukan pendapat.
Budaya penyelidikan dapat membantu guru meneroka idea-idea baru berkaitan
kaedah-kaedah dan strategi pengajaran. Kajian tindakan akan memupuk
2
KERTAS CADANGAN PENYELIDIKAN TINDAKAN
3
KERTAS CADANGAN PENYELIDIKAN TINDAKAN
yang kerap kali dilakukan oleh murid-murid ialah aspek penulisan huruf besar
pada pangkal kata nama khas.
Masalah ini telah saya kenal pasti semasa saya mengikut guru
matapelajaran Bahasa Melayu untuk melihat proses pengajaran dan
pembelajaran di dalam kelas tahun tiga. Saya juga telah melihat buku latihan
murid tahun tiga bagi mendapatkan maklumat berkaitan dengan permasalahan
yang dikenal pasti. Terdapat beberapa orang murid yang tidak menguasai
penulisan huruf besar pada pangkal kata nama khas. Selain itu, saya juga turut
berbual dengan guru matapelajaran Bahasa Melayu dan Ketua Panitia Bahasa
Melayu. Hasil beberapa perbincangan dan temu bual, guru matapelajaran
Bahasa Melayu berpendapat sememangnya beberapa orang murid kelas 3 Jaya
menghadapi masalah menulis huruf besar pada pangkal kata nama khas. Oleh
itu, saya berusaha menyediakan satu kajian bagi membantu serta meningkatkan
penguasaan menulis huruf besar pada pangkal kata nama khas dalam ayat.
4
KERTAS CADANGAN PENYELIDIKAN TINDAKAN
Haron (1990) dalam Yap Kim Fatt (1991) berpendapat bahawa penulisan
melibatkan kemahiran menyampaikan maklumat, idea, perasaan dan
pandangan yang terdapat dalam pemikiran penulis melalui bahasa dan bukan
sekadar menyusun atau menggubah perkataan, frasa dan ayat.
6
KERTAS CADANGAN PENYELIDIKAN TINDAKAN
(i) Meningkatkan penguasaan menulis huruf besar pada pangkal kata nama
Khas dalam ayat.
(ii) Menilai keberkesanan teknik “Warnailah Saya” bagi membantu murid
menguasai kemahiran menulis huruf besar pada pangkal kata nama khas
dalam ayat.
7
KERTAS CADANGAN PENYELIDIKAN TINDAKAN
Reka bentuk kajian yang digunakan ialah model Kurt Lewin. Kurt Lewin
merupakan orang pertama yang mewujudkan satu kodifikasi (codification)
tentang prosedur menjalankan kajian tindakan. Menurut Lewin (1946; 1948),
kajian tindakan bermula dengan pewujudan satu idea umum dan kemudian data
dipungut untuk menjelaskan atau merungkai sesuatu situasi. Dengan ini, satu
pelan tindakan dapat dihasilkan untuk mencapai objektif yang dikenal pasti
bersama dengan keputusan tentang langkah-langkah pertama yang perlu
dijalankan. Peringkat seterusnya melibatkan pungutan fakta-fakta untuk
memantau dan menilai intervensi itu, iaitu bertindak sebagai penilaian formatif.
Lewin (1948) menyatakan bahawa kesemua ini boleh diwujudkan sebagai satu
proses gelungan (spiral) yang mengandungi perancangan, tindakan, pencarian
fakta tentang hasil (outcome) daripada tindakan yang telah diambil itu.
Model Kurt Lewin ini banyak digunakan dalam kajian tindakan. Reka
bentuk kajian tindakan Kurt Lewin telah dibina pada tahun 1940-an dan dikenali
sebagai Kurt Lewin's Action Research Spiral yang mana menunjukkan
penambahbaikan yang berterusan dalam pembelajaran mengenai apa yang
telah dikaji. Menurut Kurt Lewin, kajian tindakan perlu melalui beberapa proses
iaitu:
8
KERTAS CADANGAN PENYELIDIKAN TINDAKAN
2. PERANCANGAN
5. REFLEKSI Menggunakan
Menganalisis dan menilai. kaedah “Warnailah
Membuat refleksi Saya”
mengenai
keberkesanan tindakan
berdasarkan data yang
dikumpul. 3. TINDAKAN/IMPLEMENTASI
Melaksanakan mengikut
perancangan dalam
masa sebulan
4. PENGUMPULAN DATA
Mengumpul data tentang
kesan tindakan.
Ujian pra dan pasca.
Temubual.
Rakaman video dan fotografi.
Pengumpulan hasil karya.
9
KERTAS CADANGAN PENYELIDIKAN TINDAKAN
10
KERTAS CADANGAN PENYELIDIKAN TINDAKAN
11
KERTAS CADANGAN PENYELIDIKAN TINDAKAN
10.2 Pemerhatian
12
KERTAS CADANGAN PENYELIDIKAN TINDAKAN
meneliti dan berfikir secara original dan kritikal tentang sesuatu situasi. Oleh itu,
saya mempunyai pengetahuan dan pemahaman yang luas mengenai kajian
tindakan ini. Oleh itu, pemerhatian dijalankan secara sistematik iaitu data
dikumpul melalui cara ini mempunyai kebolehpercayaan yang tinggi. Data yang
dikumpul adalah kebanyakkan data yang direkodkan ke dalam fail Panatia
Bahasa Melayu.
13
KERTAS CADANGAN PENYELIDIKAN TINDAKAN
yang diperhatikan. Maka, senarai semak ini akan membantu pengkaji untuk
menyediakan dan memastikan semua aspek telah dibuat.
14
KERTAS CADANGAN PENYELIDIKAN TINDAKAN
15
KERTAS CADANGAN PENYELIDIKAN TINDAKAN
16
KERTAS CADANGAN PENYELIDIKAN TINDAKAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Tindakan
1. Membaca bahan-
bahan rujukan
tentang kajian
tindakan
2. Mengenal pasti tajuk
dan masalah kajian
tindakan
3. Menulis draf untuk
objektif kajian dan
soalan kajian
4. Mencari sampel
kajian
17
KERTAS CADANGAN PENYELIDIKAN TINDAKAN
5. Memilih cara
mengumpul data
6. Menganalisis dan
menginterpretasikan
data
7. Menulis draf Kertas
Cadangan
8. Menulis dan
melengkapkan kertas
cadangan
18
KERTAS CADANGAN PENYELIDIKAN TINDAKAN
14.0 Penutup
19
KERTAS CADANGAN PENYELIDIKAN TINDAKAN
Bibliografi
Bahan bercetak
Aziz Yahya & et.al (2006), Menguasai Penyelidikan Dalam Pendidikan: Teori
Analisis & Interpretasi Data. Kuala Lumpur: PTS Professional Publishing
Sdn.Bhd.
Sumber internet
20
KERTAS CADANGAN PENYELIDIKAN TINDAKAN
21
KERTAS CADANGAN PENYELIDIKAN TINDAKAN
LAMPIRAN
22
KERTAS CADANGAN PENYELIDIKAN TINDAKAN
23
KERTAS CADANGAN PENYELIDIKAN TINDAKAN
CONTOH PETIKAN
Nama saya Hanif. Saya ada seorang abang namanya Zuhir. Saya
memanggilnya, abang Zuhir.
Nama saya Hanif. Saya ada seorang abang namanya Zuhir. Saya
memanggilnya, abang Zuhir.