TUGAS MAKALAH

TUGAS PERKEMBANGAN REMAJA

Nama: Rifqi Tsaaqifuddin Amri

Kelas: XI MIPA 1

SMA NEGERI 23 BANDUNG

2017

i
 KATA PENGANTAR

Dengan memanjatkan puji dan syukur kehadirat Allah SWT, yang telah
melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya. Sholawat dan salam senantiasa
tercurahkan kepada junjungan kita baginda rasul Muhammad SAW. Seiring
doa mengucapkan Alhamdulillah kami dapat menyelesaikan tugas yang
diberikan kepada kami mengenai makalah tentang “Tugas-tugas
Perkembangan Remaja”.

Selain itu, kami berterima kasih kepada Ibu Samiati yang telah
memberikan kesempatan kepada kami untuk menyelesaikan tugas ini dengan
sebaik-baiknya. Kami berharap untuk kedepannya makalah ini dapat
bermanfaat. Dan kami mohon maaf apabila ada kekurangan atau kesalahan
pada makalah ini. Dengan itu kami harap kritik dan saran yang membangun
dari pembaca. Akhir kata kami ucapkan terima kasih.

Bandung, 13 Agustus 2017

Penyusun

i
 DAFTAR ISI
Kata Pengantar ..................................................................................................................................i
Daftar Isi ............................................................................................................................................. ii
Bab I Pendahuluan
1. Latar Belakang .................................................................................................................... 1
2. Rumusan Masalah ............................................................................................................. 1
Bab II Pembahasan
A. Pengertian Tugas-tugas Perkembangan Remaja ................................................. 2
B. Tugas-tugas Perkembangan Remaja......................................................................... 2
C. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Lancarnya Pelaksanaan Tugas-tugas
Perkembangan Remaja ................................................................................................... 4
D. Masalah-masalah Pencapaian Tugas-tugas Perkembangan Remaja .......... 4
E. Upaya Menumbuhkembangkan Tugas-tugas perkembangan Remaja....... 5
Bab III Penutup
1. Kesimpulan........................................................................................................................... 6
2. Daftar Pustaka..................................................................................................................... 6

ii
 BAB I
PENDAHULUAN
Latar Belakang
Remaja merupakan transisi antara masa kanak-kanak menuju masa
dewasa,masa setengah baya dan masa tua.Dimana masa remaja memiliki
kematangan emosi, sosial, pisik dan psikis. Remaja juga merupakan tahapan
perkembangan yang harus dilewati dengan berbagai kesulitan.Remaja dalam
tugas perkembangannya memiliki beberapa fase, dengan melihat semakin
rumit permasalahanya sehingga dengan mengetahui tugas-tugas
perkembangan remaja dapat mencegah konflik yang ditimbulkan oleh remaja
dalam keseharian yang sangat menyulitkan masyarakat, agar tidak salah
persepsi dalam menangani permasalahan tersebut.

Ada hal yang diharapkan dimiliki oleh remaja dalam mempersiapkan diri
memasuki alam kehidupan masa dewasa, serta memiliki kebutuhan pribadi
dalam arti luas. Dari segi individu dikaitkan dengan perkembangan pikir, sikap,
perasaan, kemauan dan perlakuan nyata.dari segi lingkungan ada semacam
”tuntutan” dari faktor sosial, religius, nilai-nilai dan norma yang hidup
didalamnya.Tuntutan itu “dikenakan” bagi individu sebagai bagian dari
lingkungan itu juga.
Dalam tugas perkembangannya, remaja akan melewati beberapa fase dengan
berbagai tingkat kesulitan permasalahannya sehingga dengan mengetahui
tugas-tugas perkembangan remaja dapat mencegah konflik yang ditimbulkan
oleh remaja dalam keseharian yang sangat menyulitkan masyarakat, agar tidak
salah persepsi dalam menangani permasalahan tersebut.

Rumusan Masalah
1. Apa tugas-tugas perkembangan remaja secara umum?
2. Apa faktor-faktor yang mempengaruhi lancarnya pelaksanaan tugas-tugas
perkembangan?
3. Apa masalah-masalah yang terkait dengan pencapaian tugas-tugas
perkembangan remaja?
4. Apa upaya untuk menumbuhkembangkan tugas-tugas perkembangan remaja?

1
 BAB II
PEMBAHASAN
A. Pengertian Tugas-tugas Perkembangan Remaja
Tugas-tugas perkembangan remaja adalah sikap dan perilaku dirinya
sendiri dalam menyikapi lingkungan di sekitarnya. Perubahan yang terjadi pada
fisik maupun psikologisnya menuntut anak untuk dapat menyesuaikan diri
dalam lingkungan dan tantangan hidup yang ada dihadapannya.

Tugas-tugas perkembangan pada masa remaja yang disertai oleh

berkembangnya kapasitas intelektual, stres dan harapan-harapan baru yang
dialami remaja membuat mereka mudah mengalami gangguan baik berupa
gangguan pikiran, perasaan maupun gangguan perilaku. Stres, kesedihan,
kecemasan, kesepian, keraguan pada diri remaja membuat mereka
mengambil resiko dengan melakukan kenakalan (Fuhrmann, 1990).

B. Tugas-tugas Perkembangan Remaja

Menurut Karl C.Garrison ada 6 kelompok pembagian tugas perkembangan
yang berbeda yaitu :

1. Menerima Keadaan Jasmani

Pada periode pra-remaja (periode pubertas), anak tumbuh cepat yang
mengarahkannya pada bentuk orang dewasa. Pertumbuhan ini diiringi juga
oleh perkembangan sikap dan citra diri. Mereka memiliki gambaran diri seolah-
olah sebagai model pujaannya. Mereka sering membandingkan dirinya dengan
teman-teman sebayanya, sehingga akan cemas bila kondisinya tidak seperti
model pujaannya atau teman-teman sebayanya. Pada masa remaja, hal itu
semakin berkurang, dan mereka mulai menerima kondisi jasmaninya, serta
memelihara dan memanfaatkannya seoptimal mungkin.

2. Memperoleh Hubungan Baru Lebih Matang dengan Teman

Sebaya Lawan Jenis
Kematangan seksual yang dicapai sejak awal masa remaja mendorong
remaja untuk menjalin hubungan sosial, terutama dengan lawan jenis. Remaja
diharapkan bisa mencari dan mendapatkan teman baru yang berlainan jenis.
Mereka ingin mendapat penerimaan dari kelompok teman sebaya lawan jenis
ataupun sesama jenis agar merasa dibutuhkan dan dihargai. Kematangan fisik
dan psikis banyak mempengaruhi penerimaan teman-teman sekelompok
remaja dalam pergaulannya. Tanpa penerimaan teman sebaya, dia akan

2
mengalami berbagai gangguan perkembangan psikis dan social, seperti
membentuk geng sendiri yang berperilaku mengganggu orang lain.

3. Menerima kondisi dan belajar hidup sesuai jenis kelaminnya.

Sejak masa puber, apabila bentuk tubuhnya tidak memuaskan, mereka
menyesali diri sebagai laki-laki atau wanita. Padahal, mereka seharusnya
menerima kondisinya dengan penuh tanggung jawab. Remaja laki-laki harus
bersifat maskulin, lebih banyak memikirkan soal pekerjaan sedangkan remaja
wanita harus bersifat feminine, memikirkan pekerjaan yang berkaitan dengan
urusan rumah tangga dan pola asuh anak.

4. Mendapatkan kebebasan emosional dari orang tua dan orang dewasa

lainnya.
Bebas dari kebergantungan emosional merupakan tugas perkembangan
penting yang dihadapi remaja. Apabila tidak memiliki kebebasan emosional,
mereka akan menemui berbagai kesukaran dalam masa dewasa, tidak bisa
membuat keputusan sendiri dan bertanggung jawab atas pilihan yang
ditempuhnya.

5. Mendapatkan kesanggupan berdiri sendiri dalam hal-hal yang berkaitan

dengan masalah ekonomi.
Tugas lainnya adalah kesanggupan berdiri sendiri dalam maslah ekonomi
karena kelak mereka akan hidup sebagai orang dewasa. Kesanggupan di sini
mencakup dua tugas :
1. Mencari sumber keuangan atau pemasukan.
2. Pengelolaan keuangan.

6. Memperoleh nilai-nilai dan falsafah hidup.

Sejumlah penelitian membuktikan bahwa masalah yang berkaitan dengan
kehidupan dan falsafah hidup seperti tujuan hidup, perilaku dirinya,
keluarganya dan orang lain, serta soal keagamaan menjadi daya tarik tersendiri
bagi remaja. Para remaja memang diharapkan memiliki pola pikir, sikap
perasaan, dan perilaku yang menuntun dan mewarnai berbagai aspek
kehidupannya di masa dewasa kelak. Dengan demikian mereka memiliki
kepastian diri, tidak mudah bingung, tidak mudah terbawaa arus kehidupan
yang terus berubah yang pada akhirnya tidak mendapatkan kebahagiaan.

3
C. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Lancarnya Perkembangan Remaja
Sukses atau gagalnya pelaksanaan tugas perkembangan remaja
dipengaruhi oleh beberapa factor:

1. Pertumbuhan fisik remaja. Tugas perkembangan remaja akan sukses bila

pertumbuhan fisik remaja berjalan dengan sewajarnya.
2. Perkembangan psikis remaja.tugas perkembangan akan sukses bila
perkembangan psikisnya, seperti mental, sikap, perasaannya berkembang
dengan wajar.
3. Posisi remaja dalam keluarga. Kelancaran tugas perkembangan juga
banyak dipengaruhi oleh posisinya ditengah keluarga; sebagai anak tunggal
atau bukan, anak kandung atau anak angkat, anak pertama atau anak terakhir.
4. Kesempatan remaja untuk mempelajari tugas-tugas perkembangan. Banyak
sedikitnya kesempatan yang dimiliki remaja sangat berpengaruh pada
pelaksanaan tugas perkembangan remaja.
5. Motivasi diri. Ada tidak adanya motivasi, kuat atau lemahnya, atau faktor
pendorong yang ada dalam diri seorang remaja akan memperlancar atau
menghambat pelaksanaan tugas-tugas perkembangan remaja. Motivasi dapat
bersumber dari dlam diri remaja, seperti semangat dan obsesi, dan dari luar
diri remaja, seperti penghargaan orang tua atau masyarakat terhadap remaja.
5. Lancarnya pelaksanaan tugas-tugas perkembangan pada masa sebelumnya.
Kelancaran pelaksaan tugas-tugas perkembangan remaja selama masa kanak-
kanak atau masa puber akan berpengaruh terhadap kelancaran pelaksaan
tugas-tugas perkembangan pada masa berikutnya.
D. Masalah Tugas-tugas Perkembangan Remaja
Menurut Hurlock (1973) ada beberapa masalah yang dialami remaja dalam
memenuhi tugas-tugas tersebut, yaitu:

1. Masalah pribadi, yaitu masalah-masalah yang berhubungan dengan situasi dan

kondisi di rumah, sekolah, kondisi fisik, penampilan, emosi, penyesuaian
sosial, tugas dan nilai-nilai.
2. Masalah khas remaja, yaitu masalah yang timbul akibat status yang tidak jelas
pada remaja, seperti masalah pencapaian kemandirian, kesalahpahaman atau
penilaian berdasarkan stereotip yang keliru, adanya hak-hak yang lebih besar
dan lebih sedikit kewajiban dibebankan oleh orangtua.
3. Elkind dan Postman (dalam Fuhrmann, 1990) menyebutkan tentang fenomena
akhir abad dua puluh, yaitu berkembangnya kesamaan perlakuan dan harapan
terhadap anak-anak dan orang dewasa. Anak-anak masa kini mengalami banjir
stres yang datang dari perubahan sosial yang cepat dan membingungkan serta

4
 harapan masyarakat yang menginginkan mereka melakukan peran dewasa
sebelum mereka masak secara psikologis untuk menghadapinya. Tekanan-
tekanan tersebut menimbulkan akibat seperti kegagalan di sekolah,
penyalahgunaan obat-obatan, depresi dan bunuh diri, keluhan-keluhan
somatik dan kesedihan yang kronis.
4. Lebih lanjut dikatakan bahwa masyarakat pada era teknologi maju dewasa ini
membutuhkan orang yang sangat kompeten dan trampil untuk mengelola
teknologi tersebut. Ketidakmampuan remaja mengikuti perkembangan
teknologi yang demikian cepat dapat membuat mereka merasa gagal, malu,
kehilangan harga diri, dan mengalami gangguan emosional.
5. Bellak (dalam Fuhrmann, 1990) secara khusus membahas pengaruh tekanan
media terhadap perkembangan remaja. Menurutnya, remaja masa kini
dihadapkan pada lingkungan dimana segala sesuatu berubah sangat cepat.
Mereka dibanjiri oleh informasi yang terlalu banyak dan terlalu cepat untuk
diserap dan dimengerti. Semuanya terus bertumpuk hingga mencapai apa
yang disebut information overload. Akibatnya timbul perasaan terasing,
keputusasaan, absurditas, problem identitas dan masalah-masalah yang
berhubungan dengan benturan budaya.
6. Tugas-tugas perkembangan pada masa remaja yang disertai oleh
berkembangnya kapasitas intelektual, stres dan harapan-harapan baru yang
dialami remaja membuat mereka mudah mengalami gangguan baik berupa
gangguan pikiran, perasaan maupun gangguan perilaku. Stres, kesedihan,
kecemasan, kesepian, keraguan pada diri remaja membuat mereka mengambil
resiko dengan melakukan kenakalan (Fuhrmann, 1990).
E. Upaya Menumbuhkembangkan Tugas-tugas Perkembangan Remaja
Untuk memperlancar dan menyelesaikan tugas-tugas perkembangan
remaja, terdapat beberapa cara yang dapat dilakukan :

1. Memberi banyak kesempatan kepada remaja untuk aktif dalam berbagai

aktivitas sosial
2. Membantu mengarahkan peran remaja sesuai dengan tugasnya
3. Membantu remaja yang lambat perkembangannya melalui penjelasan yang
dapat diterimanya.
4. Membantu remaja untuk memilih lapangan kerja yang tepat dan sesuai dengan
bakat dan keinginannya.

5
 BAB III
PENUTUP
Kesimpulan
Menurut Karl C.Garrison ada 6 kelompok pembagian tugas perkembangan
yang berbeda yaitu :

1. Menerima Keadaan Jasmani

2. Memperoleh Hubungan Baru dan Lebih Matang dengan Teman Sebaya Lawan
Jenis
3. Menerima kondisi dan belajar hidup sesuai jenis kelaminnya.
4. Mendapatkan kebebasan emosional dari orang tua dan orang dewasa lainnya.
5. Mendapatkan kesanggupan berdiri sendiri dalam hal-hal yang berkaitan
dengan masalah ekonomi
6. Memperoleh nilai-nilai dan falsafah hidup.

Tugas-tugas perkembangan remaja adalah sikap dan perilaku dirinya

sendiri dalam menyikapi lingkungan di sekitarnya. Perubahan yang terjadi pada
fisik maupun psikologisnya menuntut anak untuk dapat menyesuaikan diri
dalam lingkungan dan tantangan hidup yang ada dihadapannya.

Tugas perkembangan masa remaja difokuskan pada upaya meningkatkan

sikap dan perilaku kekanak-kanakan serta berusaha untuk mencapai
kemampuan bersikap dan berperilaku secara dewasa. Adapun tugas-tugas
perkembangan remaja menurut Hurlock (Muhammad Ali, 2008 : 10)

Daftar Pustaka

https://auliamahfuzah.wordpress.com/2016/02/17/makalah-tugas-tugas-
perkembangan-remaja/