PEDOMAN

KAJIAN DAN PRAKTIK LAPANGAN (KPL)

MAHASISWA PROGRAM STUDI MATEMATIKA

Oleh:

Tim Pengembang KPL FMIPA UM

JURUSAN MATEMATIKA
FAKULTAS MATEMATIKA DAN IPA
UNIVERSITAS NEGERI MALANG

2017
 Kata Pengantar

Rasa syukur yang dalam kami panjatkan kepada Allah S.W.T atas selesainya
buku Pedoman KAJIAN DAN PRAKTIK LAPANGAN (KPL) bagi Mahasiswa
Program Studi Matematika ini. Buku pedoman ini merupakan revisi dari pedoman
yang disusun tim satgas KPL Jurusan Matematika sebagai salah satu tugas yang
diamanatkan kepada Jurusan Matematika FMIPA dari Universitas Negeri Malang
untuk menyelenggarakan matakuliah KPL. Buku ini bertujuan untuk acuan bagi
mahasiswa Program Studi Matematika yang mengambil matakuliah KPL.
Terimakasih kami ucapkan kepada Tim Satgas KPL Jurusan Matematika yang
telah bekerja sampai terselesainya pedoman ini. Tentunya, kami menyadari bahwa
buku ini masih banyak kekurangan dan jauh dari sempurna. Untuk itu, kritik dan
saran dari pembaca maupun kolega-kolega jurusan matematika demi kesempurnaan
buku ini sangat kami harapkan.
Mudah-mudahan buku ini bermanfaat bagi Jurusan Matematika FMIPA UM
terutama mahasiswa Program Studi Matematika.

Malang, September 2017

Tim Pengembang KPL Jurusan Matematika FMIPA UM
 DAFTAR ISI

Hal

HALAMAN SAMPUL i
KATA PENGANTAR ii
DAFTAR ISI iii
DAFTAR LAMPIRAN iv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Pengertian
C. Dasar
D. Tujuan
BAB II KARAKTERISTIK KPL PRODI MATEMATIKA
A. Kompetensi
B. Ketentuan Umum Matakuliah KPL
C. Waktu Pelaksanaan KPL
D. Bentuk KPL
E. Pelaksanaan KPL
BAB III PETUNJUK PEMBIMBINGAN KPL
A. Tujuan Pembimbingan
B. Sistem Pembimbingan
C. Nilai KPL.
D. Ketentuan Lain

BAB IV SISTEMATIKA LAPORAN KPL

A. Komponen Laporan KPL
B. Ketentuan Umum
C. Bagian-bagian laporan
1. Bagian Persiapan Laporan KPL
2. Bagian Tubuh Utama Laporan
3. Daftar Pustaka

Lampiran 1: Prosedur Pengambilan Matakuliah KPL .......................................

Lampiran 2: Contoh Surat Permohonan ke Dekan ............................................
Lampiran 3: Format Penilaian Pembimbing Lapangan......................................
Lampiran 4: Format catatan harian (logbook) di tempat KPL
Lampiran 5. Angket Kepuasan atas Kemampuan Mahasiswa............................
Lampiran 6. Contoh jadwal kegiatan selama KPL

Lampiran 7. Contoh agenda harian kegiatan KPL

Lampiran 8. Contoh agenda mingguan kegiatan KPL
Lampiran 9. Contoh daftar hadir kegiatan KPL
Lampiran 10. Contoh daftar tempat KPL sebagai mitra kerja
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Perguruan Tinggi merupakan salah satu penopang pembangunan bangsa,
khususnya dalam meningkatkan kualitas Sumber Daya Manusia (SDM). Peningkatan
SDM ini dapat dicapai melalui peningkatan kemampuan ilmu pengetahuan dan
teknologi yang sesuai dengan perkembangan jaman pada saat ini. Di samping itu
juga peningkatan kepekaan terhadap masalah-masalah sosial yang berkembang saat
ini.
Universitas Negeri Malang (UM) sebagai salah satu Perguruan Tinggi
mempunyai kewajiban untuk mencetak mahasiswa yang berkualitas baik dalam
kemampuan intelektual maupun kepekaan terhadap dinamika sosial. Peningkatan
intelektual dilakukan melalui penguasan ilmu-ilmu dasar yang disampaikan secara
teratur di kampus dalam bentuk perkuliahan. Sedangkan kepekaan terhadap dinamika
sosial dilakukan melalui program kegiatan aktifitas mahasiswa di luar kampus.
Selaras dengan perkembangan lembaga UM yang telah mengalami perluasan
mandat, maka ketentuan tentang aktifitas mahasiswa di luar kampus dalam bentuk
Studi Lapangan, Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) bagi mahasiswa program
studi kependidikan, KAJIAN DAN PRAKTIK LAPANGAN (KPL) bagi mahasiswa
non kependidikan, dan Kuliah Kerja Nyata (KKN) perlu dibenahi dan diatur dalam
bentuk buku pedoman.
Beberapa pelaksanaan kegiatan di luar kampus telah dikelola oleh unit dan
lembaga di lingkungan UM, yaitu PPL dikelola oleh Unit PPL sedangkan Studi
Lapangan dan KKN dikelola oleh Lembaga Pengabdian Masyarakat (LPM). Khusus
dalam pelaksanaan kegiatan KPL belum ada unit atau lembaga di UM yang
mengelola secara teratur. Pada saat ini pelaksanaannya diserahkan kepada jurusan
masing-masing. Untuk itulah diperlukan adanya pedoman bagi kegiatan tersebut.
B. Pengertian
Berdasarkan Pedoman Pendidikan UM tahun 2015, pasal 41 dan pasal 42 yang
tertulis sebagai berikut.

Pasal 41
Pengetian dan Status

(1) Kulaih Kerja (KK) merupakan kegiatan intrakurikuler yang bertujuan untuk
memberikan pengalaman praktis sesuai dengan bidang ilmu yang ditekuni dan/atau untuk
memberikan pengalaman memecahkan persoalan masyarakat secara interdisipliner dan
lintas sektoral.
(2) Mahasiswa program diploma, program sarjana, program profesi dan program magister
menempuh KK sesui dengan ketentuan yang diatur dalam kurikulum program studi.

Pasal 42
Pelaksanaan Kuliah Kerja

(1) Kuliah Kerja (KK) dapat dilaksanakan dalam bentuk Magang, Praktik Pengalaman
Lapangan (PPL), Kuliah dan Praktik Lapangan (KPL), Kuliah Kerja Nyata (KKN),
dan/atau Kuliah Kerja Lapangan (KKL).
(2) Magang ditempuh oleh mahasiswa program sarjana program studi PGSD dalam
matakuliah magang -1, magang-2, magang-3.
(3) PPL dilaksanakan di Program Pendidikan Profesi Guru.
(4) KPL ditempuh oleh mahasiswa Program Sarjana dan Program Magister.
(5) Magang, PPL, KPL, KKN, dan KKL diatur dalam pedoman tersendiri.

Tabel 9 Matakuliah Kuliah Kerja

Sandi Nama Matakuliah Sks Js

UKPL601 Kajian dan Praktik Lapangan 4 16
UKKN601 Kuliah Kerja Nyata 4 16
UPPL701 Praktik Pengalaman Lapangan 16 64
UKPL801 Kajian dan Praktik Lapangan 2 4
 Pasal 42
Kajian dan Praktik Lapangan Program Sarjana

(1) Kajian dan Praktik Lapangan, selanjutnya disingkat dengan KPL, adalah matakuliah
yang memberikan wawasan dan pengalaman praktis kepada mahasiswa Program
Sarjana Kependidikan dan Non Kependidikan tentang kegiatan riil di lapangan
sehingga mahasiswa memiliki kompetensi yang memadai dalam melaksanakan tugas
sesuai dengan bidang keahliannya.
(2) KPL dilaksanakan secara terprogram, terpadu, dan terbimbing melalui kegiatan
magang di sekolah atau lembaga yang menyelenggarakan program di bidang
pendidikan bagi mahasiswa kependidikan. Bagi mahasiswa non kependidikan,
magang dilaksanakan di perusahaan, industri, atau lembaga lain yang sesuai dengan
bidang keahliannya.
(3) KPL merupakan kelengkapan dalam pemenuhan beban studi pada program sarjana.
(4) Bobot matakuliah KPL bervariasi antara 2 sks sampai 4 sks.
(5) KPL terdiri atas KPL Kependidikan dan KPL Non Kependidikan.
(6) KPL Kependidikan adalah matakuliah yang mengembangkan kompetensi
Kependidikan dalam melaksanakan praktik keguruan dan atau non-keguruan agar
mahasiswa siap menjadi tenaga kependidikan yang sesuai dengan bidangnya dengan
ketentuan:
(a) KPL Kependidikan terdiri atas KPL Keguruan dan KPL Non Keguruan;
(b)KPL Keguruan wajib diikuti oleh mahasiswa program kependidikan calon guru
pada program sarjana;
(c) KPL Non Keguruan wajib diikuti oleh mahasiswa kependidikan calon tenaga
kependidikan non-guru dari program studi: (a) Bimbingan Konseling, (b)
Teknologi Pendidikan, (c) Administrasi Pendidikan, dan (d) Pendidikan Luar
Sekolah.
(7) KPL Non Kependidikan adalah matakuliah yang mengembangkan kompetensi non
kependidikan dalam melaksanakan praktik industri/perusahaan/lembaga agar siap
menjadi tenaga kerja yang kompeten di bidangnya dengan ketentuan:
 (a) KPL Non Kependidikan wajib ditempuh oleh mahasiswa program sarjana dan
diploma non kependidikan sesuai dengan kurikulum program studi; dan
(b)KPL Non Kependidikan dapat berbentuk Praktik Kerja Lapangan (PKL), Praktik
Industri (PI), Praktik Kerja Usaha (PKU), Kuliah Kerja Usaha (KKU), dan
sejenisnya.
(c) Ketentuan lebih lanjut tentang KPL Non Kependidikan diatur oleh masing-masing
fakultas atau jurusan/program studi.

C. Dasar
Dasar diselenggarakan KAJIAN DAN PRAKTIK LAPANGAN (KPL) adalah
Buku Pedoman Pendidikan Universitas Negeri Malang Edisi 2015 pasal 41 dan pasal
42. Pelaksanaan KPL ini berdasarkan kurikulum 2015 jurusan matematika, wajib
dilaksanakan oleh mahasiswa program studi matematika dengan bobot 4 sks dan 16
js.

D. Tujuan
a. Tujuan Umum
Mahasiswa memperoleh pengalaman praktis di lapangan sebagai wahana
pembentukan kemampuan akademik secara profesional dalam bidang
keahliannya.

b. Tujuan Khusus
 Menambah wawasan pengetahuan dan ketrampilan yang berkaitan dengan
perkuliahan dalam bidang keahliannya.
 Menerapkan pengetahuan dan ketrampilan yang diperoleh pada
perkuliahan sesuai dengan bidang keahliannya dalam bentuk kerja ilmiah
di lapangan.
 Melatih kemandirian berfikir untuk memecahkan masalah-masalah di
lapangan dengan menggunakan pengetahuan dan ketrampilan yang
diperoleh selama perkuliahan.
 Meningkatkan motivasi, ketekunan dan keprofesionalan mahasiswa untuk
berkarir di masa mendatang.
 Memberikan pengalaman profesional mahasiswa untuk bekerja secara
nyata dalam skala besar.
 Membuka peluang kerja dengan instansi tempat pelaksanaan KPL.
 BAB II
KARAKTERISTIK KPL PRODI MATEMATIKA

A. Kompetensi
Salah satu kompetensi lulusan prodi Matematika Jurusan Matematika FMIPA UM
adalah para lulusan hendaknya memiliki wawasan dan kemampuan bekerja sama dan
dapat bekerja dan berkomunikasi secara multidisiplin. Tuntutan kompetensi ini
diperlukan untuk mengantisipasi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang
dewasa ini makin cepat. Salah satu matakuliah untuk mencapai kompetensi tersebut
adalah KAJIAN DAN PRAKTIK LAPANGAN (KPL). Dalam KPL mahasiswa dapat
menerapkan berbagai ilmu yang telah di dapat di kampus dalam mengkaji atau
menyelesaikan berbagai bidang permasalahan di lingkungan industri, balai penelitian,
atau instansi lain, baik instansi pemerintah maupun swasta yang berkaitan dengan bidang
Matematika dan terapannya melalui KAJIAN DAN PRAKTIK LAPANGAN. Masalah-
masalah yang ditemui selama kegiatan KPL dapat saja ditindaklanjuti oleh mahasiswa
sebagai bahan untuk keperluan menyusun skripsi.

B. Ketentuan Umum Matakuliah KPL

a. Program KPL merupakan salah satu mata kuliah wajib bagi mahasiswa
program studi matematika.
b. Kegiatan KPL dilaksanakan selama 30 - 60 hari efektif yang setara dengan 4
sks/ 16 js.
c. Kegiatan KPL dapat dilaksanakan pada instansi pemerintah, perusahaan, balai
penelitian, perkebunan, Biro Pusat Statistik, Pertamina, PLN atau instansi lain
yang berkaitan dengan program studi matematika.
d. Mahasiswa yang akan melaksanakan kegiatan KPL harus memprogram pada
Kartu Rencana Studi (KRS)nya. Setiap mahasiswa yang merencanakan
kegiatan KPL minimal telah mencapai 100 sks atau telah menempuh mata
kuliah prasyarat.
C. Waktu Pelaksanaan KPL
Pelaksanaan KPL mahasiswa di tempat KPL tidak boleh mengganggu
pelaksanaan kuliah di kampus mahasiswa yang bersangkutan, begitu pula sebaliknya.
Oleh karena itu waktu pelaksanaan KPL sebaiknya adalah saat libur semester. Tetapi,
karena suatu keadaan dan pertimbangan tertentu, dapat saja waktu pelaksanaan tersebut
adalah tepat pada waktu perkuliahan berlangsung, baik perkuliahan regular maupun
semester pendek.
Waktu pelaksanaan KPL pada libur semester adalah waktu di luar perkuliahan
regular semester ganjil (September s/d Desember) dan semester genap (Pebruari s/d Mei).
Dengan demikian diharapkan mahasiswa memprogram matakuliah KPL pada waktu libur
semester, yaitu antara semester VI dan VII (bulan Juni s/d Agustus), atau antara semester
VII dan VIII (bulan Januari).
Dalam hal waktu pelaksanaan KPL bersamaan dengan waktu perkuliahan, baik
perkuliahaan regular maupun semester pendek, maka mahasiswa tidak boleh
memprogram matakuliah pada semester yang bersangkutan. Hal ini bertujuan semata-
mata agar pelaksanaan KPL mahasiswa tidak terganggu.
Kegiatan pembekalan KPL juga tidak boleh mengganggu kegiatan perkuliahan.
Berdasarkan waktu-waktu pelaksanaan KPL di atas, maka pembekalan KPL diadakan di
luar hari-hari perkuliahan, misalnya hari Sabtu

D. Bentuk Kajian Praktek Kerja (KPL)

.
Bentuk-bentuk kajian praktik kerja yang dapat dilakukan oleh mahasiswa kajian
praktik kerja diantaranya secara umum:
a. Transfer ketrampilan (bisa dua arah) pada industri, balai penelitian, perkebunan,
atau instansi lain yang berkaitan dengan bidang keahlian yang ditekuni.
b. Magang kerja pada industri, balai penelitian, perkebunan, atau instansi lain yang
berkaitan dengan bidang keahlian yang ditekuni.
 c. Kegiatan penelitian di lembaga riset atau divisi riset dan pengembangan pada
industri, instansi pemerintah, atau instansi lain yang terkait dengan bidang
keahlian yang ditekuni.
d. Penyelesaian masalah-masalah yang sesuai dengan bidang keahlian pada industri,
balai penelitian, perkebunan, atau instansi lain.

Bentuk-bentuk kajian praktik kerja secara khusus di bidang aktuaria, diantaranya adalah
mempelajari bagaimana :
1. Menyeleksi resiko-resiko yang dapat ditanggung oleh perusahaan asuransi
2. Menentukan besar santunan bagi nasabah
3. Menghitung premi dan menghitung cadangan dana perusahaan asuransi
4. Membuat analisis secara teknis dan fundamental untuk memprediksi kecenderungan
harga sekuritas

Bentuk-bentuk kajian praktik kerja secara khusus di bidang statistika, diantaranya adalah
mempelajari bagaimana :
1. Menentukan metode pengumpulan data yang sesuai
2. Menganalisis data dengan model dan software yang sesuai
3. Mengambil kesimpulan dan memberikan rekomendasi berdasarkan analisis data
yang dilakukan
4. Mengetahui/mempelajari bagaimana mengontrol produksi suatu produk (product
control).
5. Mengetahui/mempelajari bagaimana mengontrol kualitas suatu produk (quality
control). di dunia industri
6. Mengetahui/mempelajari bagaimana suatu lembaga/institusi melakukan inventory
control.

Bentuk-bentuk kajian praktik kerja secara khusus di bidang komputasi, diantaranya

adalah mempelajari bagaimana :
1. Mendesain , menganalisis dan mengembangkan sistem informasi (Basis Data)
2. Mendesain , menganalisis algoritma dan struktur data untuk masalah-masalah di
ilmu komputer seperti data mining dan verivikasi software dan geometri
komputasi
 3. Mengembangkan algoritma yang efisien dan terukur untuk mangaproksimasi
model matematika suatu sistem
4. Mengembangkan dan menganalisis metode numerik untuk mangaproksimasi
model matematika suatu sistem fisis

Bentuk-bentuk kajian praktik kerja secara khusus di bidang matematika terapan,

diantaranya adalah mempelajari bagaimana :
1. Mengetahui/mempelajari jaringan pendistribusian yang optimal suatu produk
dengan penerapan teori graph
2. Mengetahui/mempelajari penugasan karyawan pada suatu perusahaan yang
optimal dengan riset operasi.
3. Menerapkan persamaan differensial, misalnya pada aerodinamika, ekonomi,
elektronika
dan lain-lain
4. Mendesain, menganalisis, dan mengembangkan teknik/metode numerik untuk
menyelesaikan persamaan atau model matematika.
5. Menerapkan matematika diskrit, misalnya mendesain keamanan komunikasi dan
informasi.
6. Menerapkan proses stokastik, misalnya menganalisis sinyal
7. Mengalokasikan sumber daya yang dimiliki perusahaan
8. Mengontrol produksi suatu produk (Product Planning Control)
9. Menerapkan aljabar dan teori bilangan, misalnya mendesain kode rahasia
(kriptografi)

Bentuk-bentuk kajian praktik kerja secara khusus di bidang aljabar dan analisis,
diantaranya adalah mempelajari bagaimana :
1. Mempelajari bagaimana proses penelitian yang berkaitan dengan aljabar atau
analisis dilakukan
2. Membantu penelitian yang dilakukan oleh tim peneliti aljabar atau analisis di
lembaga penelitian
3. Melakukan penelitian aljabar dan analisis dengan dukungan sumber daya di
lembaga penelitian
Masih banyak bentuk-bentuk kajian praktik kerja lain di bidang matematika yang
mungkin bisa dilakukan.

E. Pelaksanaan KPL
Secara garis besar dan berturut-turut pelaksanaan KPL adalah mahasiswa
mengikuti pembekalan KPL, menentukan topik atau bidang yang akan dikaji,
mencari/menentukan tempat KPL, melaksanakan KPL di bawah bimbingan dosen
pembimbing kampus dan pembimbing lapangan, dan membuat laporan KPL.
Mahasiswa yang melakukan KPL disarankan berjumlah 3 atau 4 mahasiswa untuk
setiap tempat KPL dalam waktu yang sama. Tetapi, jumlah tersebut dapat bertambah bila
industri/instansi tempat KPL mengijinkan dan bidang kajian KPL sesuai.

1. Persiapan pelaksanaan KPL

Persiapan pelaksanaan KPL adalah hal-hal yang harus dilakukan oleh mahasiswa
sebelum melakukan kegiatan di tempat KPL. Secara berutut-turut bentuk persiapan
tersebut adalah sebagai berikut.
a. Mahasiswa mengikuti pembekalan KPL.
b. Mahasiswa menggagas tema dan tempat KPL (yang merupakan hasil gagasan
tersendiri, atau hasil konsultasi dengan dosen, atau hasil konsultasi dengan
industri/instansi secara nonformal).
c. Mahasiswa membuat proposal KPL di bawah arahan dosen. Bila proposal tersebut
dibuat secara kelompok, maka di dalamnya harus tampak kegiatan yang dilakukan
secara bersama-sama maupun secara individual oleh masing-masing anggota
kelompok.
d. Mahasiswa mengajukan proposal KPL kepada Jurusan/Satgas KPL. Jika
memungkinkan proposal diseminarkan pada Kelompok Bidang Keahlian. Jurusan
menindaklanjutinya dengan menentukan Dosen Pembimbing akademik yang memiliki
keahlian yang sesuai dengan bidang yang akan dikaji mahasiswa di tempat KPL.
Jurusan membuat dan memberikan surat tugas kepada Dosen Pembimbing akademik
e. Mahasiswa mengajukan permohonan ke Dekan untuk dibuatkan surat permohonan ijin
KPL ke industri/instansi yang dimaksud. Surat permohonan tersebut diketahui oleh
Ketua Jurusan dan dilampiri dengan proposal KPL. Contoh surat permohonan ijin
tersebut disajikan dalam Lampiran 2.
f. Mahasiswa menyampaikan surat permohonan ijin KPL dari Dekan yang dilampiri
proposal KPL ke industri/instansi tujuan yang dimaksud. Contoh surat permohonan
ijin KPL dari Dekan disajikan dalam Lampiran 4.
f. Dalam menanggapi surat permohonan ijin KPL dari Dekan, industri/instansi memiliki
dua sikap, yaitu
(1) Industri/Instansi Setuju, yang ditindaklanjuti oleh mahasiswa untuk
mempersiapkan diri dalam melaksanakan KPL
(2) Industri/Instansi Menolak, yang ditindaklanjuti oleh mahasiswa untuk kembali lagi
ke langkah persiapan KPL paling awal
Sikap industri/instansi setuju atau tidak setuju diwujudkan dengan surat balasan
kepada Dekan. Umumnya, dalam surat yang bersikap setuju sudah disertakan nama
Pembimbing Lapangan yang nantinya akan membimbing kegiatan mahasiswa di
tempat KPL.
g. Mengambil surat penugasan/ijin KPL di fakultas. Contoh surat penugasan/ijin KPL
disajikan dalam Lampiran 6.

2. Pelaksanaan KPL
a. Mahasiswa melapor ke industri/instansi tempat KPL dengan membawa surat
penugasan/ijin KPL dari Dekan, dan menyerahkan satu buku Petunjuk Teknis KPL
kepada industri/instansi.
b. Mahasiswa memahami dan mentaati peraturan yang berlaku di industri/instansi tempat
KPL.
c. Mahasiswa mengkonsultasikan bidang kajian dalam proposal KPLnya yang akan
dilaksanakan di tempat KPL kepada Pembimbing Lapangan, dan bersama-sama
dengan Pembimbing Lapangan menyusun jadwal kegiatan selama KPL. Contoh jadwal
kegiatan disajikan dalam Lampiran 7.
d. Paling lambat 1 (satu) minggu sejak pelaksanaan KPL, mahasiswa memberitahukan
secara tertulis kepada Dosen Pembimbing Kampus tentang jadwal kegiatan KPL yang
sudah ditandatangani Pembimbing Lapangan.
e. Mahasiswa melaksanakan KPL sesuai dengan jadwal yang dibuat dan selalu
berkonsultasi dengan Pembimbing Lapangan.
f. Mahasiswa mencatat kegiatan harian dan mingguan (log Book), serta mengisi daftar
hadir KPL.
g. Pada akhir KPL mahasiswa meminta surat keterangan atau rokumendasi telah
melakukan kegiatan KPL dari industri/instansi tempat KPL.
h. Pada akhir KPL mahasiswa meminta lembar evaluasi kegiatan KPL beserta
pengantarnya dari jurusan/Satgas KPL serta angket kepuasan pengguna dan diberikan
kepada Pembimbing Lapangan untuk diisi, serta diserahkan kembali ke jurusan/Satgas
KPL. Dalam lembar evaluasi tersebut juga dicantumkan permintaan kesan dan
rekomendasi Pembimbing Lapangan. Kesan dan rekomendasi tersebut akan
dipergunakan sebagai acuan bagi upaya peningkatan pengetahuan dan keterampilan
mahasiswa yang bersangkutan, sekaligus perencanaan matakuliah KPL yang lebih baik
di masa yang akan datang.
i. Mahasiswa menyusun laporan KPL.
 BAB III PETUNJUK PEMBIMBINGAN KPL

A. Tujuan Pembimbingan
Mahasiswa yang menempuh matakuliah KPL perlu dibimbing oleh dua
pembimbing, yaitu Dosen Pembimbing akademik dan Pembimbing Lapangan.
Pembimbingan ini bertujuan agar seluruh kegiatan KPL yang dilakukan oleh mahasiswa
tetap pada jalur kegiatan kurikuler.

B. Sistem Pembimbingan
Dosen Pembimbing akademik adalah dosen yang ditunjuk oleh jurusan untuk
membimbing mahasiswa yang sedang menempuh matakuliah KPL. Penunjukan tersebut
didasarkan atas tiga hal, yaitu kesesuaian antara bidang yang sedang dikerjakan atau
dikaji oleh mahasiswa dengan bidang keahlian dosen pembimbing, kesediaan dosen
pembimbing, dan pilihan mahasiswa. Ketiga dasar tersebut harus dilakukan secara
hirarki, artinya dasar pertama harus diambil sebagai pertimbangan yang lebih dahulu
daripada dasar kedua, dan dasar yang kedua harus diambil sebagai pertimbangan yang
lebih dahulu daripada dasar ketiga.
Dosen pembimbing akademik akan membimbing dan mengevaluasi mahasiswa
dari kampus. Pembimbingan tersebut dimulai dari pembuatan rencana kegiatan (proposal)
KPL, pengarahan pelaksanaan KPL dan membantu menyelesaikan masalah-masalah yang
timbul saat pelaksanaan KPL, dan membuat draft laporan KPL. Dengan jadwal tertentu
dan membawa surat tugas monitoring, dosen pembimbing akademik dapat saja datang ke
tempat KPL untuk melakukan monitoring pelaksanaan KPL mahasiswa dalam rangka
melakukan penilaian. Contoh surat tugas monitoring dosen pembimbing akademik ke
tempat KPL mahasiswa disajikan dalam Lampiran
Tugas Dosen Pembimbing akademik
Tugas dosen pembimbing akademik di kampus adalah sebagai berikut.
1. Dosen pembimbing kampus adalah dosen bidang keahlian yang bertanggung jawab

penuh membimbing mahasiswa peserta KPL dalam aspek akademik.

2. Dosen pembimbing kampus bertugas memberi bekal keilmuan yang berkaitan dengan
bidang yang akan ditekuni selama mahasiswa bekerja di tempat kegiatan KPL.
3. Dosen pembimbing kampus bertugas memberi bimbingan dan arahan mahasiswa
peserta KPL mulai dari pembuatan proposal hingga pembuatan laporan KPL.
4. Dosen pembimbing kampus memberikan penilaian kerja mahasiswa peserta KPL
dalam proses pelaksanaan kegiatan di lapangan.
5. Dosen pembimbing kampus menggabungkan penilaian dari dirinya dan Pembimbing
Lapangan, dan menyimpulkannya menjadi nilai akhir KPL mahasiswa, serta
menyerahkan nilai tersebut ke jurusan/Satgas KPL.
Pembimbing Lapangan adalah staf yang ditunjuk oleh pejabat yang berwenang di
lembaga tempat KPL yang bertugas membimbing dan mengevaluasi mahasiswa dalam
pelaksanaan tugas keseluruhan KPL di tempat KPL. Diharapkan pembimbing lapangan
memiliki keahlian substansial yang relevan dengan yang didalami atau dipelajari oleh
mahasiswa selama KPL. Berdasarkan rencana kerja (proposal) KPL yang dibuat oleh
mahasiswa dan telah disetujui oleh dosen pembimbing kampus, bersama mahasiswa,
pembimbing lapangan membuat jadwal rencana kerja mahasiswa di tempat KPL. Jadwal
tersebut, selanjutnya, diberitahukan oleh mahasiswa kepada dosen pembimbing akademik
sebagai bahan pembimbingan.
Tugas Pembimbing Lapangan
Tugas pembimbing lapangan adalah sebagai berikut.
1. Pembimbing lapangan adalah staf atau tenaga teknis dari dunia usaha, industri, balai
penelitian atau institusi yang relevan dari tempat KPL.

2. Pembimbing lapangan berhak menetapkan deskripsi kerja mahasiswa peserta KPL di

tempat kegiatan.

3. Pembimbing lapangan memberikan penilaian KPL dalam aspek motivasi, kreativitas,

kedisiplinan, perilaku, keselamatan kerja, dan kemampuan kerja

C. Nilai KPL
Nilai KPL merupakan kesimpulan dari proses pembimbingan, pelaksanaan kegiatan
yang dimanifestasikan dalam bentuk aktifitas mahasiswa, dan laporan kegiatan.
 Pembobotan dari masing-masing komponen penilaian adalah 5 : 2 : 3. Oleh karena itu
nilai akhir (kesimpulan) adalah sebagai berikut:

5P  2 L  3LA
NA 
10

Keterangan:
NA : Nilai Akhir kegiatan KPL dikonversikan oleh dosen pembimbing
utama dalam huruf sesuai dengan buku pedoman pendidikan UM.
Selanjutnya diserahkan ke subag pendidikan dan pengajaran di fakultas.
P : Nilai pembimbingan yang diberikan oleh dosen pembimbing utama
dalam bentuk skor dari 0 sampai 100.
L : Nilai lapangan yang diberikan oleh pembimbing lapangan dalam
bentuk skor dari 0 sampai 100.
LA : Nilai laporan akhir yang diberikan oleh dosen pembimbing utama dan
tim penguji laporan yang ditunjuk oleh pimpinan jurusan

D. Ketentuan Lain
a. Laporan akhir KPL yang telah diuji dan disetujui oleh dosen pembimbing utama
minimal dibuat 4 eksemplar dengan rincian: 1 eksemplar untuk faklutas, 1
eksemplar untuk dosen pembimbing akademik, 1 eksemplar untuk pembimbing
lapangan, 1 eksemplar untuk jurusan. Laporan akhir diselesaikan selambat-
lambatnya 3 bulan setelah pelaksanaan. Keterlambatan penyerahan laporan dapat
menyebabkan mahasiswa mengulang KPL ke lapangan.
b. Mahasiswa peserta KPL harus tunduk dan mematuhi peraturan dan ketentuan yang
berlaku di instansi atau perusahaan tempat KPL.
c. Nilai akhir mahasiswa peserta KPL dapat dilihat di subag pendidikan dan
pengajaran fakultas.
 BAB IV
SISTEMATIKA LAPORAN KPL

Laporan KPL merupakan karya ilmiah yang disusun dalam bentuk laporan hasil
kegiatan. Hal-hal atau masalah-masalah yang ditemui dan dihadapi di industri/instansi
selama pelaksanaan kegiatan dilaporkan secara lengkap. Bendel laporan KPL hendaknya
diwujudkan dalam soft cover jilid langsung warna biru laut. Sistematika penulisan
laporan KPL adalah sebagai berikut.

A. Komponen laporan KPL

No Komponen Uraian
1. Halaman judul Judul KPL, nama peserta, NIM, lembaga,
bulan, dan tahun pelaksanaan
2. Lembar pengesahaan Pengesahan oleh dosen pembimbing
utama, pembimbing lapangan dan
diketahui oleh ketua jurusan dan dekan
3. Ringkasan Uraian menyeluruh dari kegiatan KPL
secara ringkas dan padat
4. Ucapan terimakasih Ucapan terimakasih kepada berbagai
pihak yang terlibat dalam pelaksanaan
KPL
5. Daftar isi Petunjuk halaman setiap bab dan subbab
6. Pendahuluan Latar belakang, alasan pemilihan obyek,
dan tujuan dilakukan KPL
7. Tinjauan pustaka Kajian teori, hasil-hasil penelitian sejenis,
dan metodologi (langkah-langkah, data
yang diperlukan, dan alat bantu untuk
analisa data)
8. Pelaksanaan Tempat dan waktu pelaksanaan, diskripsi
aktifitas di instansi KPL (sesuai logbook),
pengarahan pembimbing lapangan.
9. Hasil dan pembahasan Gambaran umum obyek KPL (profil dan
sejarah perusahaan, permasalahan yang
muncul di lapangan yang urgen dicari
solusinya, aktifitas yang dilakukan,
keahlian yang diperoleh, metode yang
ditawarkan dan solusinya, analisa hasil
penelitian, faktor penunjang, dan faktor
penghambat.
 10 Kesimpulan dan saran Hasil-hasil pokok dari KPL dan saran
ilmiah untuk perbaikan baik obyek KPL
maupun untuk jurusan matematika
11. Daftar pustaka Buku, jurnal, atau laporan sebagai sumber
dari laporan KPL
12. Lampiran Surat ijin malakukan KPL atau hal-hal
yang dianggap perlu

Sistematika laporan dapat dilihat pada format penulisan laporan KPL sebagai
berikut.

B. Ketentuan Umum
1. Kertas
Laporan KPL dicetak pada kertas HVS A4 dan berat 70gr/m 2 , biasa
tertulis HVS 70. Bagian dari kertas yang memuat naskah cetak mempunyai
batas 4cm dari tepi kiri kertas dan 3cm dari tepi atas, tepi kanan, dan tepi
bawah kertas.
Naskah asli Laporan KPL dapat diperbanyak dengan membuat fotokopi
pada kertas HVS 70 berukuran sama.

2. Pencetakan
Naskah Laporan KPL dibuat dan dicetak dengan bantuan komputer
menggunakan pencetak (printer) warna tinta hitam (bukan dot matrix) dengan
huruf jenis Times New Roman Font 12.
Naskah dicetak pada satu halaman muka saja. Baris-baris kalimat dalam
laporan berjarak satu setengah spasi. Penyimpangan dari jarak satu setengah
spasi tersebut (menjadi satu spasi) dilakukan pada notasi blok yang menjorok
ke dalam, catatan kaki, judul keterangan dan isi diagram, tabel, gambar, dan
daftar pustaka.
Huruf pertama pada paragraf baru dimulai lima karakter dari batas tepi
kiri naskah. Janganlah memulai paragraf baru pada dasar halaman, kecuali
apabila cukup untuk sedikitnya dua baris. Baris terakhir paragraf jangan
diletakkan pada halaman baru berikutnya, tinggalkan baris terakhir tersebut
 pada dasar halaman.Huruf pertama sesudah tanda baca koma, titik-koma, titik-
ganda, dan titik dicetak dengan jarak satu spasi di belakang tanda baca
tersebut.

3. Perbaikan Kesalahan
Naskah Laporan KPL yang diserahkan ke perpustakaan dan Jurusan
Matematika tidak boleh mengandung kesalahan, ataupun perbaikan
kesalahan.

4. Pemakaian Bahasa Indonesia Baku

Bahasa Indonesia yang digunakan dalam naskah laporan KPL harus
Bahasa Indonesia dengan tingkat keresmian yang tinggi. Kaidah tata bahasa
harus ditaati. Kalimat harus utuh dan lengkap. Pergunakanlah tanda baca
seperlunya agar dapat dibedakan anak kalimat dari kalimat induknya, kalimat
keterangan dari kalimat yang diterangkan dan sebagainya. Kata ganti orang
pertama (saya dan kami) tidak dipergunakan dalam kalimat naskah laporan
ini, kecuali dalam kutipan. Susunlah kalimat sedemikian rupa sehingga
kalimat tersebut tidak perlu memakai kata ganti orang.
Gunakanlah buku Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia Yang
Disempurnakan yang diterbitkan oleh Pusat Pembinaan dan Pengembangan
Bahasa, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan sebagai dasar dan kaidah
penulisan.

C. Bagian-bagian Laporan

Sistematka penulisan laporan KPL dibagi menjadi empat bagian, yaitu:

(1) Bagian persiapan
(2) Tubuh utama laporan
(3) Daftar pustaka
(4) Lampiran
1. Bagian Persiapan Laporan KPL
(1) Sampul
Sampul laporan KPL berwarna merah. Pada sampul laporan ini dicetak judul
KPL, kata LAPORAN KPL, nama mahasiswa perserta KPL berserta NIM, lambang
UM, dan baris JURUSAN MATEMATIKA FMIPA, UNIVERSITAS NEGERI
MALANG, dan tahun laporan diselesaikan. Semua ditulis dengan huruf kapital.
Contoh dari sampul laporan dapat dilihat pada lampiran 1.
Jenis dan ukuran huruf seperti tertera di contoh pada lampiran 1 mempunyai
aturan sebagai berikut:
Judul laporan
Jenis huruf : Times New Roman Kapital
Ukuran huruf : ukuran (font) 14, cetak tebal (bold)
Kata “LAPORAN KPL” : sama dengan judul
Kata “oleh” : ukuran 12, cetak tebal
Nama Mahasiswa : ukuran 14, cetak tebal
NIM dan nomor NIM : ukuran 14, cetak tebal
Lambang UM : ukuran 3,5cm
Kata “JURUSAN MATEMATIKA FMIPA, UNIVERSITAS NEGERI MALANG”
dan tahun berukuran 14, cetak tebal.

(2) Halaman pengesahan

Halaman pengesahan dicetak pada halaman baru. Halaman ini antara lain
memuat judul KPL, nama mahasiswa, nama dan tanda tangan pembimbing
lapangan dan dosen pembimbing KPL, mengetahui ketua jurusan matematika
FMIA UM. Isi lengkap, format susunan, dan cara penulisan halaman pengesahan
dapat dilihat pada lampiran 2 buku pedoman ini.

(3) Halaman ringkasan

Halaman ringkasan dicetak pada halaman baru. Halaman ini dituliskan judul
KPL dan RINGKASAN yang menyajikan uraian menyeluruh dari kegiatan KPL
secara ringkas dan padat. Format dan cara penulisan halaman ringkasan dapat
dilihat pada lampiran 3 buku pedoman ini.

(4) Halaman ucapan terimakasih/kata pengantar

Halaman ucapan terimakasih dicetak pada halaman baru. Pada halaman ni
penulis laporan berkesempatan untuk mengucapkan terimakasih secara tertulis
kepada pimpinan instansi terkait dengan terselenggaranya kegiatan KPL dan
perorangan lain yang telah memberi bimbingan, nasehat, saran, dan kritik.
Cara menulis ucapan terimakasih sangat beraneka ragam, tetapi semuanya
hendaknya dinyatakan secara jujur dan wajar. Halaman ucapan terimakasih
sebagaimana tercantum pada lampiran 4 buku pedoman ini.

(5) Halaman daftar isi (termasuk lampiran)

Halaman daftar isi dicetak pada halaman baru dan diberi judul DAFTAR ISI
yang ditulis denganhuruf kapital dan tidak diakhiri dengan sebuah titik.
Halaman ini memuat nomor bab, nomor anak bab, judul bab dan judul anak
bab dan nomor halaman tempat judul bab dan judul anak bab yang dimuat,
ketiganya masing-masing dituliskan pada tiga kolom yang berurutan. Nomor bab
ditulis dengan angka Romawi, sedang nomor anak bab ditulis dengan angka Arab,
keduanya tanpa diakhiri dengan titik.
Judul bab ditulis dengan huruf kapital, sedang judul anak bab ditulis dengan
huruf kecil kecuali huruf pertama dari setiap kata ditulis dengan huruf kapital.
Halaman daftar isi dapat terdiri dari satu halaman atau lebih. Contoh halaman
daftar isi dapat dilihat pada lampiran 5 buku pedoman ini.
Bagian persiapan laporan terdiri dari:
Sampul, Halaman lembar pengesahan, Halaman ringkasan, Halaman ucapan
terimakasih, Halaman daftar isi (termasuk lampiran)

2. Bagian Tubuh Utama Laporan

Tubuh utama laporan KPL memuat semua kegiatan mulai dari tahap
persiapan yang meliputi pendahuluan dan tinjuan pustaka. Tahap pelaksanaan yang
meliputi pelaksanaan dan pengumpulan data-data di lapangan. Tahap pembuatan
laporan, yang mencakup hasil dan pembahasan dari pelaksanaan KPL serta
memnerikan kesimpulan atas pelaksanaan KPL tersebut. Serta memberikan saran-
saran terhadap: perbaikan pelaksanaan KPL ke depan, pengembangan instansi
tempat KPL, dan sebagainya yang dianggap perlu.
Laporan kegiatan KPL disusun dan dirinci sebagai berikut:
(1) Bab Pendahuluan
Bab pendahuluan ini merupakan bab pertama yang menguraikan tentang latar
belakang, alasan pemilihan lokasi, pentingnya kegiatan dan tujuan dilakukan
KPL yang diuraikan sesuai dengan bidang kajian.
(2) Bab Tinjauan pustaka
Bab ini menguraikan kajian teori, metodologi serta hasil-hasil penelitian
sebelumnya.Untuk mahasiswa yang melaksanakan KPL di balai penelitian
sebagai peneliti muda di bidang matematika murni, bab ini berisi kajian teoritis
tentang masalah yang akan diteliti yang dilengkapi dengan daftar istilah-istilah
yang digunakan dalam penelitian.
(3) Bab Pelaksanaan KPL
Bab ini merupakan bab ketiga yang menguraikan dan menjelaskan profil
instansi, waktu pelaksanaan, deskripsi aktifitas selama kegiatan di instansi
KPL, dan pengarahan dari pembimbing lapangan.
(4) Bab Hasil dan pembahasan
Bab hasil dan pembahasan KPL berisi uraian tentang hasil-hasil yang diperoleh
selama melaksanakan kegiatan ini. Sebelum menyelesaikan masalah di
lapangan perlu dijelaskan tentang sejarah singkat instansi dan profil tempat
KPL, kajian teoritis yang berkaitan dengan permasalahan yang ada di lokasi
KPL, metode yang ditawarkan dan solusinya, aktifitas yang dilakukan,
keahlian yang diperoleh, dan analisa hasil yang berupa perbandingan hasil dari
perhitungan algoritma/analisa data dan hasil yang telah dilakukan oleh
perusahaan untuk mahasiswa KPL di bidang matematika terapan.
Sedangkanuntukmahasiswa KPL di bidang matematika murni (sebagai
 peneliti) analisa hasil berupa analisa hasil penelitian. Bab ini juga ditambahkan
dengan faktor penunjang, dan faktor penghambat terhadap kegiatan KPL.
(5) Bab Kesimpulan dan saran
Bab ini merupakan bab terakhir yang berisi uraian tentang hasil-hasil pokok
dari KPL (kesimpulan disesuaikan dengan tujuan KPL yang diuraikan pada
pendahuluan) dan saran ilmiah untuk perbaikan baik obyek tempat KPL
maupun jurusan matematika. Diharapkan dari bab ini muncul suatu
permasalahan atautopikyang dapat dijadikan sebagai bahan skripsi bagi
mahasiswa KPL.

3. Daftar Pustaka
Daftar pustaka bukanlah bab tersendiri, karena itu tidak diberi nomor bab.
Daftar pustaka ditulis di halaman baru dan diberi judul DAFTAR PUSTAKA
dicetak 3 cm di bawah batas atas halaman, dengan huruf kapital tanpa titik di
belakang huruf terakhir.
Ada beberapa cara untuk menuliskan daftar pustaka, tetapi cara yang
diusulkan untuk dijadikan format adalah cara seperti yang diuraikan pada paragraf
berikut.
Daftar pustaka berisi semua pustaka yang digunakan mahasiswa peserta KPL
dalam menyiapkan dan menyelesaikan perkuliahan KPL. Daftar pustaka terdiri dari
makalah dan buku yang diterbitkan, yang lazimnya terdapat di perpustakaan.
Skripsi, tesis, dan artikel (paper) juga termasuk dalam daftar pustaka. Buku ajar
(textbook) tidak dimuat dalam daftar pustaka dan supaya diusahakan pustaka yang
paling mutakhir.
Pustaka yang berupa makalah di majalah ditulis sebagai berikut:
a. Nama penulis pertama, nama keluarga ditulis di depan dan diakhiri dengan
sebuah koma, kemudian disusul dengan nama kecil atau “inisialnya” yang
diakhiri dengan titik dan diikuti oleh sebuah koma, kemudian diikuti oleh
b. Nama penulis kedua dan seterusnya, ditulis seperti biasa yaitu nama kecil
disusul nama keluarga, kemudian diikuti tahun dalam tanda kurung, dan
diakhiri dengan sebuah koma, disusul oleh
c. Judul makalah, dituliskan dengan huruf kecil kecuali pada huruf pertama judul
yang dituliskan dengan huruf kapital dan diakhiri dengan sebuah koma, disusul
oleh
d. Nama majalah atau jurnal, ditulis dengan huruf miring (italic) dan kecil kecuali
pada huruf pertama pada setiap kata dari judul majalah ditulis dengan huruf
kapital dan diakhiri dengan sebuah koma, disusul oleh
e. Nomor jilid atau volume dicetak tebal, diakhiri dengan sebuah koma dan
disusul oleh
f. Halaman awal disusul garis datar dan diikuti halaman terakhir makalah.
Daftar pustaka disusun berurutan secara abjad menurut nama keluarga penulis
pertama. Baris-baris dari setiap pustaka dicetak dengan jarak satu spasi, sedangkan
baris pertama dari setiap pustaka berikutnya dengan jarak satu setengah spasi
dibawah garis terakhir pustaka yang mendahuluinya.
Cara penulisan pustaka dari sumber-sumber lain dapat dilihat pada contoh-
contoh berikut.
(1) Rahardjo, S., Udjianna S. Pasaribu, dan Sutawanir Darwis. 2005. Studi
perilaku parameter model AR(p) melalui invers matriks autokovariansinya.
Jurnal MIHMI, 11(1): 71 – 80.
(2) Baker, A.A., K. Sosro, B. Suditomo. 1999. Kajian tentang kebakaran hutan di
Kalimantan. Majalah Kehutanan. 5 : 28 – 34.
(3) Box, G.E.P., G.M. Jenkins. 1976. Time Series Analysis, Forecasting and
Control. San Franscisco: Holden-Day.
(4) Strak, H. 1997. The dynamic surface adsorption, Proceedings of the
International Congress on Current Aspect of Quantum Chemistry. Carbo, R.,
Editor. London: Prentice Hall, 25 – 29.
(5) Sastro, R. 1996. Transformasi Sebaran Kenormalan dengan Metode Box-Cox.
Skripsi tidak diterbitkan. Malang: Universitas Negeri Malang.

Catatan:
Daftar ini tidak disusun menurut abjad, hanya untuk menunjukkan cara penulisan
majalah atau jurnal (1 dan 2), buku (3), prosiding (4), dan skripsi (5).
4. Lampiran
Lampiran dapat terdiri dari beberapa buah. Lampiran dapat memuat
keterangan tambahan, tabel, gambar, dan sebagainya. Setiap lampiran diberi nomor
angka 1, 2, 3, atau huruf kapital abjad latin A, B, C, ... dan seterusnya. Lampiran
didahului oleh satu halaman yang hanya memuat kata LAMPIRAN di tengah
halaman. Halaman ini tidak diberi nomor halaman.

5. Penomoran halaman
Halaman-halaman bagian persiapan laporan KPL diberi nomor yang terpisah
dari nomor halaman tubuh utama laporan. Halaman-halaman bagian persiapan
diberi nomor i, ii, iii, iv, ... x, xi, .... untuk membedakan dari nomor halaman tubuh
utama laporan yang berupa angka Arab, yaitu 1, 2, 3, ..... Nomor halaman lampiran
merupakan kelanjutan dari nomor halaman tubuh utama laporan. Cara
menuliskannya sama dengan penomoran tubuh utama laporan.

Daftar Pustaka
___________. 2000. Pedoman Pengalaman Lapangan bagi Mahasiswa Program
Studi Non Kependidikan. Malang: Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan
Alam UM.

___________. 2013. Pedoman Pendidikan UM. Malang: Biro Administrasi

Akademik, Kemahasiswaan,Perencanaan, dan Sistem Informasi. UM

Parta, I.N., 2004. Program Pengalaman Lapangan. Makalah disampaikan pada

Acara Forum Komunikasi Dosen dan Mahasiswa HMJ Vektor. Jurusan
Matematika FMIPA UM.
 Lampiran 1
Prosedur Pengambilan Matakuliah
KAJIAN DAN PRAKTIK LAPANGAN (KPL)
Jurusan
MAHASISWA
Jaringan
Alumni Survey Lokasi KPL

Proposal KPL
Informasi Koordinator KPL
Lain Jurusan Matematika
Dekan Surat Permohonan

Surat Pengantar Mahasiswa ke Ketua Jurusan Mengusulkan

ke Instansi tempat KPL Lokasi KPL Surat Tugas Pembimbing
ke Dekan

Disetujui ? Dosen Pembimbing

Tidak
Ya

Registrasi Akademik
di Subag Pendidikan
Fakultas

Pembekalan KPL Pelaksanaan KPL

30 –60 hari efektif

Laporan KPL
4 eksemplar

Catatan:
Boleh dilakukan secara Presentasi Hasil/
berkelompok dalam satu Laporan KPL
tempat KPL (maks 4 org)
dengan laporan masing-
masing mhs Nilai KPL
di Subag Pendidikan
Fakultas
Lampiran 2

STANDART OPERASIONAL PROSEDUR (SOP)

KAJIAN PRAKTEK LAPANGAN (KPL)

Oleh
Tim Pengembang KPL FMIPA

JURUSAN MATEMATIKA
FAKULTAS MIPA
UNIVERSITAS NEGERI MALANG
2015
KATA PENGANTAR

Rasa syukur yang dalam kami panjatkan kepada Allah S.W.T atas selesainya
standart operasional standart operasional prosedur Kajian dan Praktek Lapangan (KPL)
bagi Mahasiswa Program Studi Matematika ini. Standart operasional standart operasional
prosedur KPL ini bertujuan sebagai acuan bagi mahasiswa program studi matematika
yang mengambil matakuliah KPL.
Tujuan dari dibuatnya Standart operasional standart operasional prosedur KPL ini
adalah standarisasi untuk menjalankan Kajian dan Praktek Kerja lapangan. Kiranya
Standart operasional standart operasional prosedur KPL Jurusan Matematika dapat
dipahami dan dilaksanakan dengan baik oleh dosen, tenaga administrasi dan mahasiswa
sehingga dapat memperlancar proses belajar mengajar di lingkungan Jurusan
Matematika.
Mudah-mudahan SOP ini bermanfaat bagi Jurusan Matematika FMIPA UM
maupun mahasiswa program studi matematika.

Malang, Agustus 2017

Tim Pengembang KPL Jurusan Matematika FMIPA UM
 Standar Prosedur Operasional PKL

1. Mahasiswa FMIPA UM Non kependidikan semester 5 mengikuti pembekalan PKL

di fakultas dan di jurusan. Tanda lulus mengikuti pembekalan di berikan setifikat
tanda lulus Pembekalan PKL.
2. Mahasiswa PKL yang lulus pembekalan PKL melakukan kegiatan informal mencari
tempat PKL sesuai minat dan kemampuan.
3. Setelah mendapatkan tempat secara informal mhsw mendaftarkan diri Ke korprodi
dengan menggunakan e-PKL di siakad untuk mendapatkan dosen pembimbing
kampus, dengan melampirkan scan sertifikat pembekalan PKL (pendaftaran dibatasi
sampai akhir semester 5)
4. Korprodi menetapkan dosen pembimbing kampus (DPK) untuk mahasiswa PKL
5. Mahasiswa menyusun proposal PKL sesuai dengan tempat yg diperoleh di bimbing
DPK
6. Proposal di setujui oleh korprodi dan DPK
7. Mhsw membuat surat permohonan tempat PKL kepada fakultas di lampiri dengan
proposal.
8. Fakultas menerbitkan surat permohonan pelaksanaan PKL kepada instansi tempat
PKL yang dimohon Mahasiswa.
9. Ketika ada penolakan dari tempat PKL yang dimohonkan maka mhsw mengulangi
lagi dari langkah ke 2 dan seterusnya sampai mendapatkan penerimaan tempat PKL.
10. Apabila sudah mendapatkan jawaban dari institusi yang di mohonkan sebagai tempat
untuk melaksanakan PKL, maka surat penerimaan di sampaikan kepada mahasiswa
pemohon, koorprodi dan DPK.
11. Pembekalan kepada mahasiswa saat akan berangkat PKL:
a. Tatakrama dan sopan santun serta menjaga keselamatan kerja.
b. Memastikan mahasiswa membawa Juknis PKL, Format penilaian, Logbook, dan
Kartu asuransi.
c. Menjelaskan ulang prosedur pelaksanaan PKL:
1) Mengkomunikasikan kepada koorprodi dan DPK tentang; Alamat, No yag
bisa di hubungi , Nama Pemilik tempat tinggal selama melaksanakan kegiatan
PKL. Nama pembimbing lapangan, no kontak yang bisa dihubungi.
 2) Mengirim resume kegatan PKL selama satu pekan melalui IT (internet, WA,
telegram dll) setiap minggu, sampai selesai PKL.
3) Pembimbingan PKL dengan DPK di intensifkan melalaui IT.
12. Mahasiswa Berangkat ke tempat PKL dan melaksanakan PKL.
13. Pelaksanaan PKL;
a. Mahasiswa melaksanakan PKL dengan di bimbing oleh Pembimbing Lapangan
dan DPK. Pembimbingan PKL dengan DPK di intensifkan melalaui IT
b. Mahasiswa membuat Journal atau logbook PKL
c. Mahasiswa mengirimkan resume kegiatan PKL mingguan ke DPK dan Koorprodi
dengan menggunakan teknologi informasi (IT)
d. Pelaksanaan PKL di akhiri setelah mahasiswa melaksanakan minimal 30 hari.
14. Penilaian PKL
a. Penilaian PKL di lakukan oleh pembimbing lapangan dan DPK
b. Penilaian oleh pembimbing lapangan di laporkan menggunakan format penilaian
dari FMIPA UM.
c. Penilaian oleh DPK, dilakukan dengan cara melakukan ujian PKL. Ujian PKL
dilaksanakan oleh dua dosen. Satu dosen pembimbing kampus merangkap penguji
dan atau satu dosen penguji yang bukan DPK. Hasil ujian akan di dokumentasi
dalam format ujian PKL dari jurusan.
d. Nilai PKL akan di tentukan oleh DPK dengan menggabungkan skor dari
pembimbing lapangan dengan skor hasil Hasil Ujian PKl oleh DPK dan penguji.
Bobot skor dari DPL 60 % sedangkan hasil Ujian di kampus bobot skor 40% atau
sesuai dengan keputusan jurusan.
e. Nilai PKL mahasiswa dari gabungan niali PL dan DPK di transfer ke dalam nilai
huruf sesuai dengan aturan di dalam buku Pedoman Pendidikan UM.
f. Upload Nilai PKL ke SIAKAD dilakukan oleh Koordinator PKL di jurusan.
 FLOWCHART PENYELENGGARAAN KEGIATAN KPL
KETUA DOSEN
FAKULTAS DEKAN PENGUJI MAHASISWA JURUSAN INSTANSI
JURUSAN PEMBIMBING
mulai

Pembekalan KPL
Menggagas Tema
dan Tempat KPL

Menyusun
Mengajukan
proposal
proposal

Surat Tugas Menentukan Dosen

Pembimbing KPL Pembimbing KPL

Mengajukan
Mengajukan Surat Mengetahui Ketua
Surat ijin KPL
Ijin KPL ke Dekan Jurusan
Mengajukan Surat
Ijin KPL dilampiri
proposal

tidak disetujui Ijin KPL Persiapan Surat Balasan Ijin

disetujui Pelaksanaan KPL KPL

disetujui Menyerahkan Surat

Mahasiswa Melaksanakan KPL Penugasan KPL
Mengambil Surat Menyerahkan dari Dekan dan
(konsultasi dengan
Penugasan Jadwal KPL Buku Petunjuk
Pembimbing
Pelaksanaan KPL Lapangan) Teknis KPL

Mahasiswa Surat Keterangan

menyerahkan Surat selesai
Keterangan selesai Melaksanakan
Melaksanakan KPL KPL
Membuat
Konsultasi ke
Laporan KPL
Pembimbing

Persetujuan
Ujian KPL Daftar Ujian KPL

Menentukan Jadwal
Ujian KPL

Menentukan Dosen
Penguji

Pelaksanaan Ujian Menyiapkan berkas

KPL ujian KPL

Pengesahan
Nilai Ujian KPL
Nilai Ujian KPL
Revisi Laporan
KPL
Tanda Tangan
Berkas Laporan
KPL
Laporan Hasil
KPL

Menyerahkan Hasil
Laporan ke
Pembimbing,
Jurusan,
Perpustakaan
1.
 Lampiran 3. Contoh Surat Permohonan ke Dekan

Lampiran : 1 berkas proposal Malang, ……………………

Hal : Surat permohonan

Kepada:
Yth. Dekan FMIPA UM
di tempat

Dengan hormat,

Yang bertanda tangan di bawah ini kami mahasiswa program studi matematika

No Nama NIM
1.
2.
3.
4.

Kami merencanakan untuk melaksanakan kegiatan Program Kegiatan Lapangan (KPL) di

Nama instansi :
Alamat :
Waktu kegiatan :

Sehubungan dengan hal tersebut, kami mohon sudilah kiranya bapak membuatkan surat
pengantar ke instansi tersebut.

Demikian permohonan kami atas perhatiannya saya ucapkan terimakasih.

Mengetahui
Ketua Prodi Matematika Hormat kami

Nama (salah satu mahasiswa)

NIM. .....................................
 Lampiran 4
NILAI KAJIAN DAN PRAKTIK LAPANGAN
OLEH PEMBIMBING LAPANGAN

1. Identitas Mahasiswa

NAMA :
NIM :
JURUSAN :
FAKULTAS : MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

2. Tempat dan waktu KPL

NAMA INSTANSI :
ALAMAT :
WAKTU KPL :

3. Nilai

NO ASPEK NILAI
1 Kedisiplinan
2 Kerjasama
3 Tanggung Jawab
4 Kreatifitas
5 Kemauan Berkembang

Catatan:
Nilai diberikan dengan angka 0 – 100 yang bermakna sebagai berikut :
TARAF PENGUASAAN/KEMAMPUAN
Taraf Penguasaan
Nilai Huruf Nilai Angka
Kemampuan (%)
85 - 100 A 4.00
80 – 84,9 A- 3.70
75 – 79,9 B+ 3.30
70 – 74,9 B 3.00
65 – 69,9 B- 2.70
60 – 64,9 C+ 2.30
55 – 59,9 C 2.00
40 – 54,9 D 1.00
0 – 39,9 E 0

……………….., ……. …….

Pembimbing Lapangan
Lampiran 5
ANGKET KEPUASAN
ATAS KEMAMPUAN MAHASISWA
1. Identitas Mahasiswa

NAMA :
NIM :
JURUSAN :
FAKULTAS : MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

2. Tempat dan waktu KPL

NAMA INSTANSI :
ALAMAT :
WAKTU KPL :

Jenis Tanggapan
No Sangat Baik (*) Baik (*) Cukup (*) Kurang (*)
Kemampuan
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1 Integritas (Etika
dan Moral
2 Keahlian
berdasarkan
bidang ilmu
3 Bahasa Inggris
4 Penggunaan
Teknologi
Informasi
5 Komunikasi
6 Kerjasama Tim
7 Pengembangan Diri

(*) : Beri tanda √

……………….., ……. …….

………………………………
Lampiran 6. Contoh jadwal kegiatan selama KPL

JADWAL KEGIATAN KPL

Nama industri/instansi: …………………………..

Alamat : …………………………..

Nama mahasiswa : …………………………..

NIM : …………………………..

No Waktu Pokok Kegiatan Keterangan

………….., …. …………. 2010

Mengetahui: Praktikan,
Pembimbing Lapangan,

(tanda tangan & stempel) (tanda tangan)

…………………… ………………………..
(Nama & NIP) (Nama & NIM)

Catatan : Kolom dan baris dapat disesuaikan dengan kebutuhan di lapangan

Lampiran 7. Contoh agenda harian (logbook) kegiatan KPL

AGENDA HARIAN KEGIATAN KPL

Nama mahasiswa : …………………………

NIM : …………………………
Program studi : …………………………
Jurusan : …………………………
Tempat KPL : …………………………
No Hari/Tgl Uraian singkat kegiatan atau pekerjaan yang Paraf
dilakukan Pembimbing
Lapangan

………….., … ………….. 2011

Mengetahui Pembimbing Lapangan,
Dosen Pembimbing Kampus,

(tanda tangan) (tanda tangan & stempel)

………………………. ……………………………..
NIP. …………………. (Nama & NIP)
Lampiran 8. Contoh agenda mingguan kegiatan KPL

AGENDA MINGGUAN KEGIATAN KPL

Minggu ke : I / II / III / IV / V / VI / VII / VIII / IX / X / XI / dst*)

Tanggal : ………….. s/d ………………
Lama pelaksanaan : ………………………. (jam kerja komulatif)

URAIAN KEGIATAN
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..

………………., … ………….. 2013

Mengetahui Praktikan,
Pembimbing Lapangan,

(tanda tangan & stempel Industri) (tanda tangan)

…………………….. …………………………
(Nama & NIP) (Nama & NIM)

*) Lingkari minggu yang sedang berjalan

Lampiran 9. Contoh daftar hadir kegiatan KPL

DAFTAR HADIR KEGIATAN KPL

Nama Industri/instansi : ……………………………

Mulai KPL tanggal : ……………………………
Berakhir tanggal : ……………………………

No NIM Nama Mahasiswa Tanggal & Tanda Tangan Mahasiswa

Keterangan :
 Sakit : ………… hari
 Ijin : ………… hari
 Tanpa ijin : ………… hari

……………, …. ………….. 2013

Mengetahui Pembimbing Lapangan,
Dosen Pembimbing ,

(tanda tangan) (tanda tangan & stempel industri)

………………………….. ……………………………..
NIP. ……………………. (Nama & NIP)
Lampiran 10. Contoh daftar tempat KPL sebagai mitra kerjasama.

DAFTAR MITRA KERJASAMA

KEGIATAN MAHASISWA KPL

No Instansi/Sekolah

MTs Salafiyah Al-Fattah

1.
Jl. Ponpes Al-Fattah Siman Sekaran Lamongan
CV Karsa Putra Jaya
2.
Jl. Bunga Kana No. 10 Malang
Azka Buana Transprtation
3.
Ds. Sumengko Kec. Wringinanom Gresik
PT PLN (Persero) Unit Pelayanan dan Jaringan Lawang
4.
Jl. Diponegoro No. 10 Lawang
Biro Jodoh Glatik
5.
Jl. Mulyosari Tengah VI/45-47 Surabaya
Kepala HRD PT Adiprima Suraprinta
6.
Ds. Sumengko Kec. Wringinanom Gresik
Pimpinan CV Daya Guna Lumajang
7.
Jl. Dewi Sartika L9 Lumajang
Direktur BNI 1946 Malang
8.
Jl. Jendral Basuki Rahmat 75-77 Malang

9. Direktur PT Sasa Inti Jl. Raya Gending Km. 12 Probolinggo

Kepala Kantor Perpustakaan, Arsip dan

10.
Dokumentasi Kabupaten Lombok Timur
Jl. Dr. Cipto Mangunkusumo No. 5 Selong
Manager Pemasaran Radar Malang
11.
Jl. Arjuna No. 23 Malang
Kepala HRD PT Telkom Malang
12.
Jl. Ahmad Yani No. 11 Malang
Manager SDM dan Humas PT Indonesia Power UBP
13.
Jl. Bypass Ngurahrai 535 Denpasar Bali
Direktur PT Pos Indonesia (Persero)
14.
Jl. A Yani No. 5 Mojokerto
Kepala BPS Kabupaten Malang
15.

Mustikatama Group
16.
Jl. Raya Lumajang Tempeh Km 7 Lumajang
No Instansi/Sekolah

SDM PT Pindad Persero

17.
Jl. Panglima Sudirman IA Turen
Kepala Rumah Sakit Islam Malang
18.

BPTP Jawa Timur

19.
Jl. Raya Karangploso Km.4 Malang
Kepala SMA Negeri 1 Bangil
20.

BPS Kota Tarakan

21.
Gedung Gadis Lt.5 Jl. Jendral Sudirman Tarakan
Bagian SDM PT Mondrian
22.
Jl . KH Hasyim Ashari 171 By Pas Klaten
Kepala Bagian SDM PT Pindad Persero
23.
Jl . Panglima Sudirman IA Turen Malang
Administratur Pabrik Gula Tulangan Sidoarjo
24.
Jl. Raya Tulangan Sidoarjo
BPS Kabupaten Lumajang
25.
Jl. Gatot Subroto No. 39 Lumajang
Bagian SDM PT Pindad Pesero
26.
Jl. Panglima Sudirman IA Turen Malang
BPS Kabupaten TulungagungJl, Pahlawan (Komplek Stadion) Tulungagung
27.

Administratur PT PG Krebet Baru Bululawang

28.
Malang
Badan Pusat Statistik Kab. Trenggalek
29.
Jl. Ahmad Yani No. 7 Trenggalek
Badan Pusat Statistik Kota Malang
30.
Jl Raya Janti Barat 47 Malang
Badan Pusat Statistik Kota Malang
31.
Jl. Raya Janti No. 47 Malang
Kepala Balitkabi Malang
32.

Kepala Badan Pusat Statistik Blitar

33.

Kepala Badan Pusat Statistik Pasuruan

34.
No Instansi/Sekolah

Pimpinan Yayasan Perguruan Sriwedari Malang

35.

PT Kereta Api (Persero) Daop VIII Surabaya

36.
Stasiun Kota Baru Malang
Direktur Pertamina Malang
37.
Jl. Halmahera No. 13 Malang
Pimpinan UD Budi Luhur Blitar
38.

Kepala Badan Pusat Statistik Kota Malang

39.

Pimpinan Redaksi malang Post

40.
Jl. Sriwijaya 1-9 Malang

No Instansi/Sekolah

41. SMA Negeri 1 Batu

42. SMA Negeri 3 Malang

43. SMP Negeri 4 Malang

44. SMP Negeri 3 Malang

45. Perusahaan Roti Rotterdam Bakery-Batu

46. SDN Mlilir Dolopo, Madiun

47. SMP Negeri 2 Kademangan, Madiun

48. SMPN 1 Merakurak, Tuban

49. MA Al-Ma’arif 1 Singosari

50. SMAN 1 Blitar

51. MTs Negeri 1 Bangil

No Instansi/Sekolah

52. SMA Lab UM Malang

53. SMAN 1 Pasuruan

54. SMPN 1 Tugu, Trenggalek

55. SMPN 1 Pasean, Pamekasan-Madura

56. SMAN 6 Malang

57. SMPN 8 Malang

58. SMPN 1 Malang

59. SDN Kebonsari 1 Malang

60. SDN Saptorenggo 4

61. MTs Negeri Jambewangi Selopuro, Blitar

62. MTs Surya Buana Malang

63. SMP Negeri 5 Malang

64. SMP Negeri 18 Malang

65. SMP Negeri 13 Malang

66. SMP Negeri 4 Kepanjen Malang

67. SMPN 2 Sugihwaras, Bojonegoro

68. RS. Islam Sakinah, Mojokerto

69. SMP Negeri 9 Malang

No Instansi/Sekolah

70. MTs Nurul Islam, Kediri

71. MA Nurul Ulum Malang

72. SMPN 21 Malang

73. SMAN 5 Malang

74. Badan Kepegawaian Daerah, Kabupaten Pamekasan

75. SMA Kertanegara Malang

76. PT. Industri Sandang Nusantara (Jl. Indrokilo 1 Lawang) Lawang

77. PT. Tristate Textiles Ltd. (Jl. Urip Sumoharjo Nampes, Nogosari, Pandaan)

78. MA. Khairuddin, Gondanglegi – Malang

79. Badan Kesatuan Bangsa & Linmas Malang (Jl. Tugu 1 Malang)

80. Biro Pusat Statistik, Janti – Malang

81. PT. Pertamina (Persero) Unit Pemasaran V Depot (Jl. Halmahera 13 Malang)

82. Dinas Pendidikan Kota Malang

83. PT. Pos Indonesia (PERSERO) Jl. Merdeka Utara 5 Malang

84. PT. Petrokimia, Gresik

85. Dinas Pendidikan/Pelatihan Penelitian Pengembangan, Kabupaten Probolinggo

86. PT. Indah Cemerlang (Jl. Rogonoto 261 Singosari, Malang)

87. PT. Millenium Pharmacon Int. (Jl. Hamid Rusdi 95 Malang)

No Instansi/Sekolah

88. PT. Otsuka Indonesia (Jl. Sumber Waras 25 Lawang)

89. PT. Indosat Malang (Jl. Arjuno No.2 Malang)

90. Wan Agency (Jl. Letjen Sutoyo Gg 3 o.4 Malang)

91. Pabrik Keripik empe “KITA” Malang (Jl. Simp. Terusan Danau Sentani 3 Malang)

92. GIANT Hypermart – Pondok Candra, Surabaya

93. PT. PLN Lawang (Jl. Wungkur Argo No. 2 Lawang)

94. PT. Sang Hyang Seri (Persero) Jl. Ciliwung 25 Malang

95. Pabrik Tamim Bakery (Jl. I.R. Rais 286 B Malang)

96. PT. Astra Daihatsu Malang

97. Dinas Kebersihan Malang (Jl. Bingkil No. 1 Malang)

98. Dealer Suzuki (Jl. Jakgung Suprapto 38 Malang)

99. MAN 1 Malang

100. LBB Quantum Malang

101. (Logistic) PT Indomarco Adi Prima, Pakis-Malang

102. Dinas Kebersihan & Pertamanan Daerah Kota Blitar

103. CV. Uloeng Tbk. Sumberejo (Jl. Sumberejo Bojonegoro)

104. PT. Balatif Malang (Jl. Tenaga 5 Malang)

105. Kimia Farma Trading & Distribution

No Instansi/Sekolah

106. Pt. PT. Pos Indonesia (Jl. Mastrip 91 Blitar)

107. RSI Aisyiah Malang (Jl. Sulawesi Malang)

108. PT. Sandy Bed Sheet (Jl. Lebak Indah Utara 22-24 Surabaya)