TUGAS MATERI

INSTRUMEN PENILAIAN

DIBUAT OLEH :
NAMA : KHOLILULLOH RIDHO
KELAS : I (A9)
MATA PELAJARAN : GURU KELAS

PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) DALAM JABATAN

FTK UIN SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG
2018
 KISI-KISI SOAL
Jenis Sekolah : MADRASAH IBTIDAIYAH Alokasi Waktu : 60 Menit
Mata Pelajaran : IPA TEMA 6 ‘’CITA-CITA KU’’ Jumlah Soal : 20 BUTIR
Kurikulum : 2013 :

Kelas/ No.
Bentuk Tes
No Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Seme Materi Indikator Soal Soal
ster PG URAIAN
1 3. Memahami 3.2 Membandingkan IV / Siklus Hidup 1. Siswa dapat mendefinisikan
pengetahuan factual siklus hidup Genap makhluk Hidup pengertian daur hidup hewan √ 1
dengan cara beberapa jenis makhluk dengan tepat (C1)
mengamati hidup 2. Siswa dapat mengurutkan daur
√ 2
(mendengar, melihat, serta mengaitkan dengan hidup kupu-kupu dengan benar
membaca) dan upaya pelestariannya. (C3)
menanya berdasarkan 3. Siswa dapat menganalisis √
rasa ingin tahu tentang persamaan capung dan kupu- 3
dirinya, makhluk kupu dengan tepat (C4)
4. Siswa dapat membedakan
ciptaan Tuhan dan
contoh hewan yang mengalami √
kegiatannya, dan
metamorpfosis dan tidak 4
benda-benda yang
mengalami metamorphosis
dijumpainya di rumah
dengan benar (C2)
dan
5. Siswa dapat membandingkan
di sekolah. √
hewan yang mengalami 5
metamorfosis dan tidak
mengalami metamorfosis dengan
benar (C5)
6. Siswa dapat menyebutkan
perubahan yang terjadi pada √
metamorfosis nyamuk dengan 6
tepat (C1)
√
7. Siswa dapat mengasosiasikan
hewan yang mengalami 7
metamorfosis sempurna dengan
benar (C2)
8. Siswa dapat mengaitkan tahap √
metamorfosis nyamuk dengan
akibat yang dapat ditimbulkan
8
bagi kesehatan dengan benar
√
(C3)
9. Siswa dapat menganalisis tahap
perubahan yang terjadi pada 9
metamorfosis katak dengan tepat
(C4) √
10. Siswa dapat merincikan tahap
metamorfosis kecoa dengan
benar (C5) 10
11. Siswa dapat menyebutkan 4
contoh hewan yang mengalami
metamorfosis sempurna dengan √ 11
tepat (C1)
12. Siswa dapat membedakan
metamorfosis sempurna dan
tidak sempurna dengan tepat √ 12
(C2)
13. Siswa dapat mengurutkan tahap
metamorfosis pada kupu-kupu
√ 13
dengan benar (C3)
14. Siswa dapat menyimpulkan
peristiwa yang akan terjadi jika
suatu fenomena kegiatan √ 14
manusia mempengaruhi siklus
tersebut dengan benar (C4)
15. Siswa dapat membuat gambar
tahap metamorfosis katak
dengan baik sesuai urutan tahap √ 15
pertumbuhannya (C6)
 SOAL PILIHAN GANDA

I. BERILAH TANDA SILANG (X) PADA HURUF A, B, C, ATAU D PADA JAWABAN

YANG BENAR!
1. Rangkaian peristiwa dari hewan dilahirkan sampai hewan tersebut
berkembangbiak dinamakan....
a. metamorfosis
b. berkembang (C1)
c. melahirkan
d. daur hidup hewan
2. Urutan daur hidup kupu-kupu yang benar adalah ....
a. Telur – ulat – kupu-kupu – kepompong
b. Telur – kepompong – ulat – kupu-kupu
c. Telur – ulat – kepompong - kupu-kupu (C3)
d. Kupu-kupu – kepompong – ulat – telur
3. Capung dan kupu-kupu memiliki kesamaan pada ....
a. banyak telur
b. alat geraknya (C4)
c. induknya
d. senjatanya
4. Berikut hewan yang tidak mengalami metamorfosis adalah ....
a. Sapi
b. kupu-kupu (C2)
c. capung
d. katak
5. kupu-kupu mengalami metamorfosis, sedangkan kucing tidak mengalami
metamorfosis hal ini karena selama hidupnya kucing tidak mengalami ....
a. makan makanan
b. perubahan bentuk (C5)
c. perkembangbiakan
d. kawin
6. Tahapan nyamuk setelah dari telur adalah menjadi ....
a. larva
b. nyamuk kecil (C1)
c. pupa
d. nyamuk dewasa
7. 1) kupu-kupu 5) kecoa
2) belalang 6) capung
3) nyamuk 7) katak
4) lalat 8) jangkrik
Kelompok hewan yang mengalami metamorfosis sempurna terdapat pada
nomor….
a. 1,2,3,5
b. 1,2,3,6 (C2)
c. 1,3,4,7
d. 1,3,7,8
8. Penyakit yang disebabkan oleh nyamuk contohnya adalah ....
a. Diare
b. Tifus
c. Demam berdarah (C3)
d. Maag
 9. Sebelum menjadi katak dewasa, katak memiliki ....
a. tanduk
b. sirip (C4)
c. ekor
d. cangkang
10. Tahapan daur hidup kecoa yang benar adalah ....
a. Telur – larva – nimfa – kecoa
b. Telur – nimfa – kecoa
c. Telur – larva – kecoa (C5)
d. Telur – Kepompong – kecoa

II. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT INI DENGAN BENAR!

1. Tuliskan 4 (empat) contoh-contoh hewan yang mengalami metamorfosis sempurna!

(C1)
2. Jelaskan perbedaan metamorfosis sempurna dan tidak sempurna ! (C2)
3. Kupu-kupu melakukan proses metamorfosis sempurna karena pada masa
pertumbuhannya kupu-kupu mengalami empat tahap. urutkanlah tahap
pertumbuhan nya tersebut dengan benar ! (C3)
4. Apa yang akan terjadi terhadap siklus pertumbuhan kupu-kupu apabila kebutuhan
kain sutra meningkat dengan tajam! (C4)
5. Gambarlah proses metamorfosis katak ! (C6)

KUNCI JAWABAN
A. PILIHAN GANDA
1. D
2. C
3. B
4. A
5. B
6. A
7. C
8. C
9. C
10. B

B. URAIAN
1. Kupu-kupu, nyamuk, lalat, dan katak
2. Pada metamorfosis sempurna, telur menetas menjadi larva yang berbentuk jauh
berbeda dengan hewan dewasa. Sementara pada metamorfosis tidak sempurna,
telur menetas menjadi nimfa yang berbentuk mirip dengan hewan dewasa.
3. Telur → larva (ulat) → pupa (kepompong) → kupu-kupu dewasa
4. Kebutuhan kain sutra yang meningkat mengakibatkan kebutuhan ulat sutra
meningkat sehingga mengakibatkan menurunnya jumlah populasi kepompong dan
kupu-kupu lambat laun bisa punah.
 5. .

RANAH YANG DINILAI

 Aspek Pengetahuan
 Bentuk Soal
- PG = 10 butir soal (C1=2, C2=2, C3=2, C4=2, C5=2)
- Uraian = 1 butir C1, 1 butir C2, 1 butir C3, 1 butir C4, 1 butir C6

PEDOMAN PENSKORAN
I. PILIHAN GANDA
- Setiap jawaban benar akan diberi skor 1 sehingga 1 x 10 (jumlah soal) = 10
- Setiap jawaban salah akan diberi skor 0

II. URAIAN
Soal
Skor
No.
1  Mampu menuliskan 4 contoh hewan yang mengalami 4
metamorfosis sempurna dengan benar 3
 Mampu menuliskan 3 contoh hewan yang mengalami
metamorfosis sempurna dengan benar 2
 Mampu menuliskan 2 contoh hewan yang mengalami
1
metamorfosis sempurna dengan benar
 Mampu menuliskan 1 contoh hewan yang mengalami
metamorfosis sempurna dengan benar 0
 Tidak Mampu menuliskan 4 contoh hewan yang mengalami
metamorfosis sempurna dengan benar
SKOR TERTINGGI 4
2  Mampu menjelaskan perbedaan metamorfosis sempurna 3
dan tidak sempurna dengan lengkap dan tepat 2
 Mampu menjelaskan perbedaan metamorfosis sempurna
dan tidak sempurna dengan tepat tetapi kurang lengkap 1
 Tidak mampu menjelaskan perbedaan metamorfosis
sempurna dan tidak sempurna dengan lengkap dan tepat
 SKOR TERTINGGI 3
3 Mampu mengurutkan tahap metamorfosis kupu-kupu dengan 4
benar
4 Mampu menyimpulkan fenoma yang mempengaruhi siklus hidup 3
kupu-kupu
5 Mampu membuat gambar tahap metamorfosis katak dengan benar 5
TOTAL SKOR TERTINGGI URAIAN 4 + 3 + 4 + 3 + 5 24

SKOR MAKSIMUM = TOTAL SKOR PG + TOTAL SKOR URAIAN

= 10 + 24
= 34

NILAI AKHIR = Skor Yang di Peroleh x 100

34