BAB 1:

PENGENALPASTIAN
MASALAH
1.1.1 MENGENALPASTI MASALAH BUKAN INVENTIF DAN INVENTIF

PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS

APA YANG AKAN DIPELAJARI?
Mengenal pasti masalah: bukan inventif dan inventif
Menerangkan proses penyelesaian masalah bukan inventif dan inventif

PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS

 MASALAH 1
MASALAH  Pisau tumpul untuk menyiang ikan.
PENYELESAIAN  Pisau diasah menjadi tajam
MASALAH
Masalah dapat diselesaikan tanpa kesan sampingan. BUKAN INVENTIF

Kaedah penyelesaian masalah

*tidak mewujudkan kesan sampingan.
tidak timbul masalah / kesan sampingan atau apa-apa masalah baharu selepas penyelesaian
dilakukan.

PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS

 MASALAH BUKAN INVENTIF

Alatan tidak Proses Alatan dapat

Masalah Tiada kesan
berfungsi denga penambahbaikan digunakan
dikenalpasti sampingan
baik alatan semula

PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS

MASALAH BUKAN INVENTIF

PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS

 MASALAH 2
MASALAH  Meja kayu tidak dapat menampung berat beban
PENYELESAIAN  Kaki meja ditukarkan kepada besi MASALAH
MASALAH BARU  Meja menjadi lebih berat INVENTIF
Dan memerlukan ramai tenaga untuk mengalihkannya

Masalah inventif
*mempunyai kesan sampingan apabila di selesaikan.

PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS

 UJI MINDA?
1. Berikan satu contoh masalah bukan
inventif.
2. Apakah sektor yang banyak
melaksanakan proses penyelesaian masalah
secara inventif?

PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS

PENYELESAIAN
MASALAH SECARA
INVENTIF
1.1.2 MENERANGKAN PROSES PENYELESAIAN MASALAH BUKAN
INVENTIF DAN INVENTIF

PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS

MASALAH INVENTIF

PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS

PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS
ANALISIS FUNGSI

PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS

 MEMODELKAN MASALAH
Memodelkan masalah dengan menggunakan percanggahan fizikal.

Percanggahan fizikal dalam kes ini ialah meja perlu berat dan ringan.

PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS

 KAEDAH PENYELESAIAN
Menggunakan akaedah TRIZ
Perlu memilih antara dua kaedah iaitu kaedah pemisahan ruang dan masa.
Cara menentukan pemisahan ruang / masa ?

Contoh soalan : "Adakah meja perlu berat untuk menampung beban tinggi dan
ringan (untuk mudah dialihkan) pada masa yang sama?“
Jawapan : Tidak

PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS

 MODEL PENYELESAIAN
1. Fasa keempat memilih model penyelesaian spesifik (prinsip inventif).
2. Setiap kaedah pemisahan dibekalkan dengan pilihan-pilihan prinsip inventif.
3. CTH: Kaedah pemisahan ruang dibekalkan dengan tujuh prinsip inventif dan kaedah
pemisahan masa juga
4. dibekalkan dengan tujuh prinsip inventif.
5. Setelah mengenal pasti jenis kaedah pemisahan, murid boleh memilih satu atau
menggabungkan beberapa prinsip inventif yang dibekalkan untuk menyelesaikan masalah
yang dihadapi.

PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS

PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS
1.2 Analisis Fungsi
M E M B UAT H U B U N G K A I T A N TA R A P RO D U K D E N G A N O B J E K DA R I S EG I F U N G S I N YA
M E LU K I S S I S T E M F U N G S I
M E M B I N A M O D E L F U N G S I D E N G A N M E N G G U N A K A N G A R I S A N I N T E R A KS I

PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS

Membuat Hubung Kait antara Produk
dengan Objek dari Segi Fungsinya
•Analisis fungsi bertujuan untuk membantu mengenalpasti sistem yang ada pada sesebuah
produk
•Analisis fungsi dibuat dengan menyatakan fungsi setiap komponen* yang melengkapkan suatu
produk.
Setiap komponen saling berhubung antara satu sama lain dengan kepentingan fungsi masing-
masing.
Jika mana-mana komponen pincang, maka fungsi produk akan terjejas.**

PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS

Dalam konsep analisis fungsi,

PRODUK  Terdiri daripasa gabungan beberapa komponen yang membentuk produk lengkap.
Produk membentuk suatu system bagi produk itu sendiri.
FUNGSI  Tugas yang dilakukan oleh produk itu sendiri untuk merubah sasaran objek.
OBJEK  penerima kesan akibat daripada kefungsian sesuatu produk.

PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS

PRODUK (SISTEM) FUNGSI (TINDAKAN) OBJEK (PENERIMA
KESAN)
Meja Memegang Buku

Cawan Memegang Air

Klip Memegang Kertas

Kereta Mengangkut Manusia

PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS

1.2.2 Melukis Sistem Fungsi
KOMPONEN
Ialah bahagian kecil yang berfungsi meyokong sesuatu produk.
berfungsi melaksanakan tugas tertentu bagi melengkapkan sistem fungsi produk.

PRODUK FUNGSI OBJEK

Meja Memegang Buku

PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS

KOMPONEN FUNGSI OBJEK

MUKA MEJA

KAKI MEJA

SKRU

LANTAI

PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS

1.2.3 Membina Model Fungsi dengan
Menggunakan Garisan Interaksi

PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS

PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS
Berdasarkan garisan interaksi, lakarkan model fungsi
bagi sebuah meja yang bermasalah.

PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS

Penyelesaian Masalah Secara Inventif
Alternatif penyelesaian dapat dikenalpasti melalui:
A) Masalah fungsi dan Punca Masalah
Mengenalpasti masalah pada model fungsi dan pada komponen yang terlibat
B) Analisis Berantai Punca dan Kesan
Untuk memahami dan mengesahkan rantaian punca dan kesan bagi sesuatu masalah.
Soalan akan ditanya sehingga punca dapat dikesan.
Jawapan yang mungkin diperoleh mungkin disebabkan halangan semula jadi, halangan sains
dan fizik atau halangan sifat asas objek

PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS

 Kesimpulannya, meja
tidak stabil kerana
skru yang memegang
kaki meja dan muka
meja telah berkarat
dan patah kerana
kelembapan cuaca
semula jadi
(supersistem)

PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS

1.3 Percanggahan Fizikal
M E N G E N A L PA S T I D A N M E N G A N A L I S I S P E R C A N G G A H A N F I Z I K A L
MENCADANGKAN PEMILIHAN PRINSIP INVENTIF
MENJUSTIFIKASIKAN CADANGAN PERUBAHAN REKA BENTUK BERDASARKAN PEMILIHAN
PRINSIP INVENTIF
M E N G H A S I L K A N L A K A R A N P R O D U K B E R F O K U S K A N B A H A G A I A N YA N G M E M P U N YA I
MASALAH INVENTIF

PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS

PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS
1.3.1 Mengenal Pasti dan Menganalisis
Percanggahan Fizikal
Mengenal pasti percanggahan fizikal ialah keadaan yang berlawanan antara satu
dengan yang lain yang diperlukan dalam suatu objek.

PARAMETER PERCANGGAHAN FIZIKAL

SAIZ BESAR - KECIL

BEBAN BERAT - RINGAN

KETINGGIAN TINGGI - RENDAH

PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS

 Penentuan Kaedah Penyelesaian Masalah
inventif Secara Pemisahan
CONTOH PERCANGGAH CONTOH SOALAN PENENTUAN KAEDAH JENIS KAEDAH
OBJEK AN FIZIKAL SITUASI PEMISAHAN RUANG / MASA PEMISAHAN
RUANG /
MASA
Kerusi Tinggi - Kerusi perlu tinggi Adakah kerusi perlu tinggi dan rendah RUANG
rendah untuk murid yang pada masa yang sama?
tinggi dan perlu
rendah untuk Jawapan: Ya kerana terdapat murid
murid yang yang berlainan ketinggian dalam kelas
rendah
Khemah Besar - kecil Khemah perlu Adakah khemah perlu besar dan kecil MASA
besar semasa pada masa yang sama?
digunakan dan
perlu kecil semasa Jawapan: Tidak kerana khemah
disimpan digunakan dan disimpan pada masa
PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS
yang berlainan
1.3.2 Mencadangkan Pemilihan Prinsip
Inventif (Pemisahan Ruang)
Pengekstrakan
Pembahagian Kualiti setempat
(Taking out/
(Segmentation) (Local quality)
extraction)

Filem nipis dan

Penyarangan (Nested cangkerang boleh Pengantara
doll) lentur (Flexible shells (lntermediary)
and thin films)

Tidak simetri
(Asymmetry)
PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS
Pemisahan Masa

Tindakan Awal Tindakan keterlaluan

Kedinamikan Tindakan Berkala
(Partial or excessive
(Dynamization) (Prelimenary Action) (periodic action)
action)

Pembuangan dan Tindakan berterusan

Pengembangan
pemulihan yang berfaedah
terma (Thermal
(Discarding and (Continuity of useful
expansion)
recovering) action)

PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS

 Menjustifikasikan Cadangan Perubahan Reka
Bentuk Berdasarkan Pemilihan Prinsip Inventif
CONTOH PERCANGGAH CONTOH SOALAN PENENTUAN KAEDAH JENIS KAEDAH
OBJEK AN FIZIKAL SITUASI PEMISAHAN RUANG / MASA PEMISAHAN
RUANG /
MASA
Meja Berat - ringan Meja perlu berat Adakah meja perlu berat dan ringan MASA
untuk pada masa yang sama?
menampung
beban yang Jawapan: TIDAK kerana meja
banyak dan perlu digunakan untuk menampung beban
ringan untuk dan dialihkan pada masa yang
mudah dialihkan berlainan

PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS

Cadangan Perubahan Reka Bentuk
PRINSIP INVENTIF YANG DIPILIH
Kedinamikan (Dynamization)
CADANGAN PERUBAHAN REKA BENTUK
A- Kaki meja jenis boleh ditanggalkan daripada
cantuman dengan muka meja yang menggunakan
konsep ikatan skru boleh pasang buka

B- Memasang roda pada hujung kaki meja agar

mudah digerakkan

PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS

1.3.4 Menghasilkan Lakaran Produk
Berfokuskan Masalah Inventif

PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS

PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS