MATA PELARAN : MATEMATIKA WAJIB

KURIKULUM : 2013
PENYUSUN : …………………………...
Jumlah Soal : 35 PG / 5 uraian
Paket Soal :A
 KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kurikulum : 2013
Jenis Soal : PG
No Soal :1

KOMPETENSI DASAR 3.1 Menginter pretasikan persamaan dan pertidaksamaan

nilai mutlak dari bentuk linier satu variabel dengan
persamaan dan pertidaksamaan linier Aljabar lainya.

Kelas/Semster X
Materi Persamaan dan Pertidaksamaan Nilai Mutlak

INDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menentukan penyelesaian dari

persamaan nilai mutlak dari bentuk linier satu
variabel
Level Kognitif/(HOT/--) P1/--
Soal
Kunci Jawaban/
Pedooman Penskoran
Alasan Soal ini termasuk
HOT/--
Penilaian editor

KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kurikulum : 2013
Jenis Soal : PG
No Soal :2

KOMPETENSI DASAR 3.1 Menginter pretasikan persamaan dan pertidaksamaan

nilai mutlak dari bentuk linier satu variabel dengan
persamaan dan pertidaksamaan linier Aljabar lainya.

Kelas/Semster X
Materi Persamaan dan Pertidaksamaan Nilai Mutlak

INDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menentukan penyelesaian

pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linier satu
variabel.
Level Kognitif/(HOT/--) P1/--
Soal
Kunci Jawaban/
Pedooman Penskoran
Alasan Soal ini termasuk
HOT/--
 Penilaian editor

KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kurikulum : 2013
Jenis Soal : PG
No Soal :3

KOMPETENSI DASAR 3.2. Menjelaskan dan menentukan pertidaksamaan rasional

dan irasional satu variabel.

Kelas/Semster X
Materi Pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel.
INDIKATOR SOAL 1. Peserta didik dapat menentukan penyelesaian
pertidaksamaan rasional satu variabel

Level Kognitif/(HOT/--)
Soal
Kunci Jawaban/
Pedooman Penskoran
Alasan Soal ini termasuk
HOT/--
Penilaian editor

KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kurikulum : 2013
Jenis Soal : PG
No Soal :4

KOMPETENSI DASAR 3.2. Menjelaskan dan menentukan pertidaksamaan rasional

dan irasional satu variabel.

Kelas/Semster X
Materi Pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel.
INDIKATOR SOAL 2. Peserta didik dapat menentukan penyelesaian
pertidaksamaan irasional satu variabel.

Level Kognitif/(HOT/--) P1/--

Soal
Kunci Jawaban/
Pedooman Penskoran
Alasan Soal ini termasuk
HOT/--
 Penilaian editor

KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kurikulum : 2013
Jenis Soal : PG
No Soal :5

KOMPETENSI DASAR 3.3. Menyusun sistem persamaan linier tiga variabel dari
masalah konstektual.

Kelas/Semster X
Materi Sistem persamaan linier tiga variabel.
INDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan dengan persamaan tiga
variabel

Level Kognitif/(HOT/--) P2/--

Soal
Kunci Jawaban/
Pedooman Penskoran
Alasan Soal ini termasuk
HOT/--
Penilaian editor

KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kurikulum : 2013
Jenis Soal : PG
No Soal :6

KOMPETENSI DASAR 3.4. Menjelaskan dan menentukan penyelesaian sistem

pertidaksamaan dua variabel (linier -kuadrat dan kuadrat -
kuadrat).

Kelas/Semster X
Materi Sistem pertidaksamaan dua variabel.
INDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menentukan himpunan
penyelesaian sistem pertidak samaan linier- kuadrat
Level Kognitif/(HOT/--) P3/--
Soal
Kunci Jawaban/
 Pedooman Penskoran
Alasan Soal ini termasuk
HOT/--
Penilaian editor

KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kurikulum : 2013
Jenis Soal : PG
No Soal :7

KOMPETENSI DASAR 3.4. Menjelaskan dan menentukan penyelesaian sistem

pertidaksamaan dua variabel (linier -kuadrat dan kuadrat -
kuadrat).

Kelas/Semster X
Materi Sistem pertidaksamaan dua variabel.
INDIKATOR SOAL Disajikan daerah penyelesaian pertidaksamaan
kuadrat-kuadrat. Peserta didik dapat menentukan
sistem pertidaksamaannya

Level Kognitif/(HOT/--) P3/--

Soal
Kunci Jawaban/
Pedooman Penskoran
Alasan Soal ini termasuk
HOT/--
Penilaian editor

KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kurikulum : 2013
Jenis Soal : PG
No Soal :8

KOMPETENSI DASAR 3.5. Menjelaskan dan menentukan fungsi (terutama linier ,

kuadrat ,dan rasional) secara formal yang meliputi notasi
,daerah asal ,daerah hasil ,ekspansi simbolik serta sketsa
grafiknya.

Kelas/Semster X
Materi Fungsi
INDIKATOR SOAL Disajikan fungsi kuadart . Peserta didik dapat
menentukan grafik fungsinya
 Level Kognitif/(HOT/--) P3/--
Soal
Kunci Jawaban/
Pedooman Penskoran
Alasan Soal ini termasuk
HOT/--
Penilaian editor

KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kurikulum : 2013
Jenis Soal : PG
No Soal :9

KOMPETENSI DASAR 3.6. Menjelaskan operasi komposisi pada fungsi dan operasi
invers pada fungsi invers serta sifat sifat nya serta
menentukan eksistensinya.

Kelas/Semster x
Materi Operasi komposisi pada fungsi dan operasi invers pada
fungsi invers
INDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menentukan fungsi komposisinya
jika diketahui dua fungsi ( liner dan kuadrat)

Level Kognitif/(HOT/--) P1/--

Soal
Kunci Jawaban/
Pedooman Penskoran
Alasan Soal ini termasuk
HOT/--
Penilaian editor

KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kurikulum : 2013
Jenis Soal : PG
No Soal : 10

KOMPETENSI DASAR 3.6. Menjelaskan operasi komposisi pada fungsi dan operasi
invers pada fungsi invers serta sifat sifat nya serta
menentukan eksistensinya.

Kelas/Semster x
Materi Operasi komposisi pada fungsi dan operasi invers pada
fungsi invers
 INDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menentukan invers fungsi
komposisi jika diketahui dua fungsi linier dan
pecahan)
Level Kognitif/(HOT/--) P3/--
Soal
Kunci Jawaban/
Pedooman Penskoran
Alasan Soal ini termasuk
HOT/--
Penilaian editor

KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kurikulum : 2013
Jenis Soal : PG
No Soal : 11

KOMPETENSI DASAR 3.7 Menjelaskan rasio trigonometri (sinus, cosinus,

tangen, cosecan, secan, dan cotangen) pada segitiga
siku-siku.

Kelas/Semster X
Materi Rasio trigonometri pada segitiga siku-siku.
INDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menenentukan nilai
perbandingan trigonometri dalam segitiga siku
siku lainnya jika salah satu nya diketahui.

Level Kognitif/(HOT/--)
Soal
Kunci Jawaban/
Pedooman Penskoran
Alasan Soal ini termasuk
HOT/--
Penilaian editor

KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kurikulum : 2013
Jenis Soal : PG
No Soal :1 2
 KOMPETENSI DASAR 3.8 Menggeneralisasi rasio trigonometri untuk sudut-
sudut di berbagai kuadran dan sudut-sudut berelasi.

Kelas/Semster x
Materi Rasio trigonometri untuk sudut-sudut di berbagai kuadran
dan sudut-sudut berelasi
INDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menenentukan nilai dari
operasi perbandingan sudut sudut berelasi jika
salah satu perbandingan trigonometri diberbagai
kuadran diketahui.

Level Kognitif/(HOT/--) P3/--

Soal
Kunci Jawaban/
Pedooman Penskoran
Alasan Soal ini termasuk
HOT/--
Penilaian editor

KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kurikulum : 2013
Jenis Soal : PG
No Soal : 13

KOMPETENSI DASAR 3.9 Menjelaskan aturan sinus dan cosinus.

Kelas/Semster X
Materi Aturan sinus dan aturan cosinus.
INDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menggunakan aturan cosinus yang
konstektual terkait dengan jurusan tiga angka
Level Kognitif/(HOT/--) P3/HOT
Soal
Kunci Jawaban/
Pedooman Penskoran
Alasan Soal ini termasuk
HOT/--
Penilaian editor

KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kurikulum : 2013
Jenis Soal : PG
No Soal : 14

KOMPETENSI DASAR 3.10 Menjelaskan fungsi trigonometri dengan

menggunakan lingkaran satuan.

Kelas/Semster X
Materi Fungsi trigonometri
INDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menentukan periodisitas fungsi
trigonometri yang disajikan

Level Kognitif/(HOT/--) P1/--

Soal
Kunci Jawaban/
Pedooman Penskoran
Alasan Soal ini termasuk
HOT/--
Penilaian editor

KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kurikulum : 2013
Jenis Soal : PG
No Soal : 15

KOMPETENSI DASAR 3.1 Menjelaskan metode pembuktian pernyataan

matematis berupa barisan, ketidaksamaan, keterbagian
dengan induksi matematika.

Kelas/Semster XI
Materi Induksi matematika
INDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menentukan rumus suku ke -n dari
barisan tertentu
Level Kognitif/(HOT/--) P3/---
Soal
Kunci Jawaban/
Pedooman Penskoran
Alasan Soal ini termasuk
HOT/--
Penilaian editor

KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kurikulum : 2013
Jenis Soal : PG
No Soal : 16

KOMPETENSI DASAR 3.2. Menjelaskan program linier dua variabel dan metode
penyelesaiannya dengan menggunakan masalah
kontekstual.

Kelas/Semster XI
Materi Program Linier
INDIKATOR SOAL Peserta didik mampu menuliskan sistem
pertidaksamaanlinier jika disajikan daerah hasil dari
sistem pertidaksamaan linier dua variabel
Level Kognitif/(HOT/--) P3/--
Soal
Kunci Jawaban/
Pedooman Penskoran
Alasan Soal ini termasuk
HOT/--
Penilaian editor

KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kurikulum : 2013
Jenis Soal : PG
No Soal : 17

KOMPETENSI DASAR 3.2. Menjelaskan program linier dua variabel dan metode
penyelesaiannya dengan menggunakan masalah
kontekstual.

Kelas/Semster XI
Materi Program Linier
INDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menyelesaikan masalahan
optimum yang kontekstual berkaitan dengan sistem
program linear
Level Kognitif/(HOT/--) P3/--
Soal
Kunci Jawaban/
Pedooman Penskoran
Alasan Soal ini termasuk
HOT/--
Penilaian editor

KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kurikulum : 2013
Jenis Soal : PG
No Soal : 18

KOMPETENSI DASAR 3.3. Menjelaskan matriks dan kesamaan matriks dengan

menggunakan masalah kontekstual dan melakukan operasi
matriks yang meliputi penjumlahan, pengurangan,
perkalian skalar, perkalian serta transpose.

Kelas/Semster XI
Materi Matriks
INDIKATOR SOAL Peserta didik dapat; Menentukan nilai dari operasi
elemen elemen matriks jika sajikan beberapa matriks
yang sebagian elemennya masih berupa variabel
,melalui kesamaan dan operasi matriks
Level Kognitif/(HOT/--) P3/--
Soal
Kunci Jawaban/
Pedooman Penskoran
Alasan Soal ini termasuk
HOT/--
Penilaian editor

KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kurikulum : 2013
Jenis Soal : PG
No Soal : 19

KOMPETENSI DASAR 3.4. Menganalisa sifat-sifat determinan dan invers matriks

berordo 2x2 dan 3x3

Kelas/Semster XI
Materi Matriks
INDIKATOR SOAL Menentukan rumus penyelesaian persamaan linier tiga
variabel dengan determinan

Level Kognitif/(HOT/--)
Soal
Kunci Jawaban/
Pedooman Penskoran
Alasan Soal ini termasuk
HOT/--
Penilaian editor
 KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kurikulum : 2013
Jenis Soal : PG
No Soal : 20

KOMPETENSI DASAR 3.4. Menganalisa sifat-sifat determinan dan invers matriks

berordo 2x2 dan 3x3

Kelas/Semster XI
Materi Matriks
INDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menentuka salah satu matriks
dari hasi persamaan matrik bentuk perkalian

Level Kognitif/(HOT/--) P3/--

Soal
Kunci Jawaban/
Pedooman Penskoran
Alasan Soal ini termasuk
HOT/--
Penilaian editor

KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kurikulum : 2013
Jenis Soal : PG
No Soal : 21

KOMPETENSI DASAR 3.5 Menganalisis dan membandingkan transformasi dan

komposisi transformasi dengan menggunakan matriks

Kelas/Semster XI
Materi Transformasi Geometri
INDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menentukan peta persamaan
kurva hasil transformasi komposisi dua transformasi
dengan menggunakan matriks.

Level Kognitif/(HOT/--)
Soal
Kunci Jawaban/
Pedooman Penskoran
Alasan Soal ini termasuk
HOT/--
Penilaian editor
 KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kurikulum : 2013
Jenis Soal : PG
No Soal : 22

KOMPETENSI DASAR 3.6 Menggeneralisasi pola bilangan dan jumlah pada

barisan Aritmetika dan Geometri.

Kelas/Semster XI
Materi Pola Bilangan Dan jumlah pada barisan Aritmetika dan
Geometri
INDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menyelesaikan masalah sehari-hari
menggunakan jumlah n suku pertama deret aritmetika
Level Kognitif/(HOT/--) P2/--
Soal
Kunci Jawaban/
Pedooman Penskoran
Alasan Soal ini termasuk
HOT/--
Penilaian editor

KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kurikulum : 2013
Jenis Soal : PG
No Soal : 23

KOMPETENSI DASAR 3.6 Menggeneralisasi pola bilangan dan jumlah pada

barisan Aritmetika dan Geometri.

Kelas/Semster XI
Materi Pola Bilangan Dan jumlah pada barisan Aritmetika dan
Geometri
INDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menyelesaikan masalah sehari-hari
menggunakan deret geometri
Level Kognitif/(HOT/--) P2/--
Soal
Kunci Jawaban/
Pedooman Penskoran
Alasan Soal ini termasuk
HOT/--
 Penilaian editor

KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kurikulum : 2013
Jenis Soal : PG
No Soal : 24

KOMPETENSI DASAR 3.7. Menjelaskan limit fungsi aljabar (fungsi polinom dan
fungsi rasional) secara intuitif dan sifat-sifatnya, serta
menentukan eksistensinya.

Kelas/Semster XI
Materi Limit fungsi Aljabar
INDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menghitung nilai limit fungsi aljabar
untuk x menuju bilangan tertentu .

Level Kognitif/(HOT/--) P1/--

Soal
Kunci Jawaban/
Pedooman Penskoran
Alasan Soal ini termasuk
HOT/--
Penilaian editor

KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kurikulum : 2013
Jenis Soal : PG
No Soal : 25

KOMPETENSI DASAR 3.7. Menjelaskan limit fungsi aljabar (fungsi polinom dan
fungsi rasional) secara intuitif dan sifat-sifatnya, serta
menentukan eksistensinya.

Kelas/Semster XI
Materi Limit fungsi Aljabar
INDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menghitung nilai limit fungsi aljabar
untuk x menuju tak hingga bentuk pengurangan

Level Kognitif/(HOT/--) P1/--

Soal
Kunci Jawaban/
Pedooman Penskoran
Alasan Soal ini termasuk
 HOT/--
Penilaian editor

KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kurikulum : 2013
Jenis Soal : PG
No Soal : 26

KOMPETENSI DASAR 3.8. Menjelaskan sifat-sifat turunan fungsi aljabar dan

menentukan turunan fungsi aljabar menggunakan definisi
atau sifat-sifat turunan fungsi.

Kelas/Semster XI
Materi Turunan fungsi aljabar.
INDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menentukan turunan pertama fungsi
aljabar bentuk perkalian.

Level Kognitif/(HOT/--) P1/--

Soal
Kunci Jawaban/
Pedooman Penskoran
Alasan Soal ini termasuk
HOT/--
Penilaian editor

KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kurikulum : 2013
Jenis Soal : PG
No Soal : 27

KOMPETENSI DASAR 3.8. Menjelaskan sifat-sifat turunan fungsi aljabar dan

menentukan turunan fungsi aljabar menggunakan definisi
atau sifat-sifat turunan fungsi.

Kelas/Semster XI
Materi Turunan fungsi aljabar.
INDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menentukan turunan pertama
fungsi aljabar bentuk pembagian.

Level Kognitif/(HOT/--) P1/--

Soal
Kunci Jawaban/
Pedooman Penskoran
 Alasan Soal ini termasuk
HOT/--
Penilaian editor

KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kurikulum : 2013
Jenis Soal : PG
No Soal : 28

KOMPETENSI DASAR 3.9. Menganalisis keberkaitan turunan pertama fungsi

dengan nilai maksimum, nilai minimum, dan selang
kemonotonan fungsi, serta kemiringan garis singgung
kurva.

Kelas/Semster XI
Materi Nilai maksimum , nilai minimum, kemonotonan fungsi dan
kemiringan garis singgung kurva
INDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menyelesaikan masalah kontekstual
yang berkaitan dengan nilai maksimum atau nilai minimum
Level Kognitif/(HOT/--) P2/HOT
Soal
Kunci Jawaban/
Pedooman Penskoran
Alasan Soal ini termasuk
HOT/--
Penilaian editor

KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kurikulum : 2013
Jenis Soal : PG
No Soal :29

KOMPETENSI DASAR 3.10. Mendeskripsikan integral tak tentu (anti

turunan) fungsi aljabar dan menganalisis sifat-sifatnya
berdasarkan
Kelas/Semster XI
Materi Integral tak tentu fungsi aljabar.

INDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menentukan hasil pengintegralan tak

tentu fungsi aljabar dengan metode substitusi.

Level Kognitif/(HOT/--)
Soal
 Kunci Jawaban/
Pedooman Penskoran
Alasan Soal ini termasuk
HOT/--
Penilaian editor

KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kurikulum : 2013
Jenis Soal : PG
No Soal : 30

KOMPETENSI DASAR 3.10. Mendeskripsikan integral tak tentu (anti

turunan) fungsi aljabar dan menganalisis sifat-sifatnya
berdasarkan sifat-sifat turunan fungsi
Kelas/Semster XI
Materi Integral tak tentu fungsi aljabar.

INDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menentukan batas atau koefisien

pengintegralan tentu fungsi aljabar yang diketahui
hasilnya
Level Kognitif/(HOT/--)
Soal
Kunci Jawaban/
Pedooman Penskoran
Alasan Soal ini termasuk
HOT/--
Penilaian editor

KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kurikulum : 2013
Jenis Soal : PG
No Soal : 31

KOMPETENSI DASAR 3.1. Mendeskripsikan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke
garis, dan titik ke bidang).

Kelas/Semster XII
Materi Jarak dalam ruang.
INDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menentukan jarak titik ke garis pada
suatu kubus.
Level Kognitif/(HOT/--) P3/--
 Soal
Kunci Jawaban/
Pedooman Penskoran
Alasan Soal ini termasuk
HOT/--
Penilaian editor

KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kurikulum : 2013
Jenis Soal : PG
No Soal : 32

KOMPETENSI DASAR 3.2. Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan

penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel
distribusi frekuensi dan histogram.

Kelas/Semster XII
Materi Ukuran Pemusatan , Letak dan penyebaran.
INDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menentukan Modus data
berbentuk histogram

Level Kognitif/(HOT/--) P1/--

Soal
Kunci Jawaban/
Pedooman Penskoran
Alasan Soal ini termasuk
HOT/--
Penilaian editor

KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kurikulum : 2013
Jenis Soal : PG
No Soal : 33

KOMPETENSI DASAR 3.2. Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan

penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel
distribusi frekuensi dan histogram.

Kelas/Semster XII
Materi Ukuran Pemusatan , Letak dan penyebaran.
INDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menentukan kuartil data
distribusi frekuensi.
 Level Kognitif/(HOT/--) P1/--
Soal
Kunci Jawaban/
Pedooman Penskoran
Alasan Soal ini termasuk
HOT/--
Penilaian editor

KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kurikulum : 2013
Jenis Soal : PG
No Soal : 34

KOMPETENSI DASAR 3.3. Menganalisis aturan pencacahan (aturan

penjumlahan, aturan perkalian, permutasi, dan
kombinasi) melalui masalah kontekstual.

Kelas/Semster XII
Materi Aturan pencacahan
INDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menyelesaikan persoalan aturan
pencacahan yang berkaitan dengan masalah
kontekstual.
Level Kognitif/(HOT/--) P2/--
Soal
Kunci Jawaban/
Pedooman Penskoran
Alasan Soal ini termasuk
HOT/--
Penilaian editor

KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kurikulum : 2013
Jenis Soal : Uraian
No Soal : 35

KOMPETENSI DASAR 3.4. Mendeskripsikan dan menentukan peluang

kejadian majemuk (peluang kejadian saling bebas,
saling lepas dan kejadian bersyarat) dari suatu
percobaan acak.

Kelas/Semster XII
Materi Peluang kejadian majemuk
INDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menentukan peluang kejadian
majemuk dari suatu percobaan acak.
Level Kognitif/(HOT/--)
Soal
Kunci Jawaban/
Pedooman Penskoran
Alasan Soal ini termasuk
HOT/--
Penilaian editor
 KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kurikulum : 2013
Jenis Soal : Uraian
No Soal :1

KOMPETENSI DASAR 3.9. Menjelaskan aturan sinus dan cosinus.

Kelas/Semster Aturan sinus dan Aturan cosinus.

Materi X
INDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menyelesaikan persoalan aturan
cosinus dari masalah yang kontekstual.
Level Kognitif/(HOT/--)
Soal
Kunci Jawaban/
Pedooman Penskoran
Alasan Soal ini termasuk
HOT/--
Penilaian editor

KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kurikulum : 2013
Jenis Soal : Uraian
No Soal :2

KOMPETENSI DASAR 3.2. Menjelaskan program linier dua variabel dan metode
penyelesaiannya dengan menggunakan masalah
kontekstual

Kelas/Semster XI
Materi Program Linier
INDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menyelesaikan persoalan program
linier dari masalah yang kontekstual.
 Level Kognitif/(HOT/--) P2/--
Soal
Kunci Jawaban/
Pedooman Penskoran
Alasan Soal ini termasuk
HOT/--
Penilaian editor

KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kurikulum : 2013
Jenis Soal : Uraian
No Soal :3

KOMPETENSI DASAR 3.4. Mendeskripsikan dan menentukan peluang

kejadian majemuk (peluang kejadian saling bebas,
saling lepas dan kejadian bersyarat) dari suatu
percobaan acak.

Kelas/Semster Peluang kejadian majemuk

Materi XII
INDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menentukan peluang kejadian majemuk
dari suatu percobaan acak.
Level Kognitif/(HOT/--) P2/--
Soal
Kunci Jawaban/
Pedooman Penskoran
Alasan Soal ini termasuk
HOT/--
Penilaian editor

KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kurikulum : 2013
Jenis Soal : Uraian
No Soal :4

KOMPETENSI DASAR 3.3. Menyusun sistem persamaan linier tiga variabel dari
masalah konstektual.

Kelas/Semster X
Materi
Sistem persamaan linier tiga variabel.
 INDIKATOR SOAL Peserta didik dapat
menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan
dengan persamaan tiga variabel

Level Kognitif/(HOT/--) P2/--

Soal
Kunci Jawaban/
Pedooman Penskoran
Alasan Soal ini termasuk
HOT/--
Penilaian editor

KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kurikulum : 2013
Jenis Soal : Uraian
No Soal :5

KOMPETENSI DASAR 3.9. Menganalisis keberkaitan turunan pertama fungsi

dengan nilai maksimum, nilai minimum, dan selang
kemonotonan fungsi, serta kemiringan garis singgung kurva

Kelas/Semster XI
Materi Nilai maksimum , nilai minimum, kemonotonan fungsi dan
kemiringan garis singgung kurva.
INDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menyelesaikan masalah kontekstual
yang berkaitan dengan nilai maksimum atau nilai minimum.

Level Kognitif/(HOT/--) P3/HOT

Soal
Kunci Jawaban/
Pedooman Penskoran
Alasan Soal ini termasuk
HOT/--
Penilaian editor