PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia.
Satuan Pendidikan : SMP/MTs.
Kelas/Semester : IX /1

Nama Guru : Suaidah Parinduri, S.Pd

Sekolah : SMP SWASTA ISLAM AZIZI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019

Nama Sekolah : SMP SWASTA ISLAM AZIZI

Kelas/Semester : IX/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek : Mendengarkan.
Standar Kompetensi: 1. Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio

Indikator Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

KKM
Alokasi
Kompetensi Dasar Pencapaian
Waktu
Kompetensi 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

1.1 Menyimpul-kan  Menyimpulkan 2/40 menit 2

isi dialog isi dialog
interaktif interaktif dengan
beberapa alasan yang logis
narasumber pada
tayangan
televisi/siaran
radio

1.2 Mengomentari  Mengomentari 4/40 menit 2 2

pendapat pendapat
narasumber narasumber
dalam dialog dengan alasan
interaktif pada yang
tayangan menyakinkan
televisi/siaran
radio
2.1 Mengkritik/  Mampu 4/40 menit 2 2
memuji berbagai mengkritik dan
karya (seni atau memuji dengan
produk) dengan bahasa yang
bahasa yang lugas dan
lugas dan santun santun
 Indikator Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

KKM
Alokasi
Kompetensi Dasar Pencapaian
Waktu
Kompetensi 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

2.2 Melaporkan  Mampu 6/40 menit 2 4

secara lisan mendata pokok-
berbagai pokok peristiwa
peristiwa dengan secara rinci
mengguna-kan  Mampu
kalimat yang melaporkan
jelas bebagai
peristiwa
dengan kalimat
yang jelas

3.1 Membeda-kan  Mampu 2/40 menit 2

antara fakta dan mendata fakta
opini dalam teks yang ada dalam
iklan di surat teks
kabar melalui  Mampu
kegiatan mendata opini
membaca yang ada dalam
intensif teks
 Mampu
membedakan
fakta dan opini

3.2 Menemukan  Mampu 2/40 menit 2

informasi yang menemukan
diperlukan kata dalam
secara cepat dan buku yang
tepat dari indeks dirujuk dalam
buku melalui indeks
kegiatan  Mampu
membaca menemukan
memindai informasi
dengan
panduan
 Indikator Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

KKM
Alokasi
Kompetensi Dasar Pencapaian
Waktu
Kompetensi 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

indeks

4.1 Menulis iklan  Mampu 4/40 menit 4

baris dengan menulis iiklan
bahasa yang baris dengan
sigkat, padat dan bahasa yang
jelas sigkat, padat
dan jelas

4.2 Meresensi buku  Mampu 6/40 menit 4 2

pengetahuan meresensi
buku
pengetahuan
 Mampu
menyunting
resensi

4.3 Menyunting  Mampu 6/40 menit 2 4

karangan dengan menemukan
berpedoman kesalahan
pada ketepatan ejaan, pilihan
ejaan, pilihan kata,
kata, keefektifan keefektifan
kalimat, kalimat,
keterpaduan keterpaduan
paragraf, dan paragraf, dan
kebulatan kebulatan
wacana wacana
 Mampu
memperbaiki
kesalahan
ejaan, pilihan
kata,
 Indikator Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

KKM
Alokasi
Kompetensi Dasar Pencapaian
Waktu
Kompetensi 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

keefektifan
kalimat,
keterpaduan
paragraf, dan
kebulatan
wacana

5.1 Menemukan tema  Mampu 2/40 menit 2

dan pesan syair menemukan tema
yang syair berdasarkan
diperdengarkan inti
pengungkapan
syair
 Mampu
menangkap pesan
syair dengan
bukti yang
meyakinkan

5.2 Menganalisis  Mampu 2/40 menit 2

unsur-unsur syair menganalisis
yang syair yang
diperdengarkan diperdengarkan
berdasarkan
unsur-unsur syair
6.1 Menceritakan  Menentukan 4/40 menit 2 2
kembali secara bagian-bagian
lisan isi cerpen cerita dengan
panduan tahap-
tahap dalam alur
 Menceritakan
kembali secara
lisan isi cerpen
sesuai dengan alur
 Indikator Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

KKM
Alokasi
Kompetensi Dasar Pencapaian
Waktu
Kompetensi 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

aslinya

6.2 Menyanyikan  Mampu 6/40 menit 2 4

puisi yang sudah menyanyikan
dimusikalisasi puisi yang sudah
dengan dimusikalisasi
berpedoman pada dengan
kesesuaian isi berpedoman pada
puisi dan kesesuaian isi
suasana/irima puisi dan
yang dibangun suasana/irama
yang dibangun
7.1 Menemukan  Mampu 4/40 menit 4
tema, latar, dan menyimpulkan
penokohan, pada tema cerpen
cerpen-cerpen  Mampu
dalam satu menemukan
kumpulan cerpen latar cerpen
dengan bukti
faktual
 Mampu
menemukan
karakter tokoh
cerpen dengan
bukti yang
meyakinkan

7.2 Menganalisis  Mampu 4/40 menit 4

nilai-nilai menemukan
kehidupan pada nilai-nilai
cerpen-cerpen kehidupan
dalam satu buku yang positif
kumpulan cerpen maupun
 Indikator Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

KKM
Alokasi
Kompetensi Dasar Pencapaian
Waktu
Kompetensi 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

negatif dalam
kumpulan
cerpen
 Mampu
membandingka
n nilai
kehidupan
dalam cerpen
dengan nilai
kehidupan
siswa
 Mampu
menyimpulkan
nilai
kehidupan
dalam cerpen
yang dapat
menjadi
teladan siswa
8.1 Menulis kembali  Mampu 4/40menit 4
dengan kalimat menentukan
sendiri cerita ide-ide pokok
pendek yang sesuai tahap-
pernah dibaca tahap alur
dalam cerpen
 Mampu
mengembangka
n ide-ide pokok
menjadi cerpen

8.2 Menulis cerita  Mampu menulis 6/40 menit 2 4

pendek bertolak cerita pendek
dari peristiwa bertolak dari
 Indikator Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

KKM
Alokasi
Kompetensi Dasar Pencapaian
Waktu
Kompetensi 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

yang pernah peristiwa yang

dialami pernah dialami

Mengetahui, Medan, September 2018

Kepala Sekolah., Guru Mapel Bahasa Indonesia

(Drs. Riswan Nasution) (Su’ aidah Parinduri, S.Pd)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia.
Satuan Pendidikan : SMP/MTs.
Kelas/Semester : IX /2

Nama Guru : Suaidah Parinduri, S.Pd

Sekolah : SMP SWASTA ISLAM AZIZI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019

Nama Sekolah : SMP SWASTA ISLAM AZIZI

Kelas/Semester : IX/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek : Mendengarkan.
Standar Kompetensi: 9. Memahami isi pidato/khotbah/ceramah

Indikator
Alokasi
K Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Pencapaian K
Waktu 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Kompetensi M
9.1 Menyimpulkan Mampu menemukan
pesan hal-hal pokok
2/40 menit 2
pidato/ceramah/ dalam
khotbah yang pidato/ceramah/kh
didengar otbah
Mampu
menyimpulkan
pesan
pidato/ceramah/kh
otbah

9.2 Memberi Mampu menentukan

komentar tentang isi
2/40 menit 2
isi pidato/ceramah/kh
pidato/ceramah/ otbah
khotbah Mempu memberi
komentar dengan
alasan logis dan
bahasa yang
santun tentang isi
pidato/ceramah/kh
otbah
 Indikator
Alokasi
K Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Pencapaian K
Waktu 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Kompetensi M
10.1 Berpidato/ Mampu menyusun
berceramah/ber- garis besar
4/40 menit 4
khotbah dengan kerangka
intonasi yang pidato/ceramah/kh
tepat dan otbah
artikulasi serta Mampu berpidato/
volume suara berceramah/berkh
yang jelas otbah dengan
intonasi yang
tepat dan
artikulasi serta
volume suara
yang jelas

10.2 Menerapkan Mampu

prinsip-prinsip menyimpulkan
4/40 menit 4
diskusi mekanisme
diskusi
Mampu
menyimpulkan
prinsip-prinsip
diskusi
Mampu menerapkan
prinsip-prinsip
diskusi dalam
diskusi kelas

11.1 Menemukan Menemukan

gagasan dari gagasan dari
2/40 menit 2
beberapa artikel artikel
dan buku melalui Menemukan
kegiatan gagasan dari buku
membaca
 Indikator
Alokasi
K Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Pencapaian K
Waktu 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Kompetensi M
ekstensif Mengutip
pernyataan dari
arikel atau buku
sebagai referensi
dalam penulisan
karya tulis

11.2 Mengubah sajian Mengidentifikasi isi

grafik, tabel, atau grafik, tabel, atau
2/40 menit 2
bagan menjadi bagan
uraian melalui Memaparkan isi
kegiatan grafik, tabel, atau
membaca bagan ke dalam
intensif beberapa kalimat.

11.3 Menyimpulkan Mampu mengukur

gagasan utama kecepatan membaca
2/40 menit 2
suatu teks untuk diri sendiri
dengan membaca dan teman
cepat ± 300 kata Mampu menjawab
per menit pertanyaan dengan
peluang ketepatan
75%
Mampu
menyimpulkan
gagasan utama suatu
teks

12.1 menulis karya Mampu menentukan

tulis sederhana sistematika karya
4/40 menit 4
dengan tulis
menggunakan Mampu menuliskan
 Indikator
Alokasi
K Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Pencapaian K
Waktu 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Kompetensi M
berbagai sumber catatan pustaka
dan daftar pustaka
sebagai rujukan.
Mampu menulis
karya tulis
sederhana dengan
menggunakan
berbagai sumber
Mampu menyunting
karya tulis

12.2 Menulis teks Mampu menentukan

pidato/ceramah/ tema
2/40 menit 2
khotbah dengan pidato/ceramah/khot
sistematika dan bah
bahasa yang Mampu menyusun
efektif kerangka
pidato/ceramah/khot
bah
Mampu
mengembangkan
kerangka menjadi
teks
pidato/ceramah/khot
bah dengan
memperhatikan
sistematika yang
baik

12.3 Menulis surat Mampu menentukan

pembaca tentang hal-hal pokok
2/40 menit 2
lingkungan dalam surat
sekolah pembaca
 Indikator
Alokasi
K Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Pencapaian K
Waktu 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Kompetensi M

Mampu menentukan
permasalahan/usula
n/saran yang akan
disampaikan dalam
surat pembaca
Mampu menulis
surat pembaca
Mampu menyunting
surat pembaca

13.1 Menerangkan Mampu menentukan

sifat-sifat tokoh-tokoh
2/40 menit 2
tokoh dari Mampu menentukan
kutipan novel sifat tokoh dengan
yang alasan yang
dibacakan menyakinkan

13.2 Menjelaskan Mampu menentukan

alur peristiwa tahap-tahap alur
2/40 menit 2
dari suatu Mampu
sinopsis novel mengidentifikasi
yang peristiwa dari
dibacakan sinopsis yang
didengar
berdasarkan
alurnya

14.1 Membahas Mampu menentukan

pementasan unsur-unsur
2/20 menit 2
drama yang drama
naskahnya ditulis Mampu membahas
oleh siswa pementasan
 Indikator
Alokasi
K Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Pencapaian K
Waktu 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Kompetensi M
drama melalui
kegiatan diskusi

14.2 Menilai Mampu

pementasan menentukan
2/40 menit 2
drama yang unsur-unsur
dilakukan oleh yang akan
siswa dinilai
Mampu menilai
pementasan
drama teman
(karya siswa)
melalui
kegiatan diskusi

15.1 Mengiidentifikasi Mampu mendata

kebiasaan, adat, kebiahasaan, adat,
2/40 menit 2
etika yang etika yang terdapat
terdapat dalam dalam novel
novel angkatan Mampu
20-30 an mengaitkan isi
novel dengan
kehidupan masa
kini

15.2 Membandingkan Mampu

karakteristik mengadentifikasi
2/40 menit 2
novel angkatan karakteristik
20-30 an (kebiasaan, adat,
etika, dll) novel
20-30 an
Mampu
membandingkan
 Indikator
Alokasi
K Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Pencapaian K
Waktu 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Kompetensi M
karakteristik
novel angkatan
20-30 an dengan
novel masa kini.
16.1 Menulis naskah Mampu
drama mengidentifikasi
2/40 menit 2
berdasarkan pokok-pokok
cerpen yang cerita dalam
sudah dibaca cerpen
Mampu menulis
naskah drama
berdasarkan
cerpen yang
dibaca

16.2 Menulis naskah Mampu memilih

drama peristiwa nyata yang
2/40 menit 2
berasarkan akan didramakan
peristiwa nyata Mampu menyusun
urutan adegan untuk
satu babak
Mampu
mengembangkan
urutan adegan
menjadi naskah
drama satu babak
m
Mengetahui, Medan, September 2018
Kepala Sekolah Guru Mapel Bahasa Indonesia

(Drs. Riswan Nasution ) (Suaidah Parinduri, S.Pd.)