Program Semester Bahasa Indonesia Kelas Xii Semester 1

1
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : XII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kode Kompetensi : 1. Mendengarkan
Standar Kompetensi : Memahami informasi dari berbagai laporan
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Alokasi
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Membeda-  Mencatat Laporan 4 JP
kan antara pokok-pokok isi  laporan
fakta dan laporan kegiatan
opini dari  Membedakan OSIS
berbagai kalimat yang  laporan
laporan berupa fakta kegiatan
lisan dan yang ekstrakuri-
berupa opini kuler
(pendapat)  laporan
 Menentukan perjalanan
kalimat yang
berupa fakta
 Menentukan
kalimat yang
berupa opini
1.2 Mengo-  Mengemukakan Laporan 4 JP

mentari kritik isi  laporan
berbagai laporan kegiatan
laporan  Memberikan OSIS
lisan saran untuk  laporan
dengan perbaikan kegiatan
memberi- laporan ekstrakuri-
kan kritik kuler
2
Kompetensi Alokasi
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan saran
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, …….

Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah :
3
Kode Kompetensi : 2. Berbicara
Standar Kompetensi : Mengungkapkan gagasan, tanggapan, dan informasi dalam diskusi
Kompetensi Alokasi
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Menyam-  Mengajuk Percakapan 4 JP
paikan an pertanyaan dalam seminar
gagasan atau atau gelar
dan tanggapan wicara (talk
tanggapan dengan show)
dengan menggunakan  ungkapan
alasan alasan yang persetujuan
yang logis logis. atau
dalam  Mengemu penolakan
diskusi ka-kan  penyam
persetujuan bung
atau penolakan antarkalimat:
dengan alasan tambahan
yang logis pula, di
 Mengajuk samping itu,
an pertanyaan lagi pula, dll.
dan atau
persetujuan
dengan
menggunakan
kata sambung
dalam kalimat
 Mengajuk
an
argumentasi
yang dapat
mendukung
atau
4
Kompetensi Alokasi
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menentang
pendapat
pembicara
2.2 Menyam- Buku nonfiksi Buku nonfiksi 4 JP

paikan  intisari buku  intisari buku
intisari  penggunaan  penggunaan
buku kalimat yang kalimat yang
nonfiksi efektif dalam efektif dalam
dengan diskusi diskusi
mengguna-  hal-hal yang  hal-hal yang
kan bahasa menarik dalam menarik
yang buku dalam buku
efektif  memberikan  memberikan
dalam komentar komentar
diskusi
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, …….

5
………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Bahasa IndonIesia
Kode Kompetensi : 3. Membaca
6
Standar Kompetensi : Memahami artikel dan teks pidato
Kompetensi Alokasi
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Menemu-  Membaca Artikel ilmiah 4 JP
kan ide artikel dalam media
pokok dan  Menemukan cetak atau
permasala ide pokok tiap elektronik
han dalam paragraf (internet)
artikel  Merangkum  ide
melalui isi seluruh pokok
kegiatan artikel  Masalah
membaca dalam artikel
 Mencari
intensif  rangkum
permasalahan
dalam artikel an artikel
 Membahas  kalimat
ide pokok dan majemuk
rangkuman isi  pola
artikel yang kalimat
telah dibuat
 Mengidentifik
asi kalimat
majemuk
3.2 Membaca  Menandai Naskah pidato 6 JP

nyaring bagian-bagian  Cara
teks pidato informasi membaca-
dengan penting dan kan naskah
intonasi bagian pidato
yang tepat informasi  Cara
pendukung menanggapi
 Membacakan pembacaan
teks pidato teks pidato
dengan
pemakaian
7
Kompetensi Alokasi
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
intonasi dan
ekspresi yang
tepat
 Menanggapi
pembacaan
teks pidato
yang dilakukan
teman
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, …….

8
………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah :
Kode Kompetensi : 4. Menulis
Standar Kompetensi : Mengungkapkan infomasi dalam bentuk surat dinas, laporan, resensi
Kompetensi Indikator Materi Pokok Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
9
4.1 Menulis  Mengidentifi- Contoh surat 4 JP
surat kasi unsur- lamaran
lamaran unsur dalam  unsur-unsur
pekerjaan surat lamaran surat lamaran
berdasar- pekerjaan pekerjaan
kan unsur-  Menyusun surat  struktur surat
unsur dan lamaran lamaran
struktur pekerjaan pekerjaan
 Memperbaiki  penggunaan
surat dari segi bahasa dalam
struktur, diksi, surat lamaran
kejelasan pekerjaan
kalimat, dan  penggunaan
penggunaan EYD dalam
EYD penulisan
surat lamaran
pekerjan
4.2 Menulis  Membaca Contoh surat 4 JP
surat dinas contoh surat dinas
berdasar- dinas  unsur-unsur
kan isi,  Mengidentifi- surat dinas
bahasa, kasi struktur  struktur surat
dan format surat dinas dinas
yang baku (undangan  penggunaan
rapat) bahasa dalam
 Menentukan surat dinas
komponen-  penggunaan
komponen surat EYD dalam
undangan rapat penulisan
 Menulis surat surat lamaran
undangan rapat pekerjan
kedinasan
 Menyunting
surat undangan
10
rapat dengan
memperhatikan
penggunaan
EYD, diksi, dan
bahasa
4.3 Menulis  Membaca Contoh laporan 2 JP
laporan contoh laporan diskusi
diskusi diskusi  unsur-
dengan  Mengidentifi- unsur
melampir- kasi unsur- laporan
kan unsur yang diskusi
notulen terdapat dalam
dan daftar laporan hasil
hadir diskusi
 Menyusun
laporan hasil
diskusi (kelas
atau seminar)
 Melengkapi
laporan dengan
lampiran
(notulen, dan
daftar hadir
peserta)
 Mendiskusikan
laporan diskusi
4.4 Menulis  Membaca buku Resensi buku 4 JP

resensi (yang dimiliki pengetahuan
buku sekolah atau unsur-unsur
pengetahu siswa itu sendiri resensi antara
11
an ) yang akan lain:
berdasar- diresensi dan  identitas
kan format menulis intinya buku
baku (di rumah)  isi yang
 Menulis resensi penting/me
buku dengan narik
memperhatikan  bahasa
kelengkapan pengarang
unsur-unsur  keunggulan
resensi antara  kelemahan
lain:  kesimpulan
 identitas
buku
 isi yang
penting/me
narik
 bahasa
pengarang
 keunggu-lan
 kelemahan
 kesimpulan
 Mendis-
kusikan
kelengka-
pan unsur-
 unsur
resensi
yang
ditulis
teman
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
12
Mengetahui, ………………………, …….
………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
13
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah :
Kode Kompetensi : 5. Mendengarkan
Standar Kompetensi : Memahami pembacaan novel
Kompetensi Alokasi
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1 Menanggapi  Menangga Penggalan 4 JP
pembacaan pi pembacaan novel
penggalan penggalan  penangapan
novel dari novel dari segi segi vokal
segi vokal, vokal,  intonasi
intonasi, intonasi, dan  penghayatan
dan penghayatan
penghaya-
tan
5.2 Menjelas-  Menjelask Penggalan 4 JP

kan unsur- an unsur- novel
unsur unsur –unsur
intrinsik intrinsik
dari dalam
pembacaan penggalan
penggalan novel yang
novel dibacakan
teman
14
Kompetensi Alokasi
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, …….

………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
15
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah :
Kode Kompetensi : 6. Berbicara
Standar Kompetensi : Mengungkapkan pendapat tentang pembacaan puisi
Kompetensi Alokasi
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1Menanggapi  Mendeklama-  puisi lama 4 JP
pembacaan sikan/ memba- (pantun)
puisi lama cakan puisi  penangga-
tentang lafal, lama (berbalas pan
intonasi, dan pantun) di pembacaan
ekspresi depan teman- puisi dari
yang tepat teman dengan segi:
lafal, intonasi,  lafal
dan ekspresi  intonasi
yang sesuai  ekspresi
 Menanggapi
pembacaan
puisi lama
(berbalas
pantun) tentang
lafal, intonasi,
dan ekspresi
yang tepat
 Menerapkan isi
pantun dalam
kehidupan
sehari-hari
16
Kompetensi Alokasi
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.2Mengomen-  Mendeklama-  Puisi baru 4 JP
tari sikan/  Mengom
pembacaan  membacakan en-tari
puisi baru puisi baru di pembacaan
tentang lafal, depan teman- puisi dari
intonasi, dan teman dengan segi
ekspresi lafal, intonasi,  lafal
yang tepat dan ekspresi  intonasi
yang sesuai  ekspresi
 Menanggapi
pembacaan
puisi baru
tentang lafal,
intonasi, dan
ekspresi yang
tepat
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
17
Mengetahui, ………………………, …….
………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah :
18
Kode Kompetensi : 7. Membaca
Standar Kompetensi : Memahami wacana sastra puisi dan cerpen
Kompetensi Alokasi
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1 Membacakan  Menandai jeda Puisi karya 4 JP
puisi karya puisi karya sendiri :
sendiri sendiri  tema
dengan lafal,  Membacakan bebas
intonasi, puisi karya (disesuaikan
penghayatan sendiri dengan dengan
dan ekspresi memperhati- situasi dan
yang sesuai kan : kondisi
 lafal dan setempat)
intonasi  cara
pembacaan
 penghayatan
puisi (lafal,
 mimik/ gerak intonasi,
dan ekspresi penghayatan
yang sesuai , gerak-gerik,
 Menentukan ekspresi
makna puisi  makna
karya teman puisi
 Mengomentari
puisi karya
teman
7.2 Menjelaskan  Menceritakan  Mencerita- 4 JP
unsur-unsur kembali isi kan kembali
intrinsik cerpen isi cerpen
cerpen
 Menjelaskan  Menjelaskan
unsur-unsur unsur-unsur
intrinsik cerpen intrinsik
cerpen
19
Kompetensi Alokasi
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, …….

………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah :
Kode Kompetensi : 8. Menulis
Standar Kompetensi : Mengungkapkan pendapat, informasi, dan pengalaman dalam bentuk resensi dan cerpen
20
Kompetensi Alokasi
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.1 Menulis  Menulis  buku
resensi resensi buku kumpulan 4 JP
buku kumpulan cerpen
kumpulan cerpen dengan  unsur-unsur
cerpen memperhatikan resensi
berdasar- kriteria  identitas buku
kan unsur- penulisan  kepengarang-
unsur resensi an
resensi  Menentuk  kekurangan
an keunggulan dan
dan kelemahan kelebihan isi
resensi buku buku
kumpulan  bahasa
cerpen pengarang, dll
8.2 Menulis  Mencatat/  topik tentang

cerpen mendaftar kehidupan 4 JP
berdasar- topik-topik orang lain
kan tentang (berdasarkan
kehidupan kehidupan situasi dan
orang lain orang lain kondisi
(pelaku, (berdasarkan setempat)
peristiwa, situasi dan  unsur-unsur
latar) kondisi cerpen
setempat) (penokohan,
 Menulis konflik, latar,
cerpen sudut
tentang pandang, alur
kehidupan dan gaya
orang lain bahasa)
dengan
memperhatika
n unsur-unsur
cerpen
 Menangga
pi cerpen
yang ditulis
teman
Uji Materi 2 JP
21
Kompetensi Alokasi
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, …….

………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
22

Program Semester Bahasa Indonesia Kelas Xii Semester 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Program Semester Bahasa Indonesia Kelas Xii Semester 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

1

1.2 Mengo-  Mengemukakan Laporan 4 JP

Mengetahui, ………………………, …….

2.2 Menyam- Buku nonfiksi Buku nonfiksi 4 JP

Mengetahui, ………………………, …….

3.2 Membaca  Menandai Naskah pidato 6 JP

Mengetahui, ………………………, …….

4.4 Menulis  Membaca buku Resensi buku 4 JP

5.2 Menjelas-  Menjelask Penggalan 4 JP

Mengetahui, ………………………, …….

Mengetahui, ………………………, …….

8.2 Menulis  Mencatat/  topik tentang

Mengetahui, ………………………, …….

Anda mungkin juga menyukai