Easy Sejarah ACU

Bab 1
Kemunculan dan Perkembangan Nasionalisme di Asia Tenggara.

1. Senaraikan keistimewaan AT yang mendorong barat menjalankan dasar

imperialismenya di rantau tersebut?
( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 5 )

Tema Huraian
Strategik Kedudukan yang strategik
Terletak Terletak di antara China dan India
Pasaran Menjamin pasaran yang luas
Tanah Tanah yang subur
Kaya Kaya dengan bahan mentah

2. Nyatakan kesan perkembangan dalam sistem perhubungan dan

pengangkutan terhadap perluasan imperialisme Barat di AT?
( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 6 )

Tema Huraian
Muatan Kapal wap mampu membawa muatan lebih banyak
Cepat Mempercepatkan perjalanan antara timur dan barat
Jarak Memendekkan jarak perjalanan antara timur dan barat
Mudah Urusan perniagaan menjadi lebih mudah
Pesat Perdagangan antara bangsa menjadii lebih pesat

3. Jelaskan nilai yang dipegang oleh kuasa Barat hingga menyebabkan

persaingan antara mereka untuk menguasai negara-negara di Asia Tenggara
( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 7 )

Tema Huraian
Beban Slogan beban orang putih
Dakwa Mendakwa mereka lebih maju dan bertamadun
Tugas Slogan tugas menyebarkan tamadun
Mentamadun Mereka bertanggungjawab mentamadunkan orang Timur
Mubaligh Mubaligh Kristian bertanggungjawab menyebarkan
agama kristian kepada penduduk tanah jajahan

Easy Sejarah ACU 1

Easy Sejarah ACU

4. Nyatakan ciri-ciri umum sistem birokrasi barat yang diperkenalkan di negara-

negara AT?
( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 8 )

Tema Huraian
Pusat Penubuhan kerajaan pusat hasil penyatuan wilayah
Gabenor Pelantikan Gabenor Jeneral
Biro Perlaksanan pentadbiran melalui biro
Pegawai Pegawai Barat sebagai ketua biro
Undang-undang Pengenalan undang-undang Barat

5. Jelaskan sistem Encomienda yang diperkenalkan oleh Sepanyol di Filipina ?

( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 9 )

Tema Huraian
Encomiendero Pemerintah dikenali sebagai encomiendero
Aman Menjaga keamanan
Cukai Mengutip cukai yang tinggi
Kristian Mengkristiankan penduduk
Kerahan Menjalankan kerahan tenaga

6. Nyatakan perubahan-perubahan politik yang diperkenalkan oleh Belanda dalam

sistem pemerintahan tradisional tempatan di Indonesia?
( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 9 )

Tema Huraian
Pusat Pentadbiran pusat diketuai Gabenor Jeneral
Tempatan Pentadbiran tempatan dikendalikan pembesar tempatan
Jabatan Penubuhan jabatan kerajaan seperti Pelajaran dan Pertanian
Dewan Penubuhan Dewan Tempatan sebagai penasihat
Volksraad Penubuhan Volksraad sebagai Majlis Rakyat

7. Nyatakan sistem pemerintahan di Burma sebelum penjajahan British.

( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms )

Tema Huraian
Dinasti Sistem pemerintahan beraja di bawah Dinasti Konbaung
Raja Raja sebagai ketua pemerintah
Hluttaw Terdapat Hluttaw atau Majlis Diraja
Wun Di pusat terdapat Wun ( Pegawai Tinggi kerajaan )
Myothugyi Di peringkat Bandar terdapat Myothugyi ( Ketua Bandar )

Easy Sejarah ACU 2

Easy Sejarah ACU

8. Berikan kesan akibat daripada penguasaan British selepas Perang Inggeris-Burma III
( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 10-11 )

Tema Huraian
Kuasai British mengusai seluruh Burma
Konbaung Dinasti Konbaung berakhir
PJT Pesuruhjaya Tinggi British menjadi pemerintah tertinggi
Daerah Pentadbiran daerah diambil alih oleh Myo-ok
Undang-Undang Sistem undang-undang Barat diperkenalkan

9. Jelaskan perubahan pentadbiran yang dilakukan oleh British di Tanah Melayu.

( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms )

Tema Huraian
NNS Pembentukan Negeri-Negeri Selat 1824
Gabenor Gabenor merupakan pemerintah tertinggi NNS
Residen Di NMB, Sistem Residen diperkenalkan
Penasihat Di NMTB, British memperkenalkan Sistem Penasihat
Raja Raja atau Sultan hanya berkuasa dalan soal adat dan agama
Islam

10. Nyatakan dasar-dasar penjajahan Barat yang mendorong kemunculan

semangat nasionalisme dalam kalangan rakyat negara-negara Asia Tenggara
( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 14-15 )

Tema Huraian
Birokrasi Sistem birokrasi Barat tidak memberi peluang yang
sewajarnya kepada penduduk tempatan
Ekonomi Dasar ekonomi penjajah menindas penduduk pribumi
Jurang Mewujudkan jurang sosial dengan hanya bergaul dengan
golongan bangsawan sahaja
Imigran Dasar kemasukan imigran yang menguasai ekonomi
Kekal Rakyat tempatan terus kekal dalam ekonomi tradisional

Easy Sejarah ACU 3

Easy Sejarah ACU

11. Nyatakan dasar-dasar pendidikan penjajah hingga timbul perasaan tidak puashati di
kalangan rakyat negara-negara Asia Tenggara?
( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 16 )

Tema Huraian
Pilih Sikap pilih kasih menyediakan kemudahan Pendidikan
Bahasa Mengutamakan sekolah yang menggunakan bahasa
penjajah
Rendah Pendidikan tahap rendah dan terhad kepada golongan elit
dan penduduk bandar
Priyayi Anak golongan Priyayi diasingkan dan diberi pendidikan
tersendiri
Sekular Memperkenalkan pendidikan sekular dan mubaligh

12. Huraikan faktor-faktor yang mendorong kemunculan nasionalisme di Asia

Tenggara?
( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 14-16 )

Tema Huraian
Dasar Dasar Penjajahan Barat
Agama Pengaruh agama
Sastera Karya Kesusasteraan
Pendidikan Sistem Pendidikan
Intelek Kemunculan golongan intelektual

13. Sebutkan ciri-ciri gerakan nasionalisme tahap pertama di Asia Tenggara?

( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 18 )

Tema Huraian
Terbuka Penentangan secara terbuka
Setempat Bersifat setempat
Organisasi Tidak berorganisasi
Isu Isu kebudayaan, agama dan hak pribumi
Pimpin Dipimpin golongan pertengahan berpendidikan Barat dan
Asia Barat

Easy Sejarah ACU 4

Easy Sejarah ACU

14. Nyatakan ciri-ciri nasionalisme tahap kedua di Asia Tenggara.

( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 18 )

Tema Huraian
Radikal Lebih radikal dan berorganisasi
Pimpin Dipimpin golongan yang berpendidikan dan
berpengetahuan luas dalam bidang kebudayaan barat
Matlamat Matlamat perjuangan lebih jelas
Tuntut Menuntut kemerdekaan
Sendiri Membentuk kerajaan sendiri

15. Jelaskan perkembangan gerakan nasionalisme di Indo China

( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms )

Tema Huraian
Mandarin Gerakan awal dipelopori oleh golongan bangsawan dan
Mandarin
Barat Golongan menengah memperjuangkan pendidikan Barat
VNQPH VNQPH melancarkan pemberontakan
Penjara Phan Boi Chau dipenjarakan
Radikal Perjuangan menjadi radikal

16. Mengapakah gerakan nasionalisme di Thailand berbeza daripada gerakan

nasionalisme negara lain di Asia Tenggara?
( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 22 )

Tema Huraian
Gelisah Kegelisahan rakyat terhadap penguasaan politik oleh
kerabat diraja
Mutlak Penentangan terhadap sistem raja berkuasa mutlak
Lemah Kelemahan sistem pentadbiran diraja
Boros Sikap boros Raja Vajiravudh
Ekonomi Tidak puas hati dengan penguasaan ekonomi orang
Barat dan orang Cina

Easy Sejarah ACU 5

Easy Sejarah ACU

Bab 2
Nasionalisme di Malaysia sehingga Perang Dunia Kedua

1. Mengapakah pemimpin tempatan menentang British?

( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 30 )

TEMA HURAIAN
Cukai Cukai yang membebankan rakyat
Eksploitasi British mengeksploitasi ekonomi tempatan.
Paksa Memaksa penduduk tempatan menerima pentadbiran Barat.
Adat British mencampuri adat resam masyarakat tempatan.
Hilang Pemimpin tempatan kehilangan kuasa dan pengaruh.

2. Terangkan peristiwa penentangan para pemimpin Sarawak terhadap James Brooke.

( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms )

TEMA HURAIAN
Kuasai James Brooke berusaha menguasai pedalaman Sarawak
Linggir Linggir menentang James Brooke dengan menyerang Kapal
Nemesis dekat Batang Lupar
Rentap Rentap menentang James Brooke yang cuba menghapuskan
orang Iban di Sungai Skrang
Bakar James Brooke menyerang dan membakar kampong Rentap
Masahor Penentangan Syarif Masahor dan Datu Patinggi Abdul
Ghapor kerana penguasaan Brooke di Sungai Rajang

3. Huraikan penentangan Dato’ Maharaja Lela ke atas British di Perak.

( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms )

TEMA HURAIAN
Bantah Pembesar Perak membantah campurtangan British
Kubu Dato’ Maharaja Lela membina kubu di Pasir Salak
Mesyuarat Pembesar bermesyuarat di Durian Sebatang bertujuan
menentang British
Bunuh Keputusan diambil untuk membunuh Birch
Tampal Mat Arshad dibunuh semasa menampal poster cukai di Pasir
Salak

Easy Sejarah ACU 6

Easy Sejarah ACU

4. Galurkan peristiwa penentangan Haji Abdul Rahman Limbong di Terengganu.

( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms )

Tema Huraian
Cukai Kecewa dengan system cukai dan undang-undang tanah
Telemong Mengetuai penduduk membersih tanah di Kuala Telemong
Buka Membuka tanah milik Tengku maimunah
Serang Menyerang Kuala Berang dan berjaya mendudukinya
Tangkap British serang balas dan dapat menangkap Haji Abdul
Rahman Limbong

5. Mengapakah perjuangan pemimpin tempatan menentang British gagal.

( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms )

TEMA HURAIAN
Setempat Perjuangan bercorak setempat
Bantuan Tidak mendapat bantuan luar
Sengketa Persengketaan dalam kalangan pemimpin tempatan
Sultan British mengambil kesempatan bertindak atas arahan Sultan
Canggih Kelengkapan tentera British yang canggih dan moden

6. Huraikan faktor-faktor kebangkitan semangat nasionalisme di Tanah Melayu

( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 45-49 )

Tema Huraian
Sistem Sistem politik Barat memusnahkan sistem politik tempatan
Intelek Sistem pendidikan melahirkan intelek melayu
Jurang Terdapat jurang ekonomi orang Melayu dengan orang asing
Cetak Kemunculan mesin cetak
Serantau Keadaan politik serantau mendorong kebangkitan nasionalisme

7. Huraikan sebab-sebab yang mempengaruhi gerakan nasionalisma di Tanah Melayu

pada abad ke-19.
( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms )

TEMA HURAIAN
Politik Pengenalan politik Barat memmusnahkan politik tempatan
Pendidikan Kemuncukan golongan intelek Melayu dari pendidikan Inggeris
Imigran Penguasaan ekonomi oleh golongan imigran
Kemudahan Orang Melayu terpinggir di kampung tanpa kemudahan asas
Dasar Dasar British yang menaganaktirikan penduduk tempatan

Easy Sejarah ACU 7

Easy Sejarah ACU

8. Terangkan perkembangan gerakan Islah yang diperjuangkan oleh Kaum Muda di

Tanah Melayu pada abad ke-20.
( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms )

TEMA HURAIAN
Tentang Ditentang oleh Kaum Tua
Selat Berkembang hanya di Negeri-Negeri Selat
Risalah Risalah Dan buku Kaum Muda disekat edarannya
Madrasah Menubuhkan beberapa buah madrasah
Perempuan Memberi peluang pelajar perempuan dapatkan pendidikan

9. Sebutkan isu-isu yang dibangkitkan oleh akhbar Melayu dalam soal sosial dan
pendidikan di Tanah Melayu pada 1930 an
( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 51 )

Tema Huraian
Galak Menggalakan pendidkan untuk anak perempuan
Seru Menyeru orang Melayu jangan memilih kerja
Tabung Menggalakkan tabungan untuk pedidikan anak-anak
BI Mementingkan pendidikan bahasa Inggeris
BM Memartabatkan Bahasa Melayu sebagai bahasa rasmi

10. Huraikan mesej-mesej yang diutarakan melalui novel Melayu pada tahun 1930an
( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 53 )

Tema Huraian
Cinta Semangat cinta akan tanah air
Warisan Menghargai warisan bangsa
Kebolehan Berbangga dengan dengan kebolehan sendiri
Pendidikan Mementingkan pendidikan
Negatif Membuang pandangan negatif yang menghalang kemajuan

11. Jelaskan isu yang berkaitan wanita yang dibangkitkan dalam akhbar, majalah dan
novel Melayu pada tahun 1930an.
( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 51-53 )

Tema Huraian
Anak Pendidikan untuk anak perempuan
Pendidikan Menggalakkan wanita mendapat pendidikan tinggi
Bebas Kebebasan wanita
Perpaduan Perpaduan dalam kalangan guru perempuan
Sopan Menyeru wanita menjaga kesopanan

Easy Sejarah ACU 8

Easy Sejarah ACU

12. Huraikan mesej-mesej berkaitan semangat kebangsaan yang dibangkitkan melalui

novel-novel Melayu tahun 1930-an.
( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 53 )

Tema Huraian
Perjuangan Semangat perjuangan menentang penjajah
Cinta Semangat cinta akan tanah air
Tokoh Menghargai sumbangan tokoh-tokoh Kesultanan Melaka
Sejarah Menggunakan sejarah sebagai pendorong perjuangan
Warisan Menghargai warisan bangsa

13. Huraikan perkembangan Kesatuan Melayu Muda dalam memperjuangkan semangat

nasionalisme di Tanah Melayu.
( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 30 )

TEMA HURAIAN
Tubuh Ditubuhkan oleh Ibrahin Haji Yaakob
Matlamat Bermatlamat menggalakkan perpaduan pemuda Melayu
Tahap Meningkatkan tahap pendidikan orang Melayu
Raya Memperjuangkan penubuhan Indonesia Raya
Kerjasama Bekerjasama dengan Jepun untuk menentang British

14. Apakah kepentingan Kongres Melayu yang diadakan pada tahun 1939 dan 1940.
( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 56-57 )

Tema Huraian
Puncak Kemuncak kesedaran kebangsaan orang Melayu
Mundur Membincangkan kemunduran orang Melayu
Pilih Mendedahkan pilih kasih British
Padu Wujud perpaduan dalam kalangan orang Melayu
Negeri Mengatasi perasaan kenegerian

15. Nyatakan gerakan nasionalisme semasa pendudukan Jepun di Tanah Melayu.

( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 57-58 )

Tema Huraian
Pemuda Barisan Pemuda Perak ditubuhkan sebagai tentera
sukarela Jepun
MPAJA MPAJA ditubuhkan untuk menentang Jepun
B3 Bintang Tiga melancarkan perang gerila
Force Pegawai-pegawau tadbir Melayu menubuhkan Force 136
Wataniah Pasukan Wataniah merupakan tentera sukarela

Easy Sejarah ACU 9

Easy Sejarah ACU

Bab 3
KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA

1. Jelaskan konsep negara dalam masyarakat Melayu tradisional

( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 65 )

Tema Huraian
Kerajaan Kewujudan kerajaan atau negara disebabkan adanya raja
Tinggi Kedudukan raja tinggi dan istimewa
Jamin Raja berperanan menjamin keselamatan rakyat
Mengakui Rakyat mengakui kekuasaan raja
Sempadan Kesetiaan rakyat terhadap raja menentukan sempadan kerajaan

2. Huraikan konsep negara yang diperkenalkan oleh pihak British di Tanah Melayu
( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 66 )

Tema Huraian
Sempadan Setiap kerajaan Melayu disebut negeri dengan menetapkan sempadan
setiap negeri
MU Pembinaan negara dan bangsa bermula dengan pengenalan Malayan
Union
PTM Persekutuan Tanah Melayu 1948 telah menggabungkan semua negeri
Melayu dalam sebuah pentadbiran pusat
Merdeka British memberikan kemerdekaan kepada PTM 1957
Malaysia Sabah dan Sarawak bergabung dengan Tanah Melayu membentuk
negara Malaysia yang berdaulat

3. Huraikan ciri-ciri negara dan bangsa Malaysia.

( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 84 )

Tema Huraian
Malaysia Negara Malaysia terdiri daripada Tanah Melayu,Sabah dan Sarawak
Kerajaan Kerajaan bertanggungjawab menggubal dan melaksana dasar
sesebuah negara
Tiga Kerajaan terdiri daripada Badan Perundangan, Badan Pelaksana
dan Badan Kehakiman
Perlembagaan Perlembagaan merupakan peraturan tertinggi
Rujukan Perlembagaab sebagai rujukan untuk mentadbir Negara

Easy Sejarah ACU 10

Easy Sejarah ACU

4. Bagaimana negara Islam di Madinah diasaskan oleh Nabi Muhamad (s.a.w)

( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 71 )

Tema Huraian
Prinsip Penyatuan melalui prinsip Islam
Perlembagaan Menyusun perlembagaan sebelum mengasaskan kerajaan
Madinah
Satu Piagam Madinah berjaya menyatukan penduduk yang berbilang
kaum
Musyawarah Membentuk kerajaan Islam dengan cara musyawarah
Kerjasama Kerjasama antara pemimpin dengan rakyat

5. Jelaskan ciri-ciri negara dan bangsa dalam Kesultanan Melayu Melaka

( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 75-78 )

Tema Huraian
Wilayah Mempunyai wilayah pengaruh meliputi seluruh Semenanjung
Tanah Melayu dan timur Sumatera
Mutlak Raja berkuasa mutlak
Lambang Mempunyai lambang kebesaran raja seperti warna dan bahasa
Undang- Terdapat dua undang-undang bertulis iaitu Hukum Kanun Melaka
undang dan Undang-Undang Laut Melaka
Kedaulatan Ketaatan rakyat sebagai simbol kedaulatan

6. Bincangkan unsur-unsur warisan Kesultanan Melayu Melaka yang diamalkan di negeri-

negeri Melayu
( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 80 )

Tema Huraian
Asas Mengasaskan kerajaan Johor, Perak dan Pahang
Gelaran Menggunakan gelaran Sultan
Pewaris Sistem perwarisan takhta mementingkan jurai keturunan sebelah
bapa
Undang- Sistem perundangan berdasarkan undang-undang Melaka
undang
Lipatan Mengamalkan Sistem Pembesar Empat Lipatan

Easy Sejarah ACU 11

Easy Sejarah ACU

7. Jelaskan kandungan undang-undang tubuh kerajaan Johor

( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 80-81 )

Tema Huraian
Keturunan Keturunan Sultan sebagai pewaris takhta
Iktiraf Orang Melayu diiktiraf sebagai rakyat Johor
Islam Islam sebagai agama negeri
Bangsa Raja hendaklah berbangsa Melayu
Pilih Raja memilih Menteri Besar

8. Apakah persamaan kandungan antara Undang-Undang Tubuh Kerajaan Johor

dengan Undang-Undang Tubuh Negeri Terengganu?
( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 84-85 )

Tema Huraian
Corak Mengamalkan corak pemerintahan Raja Berperlembagaan
Sultan Sultan dibantu oleh Majlis Menteri
MB Menteri besar menjadi pengerusi Jemaah Menteri
Lantik Sultan melantik Menteri Besar
Islam Agama Islam sebagai agama rasmi

9. Jelaskan Sistem Jemaah Menteri di Kelantan

( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 84 )

Tema Huraian
Lapan Terdapat lapan Jemaah Menteri yang menguruskan pentadbiran
Luar Jemaah Menteri Luar uruskan hal ehwal luar negeri
Dalam Jemaah Menteri Dalam Negeri menjaga keamanan negeri
Istana Jemaah Menteri Istana mengurus istiadat Diraja
Perang Jemaah Menteri Peperangan menguruskan pertahanan

10. Huraikan kandungan Undang-Undang Tubuh Kerajaan Terengganu

( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 86 )

Tema Huraian
Raja Cara pelantikan Raja
Syarat Syarat menjadi Raja
Pembesar Tanggungjawab pembesar
Islam Kedudukan agama Islam
Tegah Pemerintah ditegah menyerahkan negeri kepada kuasa asing

Easy Sejarah ACU 12

Easy Sejarah ACU

11. Jelaskan unsur demokrasi dalam sistem pemerintahan di Negeri Sembilan

( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 87-88 )

Tema Huraian
Perpatih Mengamalkan sistem pemerintahan berdasarkan Adat Perpatih
Rakyat Kedaulatan berada di tangan rakyat
Bawah Pelantikan pemimpin dibuat daripada peringkat paling bawah iaitu
Anak Buah, Buapak, Lembaga, dan Undang yang kemudiannya
melantik Yang Dipertuan Besar
Runding Setiap keputusan yang dibuat oleh Yang Dipertuan Besar adalah
berdasarkan perundingan dengan Undang
Undang Setiap luak ditadbir oleh Undang dan Undang dipilih oleh
Lembaga

Easy Sejarah ACU 13

Easy Sejarah ACU

Bab 4
Pembinaan Negara dan Bangsa Malaysia

1. Nyatakan sebab-sebab Malayan Union diperkenalkan.

( Ruj : Buku teks Sejarah tingkatan 5 ms 95 – 96 )

Tema Huraian
Sedia Persediaan membentuk pemerintahan sendiri
Licin Melicinkan pentadbiran, seragam dan menjimatkan kos
Bangsa Membentuk sebuah bangsa Malayan Union
Kurang Mengurangkan penguasaan politik orang Melayu
Jamin Menjamin penguasaan ekonomi British

2. Apakah syarat-syarat yang terkandung dalam Perjanjian Malayan Union ?

( Ruj : Buku teks Sejarah tingkatan 5 ms 96 )

Tema Huraian
Satu Menyatukan semua negeri Melayu dan Negeri Selat
Ketua Gabenor British mengetuai Malayan Union
Asing Singapura diasingkan
Soli Kerakyatan berasaskan prinsip Jus Soli
Raja Raja hanya berkuasa dalam agama dan adapt istiadat

3. Nyatakan pelaksanaan sistem pentadbiran Malayan Union

( Ruj : Buku teks Sejarah tingkatan 5 ms 96 – 97 )

Tema Huraian
Pusat Wujud sebuah kerajaan pusat yang kuat
Parlimen Pentadbirannya terus kepada Parlimen British
Raja Raja-Raja Melayu menjadi ahlis Majlis Raja-Raja
Majlis Majlis Undangan dan Eksekutif melaksanakan pentadbiran
Negeri Negeri ditadbir oleh Pesuruhjaya Negeri

Easy Sejarah ACU 14

Easy Sejarah ACU

4. Mengapakah orang Melayu menentang Malayan Union yang

diperkenalkan oleh British ?
( Ruj : Buku teks Sejarah tingkatan 5 ms 98 – 99 )

Tema Huraian
Ugut Sir Harold MacMichael mengugut Raja-Raja Melayu
Masa Sultan tidak diberi masa yang cukup untuk berunding
Zakat Zakat dipungut oleh British
Kuasa Raja kehilangan kuasa
Bimbang Bimbang hilang akan warisan tamadun Melayu

5. Nyatakan bentuk penentangan masyarakat Melayu terhadap Malayan Union.

( Ruj : Buku teks Sejarah tingkatan 5 ms 100 – 101 )

Tema Huraian
Akhbar Bantahan melalui akhbar Utusan Melayu,Majlis dan Warta Malaya
Demontrasi Mnegadakan demontrasi secara aman
Surat Menghantar surat dan telegram bantahan ke London
UMNO Menubuhkan UMNO untuk menentang Malayan Union
Kumpul Sultan berkumpul di Kuala Kangsar menyatakan bantahan

6. Apakah kesan pelaksanaan Malayan Union terhadap kedudukan Raja Raja Melayu ?
( Ruj : Buku teks Sejarah tingkatan 5 ms 99 )

Tema Huraian
Ahli Hanya menjadi ahli Majlis Raja-Raja Melayu
Hilang Hilang kewibawaan sebagai ketua orang Melayu
Kuasa Tiada sebarang kuasa
Bincang Hanya berkuasa membincangkan soal agama dan adat istiadat
Zakat Tidak berkuasa memungut zakat

Easy Sejarah ACU 15

Easy Sejarah ACU

7. Mengapakah golongan Melayu radikal dan Orang dagang menyokong Malayan Union
( Ruj : Buku teks Sejarah tingkatan 5 ms 99 – 100 )

Tema Huraian
Licin Melicinkan pentadbiran
Cekap British cekap membangunkan Tanah Melayu
Sama Menyokong dasar sama rata untuk semua warganegara
Merdeka British berjanji akan memberikan kemerdekaan
Feudal Menolak sistem politik feudal Melayu

8. Apakah pengajaran yang diperolehi oleh orang Melayu akibat penentangan

mereka terhadap Malayan Union.
( Ruj : Buku teks Sejarah tingkatan 5 ms 100 )

Tema Huraian
Menyatu Berjaya menyatukan orang Melayu
Pertahan Berjaya mempertahankan status quo orang Melayu
UMNO Mewujudkan UMNO
Runding British dan UMNO mula berunding
Ganti Malayan Union digantikan dengan Persekutuan Tanah Melayu

9. Huraikan faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan Persekutuan Tanah

Melayu 1948 ?
( Ruj : Buku teks Sejarah tingkatan 5 ms 103 – 104 )

Tema Huraian
Tegas Ketegasan orang Melayu Menentang Malayan Union
Pegawai Mendapat sokongan daripada bekas Pegawai dan pegawai
tinggi British
Sikap Sikap politik orang Melayu yang sederhana melalui UMNO
Bimbang Bimbang orang Melayu dipengaruhi gerakan politik radikal dari
Indonesia
Bantah Bantahan bukan secara kekerasan tetatpi melalui rundingan

Easy Sejarah ACU 16

Easy Sejarah ACU

10. Senaraikan tuntutan orang Melayu dalam Mesyuarat Perjanjian

Persekutuan Tanah Melayu 1948.
( Ruj : Buku teks Sejarah tingkatan 5 ms 103 – 104 )

Tema Huraian
Tolak Menolak semua prinsip dan struktur Malayan Union
Persekutuan Inginkan konsep persekutuan seperti Negeri-Negeri Melayu
Bersekutu
Kerakyatan Menolak kerakyatan terbuka Malayan Union
Pulih Memulihkan hak istimewa orang Melayu
Raja Raja Melayu diakui sebagai Ketua Negeri

11. Sebutkan ciri-ciri Persekutuan Tanah Melayu 1948.

( Ruj : Buku teks Sejarah tingkatan 5 ms 103 – 104 )

Tema Huraian
Gabung Gabungan sebelas buah negeri
Ketua Diketuai oleh Pesuruhjaya Tinggi British
Raja Konsep Raja Berperlembagaab diwujudkan
Bentuk Senarai Persekutuan dan senarai negeri dibentuk
Jaga Kedudukan istimewa orang Melayu dijaga

12. Nyatakan alasan dan tindakan orang dagang dan radikal Melayu ketika
menentang Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948.
( Ruj : Buku teks Sejarah tingkatan 5 ms 103 – 104 )

Tema Huraian
Wakil Jawatankuasa Eksekutif tidak mewakili semua pihak
Tiada Tiada perwakilan dalam Jawatankuasa Eksekutif
Republik Menuntut sebuah Negara republik
Merdeka Menuntut kemerdekaan penuh
Tubuh Menubuhkan AMCJA dan PUTERA untuk menentang British
dan UMNO
Bantah Mengadakan bantahan melalui ceramah, demontrasi dan
mogok

Easy Sejarah ACU 17

Easy Sejarah ACU

13. Jelaskan cadangan yang dibuat oleh AMCJA dan PUTERA dalam Perlembagaan
Rakyat.
( Ruj : Buku teks Sejarah tingkatan 5 ms 106 )

Tema Huraian
Singapura Singapura disatukan dengan Tanah Melayu
Raja Raja-Raja Melayu akan mempunyai kuasa sebenar
Melayu Kedudukan istimewa orang Melayu dikembalikan
Bendera Warna bendera merah putih
Bahasa Bahasa Melayu dijadikan Bahasa Kebangsaan

14. Huraikan peristiwa-peristiwa penting ke arah pembentukan Persekutuan Tanah

Melayu 1948.
( Ruj : Buku teks Sejarah tingkatan 5 ms 104 - 106 )

Tema Huraian
Eksekutif British menubuhkan Jawatankuasa Eksekutif
Tuntutan Orang Melayu telah mengemukakan lima tuntutan
Perlembagaan Orang Dagang dan Radikal Melayu mengemukakan
Perlembagaan Rakyat
Perunding British menubuhkan Jawatankuasa Perunding bagi
mendapatkan pandangan
Perjanjian Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu ditandatangani pada 21
Januari 1948

15. Huraikan kepentingan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948.

( Ruj : Buku teks Sejarah tingkatan 5 ms 107 – 108 )

Tema Huraian
Pusat Raja berkongsi kuasa dengan Pesuruhjaya Tinggi British di
peringkat pusat
Negeri Sultan menjadi ketua negeri dibantu oleh Menteri Besar
Ketat Syarat kerakyatan diperketatkan
Raja Kuasa raja Melayu dikekalkan
Iktiraf British mengiktirak ketuanan Melayu semula

Easy Sejarah ACU 18

Easy Sejarah ACU

16. Bincangkan langkah-langkah penentangan rakyat Sarawak dalam

gerakan anti penyerahan.
( Ruj : Buku teks Sejarah tingkatan 5 ms 108 )

Tema Huraian
Demontrasi Mengadakan demontrasi
Letak Kakitangan awam meletak jawatan beramai-ramai
Pakatan Mengadakan pakatan sulit antara golongan terpelajar
Tubuh Menubuhkan Kumpulan Rukun Tiga Belas
Bunuh Membunuh Gabenor Sarawak

Easy Sejarah ACU 19

Easy Sejarah ACU

Bab 5
Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka

1. Terangkan ciri-ciri Sistem Ahli yang diperkenalkan oleh British.

( Ruj : Buku Teks Sejarah Tingkatan Lima ms 117-118 )

Kata kunci HURAIAN

Kabinet Satu sistem kabinet bayangan
Pegawai Terdiri daripada beberapa orang pegawai tadbir dan tokoh
masyarakat
Ahli Anggota dikenali sebagai Ahli
Lantik Pelantikan ahli dibuat oleh Pesuruhjaya Tinggi British
Raja Pelantikan ahli dengan persetujuan Majlis Raja-Raja

2. Senaraikan tanggungjawab setiap anggota dalam Sistem Ahli.

( Ruj : Buku Teks Sejarah Tingkatan Lima ms 118 )

Kata kunci HURAIAN

Portfolio Setiap ahli diberi satu portfolio yang mengandugi beberapa jabatan
Urus Menguruskan pentadbiran harian jabatan
Cadang Mencadangkan undang-undang yang berkaitan
Bentang Membentangkannya dalam mesyuarat Majlis Perundangan
Persekutuan
Bincang Berbincang dengan pegawai kanan British untuk mendapatkan
persetujuan bersama

3. Bincangkan kepentingan Sistem Ahli kepada pentadbiran Negara.

( Ruj : Buku Teks Sejarah Tingkatan Lima ms 119 )

Kata kunci HURAIAN

Latih Melatih orang tempatan berkerajaan sendiri
Perpaduan Memulakan proses perpaduan kaum
Gabungan Ahli-ahli terdiri daripada gabungan pelbagai kaum
Merdeka Asas penting untuk mencapai kemerdekaan
Dedah Memberi pendedahan kepada penduduk tempatan berkerajaan
sendiri

Easy Sejarah ACU 20

Easy Sejarah ACU

4. Apakah yang dimaksudkan dengan Pakatan Murni ?

( Ruj : Buku Teks Sejarah Tingkatan Lima ms 119 )

TEMA HURAIAN
kerjasama Usaha bersama untuk menghasilkan kerjasama
Rundingan Tolak ansur politik melalui rundingan
Tuntutan Merupakan jalan penyelesaian tuntutan dan masalah kaum
Satu Merupakan usaha menyatupadukan kaum

5. Nyatakan perkara-perkara yang telah dipersetujui hasil rundingan antara UMNO

dengan Jawatankuasa Hubungan Antara kaum ( CLC )?
( Ruj : Buku Teks Sejarah Tingkatan Lima ms 120 )

TEMA HURAIAN
RIDA Penubuhan Lembaga Pembangunan Industri Desa ( RIDA )
Majukan Memajukan ekonomi dan pendidikan masyarakat luar Bandar
DOJ Dato’ Onn Jaafar menjadi Pengerusi RIDA
Kerakyatan Kerakyatan 1951 diberikan kepada imigran yang dilahirkan di
Persekutuan
Pilihanraya Pilihanraya akan diadakan pada masa yang sesuai

6. Apakah peranan Dato’Onn Jaafar dalam mewujudkan pakatan murni antara kaum di
Tanah Melayu sebelum penubuhan Parti Perikatan?
( Ruj : Buku Teks Sejarah Tingkatan Lima ms 119-121 )

TEMA HURAIAN
Wakil Mewakili orang Melayu dalam CLC
Asas Menjadikan perpaduan kaum sebagai asas kemerdekaan
Pengerusi Menjadi Pengerusi Pertama RIDA
Buka Membuka keahlian UMNO kepada bukan Melayu
IMP Menubuhkan Parti Kemerdekaan Malaya ( IMP )

Easy Sejarah ACU 21

Easy Sejarah ACU

7. Nyatakan sebab-sebab Dato’ Onn Jaafar membuka keahlian IMP kepada semua
kaum?
( Ruj : Buku Teks Sejarah Tingkatan Lima ms 121 )

TEMA HURAIAN
Satu Konsep kerjasama pelbagai kaum dalam satu parti
Kerja Semua kaum bekerja untuk kemerdekaan Tanah Melayu
Semasa Berdasarkan perubahan politik semasa
Tunggal Orang Melayu tidak lagi menjadi rakyat tunggal Tanah Melayu
Rakyat Orang bukan Melayu turut menjadi rakyat Tanah Melayu

8. Huraikan usaha-usaha yang dijalankan oleh penduduk Tanah Melayu untuk

mengadakan Pakatan Murni .
( Ruj : Buku Teks Sejarah Tingkatan Lima ms 119-121 )

TEMA HURAIAN
Tubuh Menubuhkan Jawatankuasa Hubungan Antara kaum ( CLC )
India CLC turut dianggtai oleh kaum India
Rundingan Mengadakan rundingan antara UMNO dan CLC
Buka Dato’ Onn membuka keahlian UMNO kepada bukan Melayu
IMP Keahlian IMP terbuka kepada semua kaum

9. Terangkan kejayaan Parti Perikatan dalam melaksanakan Pakatan Murni.

( Ruj : Buku Teks Sejarah Tingkatan Lima ms 121-125 )

TEMA HURAIAN
Perbandaran Menang pilihanraya Majlis Perbandaran contoh di Kuala
Lumpur
Negeri Perikatan menang pilihanraya negeri 1954
Umum Memenangi Pilihan Raya Umum 1955
Rombongan Rombongan Rundingan Kemerdekaan ke London
Kerajaan Menubuhkan kerajaan dan membentuk kabinet

Easy Sejarah ACU 22

Easy Sejarah ACU

10. Jelaskan peranan Suruhanjaya Reid dalam usaha merangka perlembagaan

Persekutuan Tanah Melayu.
( Ruj : Buku Teks Sejarah Tingkatan Lima ms 125-126 )

TEMA HURAIAN
Bincang Membincang dan menyusun perlembagaan Persekutuan
Tanah Melayu
Kaji Mengkaji isu-isu sebagai panduan dalam merangka
perlembagaan
Terima Menerima memorandum daripada pelbagai pihak
Terbit Menerbitkan cadangan perlembagaan
Hantar Menghantar cadangan perlembagaan kepada Parlimen
British

11. Apakah isu yang menjadi perhatian Suruhanjaya Reid dalam merangka
Perlembagaan
Persekutuan Tanah Melayu 1957?
( Ruj : Buku Teks Sejarah Tingkatan Lima ms 125-126 )

TEMA HURAIAN
Raja Mengambil kira kedudukan Raja-Raja Melayu dalam PTM
Istimewa Hak istimewa orang Melayu sebagai penduduk peribumi
Bangsa Mewujudkan satu bangsa Persekutuan Tanah Melayu
Islam Agama Islam sebagai agama rasmi PTM
Bahasa Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan

12. Jelaskan isi kandungan perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957 ?

( Ruj : Buku Teks Sejarah Tingkatan Lima ms 127 )

TEMA HURAIAN
Persekutuan Pembentukan sebuah kerajaan persekutuan
Pemisahan Pemisahan antara kuasa persekutuan dengan kuasa negeri
Raja Institusi Raja sebagai Raja Berperlembagaan
Istimewa Kedudukan istimewa orang Melayu dikekalkan
Islam Agama Islam sebagai agama rasmi persekutuan

Easy Sejarah ACU 23

Easy Sejarah ACU

13. Huraikan kepentingan perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957.

( Ruj : Buku Teks Sejarah Tingkatan Lima ms 127 )

TEMA HURAIAN
Demokrasi Pembentukan sebuah kerajaan demokrasi
Berperlembagaa Kewujudan institusi Raja Berperlembagaan
n
Perpaduan Mewujudkan perpaduan antara kaum di Tanah Melayu
Tadbir Memberi peluang kepada penduduk tempatan mentadbir
negara
Ketepi Mengetepikan perbezaan agama, warna kulit dan bahasa

Easy Sejarah ACU 24

Easy Sejarah ACU

Bab 7
Sistem Pentadbiran Negara

1. Mengapakah perlembagaan negara dianggap luhur dan tertinggi

(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 163)

Tema Huraian
Atasi Mengatasi kuasa Yang di-Pertuan Agong, Parlimen, jemaah menteri dan
mahkamah
Canggah Undang-undang yang bercanggah adalah tidak sah
Selaras Undang-undang negeri mestilah selaras dengan perlembagaan
persekutuan
Kuasa Parlimen memperolehi kuasanya daripada perlembagaan
Takluk Yang di-Pertuan Agong tertakluk kepada Perlembagaan Malaysia

2. Huraikan kepentingan perlembagaan negara dalam menjamin keharmonian rakyat

(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 163-164 )

Tema Huraian
Licin Melicinkan pentadbiran dan pemerintahan kerajaan
Panduan Sebagai panduan kepada pemerintah
Taat Menjamin taat setia rakyat kepada Negara
Asasi Menjamin hak asasi dan kebebasan rakyat
Kerjasama Menjamin kerjasama antara kerajaan persekutuan dan kerajaan negeri

3. Mengapakah perlembagaan negara perlu dipinda dari semasa ke semasa

(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 165)

Tema Huraian
Lindung Bertujuan melindungi kepentingan rakyat
Relevan Supaya sentiasa relevan dan sesuai dengan keperluan semasa
Munasabah Mewujudkan undang-undang yang munasabah dan dipatuhi oleh rakyat
Keselamatan Memelihara keselamatan dan keharmonian masyarakat berbilang kaum
Sensitif Melarang perkara sensitif dipersoal secara terbuka

Easy Sejarah ACU 25

Easy Sejarah ACU

4. Huraikan bidang tugas Yang di-Pertuan Agong mengikut Perlembagaan Malaysia

(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 167, 168 )

Tema Huraian
Ketua Mengetuai Badan Perundangan, Badan Pemerintah dan Badan Kehaiman
Istimewa Memelihara kedudukan dan hak istimewa orang Melayu
Islam Ketua agama Islam bagi negeri sendiri dan negeri yang tiada Sultan
Darurat Mengisytiharkan darurat
Lantik Berkuasa melantik Perdana Menteri

5. Huraikan ciri-ciri Ahli Dewan Negara

(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 172 )

Tema Huraian
Tertinggi Dewan tertinggi dalam pemerintahan Negara
Umur Berumur sekurang-kurangnya 30 tahun
Tempoh Memegang jawatan bagi tempoh 3 tahun
Lantik Dilantik tanpa melalui pilihan raya
Senator Digelar senator

6. Terangkan ciri-ciri Ahli Dewan Rakyat

(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 172 )

Tema Huraian
Pilih Dipilih oleh rakyat melalui pilihan raya
Umur Berumur sekurang-kurangnya 21 tahun
Tempoh Tempoh jawatan ialah 5 tahun
Tugas Tugas utama menggubal dan meluluskan undang-undang
Sabit Tidak disabitkan dengan kesalahan jenayah

Easy Sejarah ACU 26

Easy Sejarah ACU

7. Bagaimanakah undang-undang di Parlimen diluluskan

(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 173)

Tema Huraian
Cadang Undang-undang dicadangkan oleh kementerian yang terlibat
Gubal Penggubalan rang undang-undang oleh Peguam Negara
Pertama Pembacaan Pertama di Dewan Rakyat iaitu pembacaan tajuk sahaja
Kedua Pembacaan Kedua di Dewan Rakyat dan undang-undang dibahaskan
Ketiga Pembacaan Ketiga dan dibahaskan sebelum diluluskan untuk
dikemukakan kepada Dewan Negara

8. Apakah fungsi badan kehakiman di negara kita

(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 174-175)

Tema Huraian
Sivil Mendengar serta menentukan perkara sivil dan jenayah
Sahih Menentukan kesahihan undang-undang
Tafsir Mentafsir perlembagaan persekutuan dan perlembagan negeri
Sah Mengisytiharkan sesuatu tindakan kerajaan tidak sah disisi undang-
undang
Pinda Tidak boleh meminda undang-undang

9. Terangkan bidang tugas Suruhanjaya Pilihan Raya

(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 177)

Tema Huraian
Adil Menjamin pilihan raya yang adil dan bebas
Sempadan Menentukan sempadan pilihan raya
Daftar Menguruskan pendaftaran pemilih
Proses Mengendalikan proses pilihan raya umum dan pilihan raya kecil
Anggota Keanggotannya dilantik oleh Yang di-Pertuan Agong

Easy Sejarah ACU 27

Easy Sejarah ACU

10. Nyatakan proses pilihan raya yang dijalankan di negara kita

(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 178)

Tema Huraian
Bubar Pembubaran Parlimen oleh Yang di-Pertuan Agong
SPR SPR menetapkan tarikh penamaan calon dan pengundian
Penamaan Penamaan calon
Kira Pengiraan jumlah undi
Umum Pengumuman keputusan pilihan raya oleh pegawai pilihan raya

11. Terangkan syarat-syarat seseorang calon yang bertanding dalam pilihan raya
(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 179)

Tema Huraian
Warganegara Warganegara Malaysia
Umur Berumur 21 tahun
Sempurna Sempurna akal
Muflis Bukan orang yang muflis
Kertas Mengemukakan kertas penamaan calon

12. Apakah syarat untuk seseorang itu menjadi pengundi

(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 179-180 )

Tema Huraian
Daftar Pengundi perlu mendaftarkan diri dalam senarai daftar pemilih
Umur Berumur 21 tahun
Tinggal Tinggal di mana-mana kawasan pilihan raya boleh mengundi dalam
pilihan raya tersebut
Sebuah Pengundi hanya boleh mengundi dalam sesebuah kawasan pilihan raya
Pos Pasukan keselamatan, pelajar dan pegawai kerajaan yang bertugas di
luar negara boleh mengundi melalui pos

Easy Sejarah ACU 28

Easy Sejarah ACU

13. Mengapakah pilihan raya penting kepada negara kita

(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 180)

Tema Huraian
Pilih Proses memilih wakil rakyat
Bebas Rakyat bebas memilih calon dan menganggotai mana-mana parti politik
Demokrasi Melambangkan sistem pemerintahan demokrasi
Tahu Bertanggungjawab mengambil tahu perkembangan politik negara
Libat Terlibat memilih pemimpin bagi menentukan bentuk kerajaan

14. Nyatakan ciri-ciri kerajaan persekutuan

(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 186)

Tema Huraian
Tadbir Kerajaan persekutuan mentadbir negara
Pelaksana Badan Pelaksana mempunyai kuasa menjalankan tugas mengikut
perlembagaan
Eksekutif Kuasa eksekutif terletak pada Yang di-Pertuan Agong
Menteri Jemaah Menteri menjalankan kuasa eksekutif
Ketua Jemaah Menteri diketuai oleh seorang Perdana Menteri

15. Nyatakan ciri-ciri kerajaan negeri

(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 187)

Tema Huraian
Eksekutif Memperuntukkan kuasa eksekutif kepada setiap negeri
Sultan Kuasa eksekutif terletak pada Sultan atau Yang di-Pertuan Negeri
MB Menteri Besar dilantik oleh sultan dalam kalangan ahli Dewan
Undangan Negeri yang mendapat kepercayaan ahli dewan
Pentadbiran Pentadbiran peringkat negeri terletak pada perlembagaan negeri
Exco Majlis Mesyuarat Negeri (Exco) berperanan menjalankan dasar
pentadbiran

Easy Sejarah ACU 29

Easy Sejarah ACU

16. Apakah maksud yang terdapat pada Jata Negara

(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 188)

Tema Huraian
Pinang Pokok pinang bagi mewakili negeri Pulau Pinang
Bulan Bulan sabit bermaksud agama Islam sebagai agama rasmi
Bintang Bintang berpecah 14 melambangkan gabungan 14 buah negeri
Pokok Pokok Melaka yang melambangkan negeri Melaka
Harimau Dua ekor harimau yang menyokong perisai bermaksud keberanian

17. Jelaskan maksud yang tersirat pada bendera Malaysia

(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 189)

Tema Huraian
Merah Merah melambangkan keberanian
Putih Putih melambangkan kesucian
Kuning Kuning melambangkan kedaulatan raja-raja
Biru Biru melambangkan perpaduan rakyat berbilang kaum
Bulan Bulan sabit melambangkan agama Islam sebagai agama rasmi

18.Huraikan kepentingan Jalur Gemilang kepada negara

(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 190)

Tema Huraian
Semangat Membangkitkan semangat perjuangan
Bangga Menimbulkan rasa bangga kepada negara
Taat Sebagai tanda ketaatan kepada raja dan Negara
Patriotik Rakyat menjadi lebih patriotik
Baik Rakyat yang baik dapat memahami maksud bendera

Easy Sejarah ACU 30

Easy Sejarah ACU

19. Terangkan sejarah perkembangan lagu kebangsaan

(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 191)

Tema Huraian
Negaraku Lagu kebangsaan dikenali dengan Negaraku
Hakim Tunku Abdul Rahman mengetuai jemaah hakim membuat pemilihan
Terang Lagu Terang Bulan, lagu kebangsaan negeri Perak telah dipilih
Perkenan Majlis Raja Raja memperkenan keputusan Jemaah Menteri
Lirik Lirik digubah berdasarkan lagu Terang Bulan

Easy Sejarah ACU 31

Easy Sejarah ACU

Bab 8
Pembangunan dan Perpaduan untuk Kesejahteraan

1. Apakah matlamat Rancangan Malaya Pertama diperkenalkan oleh kerajaan?

(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 198 )

Tema Huraian
Bangun Membangunkan kawasan luar Bandar
Rapat Merapatkan jurang perbezaan pendapatan penduduk luar
bandar dengan penduduk bandar.
Kemiskinan Mengurangkan kadar kemiskinan penduduk luar bandar.
Pelbagai Mempelbagaikan aktiviti ekonomi dan sumber pendapatan
Negara.

2. Terangkan usaha-usaha yang dijalankan untuk mencapai pembangunan di

kawasan luar bandar melalui Rancangan Malaya Pertama.
(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 198 )

Tema Huraian
Buka Tanah baru dibuka secara besar-besaran untuk pertanian
Timah Perusahaan melombong bijih timah diperluaskan.
Pinjaman Memberi pinjaman kepada pengusaha pertanian kecil.
Pemasaran Membantu pemasaran hasil pertanian.
Tanaman Tanaman tumpuan ialah getah dan kelapa sawit.

3. Jelaskan usaha-usaha dalam Rancangan Malaya Kedua dan Rancangan Malaysia

Pertama untuk membangunkan kawasan luar bandar
(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 200-202 )

Tema Huraian
Buka Pembukaan tanah di bawah FELDA
FAMA Menubuhkan Lembaga Pemasaran Pertanian Persekutuan
(FAMA).
Infrastruktur Memberi tumpuan terhadap penyediaan infrastruktur sosial.
Pekerjaan Menyediakan peluang pekerjaan kepada penduduk
Buku Memperkenalkan Buku Merah.

Easy Sejarah ACU 32

Easy Sejarah ACU

4. Apakah matlamat utama Rancangan Malaysia Kedua dalam memenuhi

aspirasi Dasar Ekonomi Baru?
(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 201 )

Tema Huraian
Selesai Menyelesaikan masalah ekonomi antara kaum, kawasan, dan
wilayah.
Sosial Menyelesaikan masalah sosial antara kaum, kawasan, dan
wilayah.
Basmi Membasmi kemiskinan tanpa mengira kaum.
Pekerjaan Menyediakan peluang pekerjaan bagi merapatkan jurang
ekonomi antara kaum.
Identiti Menghapuskan identiti kaum mengikut fungsi ekonomi.

5. Terangkan usaha-usaha yang dijalankan oleh kerajaan untuk memastikan

matlamat Dasar Ekonomi Baru (DEB) tercapai .
(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 201-202 )

Tema Huraian
LPN Lembaga Beras dan Padi Negara (LPN )ditubuhkan .
LKIM Lembaga Kemajuan Ikan Malaysia (LKIM) ditubuhkan.
Eksport Tumpuan terhadap penanaman getah dan kelapa sawit kerana
keperluan eksport.
Cekap Penggunaan tanah yang lebih cekap
Desa Menggalakkan industri desa yang berpotensi.

6. Sejauhmanakah Dasar Ekonomi Baru berjaya mencapai matlamatnya?

(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 203-204 )

Tema Huraian
Rapat Berjaya merapatkan jurang antara kaum serta wilayah.
Kemiskinan Kadar kemiskinan menurun.
KDNK KDNK meningkat pada 1990.
Pendapatan Pendapatan per kapita meningkat
Modal Hak milik modal saham kaum bumiputera meningkat .

Easy Sejarah ACU 33

Easy Sejarah ACU
7. Apakah langkah-langkah yang diambil oleh kerajaan untuk memajukan sektor
perindustrian dalam Rancangan Malaysia keempat dan kelima?
(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 203-204 )

Tema Huraian
Modal Tumpuan kepada perusahaan berat berasaskan modal.
Teknologi Tumpuan kepada perusahaan berat berasaskan penggunaan
teknologi tinggi.
Mahir Tumpuan kepada perusahaan berat berasaskan keperluan
tenaga kerja mahir.
Bebas Memperkenalkan zon perdagangan bebas.
HICOM Menubuhkan Perbadanan Industri Berat Malaysia (HICOM)

8. Apakah strategi yang dijalankan untuk mencapai matlamat Dasar Pertanian

Negara?
(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 206 )

Tema Huraian
Tanah Menggalakkan pembukaan tanah-tanah baru.
In-situ Memperkenalkan program pembangunan in-situ .
Sokongan Menyediakan perkhidmatan sokongan pertanian .
Swasta Melibatkan sektor swasta dalam projek pertanian.

9. Terangkan Dasar Persyarikatan Malaysia yang diperkenalkan oleh kerajaan pada

tahun 1983.
(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 206-207 )

Tema Huraian
Libat Melibatkan sektor swasta secara aktif dan berkesan.
Miliki Malaysia dianggap sebuah syarikat yang dimiliki secara
bersama.
Panel Sebuah panel perunding antara pihak kerajaan dengan sektor
swasta telah ditubuhkan.
Jalin Pegawai kerajaan ditempatkan di syarikat swasta untuk
menjalinkan hubungan.
Sokongan Pihak kerajaan bertindak memberi perkhidmatan sokongan .

10. Terangkan pelaksanaan Dasar Penswastaan Malaysia.

Easy Sejarah ACU 34
Easy Sejarah ACU
(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 207 )

Tema Huraian
Lancar Dilancarkan oleh Perdana Menteri Dato’ Seri Dr. Mahathir
Mohamad
Beban Mengurangkan beban kewangan kerajaan.
Produktiviti Meningkatkan produktiviti serta kualiti perkhidmatan atau
barangan.
Cepat Mempercepatkan pembangunan ekonomi negara.
Laksana Boleh dilaksanakan secara penuh atau secara sebahagian.

11. Apakah yang anda faham dengan Dasar Hala Tuju Cara Baru?
(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 208 )

Tema Huraian
Bangun Membangunkan kawasan luar bandar.
Tingkat Meningkatkan pendapatan golongan petani dan pekerja desa
Sedia Menyediakan kemudahan asas
Kelompok Mengelompokkan kampung-kampung menjadi petempatan
yang lebih besar.
Usahawan Mengadakan program usahawan desa.

12. Terangkan Dasar Peningkatan Daya Pengeluaran Negara yang diperkenalkan

oleh kerajaan.
(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 208-209 )

Tema Huraian
Kadar Mencapai kadar pertumbuhan ekonomi yang berterusan.
Pendapatan Meningkatkan pendapatan negara.
Maksimum Memastikan penggunaan sumber negara secara maksimum.
Saing Memastikan sektor perindustrian dapat bersaing pada
peringkat antarabangsa.
Pengurusan Membaiki sistem pengurusan operasi.

13. Apakah rasional Dasar Kependudukan Negara terhadap pencapaian kemajuan

negara ?
Easy Sejarah ACU 35
Easy Sejarah ACU
(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 209 )

Tema Huraian
Sasaran Mencapai sasaran 70 juta penduduk menjelang tahun 2100
Tenaga Pertumbuhan penduduk akan memberikan kesan positif
terhadap bekalan tenaga kerja.
Produktiviti Meningkatkan produktiviti negara.
Pasaran Memperluaskan pasaran dalam negeri.
Kekuatan Menyumbang ke arah kekuatan politik dan keselamatan
negara.

14. Apakah matlamat Rukun Negara ?

(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 211 )

Tema Huraian
Perpaduan Mengukuhkan perpaduan kaum di Malaysia.
Demokratik Memelihara corak hidup yang demokratik.
Adil Mencipta sebuah masyarakat yang adil.
Liberal Menjamin sikap liberal terhadap tradisi kebudayaan yang
pelbagai.
Membina masyarakat progresif yang akan menggunakan sains
Progresif dan teknologi.

15. Huraikan kepentingan setiap prinsip Rukun Negara dalam usaha untuk
mencapai perpaduan negara.
(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 211-212 )

Tema Huraian
Pegangan Kepercayaan kepada Tuhan menunjukkan bahawa agama
merupakan pegangan paling utama rakyat Malaysia.
Bebas Islam adalah agama rasmi tetapi agama lain bebas diamalkan.
Simbol Raja sebagai simbol penyatuan rakyat dan pelindung hak
istimewa pribumi.
Derhaka Derhaka kepada raja juga bermaksud derhaka kepada negara.
Daulat Rakyat hidup dengan aman apabila kedaulatan undang-
undang terpelihara.

16. Terangkan langkah-langkah ke arah pembentukan Dasar Pendidikan

Kebangsaan sebelum Tanah Melayu mencapai kemerdekaan.
(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 2112-213 )
Easy Sejarah ACU 36
Easy Sejarah ACU

Tema Huraian
Barnes Laporan Barnes mencadangkan penubuhan sekolah
kebangsaan.
Tentang Ditentang oleh masyarakat Cina
Fenn-Wu Laporan Fenn-Wu mencadangkan sekolah vernakular Cina
dikekalkan
Ordinan Ordinan Pelajaran mencadangkan dua sistem persekolahan
menggunakan bahasa Inggeris dan bahasa Melayu.
Permintaan Pengajaran bahasa Cina dan Tamil akan disediakan sekiranya
ada permintaan daripada ibu bapa.

17. Sebutkan cadangan-cadangan dalam Penyata Razak 1956 yang kemudiannya

dijadikan Ordinan Pelajaran 1957.
(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 213 )

Tema Huraian
Sama Sistem persekolahan yang sama
Seragam Penyeragaman kurikulum yang bercorak kebangsaan.
Melayu Sekolah Menengah Melayu menggunakan pengantar bahasa
Melayu
Inggeris Sekolah Menengah Inggeris menggunakan pengantar bahasa
Inggeris.
Wajib Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris diwajibkan di semua
sekolah.

18. Nyatakan perkara-perkara yang terkandung dalam Akta Pelajaran 1961

(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 214 )

Tema Huraian
Percuma Pelajaran percuma kepada semua pelajar sekolah rendah kerajaan.
Rendah Bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar di sekolah rendah
Semua Bahasa Melayu dijadikan bahasa pengantar di sekolah menengah.
Islam Pelajaran agama Islam diajar di semua sekolah bantuan penuh
kerajaan yang mempunyai tidak kurang 15 pelajar Islam.
Peperiksaan Peperiksaan awam akan diadakan dalam bahasa kebangsaan.

19. Apakah matlamat sistem persekolahan aneka jurusan yang telah diperkenalkan
pada tahun 1965?
(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 214 )
Easy Sejarah ACU 37
Easy Sejarah ACU

Tema Huraian
Gagal Menampung pelajar yang gagal memasuki sekolah menengah
akademik.
Pelajaran Menyediakan pelajaran sehingga berumur 15 tahun
Kemahiran Memberikan pelbagai kursus kemahiran
Mahir Melahirkan tenaga mahir
Pasaran Sebagai persediaan untuk pasaran kerja.

20. Jelaskan matlamat yang terkandung dalam Falsafah Pendidikan Negara.

(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 215 )

Tema Huraian
Seimbang Melahirkan insan yang seimbang dan harmonis .
3M Penekanan kemahiran membaca, menulis, dan mengira.
Tahan Memiliki ketahanan diri untuk menghadapi cabaran.
Percaya Kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan.
Upaya Keupayaan mencapai kesejahteraan diri.

21. Nyatakan langkah-langkah yang diambil oleh kerajaan untuk memartabatkan

Bahasa Melayu sebagai Bahasa Kebangsaan?
(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 216 )

Tema Huraian
DBP Menubuhkan Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP).
Lancar Pelancaran “Minggu Bahasa” dan “Bulan Bahasa”.
Slogan Memperkenalkan Slogan “Bahasa Jiwa Bangsa”.
Pengantar Bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar.
Mahkamah Bahasa Melayu mula digunakan di mahkamah.

22. Nyatakan Dasar Kebudayaan Kebangsaan.

(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 217 )

Tema Huraian
Panduan Panduan dalam membentuk dan mengekalkan identiti negara
Easy Sejarah ACU 38
Easy Sejarah ACU
Malaysia.
Tunjang Kebudayaan Melayu sebagai tunjang.
Terima Unsur budaya lain yang sesuai boleh diterima.
Islam Agama Islam sebagai unsur yang terpenting.
Peribadi Memupuk dan memelihara keperibadian kebangsaan.

23. Terangkan usaha-usaha yang dijalankan oleh kerajaan untuk enjadikan sukan
sebagai alat perpaduan di negara kita ?
(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 218 )

Tema Huraian
Ideologi Penyertaan dalam bidang sukan tanpa mengira ideologi.
Libat Aktiviti sukan melibatkan semua kaum
Koku Sukan merupakan aktiviti kokurikulum yang digalakkan.
Tubuh Majlis Sukan Sekolah-sekolah telah ditubuhkan pada peringkat
daerah, negeri dan kebangsaan.
SUKMA Temasya Sukan Malaysia (SUKMA) yang diadakan dua tahun
sekali.

24. Senaraikan cabaran yang perlu diatasi untuk mewujudkan negara Malaysia
yang maju sepenuhnya menjelang 2020.
(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 220 )

Tema Huraian
Bersatu Membina bangsa Malaysia yang bersatu padu.
Moral Mewujudkan masyarakat bermoral dan beretika.
Maju Membina masyarakat yang maju dan saintifik.
Penyayang Mewujudkan masyarakat yang berbudaya penyayang
Adil Menjamin masyarakat yang adil dan saksama ekonominya.

25. Huraikan tanggungjawab yang perlu dipenuhi oleh anggota masyarakat dalam
merealisasikan Wawasan 2020.
(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 220-222 )

Tema Huraian

Easy Sejarah ACU 39

Easy Sejarah ACU
Bersatu Bersatu padu melalui dasar-dasar kerajaan
Bebas Berjiwa bebas, tenteram, dan berkeyakinan
Terbuka Bersikap terbuka
Bangga Bangga dengan apa yang dicapai
Gagah Gagah menghadapi pelbagai masalah

Bab 9
Malaysia Dalam Kerjasama Antarabangsa

1. Nyatakan sebab-sebab meletusnya Perang Dunia Pertama 1914 – 1918

(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 220-230 )

Easy Sejarah ACU 40

Easy Sejarah ACU
TEMA HURAIAN
Pakatan Wujud pakatan politik antara Perikatan Kuasa Tengah dengan
Pakatan Bertiga
Kuasai Kuasa-kuasa besar ingin menguasai bahan mentah, pasaran
serta tanah jajahan.
Semangat Semangat kebangsaan yang melampau dalam membentuk
negara bangsa
Senjata Kebangkitan fahaman ketenteraan dan perlumbaan senjata
Ferdinand Pembunuhan Ferdinand pewaris takhta Austria-Hungary

2. Nyatakan kesan Perang Dunia Pertama

(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 231 )

TEMA HURAIAN
Tamat Penamatan pemerintahan beraja di Eropah
Baru Muncul negara baru seperti Poland
Liga Liga Bangsa dibentuk
Inflasi Berlaku inflasi dan pengangguran
Pasaran Pasaran dunia diambil alih oleh Amerika dan Jepun

3. Nyatakan Sebab – Sebab meletusnya Perang Dunia Kedua

(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 231-234 )

TEMA HURAIAN
Puashati Jerman dan Itali tidak puashati dengan syarat Perjanjian Versailles
Larang Jerman dilarang membesarkan angkatan tentera
Serang Itali dan Jerman menyerang negara-negara sekitar Eropah
Meleset Zaman meleset dan pengangguran di Jerman dan Italy
Jepun Kebangkitan dan dasar perluasan kuasa Jepun ditentang oleh
British, Belanda dan Amerika

4. Kesan- Kesan Perang Dunia Kedua

(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 234 )

TEMA HURAIAN
Pecah Memecahbelahkan negara-negara di Eropah
Easy Sejarah ACU 41
Easy Sejarah ACU
Dingin Meletus Perang Dingin
PBB Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu ditubuhkan
Runtuh Keruntuhan sistem imperialisme Barat
Dua Jerman terbahagi kepada Jerman Barat dan Timur

5. Nyatakan asas penggubalan dasar Luar Malaysia

(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 237-238 )

TEMA HURAIAN
Bahan Hubungan dengan USA dan Britain kerana mereka merupakan
pembeli bahan mentah .
Penduduk Majoriti penduduk Malaysia ialah Islam, membuat hubungan
dengan negara Islam
Komanwel Sebagai bekas tanah jajahan Britain, Malaysia menganggotai
Komanwel
Pelaburan USA dan Britain merupakan pelabur utama
Pemimpin Pemimpin Malaysia mendapat pendidikan di Britain.

6. Mengapakah dasar luar Malaysia dalam tahun-tahun awal selepas merdeka

dikatakan Pro-Barat
(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 240-241 )

TEMA HURAIAN
Pembeli Amerika Syarikat dan Britain adalah pembeli terbesar bahan
mentah
Sterling Tanah Melayu adalah anggota blok sterling
Komunis Memerlukan bantuan Barat untuk melawan Komunis
Bekas Tanah Melayu adalah bekas tanah jajahan British
Pelabur Pelabur-pelabur asing datang dari Barat

7. Huraikan dasar luar negara semasa era Tun Dr Mahathir menjadi Perdana Menteri
(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 241-242 )

TEMA HURAIAN
Asean Hubungan yang lebih erat dengan negara – negara ASEAN

Easy Sejarah ACU 42

Easy Sejarah ACU
Timur Dasar pandang ke Timur telah diperkenalkan
Nilai Menerima nilai – nilai yang baik dari Jepun dan Korea
Hala Mempertingkatkan hubungan dua hala dengan Negara Afrika
dan Amerika Selatan
Ketiga Menjalin hubungan dengan negara dunia ketiga

8. Nyatakan ciri – ciri negara – negara Komanwel

(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 242-243 )

TEMA HURAIAN
Bekas Bekas tanah jajahan Britain
Bahasa Penggunaan bahasa Inggeris dalam kalangan negara anggota
Taraf Semua ahli Komanvel dianggap setaraf
Raja Raja Britain sebagai Ketua Komanwel
Asas Sistem perundangan dan kehakiman berasaskan sistem Britain

9. Apakah faedah yang diperolehi oleh Malaysia setelah menyertai Komanwel

(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 244 )

TEMA HURAIAN
Biasiswa Pelajar Malaysia mendapat bantuan biasiswa
Konfrontasi Dapat bantuan ketenteraan semasa konfrontasi dengan
Indonesia
Rumah Menjadi tuan rumah Mesyuarat CHOGM
Anjur Menganjurkan sukan Komanwel
Cukai Eksport Malaysia ke negara anggota dikenakan cukai yang
rendah

10. Huraikan sumbangan Malaysia kepada PBB

(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 244 )
( m/s 245)

Damai Menyertai pasukan pendamai PBB di Congo

Easy Sejarah ACU 43
Easy Sejarah ACU
Kampuchea Menghantar pasukan pemerhati di Kampuchea
Bosnia Menghantar pasukan pengaman ke Bosnia
Apartied Menentang dasar apartied yang diamalkan di Afrika Selatan
Dadah Menentang penyalahgunaan dadah

11. Apakah matlamat penubuhan pergerakan Negara – Negara Berkecuali

(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 249 )

TEMA HURAIAN
Kekal Kekal keamanan dunia
Hormat Menghormati kedaulatan sesebuah negara
Hak Menghormati hak asasi manusia
Blok Tidak menyokong Blok Barat atau Blok Komunis

12. Huraikan sumbangan Malaysia dalam Pergerakan Negara – Negara Berkecuali

(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 249-259 )

TEMA HURAIAN
Usul Membuat usul membela kepentingan negara – negara sedang
membangun
Isu Membangkitkan isu Palestin
Apartied Menentang dasar apartied di Afrika Selatan
Rumah Menjadi tuan rumah kepada Sidang Kemuncak NAM
Antartika Membangkitkan isu Benua Antartika

13. Apakah yang anda faham tentang Negara – Negara Selatan

(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 250 )

TEMA HURAIAN
Ketiga Dikenali sebagai Negara Dunia Ketiga
Sama Persamaan dari segi latar belakang ekonomi dan sejarah
Gantung Bergantung kepada negara maju untuk memasarkan bahan
mentah
Proses Tiada kepakaran dalam memproses bahan mentah
Kadar Kadar faedah yang tinggi dikenakan oleh negara maju

14. Terangkan peranan dan sumbangan Malaysia dalam Negara Selatan Selatan
(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 251 )

TEMA HURAIAN
Tubuh Idea penubuhan daripada Tun Dr. Mahathir
Easy Sejarah ACU 44
Easy Sejarah ACU
Sidang Sidang yang pertama diadakan di Kuala Lumpur
Pusat Penubuhan Pusat Pertukaran Data Pelaburan Perdagangan di
Kuala Lumpur
Sistem Penubuhan Sistem Keistimewaan Perdagangan Global
Kredit Penubuhan kemudahan kredit pembiayaan perdagangan

15. Apakah tujuan Penubuhan Persidangan Negara-Negara Islam (OIC)

(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 251 )

TEMA HURAIAN
Nada Bersuara dalam satu nada
Damai Mengekalkan perdamaian antara negara Islam
Suci Memastikan tempat suci Islam tidak dicemari
Bantu Membantu negara – negara Islam yang menghadapi masalah
Wang Bantuan kewangan kepada negara – negara Islam yang kurang maju

16. Apakah faedah yang diperoleh oleh Malaysia sebagai negara anggota OIC
(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 252 )

TEMA HURAIAN
Pinjam Mendapat pinjaman daripada Bank Pembangunan Islam
Bantu Bantuan untuk menubuhkan UIAM
Pengerusi Pernah menjadi pengerusi OIC
Pertama Tunku Abdul Rahman dilantik Setiausaha Agung OIC pertama
Rumah Menjadi tuan rumah persidangan OIC

17. Nyatakan matlamat penubuhan ASA 1961

(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 253-254 )

TEMA HURAIAN
Komunis Untuk menghadapi ancaman komunis
Jalin Menjalinkan kerjasama dalam bidang ekonomi dan sosial
Sedia Menyediakan kemudahan latihan dan penyelidikan dalam bidang
sains dan teknologi
Jamin Menjamin keselamatan dan kestabilan politik serantau

18.Terangkan sebab – sebab penubuhan MAPHILINDO

(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 254-255 )

TEMA HURAIAN
Sahabat Meningkatkan perhubungan dan persahabatan
Easy Sejarah ACU 45
Easy Sejarah ACU
Timbul Pertelingkahan timbul antara Malaysia dengan Filipina dan
Indonesia akibat cadangan pembentukan Malaysia
Indonesia Indonesia tidak bersetuju dengan pembentukan Malaysia kerana
menganggap pembentukan Malaysia sebagai penjajah baru
Tuntut Filipina menuntut Sabah sebagai hak milik mereka
Selesai Untuk menyelesaikan pertelingkahan antara negara anggota

19. Nyatakan matlamat penubuhan ASEAN

(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 256 )

TEMA HURAIAN
Kekal Mengekalkan kestabilan politik di Asia Tenggara
Bantu Saling membantu dalam bidang ekonomi, sosial dan kebudayaan
Tingkat Meningkatkan taraf hidup penduduk melalui kerjasama dalam
bidang pertanian, perdagangan dan industri
Kerjasama Berkerjasama dalam bidang latihan dan penyelidikan
Hubung Mengadakan hubungan yang erat dengan pertubuhan serantau
dan antarabangsa

20. Terangkan usaha – usaha yang dijalankan ASEAN dalam mewujudkan keamanan,
membangunkan ekonomi dan sosial di Asia Tenggara
(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 257 )

TEMA HURAIAN
Zopfan Mengistiharkan ASEAN sebagai ZOPFAN
Lawat Mengadakan Tahun Melawat Asean
Atasi Mengatasi masalah pencerobohan Vietnam ke atas Kampuchea
Sukan Sukan SEA diadakan untuk merapatkan hubungan dalam bidang
kesukanan
Tukar Pertukaran rancangan TV dan Radio antara negara

21. Nyatakan peranan dan sumbangan Malaysia dalam ASEAN

(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 258-260 )

TEMA HURAIAN
Rumah Menjadi tuan rumah mesyuarat Menteri-Menteri Luar Asean yang
melahirkan Deklarasi Kuala Lumpur
Easy Sejarah ACU 46
Easy Sejarah ACU
Urea Membina projek baja urea di Bintulu
Idea Mengemukakan idea agar Asean bekerjasama dengan China,
Korea dan Jepun
Pendidikan Membina Pusat Serantau untuk Sains dan Matematik di Pulau
Pinang
Sukan Menjadi tuan rumah sukan SEA

22. Jelaskan langkah – langkah yang diambil oleh Malaysia untuk memajukan ICT
(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 260-261 )

TEMA HURAIAN
Prasarana Menyediakan kemudahan prasarana
Promosi Mempromosikan penggunaan ICT di sekolah dan kepada
masyarakat
MSC Kerajaan telah melancarkan projek Koridor Raya Multimedia
Peruntukan Peruntukan belanjawan yang banyak bagi projek berasaskan ICT
Agih Peruntukan diagihkan bagi program ICT luar bandar

23. Terangkan K-ekonomi yang diperkenalkan oleh kerajaan

(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 262-263 )

TEMA HURAIAN
Kaya Modal intelek dihasilkan melalui kekayaan pengetahuan
Pengetahuan Tenaga kerja berpengetahuan diperlukan untuk membangunkan
industri
Inovasi Kejayaan melalui inovasi penyelidikan dan pembangunan
Peruntukan Menyediakan peruntukan yang besar kepada penyelidikan dan
pembangunan
Galak Menggalakkan rakyatnya menggunakan segala penemuan baru.

24. Bagaimanakah kerajaan melahirkan K-masyarakat yang maju dan saintifik.

(Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 263 )

TEMA HURAIAN
Galak Menggalakkan masyarakat berusaha membaiki diri dengan
pengetahuan
Easy Sejarah ACU 47
Easy Sejarah ACU
Hayat Menekankan konsep pembelajaran sepanjang hayat
Prasarana Prasarana telah dibangunkan
Pendidikan Menyusun semula sistem pendidikan
Bestari Sekolah bestari dilengkapi dengan prasarana teknologi maklumat

Easy Sejarah ACU 48