Penulis,
INFORMASI
Petunjuk Penggunaan Modul
1. Petunjuk Bagi Mahasiswa
Untuk memperoleh hasil belajar secara maksimal,
dalam menggunakan modul ini maka langkah-langkah
yang perlu dilaksanakan antara lain :
a. Install aplikasi Modul Pembelajaran Statistik
Rumah Sakit berbasis android pada masing-
masing smartphone mahasiswa, lalu ikuti instruksi
dari dosen atau instruktur yang bersangkutan.
b. Bacalah dan pahami dengan seksama uraian-uraian
materi yang ada pada masing-masing kegiatan
belajar. Bila ada materi yang kurang jelas,
mahasiswa dapat bertanya pada dosen atau
instruktur yang mengampu kegiatan belajar.
c. Kerjakan setiap kuis (soal latihan) untuk
mengetahui seberapa besar pemahaman yang telah
dimiliki terhadap materi-materi yang dibahas
dalam setiap kegiatan belajar.
d. Jika belum menguasai level materi yang
diharapkan, ulangi lagi pada kegiatan belajar
sebelumnya atau bertanyalah kepada dosen atau
instruktur yang mengampu kegiatan pembelajaran
yang bersangkutan.
2. Petunjuk Bagi Dosen
Dalam setiap kegiatan belajar mengajar, dosen atau
instruktur berperan untuk :
a. Membantu mahasiswa dalam merencanakan
proses belajar
b. Membimbing mahasiswa melalui tugas-tugas
pelatihan yang dijelaskan dalam tahap belajar
c. Membantu mahasiswa dalam memahami konsep,
praktik baru, dan menjawab pertanyaan mahasiswa
mengenai proses belajar mahasiswa
d. Membantu mahasiswa untuk menentukan dan
mengakses sumber tambahan lain yang diperlukan
untuk belajar.
e. Mengorganisasikan kegiatan belajar kelompok jika
diperlukan
f. Merencanakan seorang ahli / pendamping
dosendari tempat kerja untuk membantu jika
diperlukan
PENDAHULUAN
A. Deskripsi Prasyarat
Dalam modul ini mahasiswa akan mempelajari 4
Topik Belajar yang terdiri dari:
1. Topik Belajar 1 : Materi Pengantar Statistik Rumah
sakit
2. Topik Belajar 2 : Materi Sensus Rawat Inap
3. Topik Belajar 3: Materi Indikator Pelayanan Rumah
Sakit
4. Topik Belajar 4 : Materi Grafik Barber Jhonson
B. Penjelasan Bagi Mahasiswa
Melalui modul pembelajaran Statistik Rumah Sakit
ini, diharapkan :
1. Mahasiswa memiliki kesempatan melatih diri
belajar secara mandiri,
2. Belajar menjadi lebih menarik karena dapat
dipelajari diluar kelas dan di luar jam
pembelajaran,
3. Berkesempatan mengekspresikan cara-cara
belajar yang sesuai dengankemampuan dan
minatnya,
4. Berkesempatan menguji kemampuan diri
sendiri dengan mengerjakan latihan yang
disajikan dalam modul,
5. Mampu membelajarkan diri sendiri,
C. Peran Dosen
Dalam setiap kegiatan belajar mengajar, dosen atau
instruktur berperan untuk:
1. Membantu mahasiswa dalam merencanakan
proses belajar
2. Membimbing mahasiswa melalui tugas-tugas
pelatihan yang dijelaskan dalam tahap belajar
3. Membantu mahasiswa dalam memahami
konsep, praktik baru, dan menjawab
pertanyaan mahasiswa mengenai proses
belajar mahasiswa
4. Membantu mahasiswa untuk menentukan dan
mengakses sumber tambahan lain yang
diperlukan untuk belajar.
5. Mengorganisasikan kegiatan belajar kelompok
jika diperlukan
6. Merencanakan seorang ahli / pendamping dosen
dari tempat kerja untuk membantu jika
diperlukan
D. Tujuan Akhir
Setelah mempelajari secara keseluruhan materi
kegiatan belajar dalam modul ini mahasiswa diharapkan :
1. Mahasiswa memahami Materi Pengantar
Statistik Rumah sakit
2. Mahasiswa memahami Materi Sensus Rawat
Inap
3. Mahasiswa memahami Materi Indikator
Pelayanan Rumah Sakit
4. Mahasiswa memahami Materi Grafik Barber
Jhonson
E. Kompetensi
Dengan menguasai modul pembelajaran Statistik
Rumah Sakit ini, mahasiswa diharapkan dapat
mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari
khususnya dalam ruang lingkup profesi Perekam Medis dan
Informasi Kesehatan.
F. Cek Kemampuan
Pada awal pembelajaran modul, mahasiswa diberi
soal Pretest dan kuesioner untuk mengetahui seberapa
paham mahasiswa yang bersangkutan terhadap materi
Statistik Rumah Sakit dengan topik bahasan Materi
Pengantar Statistik Rumah sakit, Materi Sensus Rawat Inap,
Materi Indikator Pelayanan Rumah Sakit, Materi Grafik
Barber Jhonson .
Apabila mahasiswa telah dapat melaksanakan soal
Pretest tersebut dengan benar dan tanpa mengalami
kesulitan yang berarti, maka mahasiswa yang bersangkutan
dianggap memahami materi dan tidak perlu mengkuti
modul pembelajaran ini.
TOPIK BELAJAR 2 : Materi Sensus Rawat Inap
A. Sensus Harian Rawat Inap
Sensus harian rawat inap adalah pencacahan atau
penghitungan pasien rawat inap yang dilakukan setiap hari
pada suatu ruang rawat inap. Sensus berisi tentang
mutasi keluar masuk pasien selama 24 jam mulai dari
pukul 00.00 sd. 24.00.
Kegunaan sensus harian rawat inap adalah :
1. Untuk mengetahui jumlah pasien yang
masuk dan keluar serta meninggal
2. Untuk megetahui penggunaan tempat
tidur
3. Untuk menghitung persediaan sarana
dan fasilitas pelayanan kesehatan
Ada 3 macam formulir yang digunakan untuk
membuat rekapitulasi semua sensus harian yang dikirim
oleh ruang rawat inap :
1. Rekapitulasi Sensus Harian Rawat Inap (RP1)
2. Rekapitulasi Bulanan Pasien Rawat Inap
(RP2)
3. Rekapitulasi Triwulan Pasien Rawat Inap
B. Rekapitulasi Sensus Harian Pasien Rawat Inap
Rekapitulasi Sensus Harian Pasien Rawat Inap
adalah formulir untuk menghitung dan merekap pasien
rawat inap setiap hari yang diterima dari masing-masing
ruang rawat inap.
Memuat informasi selama satu hari tentang
penggunaan tempat tidur rumah sakit secara global maupun
terinci untuk masing-masing jenis pelayanan atau menurut
ruang rawat inap.
Kegunaan Rekapitulasi Sensus Harian Pasien Rawat
Inap:
1. Untuk mengetahui jumlah pasien dirawat pada
hari yang bersangkutan
2. Untuk mengetahui tingkat penggunaan tempat
tidur
3. Merupakan data dasar mengenai pasien dirawat
pada hari ybs yang harus dikirimkan kepada
manajemen yang membutuhkan.
Tanggung Jawab Rekapitulasi Sensus Harian
Pasien Rawat Inap :
1. Kepala Unit Rekam Medis
2. Staf Unit Rekam Medis
Mekanisme Rekapitulasi Sensus Harian Pasien
Rawat Inap :
1. Formulir RP.1 merupakan form. Standar untuk
membuat rekapitulasi pasien rawat inap setiap
bulan yang kemudian dijumlahkan untuk setiap
triwulan.
2. Formulir RP.1 dibuar 1 (satu) lembar untuk
masing-masing jenis Pelayanan Rawat Inap dan
1 (satu) lembar untuk RS secara keseluruhan.
3. Formulir RP.1 diisi sesuai dengan data yang
terdapat pada Rekapitulasi Sensus Harian
menurut jenis pelayanan rawat inap yang ada.
4. Formulir RP.1 harus selesai setiap hari untuk
setiap tanggal laporan.