RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kuliah : Bimbingan Karya Tulis Ilmiah

Kode SKS :
Prasyarat : Bahasa Indonesia
Pembina MK : Yusriadi
Domain KKNI : Sikap dan Tata Nilai
Penguasaan dan Pengetahuan
Keterampilan

Capaian Pembelajaran:

1. Memahami pentingnya kemampuan menulis karya ilmiah sebagai bekal

seorang akademisi/intelektual dalam kehidupan sehari-hari
2. Dapat menjelaskan kerangka dan isi sebuah karya ilmiah
3. Dapat mencari bahan dan dapat menulis karya ilmiah berdasarkan bahan-
bahan yang dikumpulkan
4. Dapat membuat karya tulis ilmiah

Perte- Capaian Pembelajaran Materi/Bahan Strategi Kriteria Bobot

muan Penilaian
1 Mahasiswa memahami Silabus mata kuliah, -Prawacana Kehadiran 5%
arah perkuliahan dan Kesepakatan -Diskusi
belajar /Sumbang
Pre Test saran
- Kuesioner
2 Mahasiswa memahami Karya tulis ilmiah: -Tugas Kehadiran 10%
pentingnya karya tulis Konsep dan -Presentasi Keaktifan
ilmiah dalam dunia Pemahaman umum -Diskusi Pemahaman
akademik tentang KI. -Tanya jawab

Yusriadi. 2013.
Mengembangkan
Budaya Tulis.
Pontianak: STAIN
Pontianak Press.

Yusriadi. 2015.
Ajarkanlah Anakmu
Menulis! Pontianak:
STAIN Pontianak Press.
3 Mahasiswa dapat Ciri-ciri Karya Tulis -Diskusi Kehadiran 10%
menyebutkan ciri karya Ilmiah -Tanya jawab Keaktifan
tulis ilmiah Pemahaman
Yusriadi. 2009. Modul
Karya Tulis Ilmiah.
Naskah

1
4 Mahasiswa menemukan Tema dan Judul Ceramah Kehadiran 10%
tema dan membuat Tanya jawab Keaktifan
judul tulisan Wahyu Wibowo. 2001. Tugas/Praktik Pemahaman
Otonomi Bahasa. um
Jakarta: Gramedia

Yusriadi. 2009. Modul

Karya Tulis Ilmiah.
Naskah

Yusriadi. 2015.
Ajarkanlah Anakmu
Menulis!. Pontianak:
STAIN Pontianak Press.

Gorys Keraf. 2002.

Komposisi. Flores:
Nusa Indah
5 Mahasiswa dapat Masalah dalam Karya Tugas Kehadiran 10%
menemukan masalah Tulis Ilmiah Presentasi Keaktifan
Tanya jawab Pemahaman
Wahyu Wibowo. 2001.
Otonomi Bahasa.
Jakarta: Gramedia

Yusriadi. 2013.
Mengembangkan
Budaya Tulis.
Pontianak: STAIN
Pontianak Press.
6 Mahasiswa dapat Rumusan Masalah dan Tugas Kehadiran 10%
membuat rumusan tujuan penulisan Tutorial Keaktifan
masalah dan tujuan Pemahaman
Yusriadi. 2009. Modul
Karya Tulis Ilmiah.
Naskah

7 Ujian Tengah Semester

8 Mahasiswa dapat Bahan Tulisan: Studi Tugas Kehadiran 5%
mencari bahan tulisan Pustaka, Referensi dan Ceramah Keaktifan
Lapangan Tanya jawab Pemahaman

Gorys Keraf. 2002.

Komposisi. Flores:
Nusa Indah

Tarigan, H. 2010.
Keterampilan Menulis.
Jakarta: Gramedia.
9 Mahasiswa dapat Pembahasan dan Tugas Kehadiran 5%

2
 membuat struktur Kerangka Tulisan Presentasi Keaktifan
tulisan Tanya Jawab Pemahaman
Tarigan, H. 2010.
Keterampilan Menulis.
Jakarta: Gramedia.

10 Mahasiswa dapat Kesimpulan Ceramah Kehadiran 5%

membuat bagian Saran Tanya jawab Keaktifan
penutup Tugas Pemahaman
Yusriadi. 2009. Modul
Karya Tulis Ilmiah.
Naskah

Yusriadi. 2013.
Mengembangkan
Budaya Tulis.
Pontianak: STAIN
Pontianak Press.

11 Mahasiswa mengenal Makalah/Artikel Jurnal Tugas Kehadiran 5%

variasi bentuk karya Presentasi Keaktifan
tulis ilmiah Khairawati, dkk. 2003. Tanya jawab Pemahaman
Pedoman Penulisan
Skripsi STAIN
Pontianak. Pontianak:
STAIN Pontianak

Yusriadi. 2015.
Ajarkanlah Anakmu
Menulis!. Pontianak:
STAIN Pontianak Press.

Bahan Tulisan Artikel

Jurnal Ilmiah
12 Mahasiswa mengenal Lanjutan Tutorial Kehadiran 5%
variasi bentuk karya Pemahaman
tulis ilmiah
13 Mahasiswa mengenal Skripsi Tugas Kehadiran 5%
variasi bentuk karya Khairawati, dkk. 2003. Presentasi Keaktifan
tulis ilmiah Pedoman Penulisan Tanya jawab Pemahaman
Skripsi STAIN
Pontianak. Pontianak:
STAIN Pontianak
Atau,
Eka Hendri, dkk..?
14 Mahasiswa mengenal Esai Tugas Kehadiran 5%
variasi bentuk karya Tanya jawab Keaktifan
tulis ilmiah Wahyu Wibowo. 2006. Pemahaman
Koherensi. Jakarta:

3
 Gramedia

Wahyu Wibowo. 2001.

Otonomi Bahasa.
Jakarta: Gramedia

Yusriadi. 2015.
Ajarkanlah Anakmu
Menulis!. Pontianak:
STAIN Pontianak Press.
15 Membuat Reproduksi Book review dan Tugas Kehadiran 5%
Karya Tulis Ilmiah resensi Tanya jawab Keaktifan
Pemahaman
Gorys Keraf. 2002.
Komposisi. Flores:
Nusa Indah
16 Pembulatan Seluruh materi Tanya jawab Kehadiran 5%
perkuliahan Diskusi Keaktifan
Pemahaman

Bahan Bacaan

1. Gorys Keraf. 2002. Komposisi. Flores: Nusa Indah

2. Khairawati, dkk. 2003. Pedoman Penulisan Skripsi STAIN Pontianak. Pontianak:
STAIN Pontianak
3. Eka Hendri. Dkk. ? Pedoman Penulisan Skripsi IAIN Pontianak. Pontianak:
Bagian Akademik IAIN Pontianak
3. Tarigan, H. 2010. Keterampilan Menulis. Jakarta: Gramedia.
4. Wahyu Wibowo. 2006. Koherensi. Jakarta: Gramedia
5. Wahyu Wibowo. 2001. Otonomi Bahasa. Jakarta: Gramedia
6. Yusriadi. 2009. Modul Karya Tulis Ilmiah. Naskah
7. Yusriadi. 2013. Mengembangkan Budaya Tulis. Pontianak: STAIN Pontianak Press.
8. Yusriadi. 2015. Ajarkanlah Anakmu Menulis!. Pontianak: STAIN Pontianak Press.

Ketentuan Perkuliahan
1. Peraturan kelas/perkuliahan mengacu pada Buku Pedoman Akademik IAIN
Pontianak
2. Masuk tepat waktu
3. Dispensasi Kuliah diberikan untuk Kegiatan Institut atau Kampus setelah ada
surat resmi lembaga (Rektor, Wakil Rektor, dan seterusnya hingga Ketua
Program Studi, serta Lembaga, Pusat atau UPT IAIN Pontianak).
4. Dispensasi Kehadiran diberikan untuk hal-hal darurat-kemanusiaan yang
disampaikan melalui PJ Mata Kuliah.
5. Penilaian: Kehadiran (10%), Karya (40%), UTS (20%), UAS (30%)