PERMASALAHAN MODALITAS MAJEMUK DALAM

PEMECAHAN MASALAH

MAKALAH
Disusun Untuk Memenuhi Tugas
Mata Kuliah Problematika Pendidikan Biologi
Yang Dibina Oleh Dr. Hj. Sri Endah Indriwati, M.Pd

Disusun oleh
Kelmpok 7 OFF C

Ika Airin Nur Rohmadhani 180341663061

Intan Yunanda 180341863037
Riski Rachmadani 180341863033

UNIVERSITAS NEGERI MALANG

PASCASARJANA
PROGRAM STUDI PENDIDIKANBIOLOGI
MARET 2019
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan kesempatan dan dan
kemampuan kepada penulis untuk menyelesaikan penulisan makalah yang berjudul
“Permasalahan Modalitas Majemuk dalam Pemecahan Masalah” dengan tujuan untuk
memenuhi salah satu tugas mata kuliah Problematika Pendidikan Biologi pada Program Studi
Pascasarjana Pendidikan Biologi Universitas Negeri Malang.
Penulis menyampaikan terima kasih kepada Dr. Hj. Sri Endah Indriwati, M.Pd atas
arahan dan masukannya selama presentasi makalah ini berlangsung. Penulis menyadari
bahwa resensi yang telah penulis buat ini tidak lepas dari kekurangan dan jauh dari sempurna,
maka dengan segala kerendahan hati penulis mengharap kritik, saran, dan masukan dari
semua pihak demi perbaikan.
Semoga apa yang penulis sajikan dapat bermanfaat guna menambah ilmu
pengetahuan dan wawasan.

Malang, Maret 2019

Penulis

ii
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR .................................................................................... ii

DAFTAR ISI ................................................................................................... iii
BAB I PENDAHULUAN
1.1.Latar Belakang .................................................................................... 4
1.2.Rumusan Masalah ............................................................................... 5
1.3.Tujuan .................................................................................................. 5
BAB II PEMBAHASAN
2.1. Pengertian modalitas belajar ........................................................... 6
2.2. Macam-macam modalitas................................................................ 6
2.3. Identifikasi modalitas belajar siswa ................................................ 8
2.4. Implementasi multimodalitas dalam pemecahan masalah .............. 10
2.5. Kesulitan belajar siswa berdasarkan modalitasnya ......................... 13
2.6. Kesulitan belajar pada pembelajaran visual, auditorial, dan
kinestetik ......................................................................................... 14
2.7. Upaya mengatasi permasalahan dalam modalitas ........................... 15
BAB III PENUTUP
3.1. Kesimpulan ..................................................................................... 17
3.2. Saran ................................................................................................ 17
DAFTAR RUJUKAN 18

iii