DAYCARE SABILIA

Daycare Sabilia dengan konsep Daycare and Educares, tempat pengasuhan

dan pendidikan anak muslim yang menjadikan rumah kedua bagi anak dan
sahabat orang tua dalam mendampingi anak ditahun-tahun keemasan.
Daycare Sabilia menjadi solusi terpercaya bagi orang tua bekerja tanpa
mengkhawatirkan aktivitas dan program pendidikan anak. Anak mendapatkan
stimulasi yang tepat melalui kegiatan bermain bersama guru-guru yang berkualitas
dan kompeten dengan pendidikan Al-Qur’an melalui pembinaan Bapak Ustad
Bachtiar Nasir, Lc sebagai pembina dan pendiri Sabilia.
Daycare Sabilia menerima murid usia 2 sampai 7 tahun dengan biaya
relatif terjangkau dengan aktifitas setiap hari senin – Jum’at mulai Pk. 07.00 sd
17.00 WIB.
‘Setiap anak adalah unik. Daycare Sabilia membimbing anak secara
individu agar anak berkembang dengan penuh percaya diri serta merasa
dihormati dan dihargai’

1. Profil Sabilia
Sudahkah anda mempersiapkan pendidikan pra sekolah untuk anak
anda? Sudahkah anda memperkenalkan agama sejak dini ? Kami Lembaga
Pendidikan Islam Sabilia siap membantu anda dalam mempersiapkan anak
anda baik dari segi fisik, skill, maupun akhlak.
Taman Bermain Islam sabilia (TBIS) adalah lembaga pendidikan anak
bernuansa Islami yang bernaung dibawah Majelis Dakwah dan Pendidikan
Yayasan Wakaf Pesantren Sabilia yang memiliki jenjang Taman Kanak –
kanak dan Play Group (Kelompok Bermain dan Sanggar Bermain).

2. Visi dan Misi TBIS Sabilia

Visi TBIS adalah mengajar dan mendidik generasi Qur’ani yang cerdas
Intelektual, emosional dan Spiritualnya menuju pencerahan jiwa.
Misi TBIS adalah membentuk generasi Qur’ani dengan mencontoh
Rasulullah SAW yang memiliki kepribadian muslim / muslimah yang
berIhsan, berTaqwa, berAkhlaq mulia, Kuat, Cerdas dan Kreatif.
3. Konsep Tujuan dan Sasaran Pendidikan di TBIS (QS: Lukman: 12-19)
 Menjauhkan anak dari syirik
 Mendidik anak menghormati dan menyayangi kedua orang tua
 Memupuk daya kritis dan kreatif
 Menanamkan ilmu Pengetahuan (knowledge)
 Mengajarkan Sholat, amar ma’ruf nahy mungkar dan sabar
 Membentuk Akhlaq mulia (atitude)
 Membentuk etika yang Islami

4. Program Pengembangan Dasar

 Pengembangan Pendidikan Agama Islam
 Pengembangan Bahasa
 Pengembangan Sosial-emosional
 Pengembangan Kognitif
 Pengembangan Motorik
 Pengembangan Jasmani dan Kesehatan
 Pengembangan Seni dan Kreativitas

5. Program Pembentukan Prilaku

Pembinaan Karakter yang berlisensi dari Indonesian Herritage Foundation,
melalui pembentukan 9 Pilar Karakter yang dibina yaitu:
 Cinta kepada Allah dan segenap ciptaan-Nya
 Kemandirian dan Tanggung Jawab
 Kejujuran, amanah dan diplomatis
 Hormat dan santun
 Dermawan dan suka menolong
 Percaya diri, kreatif dan pekerja keras
 Kepemimpinan dan keadilan
 Baik dan rendah hati
 Toleransi, kedamaian dan kesatuan
6. Program Kegiatan Penunjang
 Kunjungan / Field Trip
 Puncak Tema / Assembly
 Parents Day
 Peringatan Hari Besar islam
 Peringan Hari Besar Nasional
 Cooking Session
 Karyawisata
 Parents Day
 Lomba-lomba

7. Kegiatan Ekstra Kurikuler

 Iqro
 Bahasa Arab
 Bahasa Inggris
 Menari
 Melukis
 Berenang
 Pengenalan Komputer
 Sains dari Rumah Ilma Sains Club
 Seni Musik
 Mendongeng dari Duta Airlangga

8. Sasaran Sabilia Daycare

1. Memberikan ruang gerak psikologis yang nyaman bagi anak-anak
sehingga mereka dapat tumbuh dan berkembang dengan optimal
2. Menemukan potensial anak sejak dini
3. Menciptakan suasana cinta kepada Al-Quran
4. Mencetak anak mampu bersosialisasi, bermoral, dan mencintai lingkungan
dia berada
Mengapa harus di Sabilia Daycare ?
Sabilia Daycarehadir untuk membantu ayah dan bunda dalam
mengembangkan potensi ananda tercinta yang dibangun dengan spirit
 kepedulian terhadap pendidikan dan pembentukan generasi Qur’ani anak
Indonesia di masa depan, mengambil peran sebagai partner orangtua untuk
mengembangkan generasi yang cerdas dimulai dari sekarang.
1. Pendamping yang profesional dan kompeten dibidang perkembangan dan
pendidikan anak usia dini, dengan perbandingan pengasuhan 4:1 artinya 4
anak diawasi oleh satu pendamping. Dengan komposisi ini diharapkan
perawatan dan pengawasan pada masing-masing anak dapat optimal.
2. Perkembangan anak dapat dipantau oleh orangtua melalui buku laporan
harian dan dialog perkembangan yang diadakan setiap 3 bulan sekali.
Orangtua dan pendidik bekerjasama dalam menentukan pendidikan yang
terbaik bagi anak.
3. Tinggal di rumah bersama pembantu, anak hanya bermain dengan orang
dewasa, atau bahkan hanya menghabiskan waktu menonton TV.
Sedangkan di Sabilia daycare anak akan belajar bersosialisasi dengan
teman-temannya dengan beragam kegiatan yang menarik dan
menyenangkan, anak dikenalkan dengan cerita islami dan bacaan surat
serta hadits.
4. Biaya Sabilia Daycare and Educares yang relatif terjangkau.
5. Selain bermain, anak juga diperkenalkan pengetahuan dasar sebagai
persiapan untuk masuk kependidikan selanjutnya.
6. Mengenalkan pendidikan Al-Quran sejak dini
7. Target Hafalan surat Juz 30

9. Fasilitas
Tempat yang strategis, aman dan nyaman didalam lingkungan
kompleks perumahan Bumi Malaka Asri III Blok I-2 No. 10-11 Klender –
Malaka Sari dilengkapi dengan sarana dan prasarana yang memadai, alat
permainan edukatif, permainan indoor dan outdoor dan Ruang tidur ber-
AC, Area berkegiatan yang aman dan nyaman selama berada di sekolah,
 Konsep pendidikan Islami dan program hafal Qur’an Juz 30 dan
pembentukan akhlakul karimah. Kegiatan eksplorasi dan edukasi yaitu
kegiatan yang sesuai dengan tumbuh kembang anak diusianya dengan
mengacu kepada kurikulum diknas dan kegiatan sentra.
Menyediakan perpustakaan dilengkapi dengan buku-buku pengetahuan
dan buku hiburan yang berkualitas, menu makanan yang sehat, halal dan
baik, setiap hari lengkap dengan sayur dan buah. Buku Laporan Harian (Daily
Report Activity), pembekalan parenting setiap 6 bulan, Pemeriksaan
kesehatan dan pemantauan tinggi/berat badan setiap bulan. Konsultasi
Psikolog jika dibutuhkan.

10. Biaya
- Formulir Pendaftaran Rp. 300.000,- (inc. Tes observasi dan sidik jari
STIFIN)
- Uang Pangkal Rp. 4.000.000,- (one time)
- Biaya per bulan Rp. 2000.000,- (Inc. Lunch and Snack, activity
education, pengasuhan)
- Biaya Day Care Per Rp. 150.000,- (inc. lunch and snack, pendidikan
Agama, kegiatan ekplorasi dan edukasi dan pengasuhan)
- Free of Charge sd Pk. 17.30 WIB Rp.20.000,-/30 menit
11. Metode Belajar Mengajar
Menggunakan metode Fun and Active Learning, pembelajaran yang
terkemas dalam kegiatan bermain melalui pendekatan sentra dimana mereka
akan menemukan sendiri hal-hal baru yang disebut Learning by Doing
Something… Kami mengemas pembelajaran dengan cara bermain, bernyanyi,
mendongeng dan kegiatan khas TBIS lainnya yang terintegrasi dalam
pembelajaran islami dan akhlakul karimah. Anak diperkenalkan doa sehari-
hari, surah pendek, hadist, dan sholat, mengenalkan hikayah, selain materi
akademis yaitu pengenalan alphabet dan angka. Semua ini diberikan untuk
mencapai optimalisasi seluruh aspek perkembangan intelektual, bahasa,
motorik dan sosio emosional dan penanaman agama sejak usia dini.
“Ilmu (yang didapat) pada masa kecil (akan membekas) bagaikan
ukiran pada batu” (hadist riwayat Al-Baihaqi dan At-Thabrani)

12. Jadwal Kegiatan

Kegiatan Harian
WAKTU SENIN-JUMAT
07.30-07.40 Jurnal, Iqro, dan baca
07.40-08.00 Toilet training
08.00-0815 Morning time
08.15-08.30 Sholat dhuha, hapalan surat
08.30-09.00 Snack time
09.00-10.00 Centre activity
10.00-10.30 Evaluasi dan persiapan pulang

Kegiatan Lanjutan Untuk Program Daycare

Rest time and play time (ganti baju dan bersih
10.30-11.30
bersih)
11.30-12.30 Makan siang dan sholat dzuhur
12.30-13.30 IQRO / kegiatan edukatif
13.30-14.00 Story telling
14.00-15.30 Tidur siang
15.30-16.00 Mandi sore
16.00-16.30 Sholat azhar dan Murojaah
16.30 -17.00 Snack time dan bermain bebas
1. Profil
Kondisi dimana harga barang semakin mahal , dan kenaikan gaji
kadang tidak desiring dengan nilai inflasi sehingga memaksakan kaum Ibu
ikut serta dalam membantu pendapatan ekonomi keluarga. Akibatnya
pengasuhan anak dialihkan ke pihak keluarga , babby sitter, ataupun daycare.
Sulitnya mencari babby sitter yang sesuai dan rasa sungkan kepada
pihak keluarga menjadikan daycare sebagai pilihan dalam pengasuhan. Di
Daycare yang saya dirikan tidak serta merta penitipan anak saja, tapi kami
berupaya untuk mengasuh dan mendidik sesuai perkembangannya. Dan kami
yakin pengenalan tentang agama sedini mungkin adalah start awal dalam
pembentukan generasi Rabbani .
Nafa Islamic Montessori Preschool & Daycare, NAFA berasal dari
kedua nama anak saya, yaitu NAsywa dan FAtih selain itu juga menurut
bahasa Arabnya artinya keuntungan besar. Dan kata Islamic menandakan
pengasuhan kami sesuai Al Quran dan As Sunah
Visi
Menjadi mitra orang tua yang terpercaya dan terbaik dalam mengasuh anak
dalam membentuk generasi Rabbani sejak usia dini
Misi
 Sebagai rumah kedua bagi anak dan memberikan rasa aman dan nyaman
 Sebagai tempat awal pembelajaran pengetahuan agama Islam dan umum
dan tumbuh kembang.
 Membiasakan anak hidup mandiri
Motto
Mengasuh dengan Al- Quran dan As-Sunah
2. Program
Motorik (Kasar & Halus)
1. Stimulasi : Belajar duduk, merangakak, jalan, lompat dan lari
2. Mewarnai gambar, menyusun puzzle, balok, mengenal warna, mengenal
huruf & angka dengan permainan edukatif
3. Terapi music islami/ kids murotal
4. Pendekatan Montessori (Partical life)
Socialistic
1. Mengajak anak untuk bisa berkomunikasi dan bersosialisasi dengan
sesame teman
2. Mengajarkan anak dalam kebersamaan dengan berbagi makanan &
permainan
Neuro-Linguistic Programing
1. Melatih & mengajarkan anak berbicara dnegan kata positif, budi pekerti
dan adab kesopanan
2. Hypnoparenting (membisikan kata positif saat menjelang dan bangun tidur
karena saat tersebut alam bawah sadar anak sedang terbuka
Spiritual
Memperkenalkan 3 aspek: Allah adalah Tuhan saya, Muhammad
adalah rasul dan Islam adalah agama saya. Diperkenalkan dan dipraktekan
kepada anak dalam kegiatan sehari-hari. Contoh : mengucapkan salam bila
bertemu dengan saudara sesame muslim, memulai sesuatu dengan basmalah
dan mengakhiri dengan Alhamdulillah
Cirlce Time : Belajar Sholat berjamaah, pengenalan huruf iqra, dan
doa harian sesuai sunnah Nabi dan story telling donging kisah para nabi,
hafalan surat-surat pendek beserta artinya.
Skill
1. Melatih & mengajarkan anak untuk mandiri, disiplisn dan percaya diri,
contoh merapihkan mainan
2. Sebelum Makan dan minum slalu cuci tangan dan saat makan dan minum
harus duduk
3. Berwudhu sebelum Sholat, Menggosok gigi sebelum tidur
 4. Memakai baju/ celana , latihan toilet training
5. Mengungkapkan hasil pikiran dan perasaan (social emosional)

3. Fasilitas
10 Hal Yang didapat di Nafa Islamic Montessori Preschool & Daycare
1. Pengasuhan dengan 1 pengasuh : 4-5 anak (usia 1,5th – 4,5 tahun
2. Pengasuhan dengan 1 pengasuh : 2 anak (usia 2 bulan – 1,5 tahun)
3. Minimal pendidikan pengasuh SMA
4. Mendapatkan Stimulasi motorik kasar, halus, kognitif dan sosial emosi
serta agama
5. Makanan yang sehat dan bergizi
6. Metode pendekatan Montessori
7. Kamar tidur AC
8. permainan yang berstandar SNI
9. Playground semi-outdoor dan indoor
10. Suasana yang hommy

4. Kegiatan
Untuk anak usia 1,5 – 3,5 tahun
07.00 – 07.30 Cek suhu tubuh, mandi pagi
07.30 – 08.00 sarapan
08.00 – 08.30 Bermain Bebas
08.30 – 09.30 Kegiatan Pagi
09.30 – 10.00 Snack pagi
10.00 – 10.30 Kegiatan Siang
10.30 – 11.00 kegiatan motoric
11.00 – 12.00 Makan Siang
12.00 – 12.30 Persiapan Tidur siang ( Gosok gigi, ganti pampers, ganti baju)
12.30 – 15.00 Tidur Siang
15.00 – 15.30 Snack Sore
15.30 – 16.00 mandi Sore
16.00 – 16.30 kegiatan Sore
 16.30 – 17.00 Makan Malam
17.00 – 18.00 Bermain bebas, menunggu di jemput

Untuk anak 2 bulan – 1,5 Tahun

07.00 – 07.30 Cek suhu tubuh, jemur sinar matahari pagi
07.30 – 08.00 Mandi
08.00 – 09.00 Makan / Milk Time
09.00 – 09.30 Kegiatan pagi
09.30 – 10.30 Tidur
10.30 – 11.00 Snack time
11.00 – 11.30 Kegiatan Siang
11.30 – 12.30 Makan Siang/ Milk Time
12.30 – 13.00 Persiapan Tidur
13.00 – 15.00 Tidur Siang
15.00 – 15.30 Snack Sore / Milk Time
15.30 – 16.00 Mandi sore
16.00 – 16.30 Kegiatan Sore
16.30 – 17.00 Makan Malam
17.00 – 18.00 Bermain Bebas, menunggu dijemput

5. Biaya
Biaya Pendaftaran : Rp. 350,000.00
Uang pangkal : Rp. 2,000,000.00
Biaya Kegiatan Tahunan (untuk usia mulai dari 1,5 tahun) : Rp. 2,500,000.00
Pre-School : Rp. 500,000.00
 Biaya penitipan Full day
Waktu 2 bulan – 1.5 tahun 1.5 Tahun – 3 tahun
1 Hari (1x makan, 1x snack) Rp. 200,000.00 Rp. 200,000.00
1 Minggu (>3 hari) (1x makan, 1x snack) Rp. 800,000.00 Rp. 750,000.00
1 Bulan (3x makan, 2x snack) Rp. 2,200,000.00 Rp 1,690,000.00
  Biaya penitipan Half day (07.00–12.00 / 12.00–18.00)
Waktu 2 Bulan – 1.5 tahun 1.5 tahun – 3 tahun
½ hari Rp. 150,000.00 Rp. 150,000.00
1 Minggu (>3 hari) Rp. 500,000.00 Rp. 450,000.00
1 bulan Rp 1,000,000.00 Rp. 900,000.00
Note :
 Per Januari 2017, biaya penitipan anak usia 2 bulan – 1.5 tahun menjadi
Rp 2,200,000.00
 Peserta Half Day wajib membawa makan + snack dari rumah

6. Kontak
JL. Krida I no 47 RT 7 RW 1 Kel. Serdang Kec.
Kemayoran Jakarta Pusat 10650
Telp 0815-1431-7675 atau 081586602230
nafaislamic@gmail.com
 Daycare

1. Profil
Taman Kanak-Kanak Labschool, Sekolah Percontohan, Universitas
Pendidikan Indonesia merupakan sebuah taman kanak-kanak yang memiliki
visi untuk mengembangkan anak menjadi individu yang berkualitas dan
memiliki keunggulan kognitif, bahasa, sosial, emosional, berkepribadian,
kreatif, mandiri serta berakhlak mulia. TK Labschool UPI berada di
lingkungan kampus UPI dan memiliki tenaga pendidik berupa lulusan-lulusan
terbaik Universitas Pendidikan Indonesia.
TK Labschool
Visi
“Mengembangkan anak menjadi individu yang berkualitas dan memiliki
keunggulan kognitif, bahasa, sosial, emosional, berkepribadian, kreatif,
mandiri, dan berakhlak mulia.”

Misi
1. Mengembangkan seluruh aspek perkembangan anak secara optimal;
2. Mengembangkan potensi anak;
3. Meningkatkan profesionalisme guru secara berkelanjutan;
4. Memelihara dan meningkatkan mutu proses belajar;
5. Menciptakan kegiatan PAIKEM (Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif,
Efektif dan Menyenangkan).
2. Tujuan
Tujuan Umum
Secara umum Day Care/Tempat Pengasuhan Anak Bunda Isola bertujuan
untuk memfasilitasi tumbuh kembang anak batita (0 – 3 tahun) dan anak usia
3 – 6 tahun dalam lingkungan yang kondusif dan nyaman (homy) melalui
pengasuhan, perawatan, dan bimbingan dalam proses sosialisasi dan
pendidikan.
Tujuan Khusus
Secara khusus program ini bertujuan sebagai berikut:
1. Menyediakan kesempatan bagi anak untuk memperoleh kelengkapan
asuhan, rawatan, pembinaan dan pendidikan yang baik sehingga dapat
terjamin kelangsungan hidup, tumbuh kembang, perlindungan dan
partisipasi bagi anak;
2. Menghindarkan anak dari kemungkinan memperoleh tindakan kekerasan
atau tindakan lain yang akan mengganggu atau mempengaruhi
kelangsungan hidup dan tumbuh kembang anak serta pembentukan
kepribadiannya;
3. Membantu orang tua/keluarga dalam memantapkan fungsi keluarga,
khususnya dalam melaksanakan pembinaan kesejahteraan anak di dalam
dan di luar keluarga. Dengan demikian lembaga pelayanan ini merupakan
upaya preventif dalam menghadapi keterlantaran melalui asuhan,
perawatan, pendidikan dan bimbingan bagi anak usia dini.

3. Pengguna (User)
1. Dosen dan karyawan yang bekerja di lingkungan Universitas Pendidikan
Indonesia yang memiliki anak usia dini;
2. Mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia yang memiliki anak usia
dini;
3. Masyarakat luas di sekitar lingkungan Universitas Pendidikan Indonesia
yang memiliki anak usia dini.
4. Jenis Kegiatan
1) Pengasuhan
Memberikan pengasuhan bagi anak sehingga anak dapat bermain dan
mengembangkan potensinya dengan optimal.
2) Perawatan
Memberikan perawatan kesehatan secara medis dengan ditangani oleh
dokter-dokter yang berpengalaman.
3) Pendidikan
Memberikan pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan anak usia dini.
4) Bimbingan
Memberikan bimbingan bagi anak-anak yang memerlukan bantuan secara
khusus.

5. Program
Day Care “Taman Isola” memiliki dua jenis program yaitu:
1) Program Full Day diperuntukkan bagi anak-anak usia 3 bulan sampai
dengan 3 tahun yang mengikuti kegiatan secara utuh (penuh) selama satu
hari dimulai dari jam 7.30 sampai dengan jam 16.30;
2) Program Half Day diperuntukkan bagi anak-anak usia di atas 3 tahun yang
mengikuti kegiatan setengah hari. Kegiatan pada program ini dimulai pada
jam 11. 30 – 16. 30 setelah anak-anak tersebut mengikuti kegiatan di
Kelompok Bermain atau Taman Kanak-Kanak.
6. Strategi
Secara umum pengasuhan dan pendidikan anak di Taman Isola menggunakan
pendekatan Child Centered. Anak-anak yang menjadi pusat dalam
pengasuhan dan pendidikan, sehingga pelayanan diberikan secara individual
agar anak dapat mengembangkan potensi, tumbuh dan berkembang sesuai
dengan potensi masing-masing.

7. Tenaga Ahli
1. Dra. Masitoh, M.Pd.
2. Dra. Ocih Setiasih, M.Pd.
3. Dr. Hj. Ernawulan Syaodih, M.Pd.
4. Drs. M. Solehuddin, M.Pd., M.A.
5. Heny Djoehaeni, S.Pd., M.Si.
6. Hj. Cucu Eliyawati, M.Pd.
7. Ali Nugraha, S.Pd.
8. Rudiyanto, S.Pd, M.Si.
9. Yeni Rachmawati, M.Pd.
10. Aan Listiana, M.Pd.
11. Badruzaman, M.Pd.
12. Euis Kurniati, M.Pd.
13. Rita Mariyana, M.Pd.
14. Hani Yulindrasari, S.Psi., M.GendSt.
15. dr. Tatan Tandu Bela, S.PA., M.Kes.
16. Vina Adriyani, M.Ed.
17. H. Mubiar Agustin, M.Pd.
18. Sri Maslihah, S.Psi.
19. dr. Nurfaizah Romadona
20. Leli Kurniawati, S.Pd.
21. Nining Sriningsih, M.Pd.
8. Standar Kompetensi Lulusan
Tercapainya tugas-tugas perkembangan secara optimal dari seluruh aspek
perkembangan baik aspek moral, nilai-nilai agama, sosial, emosional dan
kemandirian, bahasa, kognitif, dan fisik-motorik.

9. Sasaran Program
Sasaran program TK Labschool adalah anak usia 4 sampai 6 tahun,
dikelompokkan menjadi kelompok anak usia 3 – 4, dan 5 – 6 tahun.

10. Prinsip Pembelajaran

1) Pembelajaran dilaksanakan melalui bermain
Bermain merupakan wahana belajar bagi anak. Anak belajar seraya
bermain dan bermain seraya belajar. Pemenuhan metode dan alat bermain
yang tepat dan bervariasi serta memanfaatkan berbagai sumber belajar
yang ada di lingkungan.
2) Menciptakan suasana yang aman, nyaman, bersih, dan menarik
Menata lingkungan belajar yang memungkinkan anak merasa nyaman,
bersih, dan menarik sehingga dapat menciptakan suasana belajar yang
kondusif.
3) Pembelajaran yang berorientasi perkembangan
Anak memiliki karakteristik perkembangan yang khas dan unik.
Pembelajaran disesuaikan dengan karakteristik perkembangan anak yang
dilaksanakan secara bertahap, berkesinambungan dan bersifat pembiasaan.
4) Pembelajaran berorientasi pada kebutuhan anak
Kegiatan yang diberikan sesuai dengan kebutuhan fisik dan psikis anak
dengan memperhatikan perbedaan bakat, minat dan kebutuhan masing-
masing anak.
5) Pembelajaran berpusat pada anak dan kegiatan pembelajaran PAIKEM
Pembelajaran menempatkan anak sebagai subyek pebelajar (berpusat pada
anak) yang dilaksanakan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan,
menantang dan mendorong kreativitas serta kemandirian.
 6) Penanaman nilai-nilai moral keagamaan dan kebudayaan karakter bangsa
Penanaman nilai moral keagamaan dibina oleh tenaga profesional melalui
kegiatan khusus (iqra dan praktik ibadah) dengan memanfaatkan fasilitas
keagamaan yang ada di UPI (Masjid Al-Furqon). Nilai-nilai budaya
karakter bangsa (religius, kejujuran, tanggung jawab, disiplin, mandiri,
kreatif, peduli sosial, rasa ingin tahu dan peduli lingkungan) terintegrasi
dalam berbagai kegiatan pembelajaran.

11. Kegiatan Pembelajaran

Pembelajaran di TK Laboratorium – Percontohan UPI dirancang secara aktif,
kreatif, efektif dan menyenangkan.

12. Tenaga Pengajar

Tenaga pengajar adalah lulusan terbaik dari Universitas Pendidikan Indonesia
dan perguruan tinggi terbaik lainnya, berpengalaman dalam bidang ilmunya,
serta selalu mengembangkan kemampuannya.

13. Kegiatan Ekstrakurikuler

1. Komputer untuk anak;
2. Bahasa Inggris untuk anak;
3. Seni tari/pencak silat;
4. Seni musik.

14. Kerja Sama

TK Laboratorium Percontohan UPI memiliki ikatan kerja sama dengan
beberapa instansi, khususnya di wilayah kampus UPI. Adapun hubungan
sekolah dengan masyarakat meliputi:
1. Laporan kepada orang tua murid, berbentuk Buku Komunikasi dan laporan
perkembangan anak (Deskriptif, Inventory, Grafik), dan laporan kesahatan
anak yang dilaksanakan setiap 6 Bulan Sekali;
2. Program Guru Tamu (orang tua menjadi guru tamu dalam pembelajaran di
kelas);
 3. Penjelasan oleh staf sekolah;
4. Media promosi berupa brosur;
5. Media promosi berupa spanduk;
6. Promosi melalui media elektronik;
7. Kerja sama dengan program studi PGPAUD FIP UPI;
8. Kerja sama dengan kolam renang Rumah Sosis;
9. Kerja sama dengan McDonalds;
10. Kerja sama dengan Polwiltabes Bandung;
11. Kerja sama dengan PT. Kereta Api Indonesia (Persero);
12. Kerja sama dengan Pemadam Kebakaran Kota Bandung.

15. Alamat TK Labschool UPI

Jln. Senjaya Guru No. 3, Kampus Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
e-mail: tklabschool@upi.edu
Telp.: (022) 70477691 (Pak Babay)
081395064786 (Bunda Ani)
 ANAK BINTANG

1. Profil Anak Bintang

Tampak Depan Sekolah Anak-Bintang Yogykarta

Situs ini adalah situs resmi Anak Bintang yang menyajikan informasi
terpadu mengenai Anak Bintang dan karya pelayanannya di Indonesia.
Setiap anak adl istimewa dan unik. Di Anak Bintang setiap anak
mendapatkan kasih sayang dan perhatian untuk berkembang sesuai
keistimewaannya,keunikan dan kemampuan menjadi anak yg
ceria,mandiri,terampil,sosial,kreatif,sehat,dan berkarakter serta
mendapatkan kesempatan untuk belajar menghargai perbedaan budaya,suku
dan agama.
Puji syukur dan hormat bagi Tuhan Sang pemilik kehidupan atas
anugerah yang diberikan kepada kita sehingga masih ada kesempatan bagi
kita untuk berbuat yang terbaik. Hanya karena anugerah nya kita dapat terus
berkarya untuk mempersiapkan generasi bangsa yang berkualitas melalui
dunia pendidikan.
Kami menyadari bahwa tidak semua informasi secara detail termuat
pada website Lembaga Pendidikan Anak Bintang. Oleh karena itu, jika
diperlukan, dengan senang hati kami akan menerima kunjungan Anda secara
langsung di Anak Bintang Yogyakarta. Kami berharap ada masukan dan
saran yang berharga demi perbaikan dalam penyelenggaraan pendidikan di
Anak Bintang Yogyakarta.
Anak Bintang Yogyakarta Sangat Terbuka Untuk umum, baik Kristen,
Katholik, Islam, Hindu, Budha dan kepercayaan lainnya, besar harapan kami
supaya Lembaga Pendidikan Anak Bintang ini bisa melayani putra putri Anda
dalam pendidikan Kelompok Bermain, Taman Kanak-Kanak & Educative
Daycare, dimana kami selalu memberikan pelayanan yang terbaik buat Anda
yang sibuk bekerja, kami Anak Bintang Yogyakarta Siap mengasuh putra
putri anda saat anda bekerja.
2. Layanan
1) Kelompok bermain (bahasa Inggris: playgroup) merupakan satuan
pendidikan anak usia dini pada jalur pendidikan non formal yang
menyelenggarakan pendidikan bagi anak usia di bawah lima tahun.
Kelompok bermain umumnya beroperasi sampai siang hari saja, dan
memiliki staf suster anak atau sukarelawan. Kelompok bermain
dipercaya dapat memberikan stimulasi yang baik untuk mengembangkan
intelegensi, kemampuan sosial, dan kematangan motorik anak.
2) Taman kanak-kanak (bahasa Inggris: kindergarten), disingkat TK, adalah
jenjang pendidikan anak usia dini (usia 6 tahun atau di bawahnya) dalam
bentuk pendidikan formal. Kurikulum TK ditekankan pada pemberian
rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan
perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam
memasuki pendidikan lebih lanjut.
Lama masa belajar seorang murid di TK biasanya tergantung pada
tingkat kecerdasannya yang dinilai dari rapor per semester. Secara umum
untuk lulus dari tingkat program di TK selama 2 (dua) tahun, yaitu:
 TK 0 (nol) Kecil (TK kecil) selama 1 (satu) tahun
 TK 0 (nol) Besar (TK besar) selama 1 (satu) tahun
3) Daycare adalah sarana pengasuhan anak dalam kelompok, daycare
merupakan upaya yang terorganisasi untuk mengasuh anak-anak di luar
rumah mereka selama beberapa jam dalam satu hari bilamana asuhan
orang tua kurang dapat dilaksanakan secara lengkap. dalam hal ini,
pengertian daycare hanya sebagai pelengkap terhadap asuhan orang tua
dan bukan sebgai pengganti asuhan orangtua (Perserikatan Bangsa-
bangsa, 1990). Sarana penitipan anak ini biasanya dirancang secara
khusus baik program, staf, maupun pengadaan alat-alatnya. Tujuan
sarana ini untuk membantu dalam hal pengasuhan anak-anak yang ibunya
bekerja. Semula sarana penitipan anak diperuntukkan bagi ibu dari
kalangan keluarga kurang beruntung, sedangkan sekarang sarana ini lebih
banyak diminati oleh keluarga tingkat menengah dan atas yang umumnya
disebabkan kedua orangtuanya bekerja.
3. Fasilitas dan Layanan
FASILITAS DAN LAYANAN YANG TERSEDIA

1) Perbandingan guru dengan anak 1 : 5

2) Lingkungan dalam penjagaan satpam.
3) Ruang kelas AC untuk setiap kelas
4) Ruang tidur dengan ventilasi terbuka.
5) Ruang bermain indoor dan outdoor.
6) Terdapat alat permainan Edukatif (APE) yang bervariasi dimasing –
masing kelas.
7) Menggunakan pembelajaran kurikulum 13
8) Tersedia air panas.
9) Tersedia makan siang dan sore utk fullday
10) Tersedia minuman 2x sehat, yaitu jus buah dan sari kacang hijau.
11) Tersedia buah (pepaya, melon, semangka, pisang)
12) Tersedia bubur ( monte, kacang hijau, dan bubur sum – sum).
13) Tersedia snack sore 1x
14) Mandi sore di fullday
15) Pelayanaan yang ramah.
16) Pemeriksaan dokter umum puskesmas per 3 bulan
17) Ulang tahun siswa bersama
18) Kunjungan siswa sakit dan ibu wali melahirkan.
19) Lingkungan bersih dan sehat.
20) Kegiatan terpantau oleh CCTV.
21) Tersedia obat – obatan (P3K) untuk anak.
22) Memberikan pembelajaran tentang pembiasaan nilai – nilai moral dan
agama dalam kesehatan.
23) Kegiatan stimulasi oleh Educator.
24) Kegiatan minitrip setiap bulan
25) Kegiatan Fieldtrip 4 kali dalam setahun
26) Lingkungan bersih dan rapi.
27) Anak dilatih untuk bisa BAK/BAB di kamar mandi sehingga bisa
terlepas dari pampers PD USIA 2,5 tahun
28) Setiap anak diberikan buku komunikasi yang akan melaporkan setiap
kegiatan anak seminggu sekali.
29) Penimbangan anak setiap bulan.
30) Perkelas 20 anak dengan guru 2
31) Kegiatan gizi seinbang 1 kali sebulan
32) Kegiatan makan buah bersama 1x sebulan
33) Dilengkapi wifi
34) Tersedia alat permainan edukatif (APE)
35) Wastafel di setiap ruang
36) Kamar mandi dalam 3 kelas
37) Latai yang aman
38) Almari penyimpanan tas
39) Kulkas
40) Tempat tidur dgn kasur busa
41) Alat permainan mandi bola, ayunan, bola dunia, mangkok, kereta
goyang, prosotan.
42) Cooking class
43) English class
44) Melukis
45) Renang
46) Kegiatan agama Katolik & Kristen
47) Menari
48) Komputer
49) Iqro
50) Bimbel TK dan SD
51) Drumband
4. Kegiatan
KEGIATAN HARIAN ANAK REGULER & FULLDAY

1) 7.30-08.00 Penyambutan anak

Berbaris dan bernyanyi
Absen dan berdoa umum (english)
2) 08.00-10.30 Kegiatan Kelas
Agama, kemandirian, bahasa, kognitif, fisik motorik,seni
3) 10.30-11.00 bermain bebas ( sosialisasi)
4) 11.00-12.00 Makan siang, ganti baju, sholat (islam),
5) 12.00.14.30 tidur siang
6) 14.30-15.00 snack dan jus. Mandi sore dan agama
7) 15.30-16.00 makan sore
8) 16.00-17.00 bercerita, menari, bermain autdoor, Menunggu
penjemputan.

5. Tata Tertib
TATA TERTIB ANAK BINTANG
- Program Reguler jadwal masuk kelas senin-jumaat, sabtu tidak masuk
- Program Fullday Jadwal masuk kelas senin-jumaat, hari sabtu tidak ada
- pembelajaran kelas, tidak memakai seragam, khusus pengasuhan dan
edukasi pemanasan.

ATURAN PEMBAYARAN DAN SANKSI KETERLAMBATAN

1) Biaya masuk Paud dibayarkan sesuai dengan jadwal yang telah
ditentukan.
2) Biaya masuk apabila ingin diangsur melebihi 2 bulan, harus melalui
kesepakatan sekolah (bendahara).
3) Biaya daftar ulang dapat diangsur dalam 2 bulan, melebih batas waktu
yang telah disepakati, orang tua membuat surat peryataan
4) Biaya SPP dibayarkan sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan yaitu,
pada tanggal 10 di setiap bulannya. Keterlambatan pembayaran SPP
dikenakan denda 10% dari besarnya biaya SPP tersebut.
5) Biaya SPP fullday dibayarkan sesuai tanggal masuk anak, keterlambatan
pembayaran SPP akan dikenakan denda 10% dari besarnya biaya SPP.
6) Apabila pembayaran SPP jatuh tempo tanggal merah atau hari libur,
mohon dibayarkan sebelum tanggal tersebut.
7) Pembayaran SPP khusus Fullday berpindah layanan program reguller,
bersedia membayar adaminitrasi sebesar Rp. 175.000
8) Bagi fullday batas pejemputan 17.05, melebihi waktu yang telah
disepakati bersedia membayar biaya overtime Rp. 20 .000 1 jam
9) SPP dalam 2 bulan tidak membayar, orang tua wajib memberikan
informasi kepada pihak sekolah.

JADWAL SERAGAM WAJIB

1) Senin kuning, kotak-kotak
2) Selasa Batik bebas berkerah.
3) Rabu batik sekolah bawah merah
4) kamis pakaian profesi wajib
5) Jum’at pakaian olah raga, kaos kaki dan sepatu.
6) Sabtu pakaian bebas bagi fullday.
NB: -mohon untuk tidak memakai kaos dan celana pendek (sejenis celana
tidur)

Forum Kegiatan Orang tua Siswa

1. Forum kegiatan orang tua merupakan wadah atau sarana bagi orang tua
2. Siswa untuk menanbah wawasan/pengetahuan tentang tumbuh kembang
anak, berkomunikasi dengan pendidik/tenaga ahli tentang tumbuh
kembang anak serta sebagai tempat untuk saling bersilaturahmi.
3. Teachers parents meeting diadakan setiap 2x dalam setahun.
 Rumah Mutiara

1. Profil
Kelompok Bermain Rumah Mutiara (KB Rumah Mutiara) adalah
wadah bagi anak usia 2 s/d 5 tahun untuk melakukan permainan yang terarah,
penuh stimulus karena disusun dengan kurikulum yang disesuaikan dengan
kebutuhan tumbuh kembang anak & menyenangkan , mengasah kemampuan
psikomotor,sosial, bahasa dan moral spiritual anak sejak dini, wadah
bersosialisasi sekaligus wadah untuk melatih anak untuk siap masuk TK
KB Rumah Mutiara diasuh oleh guru-guru profesional &
berpengalaman dalam mengasuh & mendidik anak dengan penuh kasih
sayang.
Tim Rumah Mutiara selalu menekankan kepada "Raihlah hati anak
dengan kasih sayang, jadilah teman, jadilah saudara dan jadilah orang tua buat
mereka maka ILMU yang kita berikan akan mudah bagi mereka"

Tentang Tempat Penitipan Anak Rumah Mutiara

RUMAH MUTIARA (RUMUT) day care adalah Tempat Penitipan Anak
(TPA) yang menganut sistem :
1. semi tradisional (karena menggunakan rumah tinggal sebuah keluarga
yang kosong saat jam operasional)
2. semi daycare modern
3. SPP play Group GRATIS hingga Juni 2017 (lihat informasi biaya)
4. dengan sentuhan kasih sayang orang tua kandung
SISTEM PENITIPAN ANAK TRADISIONAL adalah sistem yang biasa
dianut oleh tempat penitipan anak rumahan, dengan ciri-ciri al :
1. Menggunakan rumah tinggal sebagai lokasi TPA yang merupakan
rumah tinggal sebuah keluarga
2. Segala fasilitas yang terdapat di rumah tsb dapat digunakan sebagai
perlengkapan untuk menstimulus tumbuh kembang anak,
3. Penitipan anak hanya berfungsi menjaga dan menemani anak, belum
berfungsi untuk mendidik dan menstimulus anak

SISTEM DAYCARE MODERN adalah pola penitipan anak yang sudah

profesional , dengan ciri-ciri al :
1. Menggunakan tempat khusus sebagai lokasi TPA, bukan rumah
tinggal keluarga
2. Fasilitas bermain dan menstimulus anak disediakan khusus untuk anak,
3. Penitipan anak berfungsi untuk menjaga, menstimulus, mendidik dan
membentuk karakter anak
4. Melibatkan tenaga profesional dalam tumbuh kembang anak
5. Memiliki pola pembelajaran, kurikulum, dll

SEMI TRADISIONAL & SEMI DAYCARE MODERN

Dengan spesifikasi :
1. Menggunakan rumah tinggal sebagai lokasi TPA yang merupakan
rumah tinggal sebuah keluarga
2. Segala fasilitas yang terdapat di rumah tsb dan fasilitas bermain
khusus anak ( panggung boneka, kolam renang, alat-alat edukasi anak
seperti balok hitung, puzzle, mengenal warna, kereta, ayunan, sepeda,
buku-buku cerita, buku belajar membaca, mewarnai dan masih banyak
lagi) disediakan khusus anak
3. Penitipan anak berfungsi untuk menjaga, menstimulus, mendidik dan
membentuk karakter anak
 4. Melibatkan tenaga profesional dalam tumbuh kembang anak
(pengasuh, guru pengajar & pemeriksaan kesehatan berkala oleh
tenaga medis)
5. Memiliki pola pembelajaran, kurikulum, dll
Jadi, mengapa RUMAH MUTIARA ???
1. Biaya di Rumut lebih murah dibanding biaya di daycare lain, bisa
dicek !!!
2. Daycare berbasis tematik & karakter, anak jadi lebih pinter & lebih
berkarakter Islami
3. Laporan aktivitas selama di daycare berupa laporan tertulis (buku
penghubung harian khusus daycare ) & laporan kegiatan secara visual
via Group Whatapps
4. Kegiatan fieldtrip/outbound dan pemeriksaan kesehatan kerjasama
dengan Posyandu & Klinik
5. Kegiatan Family day tahunan
6. Biaya catering yang super fleksible (bisa bekal dari rumah, bisa juga
catering di Rumut) dan biaya catering yg murah, hanya Rp. 6 ribu saja
per 1x makan
7. Biaya Over time paling murah dan paling fleksible. Rp. 16.000,-/jam
dan dihitung setiap 15 menit-an
8. Biaya catering & biaya over time dibayar di belakang (SATU-
SATUNYA di BANDUNG)
9. Jadwal belajar setiap hari : 09.00 -11.00 wib
10. Kondisi seperti rumah, sehingga anak-anak lebih betah layaknya di
rumah sendiri
11. Pengasuh yang sabar, perhatian, penuh kasih sayang, menstimulus dan
mendidik

INFO Rumah Mutiara :

 CP : Bunda Tuti
 WA : 0895 3161 8071
 Telp/SMS : 0852 948 73 672
  Alamat : Komp. Antapani Mas Blok A-0 RT.02 RW.19 Kel.
Antapani Kidul, Kec. Antapani Bandung (40291)
 Website :https//rumahmutiaradaycare.com

VISI
Menjadi partner yang dipercaya orang tua dalam pengasuhan dan
pembelajaran Buah Hati

MISI
1) Mendukung tumbuh kembang anak yang sehat dan optimal
2) Menjadi rumah kedua anak yang memberikan asuhan dengan sentuhan
kasih sayang orang tua kandung.
3) Menjadikan anak yang cerdas, berakhlak mulia serta perilaku mandiri,
hidup sehat, riang dan teratur

2. Latar Belakang
Idealnya seorang ibu mempunyai waktu yang lebih banyak untuk buah hatinya
pada masa “golden age”, namun kadang dengan berbagai latar belakang,
keadaan tidak selalu ideal seperti yang diinginkan. Pertanyaannya, jika karena
keadaan tertentu membuat seorang ibu harus bekerja, lalu siapakah yang layak
mendampingi tumbuh kembang buah hatinya?
Mengapa Daycare?
 Pengawasan & pengasuhan oleh profesional (dokter, bidan anak,pengasuh
yang berpengalaman, guru Anak Usia Dini, dll) yang memahami tumbuh
kembang anak .
 Makanan terstruktur dalam pemenuhan nutrisi anak (tumbuh kembang
anak jadi lebih optimal).
 Anak mendapatkan stimulasi atau rangsangan tumbuh kembang (bahasa,
sosial, kognitif, psikomotorik, mental spiritual).
 Anak belajar bersosialisasi dan mandiri
 Minimum kontaminasi media televisi.
 Stimulasi nilai-nilai positif: agama, karakter dll.
3. Kegiatan
Jadwal kegiatan anak di Rumah Mutiara daycare :
07.00 - 08.30 : Kedatangan, social time (sosialisasi, bermain sambil
sarapan pagi)
08.30 - 09.00 : Mandi pagi, sikat gigi, circle time
09.00 - 10.00 : Study time 1
10.00 - 10.30 : Istirahat, snack time (kudapan pagi), dilanjutkan toilet
training
10.30 - 11.00 : Study time 2
11.05 - 12.00 : Lunch time (baca do'a sebelum & sesudah makan)
12.00 - 12.10 : Persiapan tidur siang (cuci tangan, cuci kaki &
baca do'a sebelum tidur)
12.10 - 14.30 : tidur siang
14.30 - 15.00 : Milk time & bermain
15.00 -15.15 : Take a bath (mandi sore)
15.15 - 15.30 : Belajar gerakan sholat, berdo'a untuk orang tua & Tausiah
kecil untuk menanamkan karakter Islami pada Ananda
15.30 - 16.00 : Bermain bebas & mendengarkan lagu-lagu anak
16.00 - 17.00 : Makan sore, free activities, menunggu dijemput Bunda
Catatan : jadwal dapat berubah sesuai kebutuhan anak

4. Fasilitas Rumah Mutiara Daycare & Preschool

Keterangan Insidental Reguler
Waktu daycare : Pk.07.30 – 17.00 WIB (Senin-
1 √ √
Jum’at).
Waktu Pre-school : Setiap Senin, Rabu & Jum'at (Pk.
2 √ √
09.00 -11.00 wib),
Daily Report tentang aktivitas ananda selama di √ √
3
Rumah Mutuiara (via BBM & buku penghubung)
Pemeriksaan tumbuh kembang anak & pemeriksaan
4 - √
kesehatan menyeluruh 1 X semester
 Keterangan Insidental Reguler
Program stimulasi terstruktur setiap hari sesuai
5 √ √
Kurikulum K13
6 Kegiatan Out bound √ √
Pengukuran berat badan & tinggi badan anak 1x/1
7 √ √
bulan
8 Mainan edukatif, indoor & out door playground √ √
9 Kegiatan praktik sholat, do'a sehari-hari, belajar iqro' √ √
10. Buku paket & buku tugas per anak √ √
Pengasuh yang baik, hangat, care, kreatif, sabar dan
11 √ √
mendidik

5. Metode Pembelajaran
Metode pembelajaran yang digunakan adalah metode Active & Fun Learning.
Metode Active & Fun Learning adalah suatu metodologi pembelajaran yang
terpusat kepada anak, yang lebih mengedepankan kemampuan yang dimiliki
anak karena anak bersifat “unik” , dengan keunikannya itu anak diberikan
kesempatan untuk menggali potensi yang dimilikinya, karena prinsip-prinsip
pembelajaran aktif adalah :
1. Mengembangkan pengetahuan, perilaku (kemandirian, percaya diri, dll)
dan keterampilan/kreatifitas
2. Yang menjadi focus adalah anak, bukan guru. Guru berperan sebagai
fasiliator, bukan nara sumber satu-satunya
3. Bermula dari bekal pengetahuan anak itu sendiri.

6. Informasi Biaya di Rumah Mutiara

Kelompok Bermain / Play Group RUMAH MUTIARA (usia 2 s/d 5
tahun) :
 Aktivitas anak jadi lebih terarah, penuh stimulus & menyenangkan karena
disusun dengan kurikulum yang disesuaikan dengan kebutuhan tumbuh
kembang anak
 Mengasah kemampuan psikomotor, sosial, bahasa dan moral spiritual anak
sejak dini
 Wadah bersosialisasi dengan teman sebayanya
 Lebih dekat
 Biaya MURAH
 Diasuh oleh guru PAUD profesional
 Pemeriksaan kesehatan berkala, out door activity,dll
 Melatih anak untuk siap masuk TK
 Small Class