TES FORMATIF MODUL 3 KB 2

1. Menurut Piaget saat anak sudah mampu menjelaskan hubungan antara sebab akibat maka
anak tersebut telah berada dalam tahap perkembangan ….
a. intuitif
b. operasional formal
c. pra operasional
d. operasional konkrit
e. sensorimotor

2. Seseorang memahami objek-objek atau dunianya melalui gambar-gambar dan visualisasi

verbal, merupakan tahap perkembangan kognitid yang disebut ….
a. Tahap intuitif
b. Tahap enaktif
c. Tahap ikonik
d. Tahap formal
e. Tahap simbolik

3. Proses menerima informasi dari lingkungan dan merespon sesuai dengan struktur kognitif
yang telah dimiliki disebut juga dengan ….
a. Asimilasi
b. Interiorisasi
c. Equilibirasi
d. Akomodasi
e. Disequlibirasi

4. Perkembangan kognitif merupakan suatu proses genetik, yaitu suatu proses yang
didasarkan atas mekanisme biologis perkembangan sistem syaraf merupakan teori yang
disampaiakn oleh ….
a. Gardner
b. Ausubel
c. Bruner
d. Guthrie
e. Piaget

5. Kegiatan mengkategori memiliki dua komponen yaitu; (1) tindakan pembentukan konsep,
dan (2) tindakan pemahaman konsep. Merupakan pendapat yang disampaikan oleh ….
a. Brunner
b. Piaget
c. Ausubel
d. Gardner
e. Guthrie
6. Penataan urutan materi pelajaran dengan memunculkan gagasan mengenai prasayarat
belaajr, yang dituangkan dalam suatu struktur isi, merupakan pengorganisasian materi
pembelajaran yang disebut ….
a. Teori Elaborasi
b. Kurikulum spiral
c. Web teaching
d. Teori Skema
e. Hierarki Belajar

7. Pemikiran prakonseptual dan periode pemikiran intuitif merupakan bagian dari tahap-
tahap perkembangan Piaget, yang berada pada tahapan ….
a. Operasi formal
b. Intuitif
c. Pra Operasional
d. Sensori motor
e. Operasi konkrit

8. Dalam teori kognitif, keadaan yang dipengaruhi bagian otak sebelah kanan adalah ….
a. Interiosisasi
b. Asimilasi
c. Disequilibirasi
d. Equilibrasi
e. Akomodasi

9. Proses belajar sebagai perolehan pengetahuan baru dalam diri seseorang dengan cara
mengaitkannya dengan struktur kognitif yang sudah ada, merupakan pengorganisasian
materi pembelajaran yang disebut ….
a. Teori Skema
b. Web teaching
c. Teori elaborasi
d. Kurikulum spiral
e. Hirarki belajar

10. Penyeimbangan tendensi bawaan untuk mengorganisasikan pengalaman agar

mendapatkan adaptasi yang maksimal, dalam teori kognitif disebut ….
a. Interiorisasi
b. Akomodasi
c. Equilibirasi
d. Disequilibirasi
e. Asimilasi