KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN 2018

JENIS SEKOLAH : SMA

MATA PELAJARAN : Matematika Peminatan ALOKASI WAKTU : 120 Menit
KURIKULUM : 2013 JUMLAH SOAL : 30 + 5
PENYUSUN : MGMP MATEMATIKA Balikpapan BENTUK TES : Pilihan Ganda dan Essay

No Kelas Materi Indikator Soal Level Kognitif No Soal Contoh Soal

Urut
1 Diberikan grafik fungsi Persamaan Grafik fyngsi pada gambar berikut
eksponen, dengan diketahui titik adalah

potong dengan sumbu Y dan

Fungsi Eksponen satu titik (x, y) yang dilalui.

Peserta didik dapat menentukan 1
X/1 persamaan fungsinya. Aplikasi

2 Fungsi Logaritma Diberikan fungsi logaritma, Gambarlah grafik yang sesuai dengan
a. y = 3 log x
X/1 f ( x) a log g ( x) Peserta didik Aplikasi 2 b. y = 1/3 log x
dapat menentukan grafik fungsi
 tersebut.
3 Fungsi Eksponen Diberikan masalah sehari-hari Jumlah bakteri dalam suatu kultur
yang berkaitan dengan fungsi N(t) = 1000 x 20,2t dengan diukur t dalam hari
X/1 Penalaran 3 a. Carilah jumlah bakteri semula (t = 0)
eksponen,peserta didik dapat
b. Carilah jumlah bakteri setelah 10 hari
menyelesaikan masalah tersebut.
4 Diberikan masalah sehari-hari Selesaikan sistem persamaan non linier
Sistem persamaan (linear – kuadrat) dibawah ini
yang berkaitan dengan sistem
linear dan kuadrat 𝑦 =4−𝑥
X/1 persamaan liniear dua variabel, Aplikasi 4 { 2
dua variabel 4𝑥 + 𝑦 = −5
peserta didik dapat
menyelesaikan masalah tersebut.
5. Diberikan sistem persamaan 𝑦 − 2𝑥 = 3
Sistem persamaan { memiliki 2
linier dan kuadrat dua variabel 𝑥2 + 𝑦2 = 1
pasang penyelesaian (x1, y1) dan (x2, y2),
yang saling berpotongan di dua tentukan nilai
X/1 SPLKDV Penalaran 5 (x1 + x2)
titik. Peserta didik dapat
(x1 . x2)
menentukan himpunan
penyelesaiannya.
6 Peserta didik dapat menentukan Hutunglah panjang dan lebar persegi
hasil operasi aljabar anggota
panjangnya 4m lebih panjang dari lebarnya
himpunan penyelesaian dari
X/1 SPLKDV Penalaran 6 dan luasnya 192m2
sistem persaman linier dan
kuadrat dua variabel yang saling
bersinggungan.
7 Peserta didik dapat menentukan 2𝑥+7
Persamaan dan a. | 𝑥−1 | ≥ 1
X/1 Pertidaksamaan himpunan penyelesaian Pemahaman 7 𝑥+2
pertidaksamaan nilai mutlak. b. |2𝑥−3| < 4
Nilai Mutlak

8 Peserta didik dapat menentukan Tentukan Himpunan Penyelesain

pertidaksamaan berikut
himpunan penyelesaian 2𝑥−4
Pertidaksamaan a. ≤1
X/1 pertidaksamaan pecahan linier Aplikasi 8 𝑥 −1
Pecahan
2𝑥+1
b. >1
𝑥−2

9. Peserta didik dapat menentukan Selesaikan setiap pertidaksamaan berikut!

Pertidaksamaan himpunan penyelesaian
X/1 Aplikasi √2𝑥 − 1 < √𝑥 + 3
pertidaksamaan irasional 9
Irasional
√𝑥 − 1 ≤ √2𝑥

10. Peserta didik dapat menentukan Hasil bagi dan sisa pembagian dari
hasil pembagian polinom
pembagian berikut adalah
XI/1 Polinomial Aplikasi 10
4𝑥 3 −10𝑥 2 −9𝑥+10
(𝑥−3)

11. Diketahui sebuah polinom Diketahui (x+2) adalah faktor dari

memuat koefisien yang belum f (x) = 2𝑥 3 + 2𝑥 2 + 4𝑥 − 4, maka faktor-
XI/1 Polinomial diketahui . Peserta didik dapat Aplikasi 11 faktor yang lain adalah . . .
menentukan operasi aljabar akar-
akar polinom jika diketahui
 salah satu faktor linearnya.
12. Peserta didik dapat lim √
64𝑥 2 + 𝑥 + 2 − 8𝑥 + 2 =
Limit Fungsi Aljabar 𝑥→∞
XI/2 menyelesaikan limit tak hingga Aplikasi 12
di ketakhinggaan
bentuk f ( x)  g ( x)

13. Peserta didik dapat lim tan 2𝑥 .𝑠𝑖𝑛2 8𝑥

=...
𝑥 → 0 𝑥 2 .sin 4𝑥
menyelesaikan limit fungsi
Limit Fungsi trigonometri yang memuat lim sin 3𝑥 − sin 3𝑥 cos 2𝑥
XI/2 Penalaran 13 =
Trigonometri 𝑥→0 4𝑥 3
rumus jumlah atau selisih sinus
cosinus lim tan 2𝑥 .(1−𝑐𝑜𝑠2 8𝑥)
=...
𝑥→0 𝑥 2 .sin 4𝑥

14. Peserta didik dapat Turunan pertama fungsi f (x) = sin4(2x – 3)

a. 4 sin3(2x – 3) cos (2x – 3)
menyelesaikan masalah
Penerapan Turunan b. -4 sin3(2x – 3) cos (2x – 3)
XI/2 kontektual yang berkaitan Aplikasi 14 c. – 8 sin3(2x – 3) cos (2x – 3)
Fungsi Trigonometri d. -4 sin2(2x – 3) sin (4x – 6)
dengan turunan fungsi
e. 4 sin2(2x – 3) sin(4x – 6)
trigonometri
15. Peserta didik dapat menentukan Luas daerah yang dibatasi oleh y = 𝑥 2 − 𝑥 −
XII/1 Kalkulus luas daerah yang dibatasi oleh Penalaran 15 2 dan 𝑦 = −𝑥 2 + 3𝑥 + 4 adalah . . .
dua buah kurva.
16. Peserta didik dapat menentukan Volume benda putar yang terjadi apabila
volume benda putar dari daerah daerah yang dibatasi kurva y = x2-4, garis x =
XII/1 Kalkulus Penalaran 16 2 – y dan terletak disebelah kanan sumbu
yang dibatasi oleh dua buah
Ydiputar mengelilingi sumbu Y sejauh 360o
kurva adalah . . .
17. Peserta didik dapat menghitung 1
∫−1 2𝑥√4 − 𝑥 = . . .
integral tak tentu dengan
XII/2 Kalkulus Aplikasi 17
menggunakan teknik integral
parsial
18. Peserta didik dapat menentukan
X/2 Geometri Bidang panjang garis berat pada segitiga
Pemahaman 18
Datar sembarang.

19. Peserta didik dapat menentukan Himpunan penyelesaian fungsi

himpunan penyelesaian suatu 1
Persamaan Cos 3x =
XI/2 persamaan trigonometri Aplikasi √2
19
Trigonometri
sederhana bentuk (misal Untuk 0o ≤ x ≤ 180o
sin(ax+b)=c )
20. Peserta didik dapat menentukan Himpunan penyelesaian dari
Persamaan himpunan penyelesaian suatu
XI/2 Penalaran Cos 6x + 1 = 3 sin 3x untuk 0o ≤ 𝑥 ≤ 180o
20
Trigonometri persamaan trigonometri yang
ingat cos 2α = 1 – sin2 α
memuat sudut rangkap
21. Peserta didik dapat menentukan
Jumlah dan Selisih nilai dari operasi jumlah/selisih
XI/2 Aplikasi cos 170+cos 80
21 =...
Sinus cosinus sinus/cosinus pada sudut sin 170−sin 80

tertentu.
22. XI/1 Trigonometri Diberikan suatu permasalahan Aplikasi 1. Sebuah kapal berlayar dari pelabuhan A
22
ke pelabuhan B dengan jurusan tiga angka
 yang berkaitan dengan kosinus, 120o sejauh 40km. Kemudian, kapal
peserta didik dapat menentukan berlayar menuju pelabuhan C dengan
jurusan 240o sejauh 80 km. Jarak antara
solusi dari permasalahan tersebut
pelabuhan A ke pelabuhan C adalah . . .
2. Diberikan segiempat ABCD seperti pada
gambar, panjang BD . . .
A. 5
B. 5
C.
D. 10
E. 10
D

C
60
o
10cm

30 45
Ao o
B

23. Disajikan persamaan lingkaran Persamaan garis singgung lingkaran

dalam bentuk umum, peserta
x2 + y2 – 16 = 0 yang bergradien -2 adalah
Persamaa garis didik dapat menentukan
XI/1 Aplikasi 23
singgung lingkaran persamaan garis singgung
lingkaran yag diketahui
gradiennya
24. Kedudukan, jarak Diberikan gambar sebuah kubus Pada kubus ABCD EFGH dengan rusuk a
dari titik, garis, dan ABCD.EFGH, peserta didik cm, Tentukan :
XII/1 Pemahaman 24
bidang dalam ruang dapat menentukan jarak antara Jarak titik D ke ACH
dimensi tiga titik ke bidang Jarak titik F ke ACH
25. Peserta didik dapat menentukan Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan
nilai perbandingan trigonometri panjang rusuk 3 cm. Titik P merupakan
XII/2 Dimensi 3 Aplikasi 25 perpotongan garis EG dan FH. Nilai tangen
sudut antara garis dan bidang
sudut AP dengan bidang BDHF adalah . . .
dalam kubus.
26 Diketahui koordinat titik-titik
sudut suatu segitiga. Peserta
XI / 1 Transformasi didik dapat menetukan luas Aplikasi 26
bayangan segitiga tersebut oleh
suatu transformasi matriks.
27 Peserta didik dapat menentukan 1. Bayangan kurva 2x2 – y + 3 = 0, oleh
persamaan bayangan suatu kurva pencerminan terhadap garis x = –3 yang
dilanjutkan oleh dilatasi dengan pusat (–1,
oleh dua transformasi.
2) dan faktor 2 adalah .....
XI / 1 Transformasi Penalaran A. y = x2 + 22x + 129
27
B. y = x2 + 22x + 125
C. y = x2 – 22x – 129
D. y = x2 – 22x – 125
E. y = x2 – 32x – 125

28 Peserta didik dapat menentukan 2. Jika P(3, -1, 2), Q(2, 4, 0) dan R(1, 3, -2)
X/2 Vektor Aplikasi 28
⃗⃗⃗⃗⃗ . 𝑄𝑅
maka nilai 𝑃𝑄 ⃗⃗⃗⃗⃗ = . ..
 hasil kali skalar dua vektor. A. 12
B. 13
C. 14
D. 16
E. 0

29 Diketahui dua buah vektor yang ⃗ = −√3𝑖̂ + 3𝑗̂ +

3. Panjang dari proyeksi 𝒖
salah satu vektornya memuat 1 𝑘̂ pada vektor 𝒗 ̂
⃗ = −√3𝑖̂ + 𝑝𝑗̂ + 3𝑘
3
variabel dan panjang adalah , Nilai p adalah . . .
2

proyeksinya, peserta didik dapat A. 2 atau -2

X/2 Vektor Penalaran 29 B. 2 atau -1
menentukan nilai variabel
C. -1 atau 1
tersebut. D. 2 atau 1
E. 2 atau 3

30 Peserta didik dapat menentukan 4. Peluang memiliki anak perempuan pada

peluang kejadian yang memuat setiap kelahiran hidup disebuah keluarga
adalah ½ . Jika bu Chusnul melahirkan 4
sukses atau gagal yang
orang anak, maka Peluang 2 anak bu
berderajat n Chusnul adalah perempuan adalah . . .
XII Distribusi Binomial Aplikasi 30 A. 3/8
B. 5/8
C. 7/8
D. 3/16
E. 1/4
31. Sistem Persamaan Peserta didik dapat menentukan
X/1 Linier dan Kuadrat himpunan penyelesaian sistem Penalaran 31
Dua Variabel Persamaan Linier dan Kuadrat
 (esay) Dua Variabel.
32. Peserta didik dapat
menyelesaikan masalah yang
XI/1 Polinomial berkaitan dengan konsep Aplikasi 32
teorema sisa

33. Peserta didik dapat menentukan

XII/1 Turunan Fungsi persamaan garis singgung kurva
Penalaran 33
Trigonometri fungsi trigonometri jika
diberikan absis titik singgung.
34. Diberikan persamaan
Persamaan trigonometri bentuk kuadrat,
XI/1 Aplikasi 34
trigonometri peserta didik dapat menentukan
himpunan penyelesaiannya.
35. Peserta didik dapat menentukan Aplikasi
arah perpindahan dan resultan
vektor dengan menggunakan
aturan poligon.
X/2 Vektor 35

(contoh soal: anak berjalan 30m

ke arah timur kemudian
melanjutkan 40m ke utara.
Tentukan resultan perpindahan
tersebut).