PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP TINGKAT

PENGETAHUAN TENTANG PENYAKIT DIABETES MELLITUS

TIPE II PADA PENDERITA DIABETES MELLITUS TIPE II
DI POLIKLINIK PENYAKIT DALAM
RSUD MAJALENGKA TAHUN 2019

PROPOSAL SKRIPSI

Diajukan untuk menempuh Ujian Sarjana Keperawatan Pada Program Pendidikan

S-1 Keperawatan STIKes YPIB Majalengka

Disusun oleh :
ANITA KAROTILINA
NIM. E171420174

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN YPIB MAJALENGKA

PROGRAM STUDI S-1 KEPERAWATAN
MAJALENGKA
2018

i
 LEMBAR PERSETUJUAN

JUDUL : PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP

PENGETAHUAN TENTANG PENYAKIT DIABETES
MELLITUS TIPE II PADA PASIEN DIABETES MELLITUS
TIPE II DI POLIKLINIK PENYAKIT DALAM RSUD
MAJALENGKA TAHUN 2019
PENYUSUN : ANITA KAROTILINA
NPM : E171420174

Majalengka, Mei 2019

Pembimbing I Pembimbing II

Wawan Kurniawan, SKM., M.Kes Ayu Idaningsih, S.Si.T., M.Kes

ii
 LEMBAR PENGESAHAN

JUDUL : PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP

PENGETAHUAN TENTANG PENYAKIT DIABETES
MELLITUS TIPE II PADA PASIEN DIABETES MELLITUS
TIPE II DI POLIKLINIK PENYAKIT DALAM RSUD
MAJALENGKA TAHUN 2019
PENYUSUN : ANITA KAROTILINA
NPM : E171420174

Majalengka, Mei 2019

Mengesahkan,

Penguji I Penguji II PengujiIII

Rahayu Setyowati, S.Kp., M.Kep Wawan Kurniawan, SKM., M.Kes Suyanti, S.Si.T., M.Kes

Mengetahui
Ketua Program Studi S1 Keperawatan

Heni, S.Kep., Ners., M.Kep

iii
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah

SWT, atas karunia dan ridho-Nya yang telah memberikan kesempatan kepada

penulis untuk menyelesaikan Proposal Skripsi yang berjudul “Pengaruh

Pendidikan Kesehatan Tentang Diabetes Mellitus Tipe II Terhadap Pengatahuan

Pada Pasien Diabetes Mellitus Tipe II di Poliklinik Penyakit Dalam RSUD

Majalengka Tahun 2019”.

Dalam menyusun Skripsi ini penulis mengambil dari berbagai sumber

pustaka, artikel dan internet. Penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-

besarnya kepada yang terhormat :

1. Jejen Nurbayan, S.Sos. Selaku Ketua Yayasan Pendidikan Imam Bonjol

(YPIB) Majalengka.

2. Wawan Kurniawan, SKM., M.Kes, Selaku Ketua STIKes YPIB Majalengka

dan Pembimbing I atas bimbingan dan perhatiannya,

3. Heni, S.Kep, Ners, M.Kep. Selaku Ketua Program Studi S1 Keperawatan.

4. Ayu Idaningsh, S.Si.T., M.Kes, Selaku Pembimbing II yang telah banyak

menyediakan waktu serta memberikan masukan dengan sabar.

5. Semua Staf Pengajar Prodi S1 Keperawatan STIKes YPIB Majalengka.

6. Keluarga tercinta yang selalu mendo’akan dalam setiap sujudnya, kakak dan

adiku tercinta yang selalu memberikan dorongan serta motivasinya.

7. Seluruh rekan mahasiswa Program S1 Keperawatan STIKes YPIB Majalengka

atas kerjasama, bantuan dan solidaritasnya sehingga dengan lancar kita dapat

menyelesaikan Skripsi ini.

iv
 Dan semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu baik moril,

materil, maupun spirit hingga terselesaikannya Skripsi ini. Semoga Skripsi ini

dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan semua pembaca pada umumnya.

Majalengka, Mei 2018

Penulis

v
 DAFTAR ISI

Halaman

LEMBAR PERSETUJUAN............................................................................. ii

LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................. iii

KATA PENGANTAR ..................................................................................... iv

DAFTAR ISI .................................................................................................... vi

DAFTAR TABEL ........................................................................................... viii

DAFTAR DIAGRAM ...................................................................................... ix

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... x

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ............................................................................... 1

B. Rumusan Masalah .......................................................................... 7

C. Tujuan Penelitian ........................................................................... 8

D. Manfaat Penelitian. ........................................................................ 8

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Diabetes Mellitus ........................................................................... 10

B. Pendidikan Kesehatan .................................................................... 27

C. Pengetahuan .................................................................................. 31

D. Penelitian Terkait .......................................................................... 36

E. Kerangka Teori .............................................................................. 39

BAB III METODE PENELITIAN

A. Kerangka Konsep .......................................................................... 40

B. Hipotesis ......................................................................................... 41

vi
 C. Definisi Operasional....................................................................... 41

D. Desain Penelitian ............................................................................ 42

E. Lokasi dan Waktu Penelitian ......................................................... 43

F. Populasi dan Sampel ...................................................................... 43

G. Instrumen Penelitian....................................................................... 44

H. Teknik Pengambilan & Pengolahan Data .................................... 45

I. Etika Penelitian .............................................................................. 47

J. Analisis Data ................................................................................. 48

DAFTAR PUSTAKA

DAFTAR LAMPIRAN

vii
 DAFTAR TABEL

Halaman
Tabel 3.1 Definisi Operasional Variabel ......................................................... 41

Tabel 3.2 Distribusi Pengetahuan .................................................................... 48

viii
 DAFTAR DIAGRAM

Halaman

Diagram 2.1 Kerangka Teori ......................................................................... 39

Diagram 3.1 Visualisasi Kerangka Konsep ................................................... 40

ix
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Informed Concent

Lampiran 2 Kuesioner

Lampiran 3 Satuan Acara Pendidikan Kesehatan

Lampiran 4 Materi PPT

Lampiran 5 Surat Permohonan Penelitian