Tapak Erph PSV SM

PSV (SM) MINGGU
:
1 DATE: Monday, January 1, 2018, :: [1]
TINGKATAN : 1 TEMA : TIADA

KELAS : 1B TEMA : Sejarah dan Apresiasi Seni Visual
MASA : 8.45 TO 8.15 TAJUK : Perkembangan Seni Visual di Malaysia
STANDARD
KANDUNGAN
1. Persepsi Seni Pemahaman terhadap Persepsi Seni Perkembangan Seni Visual di Malaysia
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:
1.1 Menggalurkan Perkembangan Seni Lukis dan Seni Reka di Malaysia. 1.1.1 Seni Halus i. Sejarah
STANDARD
PEMBELAJARAN dan perkembangan ii. Tokoh dan karya iii. Pertubuhan dan persatuan iv. Institusi Seni
1.1 Menggalurkan Perkembangan Seni Lukis dan Seni Reka di Malaysia. 1.1.2 Seni Reka i. Sejarah
dan perkembangan ii. Tokoh dan karya iii. Pertubuhan dan persatuan iv. Institusi Seni
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
(taip sendiri)
i.
ii.
AKTIVITI P&P (taip sendiri)
[2]
BAHAN BANTU MENGAJAR NILAI-NILAI MURNI ELEMEN MERENTAS KURIKULUM

Flashcards Kelestarian Alam Sekitar
Bahan bercetak Kreativiti dan Inovasi
PENILAIAN/PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan kepada semua pelajar dengan
memberikan:
Latihan bertulis Lembaran Kerja / Pemerhatian Amali / Soal Jawab Kuiz
Lain-lain (nyatakan):
REFLEKSI & IMPAK
1) / orang murid berjaya dan dapat:
Manakala / tidak mencapai objektif dan akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Lain-Lain:
(jika ada)
NOTA/CATATAN
PdP di tangguh kerana Kucing Beranak

EVIDEN (JIKA ADA)
2 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6 7
- TINGKATAN TEMA TAJUK KOSONG SK OBJEKTIF AKTIVITI PRESTASI TAFSIRAN KELAS EMK AKTIVITI BBM KBKK 2
1 Kecemasan
1 TIADA Sejarah dan Apresiasi Seni Visual Perkembangan
1. Seni
Persepsi
Visual
Seni
di Malaysia
Pemahaman
1.1 Menggalurkan
terhadap Persepsi
Perkembangan
Seni Perkembangan
Seni Lukis danSeni
SeniVisual
Reka di Sejarah
di Malaysia
Malaysia.
TIADA Perkembangan
1.1.1 dan
1. Apresiasi
Seni Persepsi
1.1i.Seni
Halus Menggalurkan
#N/A
Seni
Seni
Visual
Sejarah Pemahaman
Visual
dan diPerkembangan
Malaysia
terhadap
perkembangan
Rally Table 1ASeni
Persepsi
ii. Tokoh Lukis
dan Seni
karya
Bahasa dan Seni
Perkembangan
iii.Talaqqi Reka Objek
Pertubuhan di Malaysia.
dan
Musyafahah Seni Visual
persatuan
sebenar
Adil iv. 1.1.1
di Malaysia
Seni
Institusi Seni Halus i. Sejarah dan
2 MC1 TIADA Sejarah dan Apresiasi Seni Visual Perkembangan
1. Seni
Persepsi
Visual
Seni
di Malaysia
Pemahaman
1.1 Menggalurkan
terhadap Persepsi
Perkembangan
Seni Perkembangan
Seni Lukis danSeni
SeniVisual
Reka di
di Malaysia
Malaysia.
TIADA 1.1.2
Sejarah Seni Reka
Perkembangan
dan 1. 1.1i. Menggalurkan
Apresiasi
Persepsi Sejarah
Seni
Seni
Seni dandi
Visual
Visual perkembangan
Pemahaman
Same terhadapii.Persepsi
Malaysia
Perkembangan
Different Tokoh
Seni dan
1B Lukis karya
Seni
dan iii.Alam
Pertubuhan
Perkembangan
Seni
Kelestarian Reka dan persatuan
di Malaysia.
Bercerita
Sekitar Seni
CD Visual
1.1.2 iv. Reka
diAmanah Institusi
Malaysia
Seni Seni dan perkembangan ii.
i. Sejarah
1
3 CRK TIADA Sejarah dan Apresiasi Seni Visual Perkembangan
1. Seni
Persepsi
Visual
Seni
di Malaysia
Pemahaman
1.1 Menggalurkan
terhadap Persepsi
Perkembangan
Seni Perkembangan
Seni Lukis danSeni
SeniVisual
Reka di
di Malaysia
Malaysia.
TIADA 1.1.3
Sejarah Seni Kraf1.1
Perkembangan
dan 1. i. Bidang
Apresiasi
Persepsi ii. Adiguru
Menggalurkan
Seni
Seni
Seni
Visual
Visual
Pemahaman
di
Timed dan Produk
Malaysia Share iii.
Perkembangan
Pair
terhadap Institusi:
Persepsi
Seni
1C Lukis
Senia. Murni
dan
Nilai Kraftangan
Perkembangan
Seni Latih
Reka Malaysia b.
di Malaysia.
Tubi Seni Institut
Visual
Komputer 1.1.3 Kraf
diBaik Negara
Malaysia
Seni
Hati
Kraf i. Bidang ii. Adiguru dan Produk iii
MASA 4 Program
1 SekolahTIADA Sejarah dan Apresiasi Seni Visual Perkembangan
2. Seni
Eksplorasi
Visual Seni
di Malaysia
Eksplorasi
2.1 Mengenal
maklumat
pastidaripada
tokoh dan
pelbagai
karya:sumber
2.1.1 Seni
bagiHalus
pengukuhanTIADA
pemahaman
Sejarah terhadap Perkembangan
Perkembangan
dan2.
Apresiasi
Eksplorasi
Seni
Seni
Seni
Visual
VisualSeni Visual
Eksplorasi
di
Talking
Malaysia di Malaysia
maklumat
Chips daripada
1D pelbagai
Sains dan sumber
Teknologi bagi pengukuhan
Main Peranan Courseware Bekerjasama
pemahaman terhadap Perkembangan Seni V
7.450 1
5 Kursus TIADA Sejarah dan Apresiasi Seni Visual Perkembangan
2. Seni
Eksplorasi
Visual Seni
di Malaysia
Eksplorasi
2.1 Mengenal
maklumat
pastidaripada
tokoh dan
pelbagai
karya:sumber
2.1.2 Seni
bagiReka
pengukuhanTIADA
pemahaman
Perkembangan
dan2.
Apresiasi
Eksplorasi
Seni
Seni
Seni
Visual
VisualSeni Visual
Eksplorasi
di
Team
Stand-N-Share
maklumat daripada
2A pelbagai
Patriotismesumber bagi pengukuhan
Perbincangan Jalur filem Berani
pemahaman terhadap Perkembangan Seni V
8.15 1
6 Mesyuarat TIADA Sejarah dan Apresiasi Seni Visual Perkembangan
2. Seni
Eksplorasi
Visual Seni
di Malaysia
Eksplorasi
2.1 Mengenal
maklumat
pastidaripada
tokoh dan
pelbagai
karya:sumber
2.1.3 Seni
bagiKraf
pengukuhanTIADA
pemahaman
Perkembangan
dan2.
Apresiasi
Eksplorasi
Seni
Seni
Seni
Visual
VisualSeni Visual
Eksplorasi
di
Fan-N-Pick
maklumat daripada
2B pelbagai sumber
Kreativiti dan Inovasibagi pengukuhan
Permainan Flashcards Berazam
pemahaman
/ Bercita-cita
terhadapTinggi
Perkembangan Seni V
8.45 7 Kucing
1 Beranak TIADA Sejarah dan Apresiasi Seni Visual Perkembangan
3. Seni
Ekspresi
Visual
Seni
di Malaysia
Penzahiran
3.1 Menjana
idea dan
idea
konsep
dalammelalui
tugasanpelbagai
perkembangan
sumber seni
dan teknologi
visual diTIADA
Malaysia
dalam penjanaan
Sejarah tugasan
Perkembangan
dan3.
Apresiasi
Ekspresi
Seni
Seni
Seni
Visual
Visual
Penzahiran
di
Rally
Malaysia
Robin
idea dan konsep
2C melalui pelbagai
Keusahawanan sumber dan
Penyelesaian teknologiBerdikari
Masalah
Laptop dalam penjanaan tugasan
9.15 8 1 TIADA Sejarah dan Apresiasi Seni Visual Perkembangan
4. Seni
Apresiasi
VisualSeni
di Malaysia
Penghayatan
4.1 Mempamerkan
terhadap hasil
hasil karya
karya Seni Visual TIADASejarah
Perkembangan
dan4.
Apresiasi
Apresiasi
Seni
Seni
Seni
Visual
Visual
Penghayatan
di
Round
Malaysia
Robin
terhadap hasil
2D karya Seni Visual
TMK Tasmik Projektor LCDBerdisiplin

4. Seni
Apresiasi
VisualSeni
di Malaysia
Penghayatan
4.2 Menghayati
terhadap
hasil
hasil
karya
karya
sendiri
Senidan
Visual
rakan dengan menumpukan pada aspek
TIADASejarah Bahasa
Perkembangan
dan4. Seni
Apresiasi
Apresiasi Visual
Seni
Seni
Seni
Visual
Visual
Penghayatan
di
Mix-N-Match
Malaysia
terhadap hasil karya Seni Visual
KelestarianGlobal
Kuiz Model Berhati-hati
4. Seni
Apresiasi
VisualSeni
di Malaysia
Penghayatan
4.3 Menjelaskan
terhadap
pengalaman
hasil karyasendiri
Seni Visual
dalam penghasilan karyaTIADASejarah
Perkembangan
dan4.
Apresiasi
Apresiasi
Seni
Seni
Seni
Visual
Visual
Penghayatan
di
Gallery
Malaysia
Walk
terhadap hasil karya Seni Visual
Pendidikan Kewangan
Lakonan Notis Berhemah Tinggi
10.45 11 1 TIADA Bahasa Seni Visual Garisan 1. Persepsi Seni Pemahaman
1.1 Definisi
terhadap
garisanunsur garisan TIADABahasa Seni Visual Lyrical Lessons Soal Jawab Berjimat
Projektor overhead Cermat
1.2 Jenisterhadap
garisan pada:
unsuri. garisan
Alam semula jadi ii. Objek buatan manusia iii. KaryaSeni
TIADABahasa seniVisual
visual Who Am I? Projek Gambar Bersatu padu
1.3 Fungsi
terhadap
garisan unsur garisan TIADABahasa Seni Visual Think-Pair-Share Bersimpati
Sumbangsaran Bahan bercetak
12.15 14 1 TIADA Bahasa Seni Visual Garisan 2. Eksplorasi Seni Eksplorasi

2.1 Membuat
dan aplikasi
eksperimentasi
unsur garisan
dan bagi
penerokaan
pengukuhan
unsurpemahaman
garisan pada
terhadap
TIADAalam semula
BahasaBahasa
Senijadi
Seni
dengan
Visual Visualpelbagai teknik
Spin-N-Think Lawatan Radio Bersopan santun / Peramah
12.45 15 1 TIADA Bahasa Seni Visual Garisan 3. Ekspresi Seni Penzahiran
3.1 Menterjemah
idea dan konsep
hasil daripada
melalui pelbagai
eksperimentasi
sumber dan
dan penerokaan
teknologiTIADA
dalam
unsur
penjanaan
garisan
Bahasa Seniuntuk
tugasan
menghasilkan karya
Visual dengan
Traveling Filemenggunakan imaginasi dan idea secara
Pertandingan kreatif
Perakam pitaBersyukur
1.15 16 1 TIADA Bahasa Seni Visual Garisan 4. Apresiasi Seni Penghayatan

4.1 Mempamerkan
terhadap hasil
hasil karya
karya Seni Visual TIADABahasa Seni Visual Team Project Teka-Teki Televisyen Bertanggungjawab
1.45 17 1 TIADA Bahasa Seni Visual Garisan 4. Apresiasi Seni Penghayatan
4.2 Menghayati
terhadap
hasil
hasil
karya
karya
sendiri
Senidan
Visual
TIADABahasa SeniBahasa
Visual Seni Visual Hot Seat Perbahasan Buku Teks Berterima Kasih
18 1 TIADA Bahasa Seni Visual Garisan 4. Apresiasi Seni Penghayatan
4.3 Menjelaskan
terhadap
pengalaman
hasil karyasendiri
Seni Visual
dalam penghasilan karyaTIADABahasa Seni Visual Role Play Lukisan Video Bertoleransi
19 1 TIADA Bahasa Seni Visual Rupa 1. Persepsi Seni Pemahaman
1.1 Definisi
terhadap
rupa unsur rupa TIADABahasa Seni Visual The Yarn Yarn Catan Papan putih Ikhlas
1.2 Jenisterhadap
rupa pada:
unsur
i. Alam
rupasemula jadi ii. Objek buatan manusia iii.Bahasa
TIADA Karya seni
Senivisual
Visual Montaj Jujur
Lembaran kerja

1.3 Fungsi
terhadap
rupa unsur rupa TIADABahasa Seni Visual Cetakan Kasih Sayang
22 1 TIADA Bahasa Seni Visual Rupa 2. Eksplorasi Seni Eksplorasi
2.1 Membuat
dan aplikasi
eksperimentasi
unsur rupadan
bagipenerokaan
pengukuhanunsur
pemahaman
rupa padaterhadap
alam
TIADA semula
Bahasa
Bahasa jadiSeni
Seni dengan
Visualpelbagai teknik
Visual Stensilan Kebebasan
23 1 TIADA Bahasa Seni Visual Rupa 3. Ekspresi Seni Penzahiran
3.1 Menterjemah
idea dan konsep
hasil daripada
melalui pelbagai
eksperimentasi
sumber dan
dan penerokaan
teknologiTIADA
dalam
unsur
penjanaan
rupaSeni
Bahasa untuk
tugasan
menghasilkan karya dengan menggunakan imaginasi danPoster
Visual idea secara kreatif Kesederhanaan
24 1 TIADA Bahasa Seni Visual Rupa 4. Apresiasi Seni Penghayatan
4.1 Mempamerkan
terhadap hasil
hasil karya
karya Seni Visual TIADABahasa Seni Visual Tiupan Mematuhi Undang-undang
4.2 Menghayati
terhadap
hasil
hasil
karya
karya
sendiri
Senidan
Visual
Visual Seni Visual Ikatan dan Celupan Mencintai alam sekitar
4.3 Menjelaskan
terhadap
pengalaman
hasil karyasendiri
Seni Visual
dalam penghasilan karyaTIADABahasa Seni Visual Arca Timbul Menepati Masa
27 1 TIADA Bahasa Seni Visual Bentuk 1. Persepsi Seni Pemahaman
1.1 Definisi
terhadap
bentukunsur bentuk TIADABahasa Seni Visual Asemblaj Menghargai Masa
1.2 Jenisterhadap
bentuk pada:
unsuri. bentuk
Alam semula jadi ii. Objek buatan manusia iii. KaryaSeni
TIADABahasa seniVisual
visual Stabail Menghormati
1.3 Fungsi
terhadap
bentuk unsur bentuk TIADABahasa Seni Visual Tekat Menjaga kebersihan
30 1 TIADA Bahasa Seni Visual Bentuk 2. Eksplorasi Seni Eksplorasi
2.1 Membuat
dan aplikasi
eksperimentasi
unsur bentuk
danbagi
penerokaan
pengukuhan
unsurpemahaman
bentuk padaterhadap
TIADAalam semula
BahasaBahasa
Senijadi
Seni
dengan
VisualVisualpelbagai teknik Tenunan Menjaga Maruah / Harga diri
31 1 TIADA Bahasa Seni Visual Bentuk 3. Ekspresi Seni Penzahiran
3.1 Menterjemah
idea dan konsep
hasil daripada
melalui pelbagai
eksperimentasi
sumber dan
dan penerokaan
teknologiTIADA
dalam
unsur
penjanaan
bentuk
Bahasa Seniuntuk
tugasan
menghasilkan karya dengan menggunakan imaginasi dan
Visual Alatidea secara kreatif
Pertahanan Diri Patriotik
32 1 TIADA Bahasa Seni Visual Bentuk 4. Apresiasi Seni Penghayatan
4.1 Mempamerkan
terhadap hasil
hasil karya
karya Seni Visual TIADABahasa Seni Visual Alat Perhiasan Diri Pemurah
4.2 Menghayati
terhadap
hasil
hasil
karya
karya
sendiri
Senidan
Visual
Visual Seni Visual Talaqqi Musyafahah Prihatin
4.3 Menjelaskan
terhadap
pengalaman
hasil karyasendiri
Seni Visual
dalam penghasilan karyaTIADABahasa Seni Visual Bercerita Rajin / Tekun
35 1 TIADA Bahasa Seni Visual Jalinan 1. Persepsi Seni Pemahaman
1.1 Definisi
terhadap
jalinanunsur jalinan TIADABahasa Seni Visual Latih Tubi Rasional
1.2 Jenisterhadap
jalinan pada:
unsur1.2.1
jalinan
Alam semula jadi 1.2.2 Objek buatan manusia
TIADABahasa1.2.3
SeniKarya
Visualseni visual Main Peranan Sabar
1.3 Fungsi
terhadap
jalinan unsur jalinan TIADABahasa Seni Visual Perbincangan Taat / Patuh
38 1 TIADA Bahasa Seni Visual Jalinan 2. Eksplorasi Seni Eksplorasi
2.1 Membuat
dan aplikasi
eksperimentasi
unsur jalinan
danbagi
penerokaan
pengukuhan
unsur
pemahaman
jalinan padaBahasa
alam
TIADA semula
SeniSeni
Bahasa Visual
jadi dengan pelbagai teknik
Visual Permainan Tabah / Cekal
39 1 TIADA Bahasa Seni Visual Jalinan 3. Ekspresi Seni Penzahiran
3.1 Menterjemah
idea dan konsep
hasil daripada
melalui pelbagai
eksperimentasi
sumber dan
dan penerokaan
teknologiTIADA
dalam
unsur
penjanaan
jalinan
Bahasa untuk
Seni tugasan
Visual idea secara Masalah
Penyelesaian kreatif Tolong menolong
40 1 TIADA Bahasa Seni Visual Jalinan 4. Apresiasi Seni Penghayatan
4.1 Mempamerkan
terhadap hasil
hasil karya
karya Seni Visual TIADABahasa Seni Visual Tasmik Yakin
4.2 Menghayati
terhadap
hasil
hasil
karya
karya
sendiri
Senidan
Visual
Visual Seni Visual Kuiz
4.3 Menjelaskan
terhadap
pengalaman
hasil karyasendiri
Seni Visual
dalam penghasilan karyaTIADABahasa Seni Visual Lakonan
43 1 TIADA Bahasa Seni Visual Ruang 1. Persepsi Seni Pemahaman
1.1 Definisi
terhadap
ruang unsur ruang TIADABahasa Seni Visual Soal Jawab
1.2 Jenisterhadap
ruang pada:
unsur
1.2.1
ruang
TIADABahasa1.2.3
SeniKarya seni visual
Visual Projek
1.3 Fungsi
terhadap
ruang unsur ruang TIADABahasa Seni Visual Sumbangsaran
1.4 Mengenal
terhadap
pastiunsur
jenis-jenis
ruang ruang: 1.4.1 Ruang Nyata/ Terbuka/
TIADAKonkrit
Bahasa/Seni
Fizikal i. Terbuka ii. Tertutup 1.4.2 Ruang Tampak/ Ilusi i. RuangLawatan
Visual dalam ii. Ruang cetek iii. Ruang rata
1 TIADA Bahasa Seni Visual Ruang 1. Persepsi Seni Pemahaman
1.5 Menerangkan
terhadap unsur
perkaitan
ruang
ruang dan perspektif 1.5.1 Satu Titik
TIADALenyap 1.5.2
Bahasa Dua
Seni Titik Lenyap
Visual Pertandingan
1 TIADA Bahasa Seni Visual Ruang 2. Eksplorasi Seni Eksplorasi
2.1 Membuat
dan aplikasi
eksperimentasi
unsur ruang
danbagi
penerokaan
pengukuhan
unsur
pemahaman
ruang padaterhadap
alam
TIADA semula
Bahasa
Bahasa jadiSeni
Seni dengan
VisualVisualpelbagai teknik Teka-Teki
1 TIADA Bahasa Seni Visual Ruang 3. Ekspresi Seni Penzahiran
3.1 Menterjemah
idea dan konsep
hasil daripada
melalui pelbagai
eksperimentasi
sumber dan
dan penerokaan
teknologiTIADA
dalam
unsur
penjanaan
ruang
Bahasa untuk
Seni tugasan
Visual idea secara kreatif
Perbahasan
1 TIADA Bahasa Seni Visual Ruang 4. Apresiasi Seni Penghayatan
4.1 Mempamerkan
terhadap hasil
hasil karya
karya Seni Visual TIADABahasa Seni Visual Lukisan
4.2 Menghayati
terhadap
hasil
hasil
karya
karya
sendiri
Senidan
Visual
Visual Seni Visual Catan
4.3 Menjelaskan
terhadap
pengalaman
hasil karyasendiri
Seni Visual
dalam penghasilan karyaTIADABahasa Seni Visual Montaj
1 TIADA Bahasa Seni Visual Warna 1. Persepsi Seni Pemahaman
1.1 Definisi
terhadap
warna unsur warna TIADABahasa Seni Visual Cetakan
1.2 Jenisterhadap
warna pada:
unsur
1.2.1
warna
TIADA Bahasa1.2.3
SeniKarya seni visual
Visual Stensilan
1.3 Fungsi
terhadap
Warna unsur warna TIADABahasa Seni Visual Poster
1 TIADA Bahasa Seni Visual Warna 2. Eksplorasi Seni Eksplorasi
2.1 Membuat
dan aplikasi
eksperimentasi
unsur warna
danbagi
penerokaan
pengukuhan
unsur
pemahaman
warna pada
terhadap
alam
TIADA semula
Bahasa
Bahasa jadi
Seni Seni
dengan
VisualVisualpelbagai teknik Catan
1 TIADA Bahasa Seni Visual Warna 3. Ekspresi Seni Penzahiran
3.1 Menterjemah
idea dan konsep
hasil daripada
melalui pelbagai
eksperimentasi
sumber dan
dan penerokaan
teknologiTIADA
dalam
unsur
penjanaan
warna
Bahasa untuk
Seni tugasan
Kolaj
1 TIADA Bahasa Seni Visual Warna 4. Apresiasi Seni Penghayatan
4.1 Mempamerkan
terhadap hasil
hasil karya
karya Seni Visual TIADABahasa Seni Visual Stensilan
4.2 Menghayati
terhadap
hasil
hasil
karya
karya
sendiri
Senidan
Visual
Visual Seni Visual Tiupan
4.3 Menjelaskan
terhadap
pengalaman
hasil karyasendiri
Seni Visual
dalam penghasilan karyaTIADABahasa Seni Visual Ikatan dan Celupan
1 TIADA Bahasa Seni Visual Harmoni 1. Persepsi Seni Pemahaman
1.1 Definisi
terhadap
harmoni
prinsip harmoni TIADABahasa Seni Visual Arca Timbul
1.2 Ciri-ciri
terhadap
harmoni
prinsip
pada:harmoni
1.2.1 Alam semula jadi 1.2.2 Objek TIADA
buatan manusia
Bahasa 1.2.3
Seni Karya seni visual
Visual Asemblaj
1.3 Fungsi
terhadap
harmoniprinsip harmoni TIADABahasa Seni Visual Stabail
1 TIADA Bahasa Seni Visual Harmoni 2. Eksplorasi Seni Eksplorasi
2.1 Membuat
dan aplikasi
eksperimentasi
prinsip harmoni
dan penerokaan
bagi pengukuhan
prinsip pemahaman
harmoni padaterhadap
TIADA alam semula
Bahasa Bahasa
Seni jadiSeni
Visualdengan
Visualpelbagai teknik Tekat
1 TIADA Bahasa Seni Visual Harmoni 3. Ekspresi Seni Penzahiran
3.1 Menterjemah
idea dan konsep
hasil daripada
melalui pelbagai
eksperimentasi
sumber dan
dan penerokaan
teknologiTIADA
dalam
prinsip
penjanaan
Bahasaharmoni tugasan
untuk menghasilkan karya dengan menggunakan imaginasiTenunan
Seni Visual dan idea secara kreatif
1 TIADA Bahasa Seni Visual Harmoni 4. Apresiasi Seni Penghayatan
4.1 Mempamerkan
terhadap hasil
hasil karya
karya Seni Visual TIADABahasa Seni Visual Alat Pertahanan Diri
4.2 Menghayati
terhadap
hasil
hasil
karya
karya
sendiri
Senidan
Visual
Visual Seni Visual Alat Perhiasan Diri
4.3 Menjelaskan
terhadap
pengalaman
hasil karyasendiri
Seni Visual
dalam penghasilan karyaTIADABahasa Seni Visual Pualaman
1 TIADA Bahasa Seni Visual Kontra 1. Persepsi Seni Pemahaman
1.1 Definisi
terhadap
kontraprinsip kontra TIADABahasa Seni Visual Ikatan dan celupan
1.2 Ciri-ciri
terhadap
kontra prinsip
pada: 1.2.1
kontra
Alam semula jadi 1.2.2 Objek buatan
TIADAmanusia 1.2.3Visual
Bahasa Seni Karya Seni Visual Renjisan dan percikan
1.3 Fungsi
terhadap
kontra prinsip kontra TIADABahasa Seni Visual Mobail
1 TIADA Bahasa Seni Visual Kontra 2. Eksplorasi Seni Eksplorasi
2.1 Membuat
dan aplikasi
eksperimentasi
prinsip kontra
dan penerokaan
bagi pengukuhan
prinsip
pemahaman
kontra pada
terhadap
TIADAalam semula
Bahasa Bahasa
Senijadi
Seni
dengan
Visual Visualpelbagai teknik Diorama
1 TIADA Bahasa Seni Visual Kontra 3. Ekspresi Seni Penzahiran
3.1 Menterjemah
idea dan konsep
hasil daripada
melalui pelbagai
eksperimentasi
sumber dan
dan penerokaan
teknologiTIADA
dalam
prinsip
penjanaan
Bahasakontra
Seniuntuk
tugasan
Stabail
1 TIADA Bahasa Seni Visual Kontra 4. Apresiasi Seni Penghayatan
4.1 Mempamerkan
terhadap hasil
hasil karya
karya Seni Visual TIADABahasa Seni Visual Capan
4.2 Menghayati
terhadap
hasil
hasil
karya
karya
sendiri
Senidan
Visual
Visual Seni Visual Lipatan dan Guntingan
4.3 Menjelaskan
terhadap
pengalaman
hasil karyasendiri
Seni Visual
dalam penghasilan karyaTIADABahasa Seni Visual Renjisan dan Percikan
1 TIADA Bahasa Seni Visual Penegasan 1. Persepsi Seni Pemahaman
1.1 Definisi
terhadap
penegasan
prinsip penegasan TIADABahasa Seni Visual Mobail
1.2 Ciri-ciri
terhadap
penegasan
prinsip
pada:
penegasan
1.2.1 Alam semula jadi 1.2.2 Objek buatan
TIADA manusia
Bahasa Seni 1.2.3
VisualKarya Seni Visual Boneka
1.3 Fungsi
terhadap
penegasan
prinsip penegasan TIADABahasa Seni Visual Topeng
1 TIADA Bahasa Seni Visual Penegasan 2. Eksplorasi Seni Eksplorasi
2.1 Membuat
dan aplikasi
eksperimentasi
prinsip penegasan
dan penerokaan
bagi pengukuhan
prinsip penegasan
pemahaman
pada
TIADA terhadap
alamSeni
Bahasa semula
Bahasa
jadiSeni
Visual dengan
Visualpelbagai teknik Anyaman
1 TIADA Bahasa Seni Visual Penegasan 3. Ekspresi Seni Penzahiran
3.1 Menterjemah
idea dan konsep
hasil daripada
melalui pelbagai
eksperimentasi
sumber dan
dan penerokaan
teknologiTIADA
dalam
prinsip
penjanaan
Bahasapenegasan
tugasan
untuk menghasilkan karya dengan menggunakan imaginasi
Seni Visual Siladan
taipidea secara kreatif
sendiri
1 TIADA Bahasa Seni Visual Penegasan 4. Apresiasi Seni Penghayatan
4.1 Mempamerkan
terhadap hasil
hasil karya
karya Seni Visual TIADABahasa Seni Visual
4.2 Menghayati
terhadap
hasil
hasil
karya
karya
sendiri
Senidan
Visual
Visual Seni Visual
4.3 Menjelaskan
terhadap
pengalaman
hasil karyasendiri
Seni Visual
dalam penghasilan karyaTIADABahasa Seni Visual
1 TIADA Bahasa Seni Visual Kepelbagaian1. Persepsi Seni Pemahaman
1.1 Definisi
terhadap
kepelbagaian
prinsip kepelbagaian TIADABahasa Seni Visual
1.2 Ciri-ciri
terhadap
kepelbagaian
prinsip pada:
kepelbagaian
1.2.1 Alam semula jadi 1.2.2 Objek
TIADAbuatan
Bahasamanusia 1.2.3 Karya seni visual
Seni Visual
1.3 Fungsi
terhadap
kepelbagaian
prinsip kepelbagaian TIADABahasa Seni Visual
1 TIADA Bahasa Seni Visual Kepelbagaian2. Eksplorasi Seni Eksplorasi
2.1 Membuat
dan aplikasi
eksperimentasi
prinsip kepelbagaian
dan penerokaan
bagi pengukuhan
prinsip kepelbagaian
pemahamanpadaterhadap
TIADABahasa alam
Senisemula
Bahasa
VisualjadiSeni
dengan
1 TIADA Bahasa Seni Visual Kepelbagaian3. Ekspresi Seni Penzahiran
3.1 Menterjemah
idea dan konsep
hasil daripada
melalui pelbagai
eksperimentasi
sumber dan
dan penerokaan
teknologiTIADA
dalam
prinsip
penjanaan
Bahasakepelbagaian
tugasan
untuk menghasilkan karya dengan menggunakan imaginasi dan idea secara kreatif
Seni Visual
1 TIADA Bahasa Seni Visual Kepelbagaian4. Apresiasi Seni Penghayatan
4.1 Mempamerkan
terhadap hasil
hasil karya
4.2 Menghayati
terhadap
hasil
hasil
karya
karya
sendiri
Senidan
Visual
Visual Seni Visual
4.3 Menjelaskan
terhadap
pengalaman
hasil karyasendiri
Seni Visual
1 TIADA Bahasa Seni Visual Imbangan 1. Persepsi Seni Pemahaman
1.1 Definisi
terhadap
imbangan
prinsip imbangan TIADABahasa Seni Visual
1.2 Ciri-ciri
terhadap
imbangan
prinsip
pada:
imbangan
1.2.1 Alam semula jadi 1.2.2 ObjekTIADA
buatan manusia
Bahasa Seni1.2.3 Karya seni visual
Visual
1.3 Fungsi
terhadap
imbangan
prinsip imbangan TIADABahasa Seni Visual
1 TIADA Bahasa Seni Visual Imbangan 2. Eksplorasi Seni Eksplorasi
2.1 Membuat
dan aplikasi
eksperimentasi
prinsip imbangan
dan penerokaan
bagi pengukuhan
prinsip imbangan
pemahaman
pada
TIADA terhadap
alam Seni
Bahasa semula
BahasajadiSeni
Visual dengan
1 TIADA Bahasa Seni Visual Imbangan 3. Ekspresi Seni Penzahiran
3.1 Menterjemah
idea dan konsep
hasil daripada
melalui pelbagai
eksperimentasi
sumber dan
dan penerokaan
teknologiTIADA
dalam
prinsip
penjanaan
Bahasaimbangan
tugasan
untuk menghasilkan karya dengan menggunakan imaginasi dan idea
Seni Visual
1 TIADA Bahasa Seni Visual Imbangan 4. Apresiasi Seni Penghayatan
4.1 Mempamerkan
terhadap hasil
hasil karya
4.2 Menghayati
terhadap
hasil
hasil
karya
karya
sendiri
Senidan
Visual
Visual Seni Visual
4.3 Menjelaskan
terhadap
pengalaman
hasil karyasendiri
Seni Visual
1 TIADA Bahasa Seni Visual Kesatuan 1. Persepsi Seni Pemahaman
1.1 Definisi
terhadap
kesatuan
prinsip kesatuan TIADABahasa Seni Visual
1.2 Ciri-ciri
terhadap
kesatuan
prinsip
padakesatuan
1.2.1 Alam semula jadi 1.2.2 Objek TIADA
buatan manusia
Bahasa 1.2.3
Seni Karya seni visual
Visual
1.3 Fungsi
terhadap
kesatuan
prinsip kesatuan TIADABahasa Seni Visual
1 TIADA Bahasa Seni Visual Kesatuan 2. Eksplorasi Seni Eksplorasi
2.1 Membuat
dan aplikasi
eksperimentasi
prinsip kesatuan
dan penerokaan
bagi pengukuhan
prinsip kesatuan
pemahamanpada
TIADA terhadap
alam semula
Bahasa Bahasa
Seni jadi,
Seni
Visual objek
Visual
buatan manusia dan karya seni visual dengan pelbagai teknik
1 TIADA Bahasa Seni Visual Kesatuan 3. Ekspresi Seni Penzahiran
3.1 Menterjemah
idea dan konsep
hasil daripada
melalui pelbagai
eksperimentasi
sumber dan
dan penerokaan
teknologiTIADA
dalam
prinsip
penjanaan
Bahasakesatuantugasan
untuk menghasilkan karya dengan menggunakan imaginasi dan idea secara kreatif
Seni Visual
1 TIADA Bahasa Seni Visual Kesatuan 4. Apresiasi Seni Penghayatan
4.1 Mempamerkan
terhadap hasil
hasil karya
4.2 Menghayati
terhadap
hasil
hasil
karya
karya
sendiri
Senidan
Visual
Visual Seni Visual
4.3 Menjelaskan
terhadap
pengalaman
hasil karyasendiri
Seni Visual
1 TIADA Bahasa Seni Visual Irama dan Pergerakan
1. Persepsi Seni Pemahaman
1.1 Definisi
terhadap
irama dan
prinsip
pergerakan
irama dan pergerakan TIADABahasa Seni Visual
1.2 Ciri-ciri
terhadap
irama dan
prinsip
pergerakan
irama dan
pada:
pergerakan
1.2.1 Alam semula jadi 1.2.2Bahasa
TIADA Objek buatan manusia 1.2.3 Karya seni visual
Seni Visual
1.3 Fungsi
terhadap
irama dan
prinsip
pergerakan
irama dan pergerakan TIADABahasa Seni Visual
2. Eksplorasi Seni Eksplorasi
2.1 Membuat
dan aplikasi
eksperimentasi
prinsip irama
dandan
penerokaan
pergerakan
prinsip
bagi irama
pengukuhan
dan pergerakan
TIADApemahaman
Bahasa padaterhadap
Seni alam semula
Visual Bahasa
jadiSeni
dengan
3. Ekspresi Seni Penzahiran
3.1 Menterjemah
idea dan konsep
hasil daripada
melalui pelbagai
eksperimentasi
sumber dan
dan penerokaan
teknologiTIADA
dalam
prinsip
penjanaan
Bahasairama dan
Seni tugasan
pergerakan untuk menghasilkan karya dengan menggunakan imaginasi dan idea secara kreatif
Visual
4. Apresiasi Seni Penghayatan
4.1 Mempamerkan
terhadap hasil
hasil karya
4.2 Menghayati
terhadap
hasil
hasil
karya
karya
sendiri
Senidan
Visual
Visual Seni Visual
4.3 Menjelaskan
terhadap
pengalaman
hasil karyasendiri
Seni Visual
1 TIADA Pemikiran Seni Visual Tajuk dan Mesej
1.1 Definisi
terhadap
tajuk dan
teori
mesej
tajuk dan mesej dalam proses pembentukan karya
TIADAPemikiran Seni Visual
1.2 Tujuan
terhadap
aplikasiteori
tajuktajuk
dan mesej
dan mesej
dalamdalam
proses
proses
pembentukan
pembentukan
karya
TIADA karya
Pemikiran Seni Visual
1.3 Kaedah
terhadap
pembentukan
teori tajuk
dandan
proses
mesej
perkembangan
dalam proses tajuk
pembentukan
dan mesej
TIADA karya
1.4 Teknik
terhadap
1.4.1 Konvensional1.4.2
teori tajuk dan mesej
Kontemporari
dalam proses pembentukan karya
2.1 Meneroka
dan aplikasi
kaedah kaedah
penjanaan
pembentukan
tajuk dandan
mesej
perkembanganTIADA
tajuk Pemikiran
dan mesejSeni Visual
2.2 Menghuraikan
dan aplikasisecara
kaedahvisual,
pembentukan
bertulis atau
danlisan
perkembangan
bagi mempamerkan
tajuk Pemikiran
TIADA danpemahaman
mesejSeni Visual
terhadap tajuk dan mesej
2.3 Mencerakinkan
dan aplikasi proses
kaedah2.3.1
pembentukan
Komponendan
i. Tajuk
perkembangan
ii. Mesej TIADA
tajuk Pemikiran
dan mesejSeni Visual
3.1 Mengaplikasikan
idea dan konsep
pemahaman
melalui pelbagai
tentangsumber
tajuk dan
danmesej
teknologi
dalam
dalam
karya
TIADA penjanaan
Pemikiran tugasan
Seni Visual
3.2 Menjana
idea dan
tugasan
konsep
berkaitan
melalui pelbagai
aplikasi tajuk
sumber
dandan
mesej
teknologi
3.2.1 TIADA
Tajuk
dalami. Aplikasi
penjanaan
Pemikiran tajuk
tugasan
Seni dan mesej 3.2.2 Komponen i. Tajuk ii. Mesej
Visual
4.1 Mempamerkan
terhadap hasil
hasil karya
karya Seni Visual berpandukan teori dan pemahaman
TIADA tentang
Pemikiran Seni tajuk dan mesej
Visual
4.2 Menghayati
terhadap
hasil
hasil
karya
karya
sendiri
Senidan
Visual
rakan
berpandukan
dengan menumpukan
teori dan pemahaman
TIADA pada aspekSeni
Pemikiran tentang
teoriVisual
dan
tajuk
pemahaman
dan mesejtentang tajuk dan mesej
4.3 Menjelaskan
terhadap
pengalaman
hasil karyasendiri
Seni Visual
dalamberpandukan
penghasilanteori
karyadan pemahaman
TIADA tentang
Pemikiran Seni tajuk dan mesej
Visual
1 TIADA Pemikiran Seni Visual Motif, Idea dan
1. Konsep
Persepsi Seni Pemahaman
1.1 Definisi
terhadap
motif, teori
idea dan
motif,
konsep
idea dan konsep dalam proses pembentukan karya
1. Konsep
1.2 Tujuan
terhadap
aplikasiteori
motif,
motif,
idea idea
dan konsep
dan konsep
dalam
dalam
proses
proses
pembentukan
pembentukan
karyakarya
1. Konsep
1.3 Kaedah
terhadap
pembentukan
teori motif,
danidea
proses
danperkembangan
konsep dalam motif,
prosesidea
pembentukan
danPemikiran
TIADA konsepkarya
Seni Visual
2. Konsep
Eksplorasi Seni Eksplorasi
2.1 Meneroka
dan aplikasi
kaedah kaedah
penjanaan
pembentukan
motif, idea
dandan
perkembangan
konsep motif,Pemikiran
TIADA idea dan konsep
Seni Visual
2. Konsep
2.2 Menghuraikan
dan aplikasisecara
kaedahvisual,
pembentukan
bertulis atau
danlisan
perkembangan
bagi mempamerkan
motif,Pemikiran
TIADA idea
pemahaman
dan konsepmotif, idea dan konsep
Seni Visual
2. Konsep
2.3 Mencerakinkan
dan aplikasi proses
kaedahiaitu:
pembentukan
2.3.1 Komponen
dan perkembangan
i. Motif ii. Idea
motif,
iii. Pemikiran
TIADA Konsep
idea dan konsep
Seni Visual
3. Konsep
Ekspresi Seni Penzahiran
3.1 Mengaplikasikan
motif, idea danpemahaman
konsep melalui
tentang
pelbagai
motif,
sumber
idea dan
dankonsep
teknologi
dalam
TIADA dalam
karya
Pemikiranpenjanaan tugasan
Seni Visual
3. Konsep
Ekspresi Seni Penzahiran
3.2 Menjana
motif, tugasan
idea danberkaitan
konsep melalui
aplikasipelbagai
motif, idea
sumber
dan dan
konsep
teknologi
3.2.1Pemikiran
TIADA Tajuk
dalami. penjanaan
Aplikasi motif,
tugasan
Seni Visual idea dan konsep 3.2.2 Komponen i. Motif ii. Idea iii. Konsep
4. Konsep
Apresiasi Seni Penghayatan
4.1 Mempamerkan
terhadap hasil
hasil karya
karya seni visual berpandukan teori dan pemahaman
TIADAPemikiran tentang motif, idea dan konsep
Seni Visual
4. Konsep
4.2 Menghayati
terhadap
hasil
hasil
karya
karya
sendiri
seni dan
visual
rakan
berpandukan
dengan menumpukan
teori dan pemahaman
TIADApada aspektentang
Pemikiran teoriVisual
Seni dan
motif,
pemahaman
idea dan konsep
tentang motif, idea dan konsep
4. Konsep
4.3 Menjelaskan
terhadap
pengalaman
hasil karyasendiri
seni visual
dalam
berpandukan
penghasilanteori
karyadan pemahaman
TIADAPemikiran tentang motif, idea dan konsep
Seni Visual
1 TIADA Pemikiran Seni Visual Designomic 1. Persepsi Seni Pemahaman
1.1 Definisi
terhadap
designomic
teori designomic dalam proses pembentukan karya
TIADA Pemikiran Seni Visual
1.2 Tujuan
terhadap
aplikasiteori
designomic
designomic
dalam
dalam
proses
proses
pembentukan
pembentukan
karya
karya
1.3 Kaedah
terhadap
pembentukan
teori designomic
dan proses
dalam
perkembangan
proses pembentukan
designomic
karya
1 TIADA Pemikiran Seni Visual Designomic 2. Eksplorasi Seni Eksplorasi
2.1 Meneroka
dan aplikasi
kaedah kaedah
penjanaan
pembentukan
designomic
dan perkembanganTIADA
designomic
2.2 Menghuraikan
dan aplikasisecara
kaedahvisual,
pembentukan
bertulis atau
danlisan
perkembangan
bagi mempamerkan
designomic
TIADA pemahaman
Pemikiran designomic
Seni Visual
2.3 Mencerakinkan
dan aplikasi proses
kaedah2.3.1
pembentukan
Komponendan
i. Designomic
perkembanganTIADA
designomic
1 TIADA Pemikiran Seni Visual Designomic 3. Ekspresi Seni Penzahiran
3.1 Mengaplikasikan
idea dan konsep
pemahaman
melalui pelbagai
tentangsumber
designomic
dan teknologi
dalam karya
dalam
TIADA penjanaan
Pemikiran tugasan
Seni Visual designomic
1 TIADA Pemikiran Seni Visual Designomic 3. Ekspresi Seni Penzahiran
3.2 Menjana
idea dan
tugasan
konsep
berkaitan
melalui pelbagai
aplikasi designomic
sumber dandalam
teknologi
tugasan
dalam
TIADA 3.2.1
penjanaan
Tajuk Seni
Pemikiran i. Aplikasi
tugasan
Visualdesignomic
designomicdalam tugasan pilihan 3.2.2 Komponen i. Designomic
1 TIADA Pemikiran Seni Visual Designomic 4. Apresiasi Seni Penghayatan
4.1 Mempamerkan
terhadap hasil
hasil karya
karya seni visual berpandukan teori dan pemahaman
TIADAPemikiran tentang designomic
Seni Visual
4.2 Menghayati
terhadap
hasil
hasil
karya
karya
sendiri
seni dan
visual
rakan
berpandukan
dengan menumpukan
teori dan pemahaman
TIADApada aspektentang
Pemikiran teoriVisual
Seni dan
designomic
pemahaman tentang designomic
4.3 Menjelaskan
terhadap
pengalaman
hasil karyasendiri
seni visual
dalam
berpandukan
penghasilanteori
karyadan pemahaman
TIADAPemikiran tentang designomic
Seni Visual
PSV (SM) MINGGU
:

KELAS : 1B TEMA : Seni Halus
MASA : 8.45 TO 8.15 TAJUK : 2.0 SENI LUKISAN
STANDARD 2.1 Persepsi Seni dalam Seni Lukisan Pemahaman terhadap konsep Seni Lukisan dalam bidang Seni
KANDUNGAN Halus
STANDARD 2.1.1 Menjelaskan definisi lukisan
PEMBELAJARAN
2.1.2 Memperihalkan tentang perkembangan seni lukisan dari aspek: i) Sejarah Lukisan Gua
Tempatan ii) Pelukis Tempatan iii) Karya Lukisan Pelukis Tempatan
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
(taip sendiri)
i.
ii.
[4]

memberikan:
REFLEKSI & IMPAK
Lain-Lain:
(jika ada)
NOTA/CATATAN

EVIDEN (JIKA ADA)
2 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6 7
1 Kecemasan
2 TIADA Sejarah dan Apresiasi Seni Visual 1.0 SENI RAGAM
1.1 HIAS
Persepsi
PENGANGKUTAN,
Seni dalam
1.1.1
Seni
Menjelaskan
ALAT
Ragam
PERMAINAN
HiasSeni
Pengangkutan,
Ragam
RAKYAT
Hias:
DANAlat
i) Pengangkutan
ALAT
Permainan
DOMESTIK
Rakyat
ii) Alatdan Alat Sejarah
Permainan
TIADA 2.0 dan
Domestik
Rakyat SENI
2.1 Apresiasi
Persepsi
Pemahaman
iii) LUKISAN
Alat2.1.1#N/A
Menjelaskan
Seni
DomestikSeni Seni
terhadap Visual
dalam
Rally definisi
SeniHias
Ragam
Table Lukisan
lukisan
1A Pemahaman
Pengangkutan, Alat terhadap
Bahasa Permainan konsep
Rakyat Seni
Objekdan
Talaqqi Musyafahah Lukisan
Alat
sebenar dalam
Domestik
Adil dalambidang
bidang Seni Halus
Sejarah dan Apresi
2 MC2 TIADA Sejarah dan Apresiasi Seni Visual 1.0 SENI RAGAM
1.2 HIAS
Eksplorasi
PENGANGKUTAN,
Seni dalam
1.2.1Seni
Mengenal
ALATRagam
PERMAINAN
pasti
Hias tokoh
Pengangkutan,
RAKYAT
Seni Ragam
DANAlat
ALAT
Hias:
Permainan
DOMESTIK
i) Pengangkutan
Rakyat dan
ii) Alat
TIADA Permainan
Domestik
Sejarah
2.0dan Eksplorasi
SENIRakyat
2.1 iii)Seni
Apresiasi
LUKISAN
Persepsi
2.1.2 maklumat
Alat Domestik
daripada
Memperihalkan
SeniVisual
dalam
Same
Seni pelbagai
tentang
Different
Lukisan sumber bagi
perkembangan
Pemahaman
1B pengukuhan
seni
terhadap
lukisan
Kelestarian terhadap
konsep
Alam dari
Bercerita aspek:
SekitarSeniCDi)Seni
Lukisan Ragam
Sejarah
dalamHias
Amanah
LukisanPengangkutan,
bidang
Gua
Seni Halus Alat
Tempatan Permainan
ii) Pelukis Raky
Tempatan
2
3 CRK TIADA Sejarah dan Apresiasi Seni Visual 1.0 SENI RAGAM
1.2 HIAS
Eksplorasi
PENGANGKUTAN,
Seni dalam
1.2.2Seni
Meneroka
ALATRagam
PERMAINAN
motif
Hias Pengangkutan,
Seni
RAKYAT
RagamDAN
Hias:
Alat
ALAT
i) Pengangkutan
Permainan
DOMESTIKRakyat
ii) Alat
dan Permainan
Alat
TIADA Domestik
Sejarah Rakyat
2.0
dan Eksplorasi
SENI
2.2iii) Alat Seni
Apresiasi
LUKISAN Domestik
maklumat
Eksplorasi Seni daripada
Visual
dalam
Timed pelbagai
Seni
Pair Share sumber
Lukisan bagi
Eksplorasi
1C pengukuhan
dan
Nilai aplikasi
Murni terhadap
Latihpengetahuan
Tubi Seni Ragam
dalam
Komputer BaikHias
HatiPengangkutan,
penghasilan Alat Permainan Raky
Seni Lukisan
MASA 4 Program
2 SekolahTIADA Sejarah dan Apresiasi Seni Visual 1.0 SENI RAGAM
1.3 HIAS
Ekspresi
PENGANGKUTAN,
Seni dalam
1.3.1
Seni
Menghasilkan
ALAT
Ragam
PERMAINAN
Hias Pengangkutan,
dokumentasi
RAKYAT DAN
perkembangan
AlatALAT
Permainan
DOMESTIK
Seni
Rakyat
Ragam
danTIADA
Hias
AlatPengangkutan,
Domestik
Sejarah Penzahiran
2.0dan
SENIAlat
2.3 Permaina
Apresiasi
LUKISANidea
EkspresiSenidan
Seni konsep
Visual
dalam melalui
Talking
Seni Chipspelbagai
Lukisan 1Dsumber
Menzahirkan dandan
idea
Sains teknologi
dan konsep
Teknologi
Main dalam penjanaan
melalui
Peranan tugasan
pelbagai
Courseware Bekerjasama
sumber dalam penjanaan tugasan
7.450 2
5 Kursus TIADA Sejarah dan Apresiasi Seni Visual 1.0 SENI RAGAM
1.4 HIAS
Apresiasi
PENGANGKUTAN,
Seni dalam
1.4.1Seni
Mempamerkan
ALAT
Ragam
PERMAINAN
Hias Pengangkutan,
hasilRAKYAT
karya DAN
Alat
ALAT
Permainan
DOMESTIK
Rakyat dan AlatSejarah
TIADA Domestik Penghayatan
2.0dan
SENI
2.4
Apresiasi
LUKISAN
Apresiasiterhadap
Seni
Seni
Visual hasil
dalam
Team karya
Seni seni dalam
Stand-N-Share
Lukisan 2A Seni Ragam
Penghayatan HiasPerbincangan
terhadap
Patriotisme Pengangkutan,
hasil karyaJalur Alat
Senifilem Permainan
Lukisan
Berani Rakyat
dengan dan Alat Domestik
menggunakan dengan
Bahasa Seni m
Visua
8.15 2
6 Mesyuarat TIADA Sejarah dan Apresiasi Seni Visual 1.0 SENI RAGAM
1.4 HIAS
Apresiasi
PENGANGKUTAN,
Seni dalam
1.4.2Seni
Menghayati
ALAT
Ragam
PERMAINAN
Hias
danPengangkutan,
menjelaskan
RAKYAT DANhasil
Alat
ALAT
karya
Permainan
DOMESTIK
sendiriRakyat
dan rakan
dan Alat
dengan
TIADA Domestik
menumpukan
Sejarah Penghayatan
2.0dan
SENI
2.4 pada
Apresiasi
LUKISAN
Apresiasiterhadap
aspek
Seni
Seni Bahasa
Visual hasil
dalam Seni
karya
Fan-N-Pick
Seni Visual
seni dalam
Lukisan 2B Seni Ragam
Penghayatan terhadap
Kreativiti Hias Pengangkutan,
SeniAlat
hasil karyaFlashcards
dan Permainan
Inovasi Permainan
Lukisan
Berazam
dengan/Rakyat dan Alat
Bercita-cita
menggunakan Domestik
Tinggi dengan
Bahasa Seni m
Visua
8.45 7 Kucing
2 Beranak TIADA Sejarah dan Apresiasi Seni Visual 1.0 SENI RAGAM
1.4 HIAS
Apresiasi
PENGANGKUTAN,
Seni dalam
1.4.3Seni
Menjelaskan
ALAT
Ragam
PERMAINAN
Hias
pengalaman
Pengangkutan,
RAKYATsendiri
DANAlat
ALAT
dalam
Permainan
DOMESTIK
penghasilan
Rakyatkarya
dan AlatSejarah
TIADA Domestik Penghayatan
2.0dan
SENI
2.4
Apresiasi
LUKISAN
Apresiasiterhadap
Seni
Seni
Visual hasil
dalam
Rally karya
Seni
Robin seni dalam
Lukisan 2C Seni Ragam
Penghayatan HiasPenyelesaian
terhadap
KeusahawananPengangkutan,
hasil karya SeniAlat
Masalah
Laptop Permainan
Lukisan
Berdikari
dengan Rakyat dan Alat Domestik
menggunakan dengan
Bahasa Seni m
Visua
9.15 8 2 TIADA Seni Halus 2.0 SENI LUKISAN
2.1 Persepsi Seni dalam
2.1.1
Seni
Menjelaskan
Lukisan Pemahaman
definisi lukisan
terhadap konsep Seni Lukisan dalam bidang
TIADA SeniSENI
Seni Halus
3.0 HalusCATAN Round Robin 2D TMK Tasmik Projektor LCDBerdisiplin

2.1.2
Seni
Memperihalkan
Lukisan Pemahaman
tentangterhadap
perkembangan
konsepseni
Senilukisan
Lukisandari
dalam
aspek:
TIADAbidang
i) Sejarah
Seni SeniSENI
Halus
3.0 Halus
Lukisan
CATANGua TempatanMix-N-Match
ii) Pelukis Tempatan iii) Karya LukisanKuiz
Pelukis Tempatan
KelestarianGlobal Model Berhati-hati
2.2 Eksplorasi Seni dalam
2.2.1Seni
Membuat
Lukisaneksperimentasi
Eksplorasi dandan
aplikasi
penerokaan
pengetahuan
mediadalam
dan teknik
penghasilan
TIADAdalam penghasilan
SeniSENI
Seni Halus
3.0 Lukisanseni lukisan.
CATAN Gallery Walk Pendidikan Kewangan
2.3 Ekspresi Seni dalam
2.3.1
Seni
Menterjemahkan
Lukisan Menzahirkan
lakaran
idea
asas
dan
dan
konsep
perspektif
melalui
dengan
pelbagai
berpandukan
sumber
TIADASenidalam
gambar
Halus penjanaan
secara
3.0 SENI CATANkreatif
tugasanberdasarkan subjek pilihan: i) Figura manusiaSoal
Lyrical Lessons danJawab
haiwanProjektor
a. Skalaoverhead
tubuh manusia
Berjimat dan haiwan b. Aksi ii) Lukisan P
Cermat
2.4 Apresiasi Seni dalam
2.4.1Seni
Mempamerkan
Lukisan Penghayatan
hasil karya
terhadap hasil karya Seni Lukisan dengan
TIADA Senimenggunakan
Halus Bahasa Seni Visual
3.0 SENI CATAN Who Am I? Projek Gambar Bersatu padu
2.4.2Seni
Menghayati
Lukisan Penghayatan
dan menjelaskan
terhadap
hasilhasil
karyakarya
sendiri
Seni
dan
Lukisan
rakan dengan
dengan
menumpukan
Halus Bahasa
pada aspek
3.0 SENI CATAN Seni Bahasa
Visual Seni Visual
Think-Pair-Share Bersimpati

2.4.3Seni
Menjelaskan
Lukisan Penghayatan
pengalamanterhadap
sendiri dalam
hasil karya
penghasilan
Seni Lukisan
karya dengan
Halus Bahasa Seni Visual
3.0 SENI CATAN Spin-N-Think Lawatan Radio Bersopan santun / Peramah
12.45 15 2 TIADA Seni Halus 3.0 SENI CATAN
3.1.1
Seni
Menjelaskan
Catan Pemahaman
definisi catan
terhadap konsep Seni Catan dalamTIADA
bidang Seni
Seni Halus
Halus
4.0 SENI CETAKAN Traveling File Pertandingan Perakam pitaBersyukur

3.1.2
Seni
Memperihalkan
Catan Pemahaman
tentang
terhadap
perkembangan
konsep Seni
seniCatan
catandalam
dari aspek:
bidang
TIADA i) Pelukis
SeniSeni Halus
Halus
4.0 Cat Air
SENI Tempatan ii) Karya
CETAKAN catan
Team Pelukis Tempatan
Project Teka-Teki Televisyen Bertanggungjawab
3.2.1Seni
Membuat
Catan eksperimentasi
Eksplorasi dan aplikasi
dan penerokaan
pengetahuan
media
dalam
dan penghasilan
teknik
TIADAdalam
Seni Seni
penghasilan
4.0 Catan
Halus seni catan.
SENI CETAKAN Hot Seat Perbahasan Buku Teks Berterima Kasih
18 2 TIADA Seni Halus 3.0 SENI CATAN
3.3.1
Seni
Menterjemahkan
Catan Menzahirkan
hasilidea
daripada
dan konsep
eksperimentasi
melalui pelbagai
dan penerokaan
sumber
TIADA dalam
media
Seni 4.0penjanaan
Halusdan teknik
SENI tugasan
dalam penghasilan
CETAKAN karya seni catan dengan menggunakan
Role Play Lukisanimaginasi
Video dan idea secara kreatif
Bertoleransi
3.4.1Seni
Mempamerkan
Catan Penghayatan
hasil karya
terhadap hasil karya Seni Catan dengan menggunakan
TIADASeni Halus Bahasa Seni VisualThe Yarn Yarn
4.0 SENI CETAKAN Catan Papan putih Ikhlas
3.4.2Seni
Menghayati
Catan Penghayatan
dan menjelaskan
terhadap
hasil
hasil
karya
karya
sendiri
Seni dan
Catan
rakan
dengan
dengan
TIADA menggunakan
Seni menumpukan
Halus Bahasa
padaSeni
4.0 SENI CETAKAN aspek
Visual
Bahasa Seni Visual Montaj Jujur
Lembaran kerja

3.4.3Seni
Menjelaskan
Catan Penghayatan
pengalaman
terhadap
sendirihasil
dalamkarya
penghasilan
Seni Catan
karya
dengan menggunakan
TIADASeni Halus Bahasa Seni Visual
4.0 SENI CETAKAN Cetakan Kasih Sayang
22 2 TIADA Seni Halus 4.0 SENI CETAKAN
4.1.1
Seni
Menjelaskan
Cetakan Pemahaman
definisi cetakan
terhadap konsep Seni Cetakan dalam bidang
TIADASeni Seni
Halus
4.0 Halus
SENI CETAKAN Stensilan Kebebasan
4.1.2
Seni
Memperihalkan
Cetakan Pemahaman
tentangterhadap
sejarah perkembangan
konsep Seni Cetakan
seni cetakan:
dalam i)
bidang
TIADASeniPelukis
Seni
Halus
4.0 Cetak
Halus
SENI ii) Karya Cetakan
CETAKAN Poster Kesederhanaan
4.1.3
Seni
Menerangkan
Cetakan Pemahaman
prinsip dan
terhadap
konsep seni
konsep
cetakan
Seni Cetakan
konvensional
dalam bidang
TIADASeni Seni Halus
Halus Tiupan Mematuhi Undang-undang
4.1.4
Seni
Menjelaskan
Cetakan Pemahaman
kaedah danterhadap
teknik Seni
konsep
cetakan
Seni Cetakan dalam bidang
TIADASeni Seni Halus
Halus Ikatan dan Celupan Mencintai alam sekitar
4.2.1Seni
Membuat
Cetakan
eksperimentasi
Eksplorasi dandan
aplikasi
penerokaan
pengetahuan
media dalam
dan teknik
penghasilan
TIADAdalam seni
Senicetakan
Seni Halus Cetakanmenggunakan: i) Alat ii) Media iii) Teknik Arca Timbul Menepati Masa
4.3.1
Seni
Menterjemahkan
Cetakan Menzahirkan
hasil daripada
idea daneksperimentasi
konsep melaluidan
pelbagai
penerokaan
sumber
TIADA media
Seni dalam
Halusdan
penjanaan
teknik dalam
tugasan
penghasilan karya seni cetakan dengan menggunakan
Asemblaj imaginasi danMenghargai
idea secaraMasa
kreatif
4.4.1Seni
Mempamerkan
Cetakan Penghayatan
hasil karyaterhadap hasil karya Seni Cetakan dengan
TIADA menggunakan Bahasa Seni Visual
Seni Halus Stabail Menghormati
4.4.2Seni
Menghayati
Cetakan Penghayatan
dan menjelaskan
terhadap
hasil karya
hasil karya
sendiri
Seni
danCetakan
rakan dengan
dengan
TIADA Seni menumpukan
menggunakanpada
Halus Bahasa
aspek
SeniBahasa
Visual Seni Visual Tekat Menjaga kebersihan
4.4.3Seni
Menjelaskan
Cetakan Penghayatan
pengalamanterhadap
sendiri dalam
hasil karya
penghasilan
Seni Cetakan
karya dengan
TIADA menggunakan Bahasa Seni Visual
Seni Halus Tenunan Menjaga Maruah / Harga diri
31 2 TIADA Reka Bentuk 5.0 REKA BENTUK
5.1 Persepsi
LANDSKAPSeni dalam
5.1.1
Reka
Memperihalkan
Bentuk Landskap
sejarah
Pemahaman
perkembangan
terhadap
Reka
Reka
Bentuk
Bentuk
Landskap
Landskap
TIADA Rekadalam bidang Reka Bentuk
Bentuk Alat Pertahanan Diri Patriotik
5.1 Persepsi
LANDSKAPSeni dalam
5.1.2
Reka
Menjelaskan
Bentuk Landskap
prinsip Reka
Pemahaman
Bentuk Landskap
terhadap Reka
dari aspek:
Bentuki)TIADA
Landskap
JenisReka
Landskap
dalama.bidang
Bentuk Landskap
RekaLembut
Bentuk(softscape) b. Landskap Kejur (hardscape)Alat
ii) Peranan danDiri
Perhiasan Fungsi Pemurah
iii) Prinsip dan Elemen iv) Konsep v) Ergonom
5.2 Eksplorasi
LANDSKAPSeni dalam
5.2.1Reka
Membuat
Bentuk
eksperimentasi
Landskap Eksplorasi
dan penerokaan
dan aplikasi
alatan,
pengetahuan
bahanTIADA
dan
dalam
proses
penghasilan
Reka dalam penghasilan
Bentuk lukisan simbol
lukisan
dansimbol
pelanpelan
landskap
Rekadalam
Bentuk
Reka
Landskap
Bentuki)Landskap
Proses
Talaqqimereka bentuk landskap
Musyafahah Prihatin
5.2 Eksplorasi
LANDSKAPSeni dalam
5.2.2Reka
Pendedahan
Bentuk Landskap
alatan dan
Eksplorasi
bahan dalam
dan aplikasi
penghasilan
pengetahuan
modelTIADA
3Ddalam
Reka penghasilan
Bentuk
Reka BentukLandskap
lukisan simbol dan pelan landskap dalam Reka Bentuk Landskap
Bercerita Rajin / Tekun
5.3 Ekspresi
LANDSKAPSeni dalam
5.3.1
Reka
Menterjemahkan
Bentuk Landskap
hasil
Penzahiran
daripada idea
eksperimentasi
dan konsepdan
melalui
penerokaan
pelbagai
TIADA alat,
Reka sumber
bahan,
Bentukdankonsep
teknologi
dandalam
simbolpenjanaan
dalam penghasilan:
tugasan i) Lukisan pelan Reka
LatihBentuk
Tubi Landskap menggunakan
Rasional skala yang sesuai
5.4 Apresiasi
LANDSKAP Seni dalam
5.4.1Reka
Mempamerkan
Bentuk Landskap
hasil karya
Penghayatan
seni terhadap hasil karya Reka
TIADABentuk Landskap dengan menggunakan istilah dan Bahasa Seni Visual
Reka Bentuk Main Peranan Sabar
5.4 Apresiasi
LANDSKAP Seni dalam
5.4.2Reka
Menghayati
Bentuk Landskap
dan menjelaskan
Penghayatan
hasil terhadap
karya senihasil
sendiri
karya
danReka
rakan
TIADABentuk
dengan
Reka Landskap
menumpukan
Bentuk denganpada
menggunakan
aspek Bahasa
istilah
Seni
danVisual
Bahasa Seni Visual Perbincangan Taat / Patuh
5.4 Apresiasi
LANDSKAP Seni dalam
5.4.3Reka
Menjelaskan
Bentuk Landskap
pengalaman
Penghayatan
sendiri dalam
terhadap
penghasilan
hasil karya
karya
Reka
seni
Reka Bentuk Permainan Tabah / Cekal
6.1 Persepsi
HIASAN Seni
DALAMAN
dalam
6.1.1
Reka
Memperihalkan
Bentuk Hiasansejarah
Dalaman
perkembangan
PemahamanReka
terhadap
Bentuk
Reka
Hiasan
Bentuk
Dalaman
TIADA Hiasan
Reka Dalaman dalam bidang Reka Bentuk
Bentuk Penyelesaian Masalah Tolong menolong
6.1 Persepsi
HIASAN Seni
DALAMAN
dalam
6.1.2
Reka
Menjelaskan
Bentuk Hiasan
prinsip
Dalaman
Reka Bentuk
Pemahaman
Hiasan terhadap
Dalaman Reka
dari aspek:
Bentuki) Hiasan
TIADARekaJenisBentuk
Ruang
Dalaman
Dalaman
dalamii)bidang
PerananReka
danBentuk
Fungsi iii) Prinsip dan Elemen iv) Konsep
Tasmik v) Ergonomik Yakin
6.2 Eksplorasi
HIASAN DALAMAN
Seni dalam
6.2.1Reka
Membuat
Bentuk
eksperimentasi
Hiasan DalamandanEksplorasi
penerokaandanalatan,
aplikasibahan
pengetahuan
dan proses
TIADA Reka dalam
dalam
penghasilan
Bentuk penghasilan
lukisan
lukisan
simbol
pelan
dan
lantai
pelan
sebuah
lantairumah
dalam kediaman
Reka Bentuk Hiasan Dalaman
Kuiz
6.2 Eksplorasi
HIASAN DALAMAN
Seni dalam
6.2.2Reka
Pendedahan
Bentuk Hiasan
alatan Dalaman
dan bahan
Eksplorasi
dalam penghasilan
dan aplikasimodel
pengetahuan
3D Reka
TIADA Rekadalam
Bentukpenghasilan
BentukHiasan Dalaman
lukisan simbol dan pelan lantai dalam Reka Bentuk Hiasan Dalaman
Lakonan
6.3 Ekspresi
HIASAN Seni
DALAMAN
dalam
6.3.1
Reka
Menterjemahkan
Bentuk Hiasan Dalaman
hasil daripada
Penzahiran
eksperimentasi
idea dan konsep
dan penerokaan
melalui
TIADA pelbagai
Rekaalat, simbol,
Bentuksumber
konsep
dan teknologi
dan simboldalam
dalam
penjanaan
penghasilan:
tugasan
i) Lukisan pelan lantai
Soal Reka
JawabBentuk Hiasan Dalaman menggunakan skala yang sesuai
6.4 Apresiasi
HIASAN DALAMAN
Seni dalam
6.4.1Reka
Mempamerkan
Bentuk Hiasan
hasil
Dalaman
karya seni
Penghayatan terhadap hasilTIADA
karyaReka
Reka Bentuk
Bentuk Hiasan Dalaman dengan menggunakan istilah dan Bahasa Seni Visual
Projek
6.4 Apresiasi
HIASAN DALAMAN
Seni dalam
6.4.2Reka
Menghayati
Bentuk Hiasan
dan menjelaskan
Dalaman Penghayatan
hasil karya seni
terhadap
sendirihasil
danTIADA
karya
rakanReka
Reka
dengan
Bentuk
menumpukan
pada aspek
dengan
Bahasa
menggunakan
Seni Visualistilah dan Bahasa Seni Visual
Sumbangsaran
6.4 Apresiasi
HIASAN DALAMAN
Seni dalam
6.4.3Reka
Menjelaskan
Bentuk Hiasan
pengalaman
Dalaman
sendiri
Penghayatan
dalam penghasilan
terhadap hasil
karya
karya
seniReka
TIADA Reka Bentuk
Bentuk Hiasan Dalaman dengan menggunakan istilah dan Bahasa Seni Visual
Lawatan
2 TIADA Reka Bentuk 7.0 REKA BENTUK
7.1 Persepsi
INDUSTRISeni dalam
7.1.1
Reka
Memperihalkan
Bentuk Industri
sejarah
Pemahaman
perkembangan
terhadap
Reka
Reka
Bentuk
Bentuk
Industri
Industri dalam
TIADAReka bidang Reka Bentuk
Bentuk Pertandingan
7.1 Persepsi
INDUSTRISeni dalam
7.1.2
Reka
Menjelaskan
Bentuk Industri
prinsipPemahaman
Reka Bentukterhadap
Industri Reka
dari aspek:
Bentuki) Industri
Bidang Reka
dalam
TIADAReka Bentuk
bidangIndustri:
Bentuk Reka Bentuk
a. Reka Bentuk Produk b. Reka Bentuk Perabut c. Reka Bentuk Automotif ii) Peranan dan Fungsi iii) Prinsip dan Elemen
Teka-Teki
7.2 Eksplorasi
INDUSTRISeni dalam
7.2.1Reka
Membuat
Bentuk
eksperimentasi
Industri Eksplorasi
dan penerokaan
dan aplikasi alatan,
pengetahuan
bahanTIADA
dan
dalam
proses
penghasilan
Bentuk lakaran danlakaran
lukisan Reka
perincian
Bentuk
dalam
Produk
Reka Bentuk Industri Perbahasan
7.2 Eksplorasi
INDUSTRISeni dalam
7.2.2Reka
Membanding
Bentuk Industri
beza penentuan
EksplorasiReka
dan aplikasi
Bentuk pengetahuan
Produk berdasarkan:
dalam
TIADA penghasilan
Rekai) Bentuk
Bentukmengikut
lakaran fungsi
dan lukisan
ii) Fungsi
perincian
mengikut
dalam
bentuk
Reka Bentuk Industri Lukisan
7.2 Eksplorasi
INDUSTRISeni dalam
7.2.3Reka
Pendedahan
Bentuk Industri
alatan dan
Eksplorasi
bahan dalam
dan aplikasi
penghasilan
pengetahuan
modelTIADA
3D
dalam
Reka
penghasilan
RekaBentuk
BentukIndustr
lakaran dan lukisan perincian dalam Reka Bentuk Industri Catan
7.3 Ekspresi
INDUSTRISeni dalam
7.3.1
Reka
Menterjemahkan
Bentuk Industrihasil
Penzahiran
daripada
idea
eksperimentasi
dan konsep melalui
dan penerokaan
pelbagai
TIADARekasumber
alat, bahan
dan dan
Bentuk teknologi
prosesdalam
dalampenjanaan
penghasilan
tugasan
lakaran dan lukisan perincian
Montaj
7.4 Apresiasi
INDUSTRISeni dalam
7.4.1Reka
Mempamerkan
Bentuk Industri
hasilPenghayatan
produk seni terhadap hasil karya Reka Bentuk
TIADA Reka Industri
Bentuk dengan menggunakan Bahasa Seni Visual Cetakan
7.4 Apresiasi
INDUSTRISeni dalam
7.4.2Reka
Menghayati
Bentuk Industri
dan menjelaskan
Penghayatan
hasil
terhadap
produk seni
hasilsendiri
karya Reka
dan rakan
Bentuk
TIADA dengan
Reka Industri
menumpukan
Bentuk dengan menggunakan
pada aspekBahasa
BahasaSeni
SeniVisual
Visual Stensilan
7.4 Apresiasi
INDUSTRISeni dalam
7.4.3Reka
Menjelaskan
Bentuk Industri
pengalaman
Penghayatan
sendiri terhadap
dalam penghasilan
hasil karyaproduk
Reka Bentuk
seni
TIADAReka Industri
Bentuk dengan menggunakan Bahasa Seni Visual Poster
2 TIADA Seni Kraf 8.0 SENI SULAMAN
8.1.1
Seni
Menjelaskan
Sulaman Pemahaman
prinsip asasterhadap
Seni Sulaman
prinsip Seni Sulaman dalam bidang
TIADASeni Seni Kraf
Kraf Catan
8.1.2
Seni
Menyatakan
Sulaman Pemahaman
jenis, alatanterhadap
dan bahan
prinsip
Seni Sulaman
Seni Sulaman dalam bidang
TIADASeni Seni Kraf
Kraf Kolaj
8.1.3
Seni
Menerangkan
Sulaman Pemahaman
teknik Seniterhadap
Sulamanprinsip Seni Sulaman dalam bidang
TIADASeni Seni Kraf
Kraf Stensilan
8.2.1Seni
Membuat
Sulaman
eksperimentasi
Eksplorasi dan
dan
aplikasi
penerokaan
teknik Seni
alatan,
Sulaman
bahanTIADA
bagi
dan pengukuhan
teknik berdasarkan
Seni Kraf pemahaman
kefahaman
terhadap
terhadap
prinsip
prinsip
asas sulaman
penghasilan seni sulaman
Tiupan
8.3.1
Seni
Menterjemahkan
Sulaman Penzahiran
hasil daripada
idea dan konsep
eksperimentasi
melalui pelbagai
dan penerokaan
sumber
TIADASenialat,
dan teknologi
Krafbahan dandalam
teknikpenjanaan
dalam penghasilan
tugasan produk seni sulaman dengan menggunakan
Ikatan imaginasi dan idea secara kreatif
dan Celupan
8.4.1Seni
Mempamerkan
Sulaman Penghayatan
hasil produk
terhadap
seni hasil produk Seni Sulaman dengan
TIADASeni Krafmenggunakan Bahasa Seni Visual Arca Timbul
8.4.2Seni
Menghayati
Sulaman Penghayatan
dan menjelaskan
terhadap
hasil produk
hasil produk
seni sendiri
Seni Sulaman
dan rakan
TIADA dengan
dengan
Seni Krafmenggunakan
menumpukanBahasa
pada Seni
aspekVisual
Bahasa Seni Visual Asemblaj
8.4.3Seni
Menjelaskan
Sulaman Penghayatan
pengalaman terhadap
sendiri dalam
hasil penghasilan
produk Seni produk
Sulamanseni
TIADA dengan
Seni Krafmenggunakan Bahasa Seni Visual Stabail
2 TIADA Seni Kraf 9.0 SENI SERAMIK
9.1.1
Seni
Menjelaskan
Seramik Pemahaman
prinsip asasterhadap
Seni Seramik
prinsip Seni Seramik dalam
TIADAbidang Seni Kraf
Seni Kraf Tekat
9.1.2
Seni
Menyatakan
Seramik Pemahaman
jenis Seni Seramik
terhadap
i) Tradisional
prinsip Seniii)Seramik
Kontemporari
dalam
Seni Kraf Tenunan
9.1.3
Seni
Menerangkan
Seramik Pemahaman
teknik Seniterhadap
Seramik:prinsip
i) Teknik
Seni
Picit
Seramik
ii) Teknik
dalam
Lingkaran
TIADA bidang iii)
Seni
Seni Kraf Teknik
Kraf Acuan iv) Teknik Kepingan v) Teknik Lempar Alin Alat Pertahanan Diri
9.1.4
Seni
Menjelaskan
Seramik Pemahaman
fungsi Seni terhadap
Seramik prinsip Seni Seramik dalam
Seni Kraf Alat Perhiasan Diri
9.2.1Seni
Membuat
Seramik
eksperimentasi
Eksplorasi dandan
aplikasi
penerokaan
teknik Seni
alatan,
Seramik
bahanbagi
danpengukuhan
TIADAteknik berdasarkan
Seni Kraf pemahaman
kefahaman
terhadap
terhadap
prinsipkonsep
asas seramik
penghasilan seni seramik
Pualaman
9.3.1
Seni
Menterjemahkan
Seramik Penzahiran
hasil idea
daripada
dan konsep
eksperimentasi
melalui pelbagai
dan penerokaan
sumberdan
TIADA alat,
Seni teknologi
Krafbahan dan
dalam
teknik
penjanaan
dalam penghasilan
tugasan produk seni seramik denganIkatan
menggunakan imaginasi dan idea secara kreatif
dan celupan
9.4.1Seni
Mempamerkan
Seramik Penghayatan
hasil produk
terhadap
seni hasil produk Seni Seramik
TIADAdengan menggunakan Bahasa Seni Visual
Seni Kraf Renjisan dan percikan
9.4.2Seni
Menghayati
Seramik Penghayatan
dan menjelaskan
terhadap
hasil hasil
produkproduk
seni sendiri
Seni Seramik
dan rakan
TIADAdengan
Senidengan
menggunakan
Kraf menumpukan
Bahasa
padaSeni
aspek
Visual
Bahasa Seni Visual Mobail
9.4.3Seni
Menjelaskan
Seramik Penghayatan
pengalamanterhadap
sendiri dalam
hasil produk
penghasilan
Seni Seramik
produk seni
TIADAdengan menggunakan Bahasa Seni Visual
Seni Kraf Diorama
2 TIADA Komunikasi Visual 10.0 SENI REKA
10.1
GRAFIK
Persepsi
(SIMBOL
Seni dalam
DAN
10.1.1
LOGO)
Seni
Menjelaskan
Reka Grafikdefinisi
Pemahaman
Simbolterhadap
dan LogoSeni Reka Grafik dalam bidang Komunikasi
TIADAKomunikasi Visual Visual Stabail
10.1
GRAFIK
Persepsi
(SIMBOL
Seni dalam
DAN
10.1.2
LOGO)
Seni
Menyatakan
Reka Grafikjenis
Pemahaman
Simbol dan
terhadap
Logo i) Alam
Seni Reka
Semula
Grafik
Jadidalam
ii) Objek
TIADA bidang
Buatan
Komunikasi
Komunikasi Manusia
Visual Visual Capan
10.1
GRAFIK
Persepsi
(SIMBOL
Seni dalam
DAN
10.1.3
LOGO)
Seni
Menjelaskan
Reka Grafikciri
Pemahaman
Simbol danterhadap
Logo Seni Reka Grafik dalam bidang Komunikasi
TIADAKomunikasi Visual Visual Lipatan dan Guntingan
10.2
GRAFIK
Eksplorasi
(SIMBOL
SeniDAN
dalam
10.2.1
LOGO)
Seni
Membuat
Reka Grafik
eksperimentasi
Eksplorasi dan
dan Penerokaan
aplikasi rekaan
rekaan
Simbol
Simbol
dan dan
Logo
TIADA Logo
bagidengan
pengukuhan
Komunikasi pelbagai
Visual pemahaman
media danterhadap
teknik Seni Reka Grafik Renjisan dan Percikan
10.3
GRAFIK
Ekspresi
(SIMBOL
Seni dalam
DAN
10.3.1
LOGO)
Seni
Menterjemahkan
Reka Grafik Menzahiran
hasil daripada
idea dan
eksperimentasi
Konsep melalui
danpelbagai
penerokaan
sumber
rekaan
danSimbol
TIADAKomunikasi teknologi
Visual dandalam
Logo untuk
penjanaan
menghasilkan
tugasan karya dengan menggunakan
MobailimaginasI dan idea secara kreatif
10.4
GRAFIK
Apresiasi
(SIMBOL
Seni DAN
dalam
10.4.1
LOGO)
Seni
Mempamerkan
Reka Grafik Penghayatan
hasil produk terhadap
seni hasil karya seni TIADAKomunikasi Visual Boneka
10.4
GRAFIK
Apresiasi
(SIMBOL
Seni DAN
dalam
10.4.2
LOGO)
Seni
Menghayati
Reka Grafik
danPenghayatan
menjelaskanterhadap
hasil karya
hasil
seni
karya
sendiri
senidan rakan
TIADA dengan menumpukan
Komunikasi Visual pada aspek Bahasa Seni Visual Topeng
10.4
GRAFIK
Apresiasi
(SIMBOL
Seni DAN
dalam
10.4.3
LOGO)
Seni
Menjelaskan
Reka Grafik
pengalaman
Penghayatan
sendiri
terhadap
dalam
hasil
penghasilan
karya senikarya seni
TIADA Komunikasi Visual Anyaman
2 TIADA Komunikasi Visual 11.0 SENI FOTO
11.1
(PINHOLE)
Persepsi Seni dalam
11.1.1
Seni
Menjelaskan
Foto Pemahaman
definisi terhadap
dan fungsiSeni
Pinhole
Foto dalam fotografi
bidang Komunikasi Visual Visual
TIADAKomunikasi Sila taip sendiri
11.1
(PINHOLE)
Persepsi Seni dalam
11.1.2
Seni
Menjelaskan
Foto Pemahaman
ciri imejterhadap
yang terhasil
Seni 11.4
Foto daripada
dalam bidang
Pinhole
Komunikasi Visual Visual
TIADAKomunikasi
11.1
(PINHOLE)
Persepsi Seni dalam
11.1.3
Seni
Memperihalkan
Foto Pemahaman
sejarah
terhadap
Pinhole
Seni
dalam
Fotofotografi
dalam bidang Komunikasi Visual Visual
TIADAKomunikasi
11.2
(PINHOLE)
Eksplorasi Seni dalam
11.2.1Seni
Membuat
Foto Eksplorasi
eksperimentasi
dan aplikasi
dan penerokaan
penghasilanalatan
Pinhole
danbagi
bahan
pengukuhan
TIADA dalam penghasilan
pemahaman
Komunikasi Visual Pinhole
terhadap Seni Foto
11.3
(PINHOLE)
Ekspresi Seni dalam
11.3.1
Seni
Menterjemahkan
Foto Penzahiranhasil
ideadaripada
dan konsep
eksperimentasi
melalui pelbagai
dan penerokaan
sumber dan penghasilan
teknologi
TIADAKomunikasi dalam
Pinhole
Visual penjanaan
dengantugasan
berpandukan tatacara yang disediakan melalui edaran oleh guru
11.4
(PINHOLE)
Apresiasi Seni dalam
11.4.1Seni
Mempamerkan
Foto Penghayatan
hasil produk
terhadap
seni
hasil produk seni TIADAKomunikasi Visual
11.4
(PINHOLE)
11.4.2Seni
Menghayati
Foto Penghayatan
dan menjelaskan
terhadaphasil
hasilproduk
produkseni
senisendiri TIADA
dan rakan dengan Visual
Komunikasi menumpuka
11.4
(PINHOLE)
11.4.3Seni
Menjelaskan
Foto Penghayatan
pengalaman
terhadap
sendiri
hasil
dalam
produk
penghasilan
seni produk
TIADAseni
Komunikasi Visual
PSV (SM) MINGGU
:

KELAS : 1B TEMA : Reka Bentuk
MASA : 8.45 TO 8.15 TAJUK : 6.0 REKA BENTUK HIASAN DALAMAN
STANDARD 6.1 Persepsi Seni dalam Reka Bentuk Hiasan Dalaman Pemahaman terhadap Reka Bentuk Hiasan
KANDUNGAN Dalaman dalam bidang Reka Bentuk
STANDARD 6.1.1 Memperihalkan peranan pereka hiasan dalaman
PEMBELAJARAN
6.1.2 Menjelaskan prinsip dan elemen reka bentuk hiasan dalaman

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
(taip sendiri)
i.
ii.
[6]

memberikan:
REFLEKSI & IMPAK
Lain-Lain:
(jika ada)
NOTA/CATATAN

EVIDEN (JIKA ADA)
2 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6 7
1 Kecemasan
3 TIADA Sejarah dan Apresiasi Seni Visual 1.0 PAKAIAN TRADISIONAL
1.1 Persepsi Seni
DANdalam
PERHIASAN
1.1.1
Pakaian
Menjelaskan
DIRI
Tradisional
jenisdan
pakaian
Perhiasan
tradisional
Diri Pemahaman
dan perhiasan
terhadap
diriTIADASejarah
mengikut
Pakaian 5.0 dan
kaum REKA
6.1Apresiasi
Tradisional
dan Persepsi
BENTUK
6.1.1
etnik
dan #N/A
Memperihalkan
LANDSKAP
Seni
SeniDiri
diPerhiasan
Malaysia Visual
dalam
dalam
Rally Reka
peranan
Bentuk
bidang
Table pereka
1A Hiasan
Sejarah danhiasan
Dalaman
dalaman
Apresiasi
Bahasa Pemahaman
Seni Visual
Talaqqi terhadap
Musyafahah
Objek AdilReka Bentuk Hiasan Dalaman dalam bi
sebenar
2 MC3 TIADA Sejarah dan Apresiasi Seni Visual 1.0 PAKAIAN TRADISIONAL
1.1 Persepsi Seni
DANdalam
PERHIASAN
1.1.2
Pakaian
Memperihalkan
DIRI
Tradisionalsumbangan
dan Perhiasan
tokoh
Diribudaya
Pemahaman
yang mengkaji
terhadappakaian
Pakaian
TIADA tradisional
SejarahTradisional
5.0dan
REKA
6.1 dan
ApresiasiPerhiasan
Persepsi
BENTUK
6.1.2Seni Diri
Menjelaskan
Seni
LANDSKAP
Visual
dalam dalam
Same
prinsip
Reka bidang
Different
Bentuk Sejarah
dan elemen
Hiasan danbentuk
1B reka Apresiasi
Dalaman Seni
Pemahaman
hiasan
Kelestarian Alam Visual
dalaman
Bercerita terhadap
Sekitar CD RekaAmanah
Bentuk Hiasan Dalaman dalam bidang Reka
3
3 CRK TIADA Sejarah dan Apresiasi Seni Visual 1.0 PAKAIAN TRADISIONAL
1.1 Persepsi Seni
DANdalam
PERHIASAN
1.1.3
Pakaian
Mengklasifikasikan
DIRI
Tradisional dan
motif
Perhiasan
perhiasan
Diridiri
Pemahaman
mengikut terhadap
kaum TIADA
Pakaian Tradisional
Sejarah
5.0dan
REKA
6.2 dan Perhiasan
Apresiasi
Eksplorasi
BENTUK Diri
SeniLANDSKAP
Seni
Visual
dalamdalam
Timed
Rekabidang
Pair Sejarah
Bentuk
Share 1C dan
Hiasan Apresiasi
Dalaman
Nilai Seni
Latih Visual
Eksplorasi
Murni Tubidan aplikasi
Komputerpengetahuan
Baik Hati dalam penghasilan perspektif dalam
MASA 4 Program
3 SekolahTIADA Sejarah dan Apresiasi Seni Visual 1.0 PAKAIAN TRADISIONAL
1.2 EksplorasiDAN
Seni PERHIASAN
dalam
1.2.1Pakaian
Membanding
DIRITradisional
beza jenis
dan Perhiasan
pakaian tradisional
Diri Eksplorasi
mengikut
maklumat
kaum daripada
dan
TIADA etnik
Sejarahpelbagai
5.0di
danMalaysia
REKA
6.2 sumber
Apresiasi bagi
Eksplorasi
BENTUKSeni pengukuhan
LANDSKAP
Seni
Visual
dalam
Talking terhadap
Reka BentukPakaian
Chips Hiasan
1D Tradisional
Dalaman dan
MainPerhiasan
Sains danEksplorasi
Teknologi Diri pengetahuan
dan aplikasi
Peranan Courseware Bekerjasama
dalam penghasilan perspektif dalam
7.450 3
5 Kursus TIADA Sejarah dan Apresiasi Seni Visual 1.0 PAKAIAN TRADISIONAL
1.2 EksplorasiDAN
Seni PERHIASAN
dalam
1.2.2Pakaian
Menginterpretasikan
DIRITradisional dan
jenis
Perhiasan
pakaianDiri
tradisional
Eksplorasi
melalui
maklumat
penerokaan
daripada
TIADA motif
Sejarahpelbagai
5.0
danpada
REKA
6.2 sumber
perhiasan
Apresiasi bagi
Eksplorasi
BENTUKSenidiri
pengukuhan
LANDSKAP
Seni
Visual
dalam terhadap
TeamReka BentukPakaian
Stand-N-Share
Hiasan
2A Tradisional
Dalaman dan Perhiasan
Eksplorasi
Patriotisme Dirifilempengetahuan
dan aplikasi
Perbincangan Jalur Berani dalam penghasilan perspektif dalam
8.15 3
6 Mesyuarat TIADA Sejarah dan Apresiasi Seni Visual 1.0 PAKAIAN TRADISIONAL
1.3 Ekspresi Seni
DANdalam
PERHIASAN
1.3.1
Pakaian
Menghasilkan
DIRI
Tradisional
portfolio
dan Perhiasan
tentang Diri
jenisPenzahiran
dan motif pakaian
idea danTIADA
tradisional
konsep melalui
dan
Sejarah perhiasan
pelbagai
5.0dan
REKA
6.3 sumber
diriSeni
Apresiasi
Ekspresi
BENTUK dan
Seni teknologi
LANDSKAP
Visual
dalam Reka dalam
Bentukpenjanaan
Fan-N-Pick Hiasan tugasan
2B Dalaman Penzahiran
Kreativiti Inovasi idea dan
dan Permainan konsepBerazam
Flashcards melalui pelbagai
/ Bercita-cita
sumberTinggi
dan teknologi dalam
8.45 7 Kucing
3 Beranak TIADA Sejarah dan Apresiasi Seni Visual 1.0 PAKAIAN TRADISIONAL
1.4 Apresiasi Seni
DANdalam
PERHIASAN
1.4.1Pakaian
Mempamerkan
DIRI
Tradisional
hasil
dankarya
Perhiasan
portfolio
Diri Penghayatan terhadap hasil
TIADA karya
Sejarah seni
5.0dan
REKA
6.4dalam Pakaian
Apresiasi
Apresiasi
BENTUKSeni Tradisional
Seni
LANDSKAP
Visual
dalam
Rally dan
Reka
RobinPerhiasan
Bentuk 2CDiriDalaman
Hiasan dengan menggunakan
Penghayatan
Keusahawanan Bahasa
LaptopSeni
terhadap
Penyelesaian Masalah Visual
hasil
Berdikari
karya Reka Bentuk Hiasan Dalaman dengan
9.15 8 3 TIADA Sejarah dan Apresiasi Seni Visual 1.0 PAKAIAN TRADISIONAL
1.4 Apresiasi Seni
DANdalam
PERHIASAN
1.4.2Pakaian
Menghayati
DIRI
Tradisional
dan menjelaskan
dan Perhiasan
hasil
Diri
karya
Penghayatan
portfolio sendiri
terhadapdanhasil
TIADA rakankarya
Sejarah dengan
5.0 seni
dan
REKA
6.4dalam
menumpukan
Pakaian
Apresiasi
Apresiasi
BENTUKSeni pada
Tradisional
Seni
LANDSKAP
Visual aspek
dalam
Round Bahasa
dan
Reka Perhiasan
Robin Seni
Bentuk Visual
2DDiriDalaman
Hiasan dengan
TMK menggunakan
Penghayatan
Tasmik Bahasa
terhadap Seni Visual
hasil
Projektor Berdisiplin
LCD karya Reka Bentuk Hiasan Dalaman dengan
9.45 9 3 TIADA Sejarah dan Apresiasi Seni Visual 1.0 PAKAIAN TRADISIONAL
1.4 Apresiasi Seni
DANdalam
PERHIASAN
1.4.3Pakaian
Menjelaskan
DIRI
Tradisional
pengalaman
dan Perhiasan
sendiriDiri
dalamPenghayatan
penghasilan
terhadap
karya portfolio
hasil
TIADA karya
Sejarah pakaian
6.0 seni
dan
REKA
6.4dalam
tradisional
ApresiasiPakaian
Apresiasi
BENTUKSenidanTradisional
Seni perhiasan
HIASAN
Visual
dalam diri
dan
Mix-N-Match
DALAMAN
Reka Perhiasan
Bentuk DiriDalaman
Hiasan dengan menggunakan
Penghayatan
KelestarianGlobal
Kuiz Bahasa
Model Seni
terhadap Visual
hasil
Berhati-hati
karya Reka Bentuk Hiasan Dalaman dengan
2.1.1
Seni
Menggalurkan
Lukisan Pemahaman
perkembangan
terhadap
seni
konsep
lukisanSeni
dariLukisan
aspek: dalam
(i)TIADA
Sejarah
bidang
seni
Seni Seni
lukisan
Halus
6.0 Halus
REKA tempatan
BENTUK(ii) KaryaGallery
HIASAN lukisan
DALAMANkontemporari
Walk Pendidikan Kewangan
2.2.1Seni
Membuat
Lukisaneksperimentasi
Eksplorasi dandan
aplikasi
penerokaan
pengetahuan
dalamdalam
penghasilan
penghasilan
seni Halus
TIADASeni lukisan
SeniREKA
6.0 Lukisan
menggunakan: i) Media
BENTUK HIASAN ii) Teknik
Lyrical
DALAMANLessons Soal Jawab Berjimat
2.3.1
Seni
Menghasilkan
Lukisan Menzahirkan
seni lukisan
idea
dengan
dan konsep
berpandukan
melalui gambar
pelbagai
bertemakan
sumber
TIADA Senidalam
subjek
Halus
6.0 penjanaan
REKA gabungan
tugasan
BENTUK HIASANWho
DALAMAN
Am I? Projek Gambar Bersatu padu
2.4.1Seni
Mempamerkan
Lukisan Penghayatan
hasil karya
terhadap
seni hasil karya Seni Lukisan dengan
Halus BahasaHIASAN
6.0 REKA BENTUK Seni Visual
Think-Pair-Share
DALAMAN Bersimpati

2.4.2Seni
Menghayati
Lukisan Penghayatan
dan menjelaskan
terhadap
hasilhasil
karyakarya
seni Seni
sendiri
Lukisan
danTIADA
rakan
dengan
dengan
Seni menggunakan
6.0 menumpukan
Halus Bahasa
REKA BENTUKpada
Seni
aspek
HIASANVisual
Bahasa Seni Visual
Spin-N-Think
DALAMAN Lawatan Radio Bersopan santun / Peramah
2.4.3Seni
Menjelaskan
Lukisan Penghayatan
pengalamanterhadap
sendiri dalam
hasil karya
penghasilan
Seni Lukisan
karya dengan
seniSenimenggunakan
TIADA Halus BahasaHIASAN
6.0 REKA BENTUK Seni Visual
Traveling
DALAMAN File Pertandingan Perakam pitaBersyukur

3.1 Seni
Menjelaskan
Catan Pemahaman
seni catan terhadap
dari aspek:
konsep
(i) Bahan
Seni(ii)
Catan
Teknik
dalam
(iii)TIADA
Aliran
bidang (iv)
SeniSeni
Pelukis
Halus
Halus
6.0 danBENTUK
REKA Karya Seni CatanTeam
HIASAN Tempatan
DALAMAN
Project Teka-Teki Televisyen Bertanggungjawab
3.2.1Seni
Membuat
Catan eksperimentasi
Eksplorasi dan aplikasi
dan penerokaan
pengetahuan
dalam
dalam
penghasilan
penghasilan
seniSeni
TIADASeni catan
6.0 Catan
Halus menggunakan:
REKA (i) Media
BENTUK HIASAN Hot(ii)Seat
Teknik
DALAMAN Perbahasan Buku Teks Berterima Kasih
3.3.1
Seni
Menghasilkan
Catan Menzahirkan
karya seni
idea
catan
dan dengan
konsep menggunakan
melalui pelbagai
imaginasi
sumber
TIADA dan
dalam
Seni idea
Halus
7.0 penjanaan
secaraBENTUK
REKA kreatif
tugasan
hasil daripada
INDUSTRI eksperimentasi dan penerokaan Lukisan
Role Play media dan teknik
Video Bertoleransi
3.4.1Seni
Mempamerkan
Catan Penghayatan
hasil karya
terhadap
seni hasil karya Seni Catan dengan menggunakan
TIADASeni 7.0 REKABahasa
Halus BENTUK Seni VisualThe Yarn Yarn
INDUSTRI Catan Papan putih Ikhlas
3.4.2Seni
Menghayati
Catan Penghayatan
dan menjelaskan
terhadap
hasil
hasil
karya
karya
seni
Seni
sendiri
Catandan
dengan
rakanSeni
TIADA menggunakan
dengan
7.0 menumpukan
HalusREKABahasa
BENTUKSeni
padaVisual
aspek Bahasa Seni Visual
INDUSTRI Montaj Jujur
Lembaran kerja

3.4.3Seni
Menjelaskan
Catan Penghayatan
pengalaman
terhadap
sendirihasil
dalamkarya
penghasilan
Seni Catan
karya
dengan
seniSeni
TIADA menggunakan
7.0 REKABahasa
Halus BENTUK Seni Visual
INDUSTRI Cetakan Kasih Sayang
22 3 TIADA Seni Halus 4.0 SENI ARCA4.1 Persepsi Seni dalam
4.1.1
Seni
Menjelaskan
Arca Pemahaman
definisi terhadap
seni arca konsep Seni Arca dalam bidang
TIADASeni Halus
Halus
7.0 REKA BENTUK INDUSTRI Stensilan Kebebasan
4.1.2
Seni
Memperihalkan
Arca Pemahaman
sejarah
terhadap
perkembangan
konsep Seni
seniArca
arcadalam
tempatan:
bidang
(i)Seni
TIADA Pengarca
Halus
Halus (ii) Karya
7.0 REKA Arca INDUSTRI
BENTUK Poster Kesederhanaan
4.1.3
Seni
Menerangkan
Arca Pemahaman
jenis-jenis
terhadap
arca konsep Seni Arca dalam bidang
TIADASeni Halus
Halus
7.0 REKA BENTUK INDUSTRI Tiupan Mematuhi Undang-undang
4.1.4
Seni
Menjelaskan
Arca Pemahaman
kaedahterhadap
asas membentuk
konsep Seni
arcaArca dalam bidang
TIADASeni Halus
Halus
7.0 REKA BENTUK INDUSTRI Ikatan dan Celupan Mencintai alam sekitar
4.1.5
Seni
Mengklasifikasikan
Arca Pemahamanbentuk
terhadap
arcakonsep Seni Arca dalam bidang
TIADASeni Halus
Halus
7.0 REKA BENTUK INDUSTRI Arca Timbul Menepati Masa
27 3 TIADA Seni Halus 4.0 SENI ARCA4.2 Eksplorasi Seni dalam
4.2.1Seni
Membuat
Arca Eksplorasi
eksperimentasi
dan aplikasi
dan penerokaan
pengetahuan
media
dalam
danpenghasilan
kaedah dalam
TIADASeniSeniseni
Arca
Halus
7.0 arca BENTUK INDUSTRI
REKA Asemblaj Menghargai Masa
28 3 TIADA Seni Halus 4.0 SENI ARCA4.3 Ekspresi Seni dalam
4.3.1
Seni
Menghasilkan
Arca Menzahirkan
karya seni
ideaarca
dan dengan
konsep melalui
menggunakan
pelbagai
imaginasi
sumber dan
dalam
TIADASeni idea
penjanaan
Halussecara kreatif
tugasan
hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan media dan kaedah
Stabail Menghormati
29 3 TIADA Seni Halus 4.0 SENI ARCA4.4 Apresiasi Seni dalam
4.4.1Seni
Mempamerkan
Arca Penghayatan
hasil produk
terhadap
seni
hasil karya Seni Arca dengan menggunakan
TIADASeni Halus Bahasa Seni Visual Tekat Menjaga kebersihan
4.4.2Seni
Menghayati
Arca Penghayatan
dan menjelaskan
terhadaphasil
hasilproduk
karya Seni
sendiri
Arca
dan
dengan
rakan
TIADAmenggunakan
dengan menumpukan
Seni Halus Bahasa Seni
padaVisual
aspek Bahasa Seni Visual Tenunan Menjaga Maruah / Harga diri
4.4.3Seni
Menjelaskan
Arca Penghayatan
pengalaman
terhadap
sendiri
hasil
dalam
karya
penghasilan
Seni Arca dengan
produk menggunakan
seni
TIADASeni Halus Bahasa Seni Visual Alat Pertahanan Diri Patriotik
5.1 Persepsi
LANDSKAPSeni dalam
5.1.1
Reka
Memerihalkan
Bentuk Landskap
peranan
Pemahaman
pereka landskap
terhadap konsep dalam RekaReka
TIADA Bentuk Landskap
Bentuk Alat Perhiasan Diri Pemurah
5.1 Persepsi
LANDSKAPSeni dalam
5.1.2
Reka
Menjelaskan
Bentuk Landskap
konsep Pemahaman
reka bentuk landskap
terhadap konsep dalam RekaReka
TIADA Bentuk Landskap
Bentuk Talaqqi Musyafahah Prihatin
5.2 Eksplorasi
LANDSKAPSeni dalam
5.2.1Reka
Membuat
Bentuk
penerokaan
Landskap Eksplorasi
terhadap konsep
dan aplikasi
yangpengetahuan
dipilih: (i) Ciri-ciri
dalam
TIADA konsep
Rekapenghasilan
(ii) Elemen
Bentuk konsep
rekadalam
bentuk
Reka Bentuk Landskap Bercerita Rajin / Tekun
5.3 Ekspresi
LANDSKAPSeni dalam
5.3.1
Reka
Menterjemahkan
Bentuk Landskap
hasil
Penzahiran
daripada idea
eksperimentasi
dan konsepdan
melalui
penerokaan
pelbagai
TIADA ciri-ciri
Reka sumber
Bentukdan
danelemen
teknologi
rekadalam
bentuk
penjanaan
bagi: (i) Merekabentuk
tugasan landskap (ii) Melukis pelan reka bentuk
Latih Tubi landskap menggunakan skala yang sesuai
Rasional
5.3 Ekspresi
LANDSKAPSeni dalam
5.3.2
Reka
Mengaplikasikan
Bentuk Landskap
proses
Penzahiran
menghasilkan
idea dan
reka
konsep
bentuk
melalui
landskap
pelbagai
TIADA Rekasumber
Bentukdan teknologi dalam penjanaan tugasan Main Peranan Sabar
5.4 Apresiasi
LANDSKAP Seni dalam
5.4.1Reka
Mempamerkan
Bentuk Landskap
hasil karya
Penghayatan
seni terhadap hasil karya Reka
Reka Bentuk Perbincangan Taat / Patuh
5.4 Apresiasi
LANDSKAP Seni dalam
5.4.2Reka
Menghayati
Bentuk Landskap
dan menjelaskan
Penghayatan
hasil terhadap
karya senihasil
sendiri
karya
danReka
rakan
TIADABentuk
dengan
Reka Landskap
menumpukan
Bentuk denganpada
menggunakan
aspek Bahasa
istilah
Seni
danVisual
Bahasa Seni Visual Permainan Tabah / Cekal
5.4 Apresiasi
LANDSKAP Seni dalam
5.4.3Reka
Menjelaskan
Bentuk Landskap
pengalaman
Penghayatan
sendiri dalam
terhadap
penghasilan
hasil karya
karya
Reka
seni
Reka Bentuk Penyelesaian Masalah Tolong menolong
6.1 Persepsi
HIASAN Seni
DALAMAN
dalam
6.1.1
Reka
Memperihalkan
Bentuk Hiasanperanan
Dalamanpereka
Pemahaman
hiasan dalaman
terhadap Reka Bentuk Hiasan
TIADAReka Dalaman dalam bidang Reka Bentuk
Bentuk Tasmik Yakin
6.1 Persepsi
HIASAN Seni
DALAMAN
dalam
6.1.2
Reka
Menjelaskan
Bentuk Hiasan
prinsip
Dalaman
dan elemen
Pemahaman
reka bentuk
terhadap
hiasan
Reka
dalaman
Bentuk Hiasan
TIADAReka Dalaman dalam bidang Reka Bentuk
Bentuk Kuiz
6.2 Eksplorasi
HIASAN DALAMAN
Seni dalam
6.2.1Reka
Membuat
Bentuk
eksperimentasi
Hiasan Dalaman
danEksplorasi
penerokaandanalatan,
aplikasibahan
pengetahuan
dan proses
TIADA Rekadalam
dalam
Bentukpenghasilan
penghasilan
perspektif
lukisan perspektif
dalam Rekaruang
Bentuk
di dalam
Hiasanrumah
Dalaman
kediaman
Lakonan
6.2 Eksplorasi
HIASAN DALAMAN
Seni dalam
6.2.2Reka
Menghasilkan
Bentuk Hiasan
lukisan
Dalaman
perspektif:
Eksplorasi
(i) Satudan
Titikaplikasi
Lenyappengetahuan
(ii)TIADA
Dua Titik
Reka dalam
Lenyappenghasilan
Bentuk(iii) Tiga Titik
perspektif
Lenyap dalam Reka Bentuk Hiasan Dalaman Soal Jawab
6.2 Eksplorasi
HIASAN DALAMAN
Seni dalam
6.2.3Reka
Mengaplikasikan
Bentuk Hiasan
proses
Dalaman
merekabentuk
Eksplorasi hiasan
dan aplikasi
dalamanpengetahuan
TIADAReka dalam penghasilan perspektif dalam Reka Bentuk Hiasan Dalaman Projek
Bentuk
6.3 Ekspresi
HIASAN Seni
DALAMAN
dalam
6.3.1
Reka
Menterjemahkan
hasil daripada
Penzahiran
eksperimentasi
idea dan konsep
dan penerokaan
melalui
TIADA pelbagai
Rekaalatan, simbol
sumberdan
Bentuk dankonsep
teknologi
bagi:
dalam
(i) Merekabentuk
penjanaan tugasan
ruang pilihan (ii) Melakarkan lukisan perspektif bagi ruang pilihan menggunakan skala y
Sumbangsaran
6.4 Apresiasi
HIASAN DALAMAN
Seni dalam
6.4.1Reka
Mempamerkan
Bentuk Hiasan
hasil
Dalaman
karya seni
Penghayatan terhadap hasilTIADA
karyaReka
Reka Bentuk
Bentuk Hiasan Dalaman dengan menggunakan Bahasa Seni Visual Lawatan
6.4 Apresiasi
HIASAN DALAMAN
Seni dalam
6.4.2Reka
Menghayati
Bentuk Hiasan
dan menjelaskan
Dalaman Penghayatan
hasil karya seni
terhadap
sendirihasil
danTIADA
karya
rakanReka
Reka
dengan
Bentuk
menumpukan
pada aspek
dengan
Bahasa
menggunakan
Seni VisualBahasa Seni Visual Pertandingan
6.4 Apresiasi
HIASAN DALAMAN
Seni dalam
6.4.3Reka
Menjelaskan
Bentuk Hiasan
pengalaman
Dalaman
sendiri
Penghayatan
dalam penghasilan
terhadap hasil
karya
karya
reka
TIADA Reka
bentuk
Reka Bentuk
hiasan
Bentuk Hiasan
dalaman
Dalaman dengan menggunakan Bahasa Seni Visual Teka-Teki
7.1 Persepsi
INDUSTRISeni dalam
7.1.1
Reka
Memperihalkan
Bentuk Industri
peranan
Pemahaman
perekaterhadap
reka bentuk
Rekaindustri
Bentuk Industri dalam
Bentuk Perbahasan
7.1 Persepsi
INDUSTRISeni dalam
7.1.2
Reka
Menjelaskan
Bentuk Industri
konsepPemahaman
rekaan perabot
terhadap Reka Bentuk Industri dalam
Bentuk Lukisan
7.2 Eksplorasi
INDUSTRISeni dalam
7.2.1Reka
Membuat
Bentuk
eksperimentasi
Industri Eksplorasi
dan penerokaan
dan aplikasi alatan,
pengetahuan
bahanTIADA
dan
dalam
proses
penghasilan
Bentuk lakaran danlakaran
lukisan reka
perincian
bentukdalam
perabot
Reka Bentuk Industri Catan
7.2 Eksplorasi
INDUSTRISeni dalam
7.2.2Reka
Menjustifikasikan
Bentuk Industri
reka
Eksplorasi
bentuk perabot
dan aplikasi
berdasarkan:
pengetahuan
i) bentuk
dalam
TIADA mengikut
penghasilan
Reka fungsi
Bentuk lakaran
ii) fungsi
danmengikut
lukisan perincian
bentuk dalam Reka Bentuk Industri Montaj
7.2 Eksplorasi
INDUSTRISeni dalam
7.2.3Reka
Mengklasifikasikan
Bentuk Industrialatan
Eksplorasi
dan bahan
dan aplikasi
dalampengetahuan
penghasilanTIADA
model
dalam 3D
penghasilan
Reka reka bentuk
Bentuk lakaran
industri
dan lukisan perincian dalam Reka Bentuk Industri Cetakan
7.2 Eksplorasi
INDUSTRISeni dalam
7.2.4Reka
Mengaplikasikan
Bentuk Industri
proses
Eksplorasi
menghasilkan
dan aplikasi
reka pengetahuan
bentuk perabot
dalam
TIADA penghasilan
Reka Bentuk lakaran dan lukisan perincian dalam Reka Bentuk Industri Stensilan
7.3 Ekspresi
INDUSTRISeni dalam
7.3.1
Reka
Menterjemahkan
Bentuk Industriidea
Penzahiran
dan konsep
ideareka
dan konsep
bentuk industri
melalui pelbagai
dalam penghasilan
sumber
TIADAReka dan
Bentuk lakaran,
teknologi
lukisan
dalam
unjuran
penjanaan
dan lukisan
tugasanperincian Poster
7.4 Apresiasi
INDUSTRISeni dalam
7.4.1Reka
Mempamerkan
Bentuk Industri
hasilPenghayatan
model 3D terhadap hasil karya Reka Bentuk
TIADA Reka Industri
Bentuk dengan menggunakan Bahasa Seni Visual Catan
7.4 Apresiasi
INDUSTRISeni dalam
7.4.2Reka
Menghayati
Bentuk Industri
dan menjelaskan
Penghayatan
hasil
terhadap
model 3D
hasil
sendiri
karyadan
Reka
rakan
Bentuk
TIADA dengan
Reka Industri
menumpukan
Bentuk dengan menggunakan
pada aspek Bahasa
BahasaSeni
SeniVisual
Visual Kolaj
7.4 Apresiasi
INDUSTRISeni dalam
7.4.3Reka
Menjelaskan
Bentuk Industri
pengalaman
Penghayatan
sendiri terhadap
dalam penghasilan
hasil karyamodel
Reka Bentuk
3DReka
TIADA dalam
Industri
reka bentuk
Bentuk denganindustri
menggunakan Bahasa Seni Visual Stensilan
3 TIADA Seni Kraf 8.0 SENI TEKAT
8.1.1
Seni
Menjelaskan
Tekat Pemahaman
prinsip asas
terhadap
seni tekat
prinsip Seni Tekat dalamTIADA
bidang SeniKraf
Seni Kraf Tiupan
8.1.2
Seni
Menyatakan
Tekat Pemahaman
jenis, alatan
terhadap
dan bahan
prinsip
seni
Seni
tekat
Tekat dalamTIADA
bidang SeniKraf
Seni Kraf Ikatan dan Celupan
8.1.3
Seni
Menerangkan
Tekat Pemahaman
proses seni
terhadap
tekatprinsip Seni Tekat dalamTIADA
bidang SeniKraf
Seni Kraf Arca Timbul
8.2.1Seni
Membuat
Tekat Eksplorasi
eksperimentasi
dan aplikasi
dan penerokaan
proses Seni
alatan,
Tekatbahan
bagi TIADA
pengukuhan
dan proses berdasarkan
pemahaman kefahaman
Seni Kraf terhadap prinsip
terhadap
asasprinsip
tekat penghasilan seni tekat Asemblaj
8.3.1
Seni
Menghasilkan
Tekat Penzahiran
produkidea
seni
dan
tekat
konsep
dengan
melalui
menggunakan
pelbagai sumber
imaginasi
dandan
TIADASeni teknologi
idea secara
Kraf dalamkreatif
penjanaan
hasil daripada
tugasan eksperimentasi dan penerokaanStabail
alat, bahan dan proses
8.4.1Seni
Mempamerkan
Tekat Penghayatan
hasil produk
terhadap
senihasil produk Seni Tekat TIADA
dengan menggunakan
Seni Kraf Bahasa Seni Visual Tekat
8.4.2Seni
Menghayati
Tekat Penghayatan
dan menjelaskan
terhadap
hasil
hasil
produk
produk
seni
Seni
sendiri
Tekatdan
dengan
rakan
TIADA menggunakan
dengan
Seni Kraf menumpukan
Bahasa Seni
padaVisual
aspek Bahasa Seni Visual Tenunan
8.4.3Seni
Menjelaskan
Tekat Penghayatan
pengalaman
terhadap
sendirihasil
dalamproduk
penghasilan
Seni Tekat
produk
dengan
seni
TIADA menggunakan
Senitekat
Kraf Bahasa Seni Visual Alat Pertahanan Diri
3 TIADA Seni Kraf 9.0 SENI ANYAMAN
9.1.1
Seni
Menjelaskan
Anyaman Pemahaman
prinsip asas seni
terhadap
anyaman
prinsip Seni AnyamanTIADA
dalam bidang
Seni Kraf Seni Kraf Alat Perhiasan Diri
9.1.2
Seni
Menyatakan
Anyaman Pemahaman
jenis,alatan, terhadap
bahan danprinsip
fungsiSeni
seniAnyaman
anyaman dalam
TIADA bidang
Seni Kraf Seni Kraf Pualaman
9.1.3
Seni
Menerangkan
Anyaman Pemahaman
proses seniterhadap
anyamanprinsip Seni AnyamanTIADA
dalam bidang
Seni Kraf Seni Kraf Ikatan dan celupan
9.2.1Seni
Membuat
Anyaman
eksperimentasi
Eksplorasi dan
danaplikasi
penerokaan
prosesalatan,
Seni Anyaman
bahan, jenis
bagi
TIADA dan
pengukuhan
Seni proses berdasarkan
Kraf pemahaman kefahaman
terhadap terhadap
prinsip asas
prinsip
anyaman
penghasilan seni anyaman
Renjisan dan percikan
9.3.1
Seni
Menghasilkan
Anyaman Penzahiran
produk seni
idea
anyaman
dan konsep
dengan
melalui
menggunakan
pelbagai sumber
imaginasi
TIADA Senidan dan
Krafteknologi
idea secara
dalamkreatif
penjanaan
hasil daripada
tugasan eksperimentasi dan penerokaan
Mobailalat, bahan dan proses
9.4.1Seni
Mempamerkan
Anyaman Penghayatan
hasil produk
terhadap
seni hasil produk Seni Anyaman dengan
TIADASeni Kraf menggunakan Bahasa Seni Visual Diorama
9.4.2Seni
Menghayati
Anyamandan
Penghayatan
menjelaskan
terhadap
hasil produk
hasil produk
seni sendiri
Seni Anyaman
dan rakan
TIADA dengan
dengan
Seni Kraf menggunakan
menumpukanBahasa
pada aspek
Seni Visual
Bahasa Seni Visual Stabail
9.4.3Seni
Menjelaskan
Anyaman Penghayatan
pengalaman sendiri
terhadap
dalam
hasilpenghasilan
produk Seniproduk
Anyaman
seni
TIADA dengan
Senianyaman
Kraf menggunakan Bahasa Seni Visual Capan
10.1
GRAFIK
Persepsi
(TIPOGRAFI)
Seni dalam
Tipografi
Seni Reka
dalamGrafik
Seni Reka
Pemahaman
Grafik Murid
terhadap
boleh:
Tipografi
10.1.2 Menjelaskan
dalam Seni Reka
TIADAdefinisi
Grafik
tipografi
Komunikasi Visual Lipatan dan Guntingan
10.1
GRAFIK
Persepsi
(TIPOGRAFI)
Seni dalam
10.1.2
Seni
Memperihalkan
Reka Grafik Pemahaman
tentang tipografi
terhadap
dariTipografi
aspek: (i)dalam
Aplikasi
Seni
Tipografi
Reka
TIADA Grafik
(ii) JenisVisual
Komunikasi Taip (iii) Klasifikasi Taip (iv) Teknik Tipografi Ekspresi Renjisan dan Percikan
10.2
GRAFIK
Eksplorasi
(TIPOGRAFI)
Seni dalam
10.2.1Seni
Membuat
Reka Grafik
eksperimentasi
Eksplorasi dan
dan penerokaan
aplikasi rekaan
tipografi
Tipografi
dengan
bagi pelbagai
TIADA pengukuhan
media
Komunikasi pemahaman
dan teknik.terhadap Seni Reka Grafik
Visual Mobail
10.3
GRAFIK
Ekspresi
(TIPOGRAFI)
Seni dalam
10.3.1
Seni
Menghasilkan
Reka Grafik Penzahiran
karya dengan
idea
menggunakan
dan konsep melalui
imaginasi
pelbagai
dan idea
TIADAsumber
secaradan
kreatif
Komunikasi teknologi
hasil daripada
Visual dalam penjanaan
eksperimentasi
tugasandan penerokaan rekaan tipografi
Bonekaberikut: (i) Reka bentuk tipografi untuk menggambarkan eksp
10.4
GRAFIK
Apresiasi
(TIPOGRAFI)
Seni dalam
10.4.1Seni
Mempamerkan
Reka Grafik Penghayatan
hasil karya seni
terhadap hasil karya Seni Reka
TIADAGrafik denganVisual
Komunikasi menggunakan Bahasa Seni Visual Topeng
10.4
GRAFIK
Apresiasi
(TIPOGRAFI)
Seni dalam
10.4.2Seni
Menghayati
Reka Grafik
danPenghayatan
menjelaskanterhadap
hasil karya
hasil
seni
karya
sendiri
Senidan
Reka
rakan
TIADAGrafik
dengan
dengan
Komunikasimenumpukan
menggunakan
Visual pada
Bahasa
aspekSeni
Bahasa
Visual
Seni Visual Anyaman
10.4
GRAFIK
Apresiasi
(TIPOGRAFI)
Seni dalam
10.4.3Seni
Menjelaskan
Reka Grafik
pengalaman
Penghayatan
sendiri
terhadap
dalam
hasil
penghasilan
karya Senitipografi
Reka
TIADAGrafik
dalam
dengan
karya
Komunikasi menggunakan
seni reka grafikBahasa Seni Visual
Visual Sila taip sendiri
11.1.1
Seni
Menjelaskan
Foto Pemahaman
definisi terhadap
serta jenisKamera
kameradan
danPeranti
perantiPengimejan
pengimejandalam Seni
TIADAKomunikasi Foto
Visual
11.1.2
Seni
Menjelaskan
Foto Pemahaman
format terhadap
serta kualiti
Kamera
imej yang
dan Peranti
terhasil Pengimejan
daripada kamera
dalamdan
Seni
TIADAKomunikasi peranti
Foto pengimejan
Visual
11.1.3
Seni
Memperihalkan
Foto Pemahaman
teknik
terhadap
komposisi
Kamera
kreatif
dandalam
Peranti
fotografi
Pengimejan dalam Seni
TIADAKomunikasi Foto
Visual
11.2.1Seni
Membuat
Foto Eksplorasi
eksperimentasi
dan aplikasi
dan penerokaan
penghasilanalatan
komposisi
kamera
foto
dan
TIADA bagi
peranti
pengukuhan
Komunikasipengimejan
pemahaman terhadap Seni Foto
Visual
11.2.2Seni
Membuat
Foto Eksplorasi
eksperimentasi
dan aplikasi
bagi penghasilan
penghasilankomposisi
komposisifoto
foto bagi
TIADA pengukuhan
Komunikasi pemahaman terhadap Seni Foto
Visual
11.3.1
Seni
Menterjemahkan
Foto Penzahiranhasil
ideadaripada
dan konsep
eksperimentasi
melalui pelbagai
dan penerokaan
sumber dan komposisi
teknologi
TIADAKomunikasi dalam
foto penjanaan tugasan
Visual
11.4.1Seni
Mempamerkan
Foto Penghayatan
hasil karya
terhadap
seni hasil produk seni TIADAKomunikasi Visual
11.4.2Seni
Menghayati
Foto Penghayatan
dan menjelaskan
terhadaphasil
hasilkarya
produk
seniseni
foto sendiri
TIADAdanKomunikasi
rakan dengan menumpukan pada aspek Bahasa Seni Visual
Visual
11.4.3Seni
Menjelaskan
Foto Penghayatan
pengalaman
terhadap
sendiri
hasil
dalam
produk
penghasilan
seni karya seni
TIADA Komunikasi Visual
PSV (SM) MINGGU
:

KELAS : 1B TEMA : TIADA
MASA : 8.45 TO 8.15 TEMA : 1. Penghasilan Seni Visual
STANDARD
KANDUNGAN
1.3 Komunikasi Visual ( Poster)
STANDARD Aras 1. i. Memahami prinsip reka bentuk grafik.
PEMBELAJARAN
Aras 2. i. Melukis beberapa lakaran olahan idea.

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
(taip sendiri)
i.
ii.
[8]

memberikan:
REFLEKSI & IMPAK
Lain-Lain:
(jika ada)
NOTA/CATATAN

EVIDEN (JIKA ADA)
2 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6 7
1 Kecemasan
4 TIADA TIADA Orientasi Pengenalan tajuk tingatan
Aras 1.4 i. Mengetahui kepentingan seni visual dalam kehidupan
TIADATIADAOrientasi
manusia secara 1.1 Asas
Aras
individu Seni
#N/A
1.sosial
atau i.Reka
Memahami
dan prinsip
memahami
Rally Table skopreka bentuk
sukatan
1A PSV grafik.
tingkatan
Bahasa 4 dan
Talaqqi SPM
Musyafahah
Objek sebenar
Adil
2 MC4 TIADA TIADA 1. Penghasilan1.1
Seni
Asas
Visual
Seni Reka Aras 1. i. Memahami elemen penting dalam ASR dan kaitan dengan media1.dan
TIADATIADA teknik.
Penghasilan
1.1 Asas
Aras
Seni
1. ii.Reka
Visual
Membincangkan
(Unsur
SameSeni)
Different
perkara 1B
yang berkaitan komunikasi
Kelestarian Alam
Bercerita visual
Sekitar CDdan kegunaannya
Amanah dalam kehidupan seharian.
4
3 CRK TIADA TIADA 1. Penghasilan1.1
Seni
Asas
Visual
Seni Reka (Unsur
Aras 1.
Seni)
i. Mengenalpasti asas seni iaitu unsur seni dan prinsip TIADA
rekaan.
TIADA1. Penghasilan
1.1 Asas
Aras
Seni
2. i.Reka
Visual
Melukis
(Prinsip
Timed
beberapa
Rekaan)
Pair Share
lakaran1C
olahan idea.
Nilai Murni Latih Tubi Komputer Baik Hati
MASA 4 Program
4 SekolahTIADA TIADA 1. Penghasilan1.1
Seni
Asas
Visual
Seni Reka (Prinsip
Aras 2.Rekaan)
i. Mengetahui hubung kait unsur seni dan prinsip rekaan
TIADATIADA1. Penghasilan
1.2 Seni
Aras
Halus
Seni
3. i.Visual
(Lukisan)
Penghasilan
Talkingkarya
Chipsiklan. 1D Sains dan Teknologi
Main Peranan Courseware Bekerjasama
7.450 4
5 Kursus TIADA TIADA 1. Penghasilan1.2
Seni
Seni
Visual
Halus (Lukisan)
Aras 1. i. memahami teknik penerapan asas seni reka dalam penghasilanlukisan.
1.2 Seni
Aras
Halus
Seni
3. ii.Visual
(Lukisan)
Mengolah
Teamimej
Stand-N-Share
ilustrasi dan
2Atipografi dengan Perbincangan
Patriotisme kemas. Jalur filem Berani
8.15 4
6 Mesyuarat TIADA TIADA 1. Penghasilan1.2
Seni
Seni
Visual
Halus (Lukisan)
Aras 2. i. Melakar dengan mengaplikasikan kesan tona konsepTIADA
ruang, bentuk,
TIADA pencahayaan
1. Penghasilan
1.2 Seni
Aras dan
Halus
Seni
3. iii. jalinan
Visual
(Lukisan)
Mewarna
Fan-N-Pick
dengan warna yang
2B menarik.
Kreativiti dan Permainan
Inovasi Flashcards Berazam / Bercita-cita Tinggi
8.45 7 Kucing
4 Beranak TIADA TIADA 1. Penghasilan1.2
Seni
Seni
Visual
Halus (Lukisan)
Aras 3. i. Mengaplikasikan media dan teknik lukisan dengan betul
TIADAdan mengaplikasikan
TIADA 1.2 Seniperpekif
1. Penghasilan Halus dan imbangan
Seni Visual
(Catan) yang betul.
Rally Robin 2C Keusahawanan
Penyelesaian Masalah
Laptop Berdikari
9.15 8 4 TIADA TIADA 1. Penghasilan1.2
Seni
Seni
Visual
Halus (Catan)Aras 1. i. Memahami konsep dan menguasai teknik dan olahanTIADA
bahan dalam
TIADA catan
1.2 secara
1. Penghasilan teori.Visual
Seni Halus
Seni (Catan)Round Robin 2D TMK Tasmik Projektor LCDBerdisiplin

Seni
Seni
Visual
Halus (Catan)Aras 2. i. mengetahui dan menguasai teknik penggunaan media dalam
TIADA penghasilan
TIADA 1.2 karya
1. Penghasilan catan.
Seni Halus
Seni Visual
(Catan)Mix-N-Match KelestarianGlobal
Kuiz Model Berhati-hati
Seni
Seni
Visual
Halus (Catan)Aras 3. i. Memahami bagaimana mengaplikasikan ASR pada penghasilan
TIADATIADA karya secara betul
1. Penghasilan danVisual
1.3 Komunikasi
Seni kreatif.
VisualGallery
( Poster)
Walk Pendidikan Kewangan
Seni
Komunikasi
Visual VisualAras
( Poster)
1. i. Memahami prinsip reka bentuk grafik. TIADATIADA1. Penghasilan
1.3 Komunikasi
Seni Visual
VisualLyrical
( Poster)
Lessons Soal Jawab Berjimat
Seni
Komunikasi
Visual VisualAras
( Poster)
1. ii. Membincangkan perkara yang berkaitan komunikasiTIADA
visualTIADA
dan kegunaannya dalam
1. Penghasilan Seni kehidupan
1.3 KomunikasiVisual
VisualWhoseharian.
( Poster)
Am I? Projek Gambar Bersatu padu
Seni
Komunikasi
Visual VisualAras
( Poster)
2. i. Melukis beberapa lakaran olahan idea. TIADATIADA1. Penghasilan
1.3 Komunikasi
Seni Visual
VisualThink-Pair-Share
( Poster) Bersimpati

Seni
Komunikasi
Visual VisualAras
( Poster)
3. i. Penghasilan karya iklan. TIADATIADA1. Penghasilan
1.3 Komunikasi
Seni Visual
VisualSpin-N-Think
( Poster) Lawatan Radio Bersopan santun / Peramah
Seni
Komunikasi
Visual VisualAras
( Poster)
3. ii. Mengolah imej ilustrasi dan tipografi dengan kemas.TIADATIADA1. Penghasilan
1.3 Komunikasi
Seni Visual
VisualTraveling
( Poster) File Pertandingan Perakam pitaBersyukur

Seni
Komunikasi
Visual VisualAras
( Poster)
3. iii. Mewarna dengan warna yang menarik. TIADATIADA1. Penghasilan
1.3 Komunikasi
Seni Visual
VisualTeam
( Simbol
Project
& Logo) Teka-Teki Televisyen Bertanggungjawab
Seni
Komunikasi
Visual VisualAras
( Simbol
1. i. Memahami
& Logo) makna dan fungsi serta penghasilannya. TIADATIADA1. Penghasilan
1.3 Komunikasi
Seni Visual
VisualHot
(Simbol
Seat & Logo) Perbahasan Buku Teks Berterima Kasih
18 4 TIADA TIADA 1. Penghasilan1.3
Seni
Komunikasi
Visual VisualAras
(Simbol
2. i. Pengenalan
& Logo) logo. TIADATIADA1. Penghasilan
1.3 Komunikasi
Seni Visual
VisualRole
(Simbol
Play& Logo) Lukisan Video Bertoleransi
Seni
Komunikasi
Visual VisualAras
(Simbol
2. ii. &
Melakar
Logo) dan mewarnakan imej dan memastikan imej yangTIADA
TIADA dilukis
1. bersesuaian
1.4 Rekadengan
Penghasilan Seni
Bentuk tajuk.
Visual
(Reka
The
Bentuk
Yarn Industri)
Yarn Catan Papan putih Ikhlas
Seni
Reka
Visual
Bentuk (Reka
Aras
Bentuk
1. i. Memahami
Industri) konsep reka bentuk industri. TIADATIADA1. Penghasilan
1.4 Reka Seni
Bentuk
Visual
(Reka Bentuk Industri) Montaj Jujur
Lembaran kerja

Seni
Reka
Visual
Bentuk (Reka
Aras
Bentuk
2. i. Memahami
Industri) kaitan reka bentuk industri dengan manusia
TIADAdan persekitaran.
TIADA 1. Penghasilan
1.2 Seni Halus
Seni Visual
(Arca) Cetakan Kasih Sayang
Seni
Seni
Visual
Halus (Arca) Aras 1. i. Memahami konsep, jenis dan bentuk arca. TIADATIADA1. Penghasilan
1.2 Seni Halus
Seni Visual
(Arca) Stensilan Kebebasan
Seni
Seni
Visual
Halus (Arca) Aras 2. i. melakar bentuk arca dan jenis arca yang akan dihasilkan
1.2 Seni Halus
Seni Visual
(Arca) Poster Kesederhanaan
Seni
Seni
Visual
Halus (Arca) Aras 3. i. Menghasilkan arca yang kreatif dan menepati tema dan mengikut
TIADATIADA1. proses
1.2dengan
Penghasilan betul.
Seni Halus
Seni Visual
(Cetakan) Tiupan Mematuhi Undang-undang
Seni
Seni
Visual
Halus (Cetakan)
Aras 1. i. Memahami konsep dan jenis cetakan, mengetahui dan memahami
TIADA pelbagai jenis,
TIADA1. Penghasilan
1.2 Seni media
Halus
Seni dan teknik cetakan.
Visual
(Cetakan) Ikatan dan Celupan Mencintai alam sekitar
Seni
Seni
Visual
Halus (Cetakan)
Aras 2. i. Memahami cetakan stensil dan penghasilan lakaran TIADA
cetakan.
TIADA1. Penghasilan
1.2 Seni Halus
Seni Visual
(Cetakan) Arca Timbul Menepati Masa
Seni
Seni
Visual
Halus (Cetakan)
Aras 3. i. Penghasilan cetakan mengikut tema secara kreatif dan mengikut
TIADATIADA1.disiplin
1.3serta
Penghasilan proses
Komunikasi yang
Seni Visualbetul.
Visual (Penghasilan Folio)- Pembungkusan Asemblaj Menghargai Masa
Seni
Komunikasi
Visual VisualAras
(Penghasilan
1. i. Mengetahui
Folio)- Pembungkusan
maksud pembungkusan. TIADATIADA1. Penghasilan
1.3 Komunikasi
Seni Visual
Visual (Penghasilan Folio)- Pembungkusan Stabail Menghormati
Seni
Komunikasi
Visual VisualAras
(Penghasilan
1. ii. Mengetahui
jenis pembungkusan, fungsi dan kepentingan pembungkusan.
TIADATIADA 1. Penghasilan
1.3 Komunikasi
Seni Visual
Visual (Penghasilan Folio)- Pembungkusan Tekat Menjaga kebersihan
Seni
Komunikasi
Visual VisualAras
(Penghasilan
2. i. Membincangkan
elemen penting dalam pembungkusan.
1.3 Komunikasi
Seni Visual
Visual (Penghasilan Folio)- Pembungkusan Tenunan Menjaga Maruah / Harga diri
Seni
Komunikasi
Visual VisualAras
(Penghasilan
2. ii. Menghasilkan
lakaran reka bentuk kerja grafik seperti logo.
TIADA TIADA1. Penghasilan
1.3 Komunikasi
Seni Visual
Visual (Penghasilan Folio)- Pembungkusan Alat Pertahanan Diri Patriotik
Seni
Komunikasi
Visual VisualAras
(Penghasilan
3. i. Menghasilkan
label pembungkusan dengan memasukkan TIADAelemen
TIADA1.grafik yang
Penghasilan
1.3 betul dan
Komunikasi
Seni kemas.
Visual
Visual (Penghasilan Folio)- Pembungkusan Alat Perhiasan Diri Pemurah
Seni
Komunikasi
Visual VisualAras
(Penghasilan
3. ii. Membuat
Folio)-persembahan
Pembungkusan
hasil kerja. TIADATIADA1. Penghasilan
1.5 Kraf Tradisional
Seni Visualdan dimensi baru (Tembikar) Talaqqi Musyafahah Prihatin
Seni
Kraf
Visual
Tradisional dan
Arasdimensi
1. i. Mengumpulkan
baru (Tembikar)
maklumat berkaitan tembikar. TIADATIADA1. Penghasilan
Seni Visualdan dimensi baru (Tembikar) Bercerita Rajin / Tekun
Seni
Kraf
Visual
Tradisional dan
Arasdimensi
2. i. Menyatakan
baru (Tembikar)
sejarah tembikar, melakar motif/ragamTIADA
hias tempatan.
TIADA1. Penghasilan
Seni Visualdan dimensi baru (Tembikar) Latih Tubi Rasional
Seni
Kraf
Visual
Tradisional dan
Arasdimensi
3. i. penghasilan
baru (Tembikar)
bentuk tembikar dengan kreatif, unik dan menepati
TIADA proses.
TIADA1. Penghasilan
Seni Visualdan dimensi baru (Ukiran) Main Peranan Sabar
Seni
Kraf
Visual
Tradisional dan
Arasdimensi
1. i. Mengumpul
baru (Ukiran)
maklumat ukiran kayu dengan memberiTIADA
perhatian
TIADA kepada fungsi,
Kraf nilai,
1. Penghasilan
1.5 Senibudaya,
Tradisional kemasan
Visualdan dimensidan pemeliharaan.
baru (Ukiran) Perbincangan Taat / Patuh
Seni
Kraf
Visual
Tradisional dan
Arasdimensi
2. i. Mengenalpasti
baru (Ukiran)pelbagai motif dalam merekacorak dalam
TIADAukiran kayu.
TIADA1. Penghasilan
Seni Visualdan dimensi baru (Anyaman) Permainan Tabah / Cekal
Seni
Kraf
Visual
Tradisional dan
Arasdimensi
1. i. Pengenalan
baru (Anyaman)
anyaman dan mengumpulkan maklumatTIADA
berkaitan
TIADA anyaman.
1. Penghasilan
Seni Visualdan dimensi baru (Anyaman) Penyelesaian Masalah Tolong menolong
Seni
Kraf
Visual
Tradisional dan
Arasdimensi
2. i. Mengaitkan
baru (Anyaman)
dengan sejarah budaya tempatan. TIADATIADA1. Penghasilan
Seni Visualdan dimensi baru (Anyaman) Tasmik Yakin
Seni
Kraf
Visual
Tradisional dan
Arasdimensi
3. i. Mengenalpasti
baru (Anyaman)
proses penghasilan bentuk anyaman TIADA
mengikut langkah
TIADA yang teratur.
1. Penghasilan
1.4 Reka Seni
Bentuk
Visual
(Hiasan Dalaman) Kuiz
42 4 TIADA TIADA 2. Sejarah danPerkembangan
Apresiasi Seni Visual
Aras 1.dii.Malaysia
Mengetahuai
(Pakaian
hubung
Tradisional,
kait karya
Peralatan
seni visual
Domestik,
dalam budaya
Pengangkutan(darat
TIADAbangsa. dan
TIADA2. Sejarah
1.4 air))Apresiasi
Reka
dan Bentuk (Hiasan Dalaman) Lakonan
43 4 TIADA TIADA 2. Sejarah danPerkembangan
Apresiasi Seni Visual
Aras 2.dii.Malaysia
Mendokumentasikan
(Pakaian Tradisional,
maklumat Peralatan
dalam bentuk
Domestik,
sejarah,
Pengangkutan(darat
bentuk,
TIADATIADA jenis-jenis
dan
2. Sejarah serta
air))Apresiasi
dan fungsinya dalam kehidupan seharian. Soal Jawab
Seni
Reka
Visual
Bentuk (Hiasan
ArasDalaman)
1. i. Melihat hiasan dalam dari aspek budaya, fizikal, sosial dan TIADA
TIADA psikologi.
1. Penghasilan Seni Visual Projek
Seni
Reka
Visual
Bentuk (Hiasan
ArasDalaman)
2. i. Mengenalpasti ciri-ciri penting dalam hiasan dalaman
TIADATIADA1. Penghasilan Seni Visual Sumbangsaran
46 Lawatan
Pertandingan
Teka-Teki
Perbahasan
Lukisan
Catan
Montaj
Cetakan
Stensilan
Poster
Catan
Kolaj
Stensilan
Tiupan
Ikatan dan Celupan
Arca Timbul
Asemblaj
Stabail
Tekat
Tenunan
Alat Pertahanan Diri
Alat Perhiasan Diri
Pualaman
Ikatan dan celupan
Mobail
Diorama
Stabail
Capan
Lipatan dan Guntingan
Renjisan dan Percikan
Mobail
Boneka
Topeng
Anyaman
Sila taip sendiri
PSV (SM) MINGGU
:

KELAS : 1B TEMA : TIADA
MASA : 8.45 TO 8.15 TEMA : 1. Penghasilan Seni Visual
STANDARD
KANDUNGAN
Kajian Rekaan Seni Visual(Tajuk berdasarkan aktiviti utama yang dijalankan/diajar)
STANDARD Aras 1. i. Penwujudan idea, perkembangan idea, lakaran terpilih, lakaran akhir dan penghasilan karya.
PEMBELAJARAN
Aras 1. i. Menginterprestasi maklumat dan memperkembangan daya imaginasi melalui eksperimentasi
gayaan.
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
(taip sendiri)
i.
ii.
[10]

memberikan:
REFLEKSI & IMPAK
Lain-Lain:
(jika ada)
NOTA/CATATAN

EVIDEN (JIKA ADA)
2 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6 7
1 Kecemasan
5 TIADA TIADA 1. Penghasilan1.1
Seni
Asas
Visual
Seni Reka(Unsur
Aras Seni
1. i. Menghasilkan
dan Prinsip Rekaan)
peta minda daripada pemahaman yang TIADA1. Penghasilan
lepas.
TIADA 1.1 Asas
Aras Seni
#N/A
1.
Seni
i.Reka(Unsur
Visual
Penwujudan Seni
Rally Table idea,
danperkembangan
PrinsipBahasa
1A Rekaan)
idea, lakaran
Talaqqi terpilih,
Musyafahah
Objek Adillakaran akhir dan penghasilan karya
sebenar
2 MC5 TIADA TIADA 1. Penghasilan1.1

Seni
Asas
Visual
Seni Reka(Unsur
Aras Seni
1. i. Memahami
dan Prinsip asas
Rekaan)
seni reka (unsur seni dan prinsip rekaan)
TIADAdalam hasil
TIADA1. karya seni
Penghasilan
1.1 Asas
Arasvisual.
Seni
2. i.Reka(Unsur
Visual
Aplikasi
Same
danSeni
interpretasi
Different
dan Prinsip
maklumat
1BRekaan)
bentuk karya
Kelestarian Alam 2D
Berceritake 3DCD
Sekitar Amanah
5
3 CRK TIADA TIADA 1. Penghasilan1.2
Seni
Seni
Visual
Halus Aras 1. i. Mengetahuai sejarah lukisan di dalam dan di luar Malaysia.
1.2 Seni
Aras
Halus
Seni
1. i.Visual
Menginterprestasi
Timed Pair Share
maklumat
1C dan memperkembangan
Nilai Murni Latih Tubi daya imaginasiBaik
Komputer melalui
Hati eksperimentasi gayaan.
MASA 4 Program
5 SekolahTIADA TIADA 1. Penghasilan1.2
Seni
Seni
Visual
Halus Aras 2. i. Melakar rupa dan struktur objek dan mementingkanTIADA
kadarTIADA
banding yang
1.2betul.
1. Penghasilan
Seni
ArasHalus
Seni
2. i.Visual
Menjalankan
Talkingaktiviti
Chips terancang
1D danSains
membuat pelbagai
dan Teknologi
Main rekaletak/kajian
Peranan Courseware Bekerjasama
awrna yang berbeza.
7.450 5
5 Kursus TIADA TIADA 1. Penghasilan1.2
Seni
Seni
Visual
Halus Aras 3. i. Penggunaan ton dan ruang untuk menimbulkan bentuk.
1.2 Seni
Aras
Halus
Seni
3. i.Visual
Memahami
Teamcara
Stand-N-Share
membuat2A kemasan untuk sesuatu
Patriotisme persembahan
Perbincangan Jalur filem Berani
8.15 5
6 Mesyuarat TIADA TIADA 1. Penghasilan1.2
Seni
Seni
Visual
Halus Aras 3. ii. Mewarnakan lukisan pemandangan/perpektif/objekTIADA
alamTIADA
semulajadi/ alam benda
1. Penghasilan
1.2 Seni
Aras 3.menggunakan
Halus
Seni i.Visual
Menyediakanmedia
Fan-N-Pick kering
portfolio, persembahan
2B sertadan
Kreativiti mendokumentasi,
Permainan
Inovasi memahami
Flashcards Berazam
cara/ membuat
Bercita-cita
kemasan
Tinggi untuk sesuatu p
8.45 7 Kucing
5 Beranak TIADA TIADA 1. Penghasilan1.2
Seni
Seni
Visual
Halus (Catan)Aras 1. i. Mengaplikasikan asas seni reka di dalam aktiviti mencatan
1.2 Seni Halus
Seni Visual
(Catan)Rally Robin 2C Keusahawanan
Penyelesaian Masalah
Laptop Berdikari
Seni
Seni
Visual
Halus (Catan)Aras 2. i. Menggunakan pengalaman yang sedia ada untuk menghasilkan
TIADATIADAlakaran.
1. Penghasilan
1.2 Seni Halus
Seni Visual
(Catan)Round Robin 2D TMK Tasmik Projektor LCDBerdisiplin
9.45 9 5 TIADA TIADA 1. PenghasilanKajian

Seni Visual
Rekaan Seni Visual(Tajuk
Aras 1. i. Penwujudan
berdasarkan idea,
aktiviti
perkembangan
utama yang idea,
dijalankan/diajar)
lakaran terpilih,
TIADAlakaran
TIADAakhir dan penghasilan
1. Penghasilan
Kajian Rekaan karya.
Seni Visual
Seni Visual(Tajuk
Mix-N-Matchberdasarkan aktiviti utama yang
Kuiz dijalankan/diajar)
KelestarianGlobal Model Berhati-hati
Seni Visual
Aras 2. i. Aplikasi
berdasarkan
dan interpretasi
aktiviti utama
maklumat
yang dijalankan/diajar)
bentuk karya 2D TIADA
ke 3D TIADA1. Penghasilan
Kajian Rekaan
Seni Visual
Seni Visual(Tajuk
Gallery Walk
berdasarkan aktiviti utamaKewangan
Pendidikan yang dijalankan/diajar)
Seni Visual
Aras 1. i. Menginterprestasi
berdasarkan aktiviti
maklumat
utama yang
dan memperkembangan
dijalankan/diajar)TIADA
daya imaginasi
TIADA melalui
1. Penghasilan eksperimentasi
Kajian Rekaan
Seni Visual gayaan.
Seni Visual(Tajuk
Lyrical Lessons
berdasarkan aktiviti utama yang dijalankan/diajar)
Soal Jawab Berjimat Cermat
Projektor overhead

Seni Visual
Aras 2. i. Menjalankan
berdasarkanaktiviti
aktivititerancang
utama yang
dandijalankan/diajar)
membuat pelbagai rekaletak/kajian
TIADA awrnaRekaan
TIADA1. Penghasilan
Kajian yang
Seniberbeza.
Visual
Seni Visual(Tajuk
Who Am I? berdasarkan aktiviti utama yang
Projek dijalankan/diajar)
Gambar Bersatu padu
Seni Visual
Aras 3. i. Memahami
berdasarkan
cara
aktiviti
membuatutamakemasan
untuk sesuatu persembahan
Kajian Rekaan
Seni Visual
Seni Visual(Tajuk
Think-Pair-Share
Sumbangsaran Bersimpati
Bahan bercetak

Seni Visual
Aras 3. i. Menyediakan
berdasarkanportfolio,
aktiviti utama
persembahan
serta mendokumentasi, memahami
TIADATIADA cara
1. Penghasilan
Kajian membuat
Rekaan Senikemasan
Seni Visual untuk
Visual(Tajuk
Spin-N-Think sesuatu persembahan
Lawatan Radio Bersopan santun / Peramah
Seni Visual
Rekaan Seni Visual(Proses
Aras 2. i. Menjalankan
Portfolio) aktiviti terancang. TIADATIADA1. Penghasilan
Kajian Rekaan
Seni Visual
Seni Visual(Proses
Traveling FilePortfolio) Pertandingan Perakam pitaBersyukur

Seni Visual
Aras 3. i. mengemaskan
Portfolio) portfolio dan persembahan serta mendokumentasi.
Kajian Rekaan
Seni Visual
Seni Visual(Proses
Team ProjectPortfolio) Teka-Teki Televisyen Bertanggungjawab
Seni Visual
Aras 3. ii. Mengemaskan(Penyusunan
Portfolio) helaian proses) portfolioTIADA
dan produk,
TIADA1. persembahan
Penghasilan sertaVisual
Kajian Rekaan
Seni mendokumentasi.
Seni Visual(Proses
Hot Seat Portfolio) Perbahasan Buku Teks Berterima Kasih
Seni
Seni
Visual
Halus (Lukisan)
Aras 1. i. Melakar rupa dan struktur objek dengan kadar banding yang
TIADA betul.
TIADA 1. Penghasilan
1.2 Seni Halus
Seni Visual
(Lukisan)
Role Play Lukisan Video Bertoleransi
Seni
Seni
Visual
Halus (Lukisan)
Aras 2. i. Penggunaan ton dan ruang untuk menimbulkan bentuk.
1.2 Seni Halus
Seni Visual
(Lukisan)
The Yarn Yarn Catan Papan putih Ikhlas
Seni
Seni
Visual
Halus (Catan)Aras 1. i. Menghasikan catan alam semulajadi dengan memberi fokus
TIADA objek
TIADA 1. tertentu.
Penghasilan
1.2 Seni Halus
Seni Visual
(Catan) Montaj Jujur
Lembaran kerja
21 5 TIADA TIADA 1. PenghasilanPSV

SeniKertas
Visual1: Teori Seni
Aras 1. i. Menjawab latihan pengukuhan mengikut format SPM.
PSV Kertas
Seni
1: Visual
Teori Seni Cetakan Kasih Sayang
Seni
Seni
Visual
Halus (Lukisan)
Aras 1. i. Menghasilkan lukisan alam benda dengan memberi fokus
TIADAobjek
TIADAtertentu.
1. Penghasilan
1.2 Seni Halus
Seni Visual
(Lukisan) Stensilan Kebebasan
Seni
Seni
Visual
Halus (Catan)Aras
Program
1. i. Menghasilkan
Tiru dan Campur
catanSaya
alam benda dengan memberu fokus
TIADAobjek
TIADAtertentu.
1. Penghasilan
1.2 Seni Halus
Seni Visual
(Catan) Program Tiru dan Campur Saya Poster Kesederhanaan
24 5 TIADA TIADA Ulangkaji danUlangkaji
PengukuhandanTeori
Pengukuhan
Seni
Aras 1.Teori
i. Membuat
Seni latihan contoh-contoh soalan dan perbincangan.
TIADATIADAUlangkaji dan Pengukuhan Teori Seni Tiupan Mematuhi Undang-undang
25 Ikatan dan Celupan Mencintai alam sekitar
26 Arca Timbul Menepati Masa
27 Asemblaj Menghargai Masa
28 Stabail Menghormati
29 Tekat Menjaga kebersihan
30 Tenunan Menjaga Maruah / Harga diri
31 Alat Pertahanan Diri Patriotik
32 Alat Perhiasan Diri Pemurah
33 Talaqqi Musyafahah Prihatin
34 Bercerita Rajin / Tekun
35 Latih Tubi Rasional
36 Main Peranan Sabar
37 Perbincangan Taat / Patuh
38 Permainan Tabah / Cekal
39 Penyelesaian Masalah Tolong menolong
40 Tasmik Yakin
41 Kuiz
42 Lakonan
43 Soal Jawab
44 Projek
45 Sumbangsaran
46 Lawatan
Pertandingan
Teka-Teki
Perbahasan
Lukisan
Catan
Montaj
Cetakan
Stensilan
Poster
Catan
Kolaj
Stensilan
Tiupan
Ikatan dan Celupan
Arca Timbul
Asemblaj
Stabail
Tekat
Tenunan
Alat Pertahanan Diri
Alat Perhiasan Diri
Pualaman
Ikatan dan celupan
Mobail
Diorama
Stabail
Capan
Lipatan dan Guntingan
Renjisan dan Percikan
Mobail
Boneka
Topeng
Anyaman
Sila taip sendiri
PSV (SM) MINGGU
:

KELAS : 1B TEMA : APRESIASI SENI VISUAL
MASA : 8.45 TO 8.15 TAJUK : 1 Pengenalan Seni Visual
STANDARD
KANDUNGAN
1.1 Pengertian Seni Visual 1.1.2 Apresiasi
STANDARD (a) memerihalkan pengertian pengkaryaan dan perekaan dalam seni visual;
PEMBELAJARAN
(c) memerihalkan dan membuat penghayatan terhadap proses dan karya seni visual.

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
(taip sendiri)
i.
ii.
[12]

memberikan:
REFLEKSI & IMPAK
Lain-Lain:
(jika ada)
NOTA/CATATAN

EVIDEN (JIKA ADA)
2 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6 7
1 Kecemasan
6 TIADA APRESIASI SENI VISUAL 1 Pengenalan 1.1
SeniPengertian
Visual Seni Visual
(a) memerihalkan
1.1.1 Pengkaryaan
pengertian
dan pengkaryaan
perekaan dan perekaan dalamTIADA APRESIASI
seni visual; 1 Pengenalan
1.1
SENIPengertian
(a)
VISUAL
Seni
memerihalkan
#N/AVisual
Seni Visual
Rally pengertian
Table 1.1.1 pengkaryaan
Pengkaryaan
1A Bahasadan perekaan dalam
Talaqqi Musyafahah seniAdil
Objek sebenar visual;
2 MC6 TIADA APRESIASI SENI VISUAL 1 Pengenalan 1.1
SeniPengertian
Visual Seni Visual
(b) mengkategorikan
1.1.1 Pengkaryaan pengkaryaan
dan perekaan
dan perekaan mengikut bidang;
TIADAAPRESIASI1 Pengenalan
1.1
SENI Pengertian
(b)
VISUAL
Seni
mengkategorikan
Visual
Seni Visual
Same1.1.1
pengkaryaan
Different
Pengkaryaan
dan
1B perekaan
danKelestarian
perekaan
mengikut
Alam bidang; CD
Bercerita
Sekitar Amanah
6
3 CRK TIADA APRESIASI SENI VISUAL 1 Pengenalan 1.1
SeniPengertian
Visual Seni Visual
(c) memerihalkan
1.1.1 Pengkaryaan
dan membuat
dan perekaan
penghayatan terhadap proses dan karya
TIADA seni
APRESIASI visual.
1 Pengenalan
1.1
SENI Pengertian
(c)
VISUAL
Seni
memerihalkan
Visual
Seni Visual
Timed
dan1.1.1
membuat
PairPengkaryaan
Sharepenghayatan
1C danNilai
perekaan
terhadap
Murni Latih proses
Tubi dan Komputer
karya seniBaikvisual.
Hati
MASA 4 Program
6 SekolahTIADA APRESIASI SENI VISUAL 1 Pengenalan 1.1
SeniPengertian
Visual Seni Visual
(a) memerihalkan
1.1.2 Apresiasipengertian pengkaryaan dan perekaan dalamTIADA seni visual;
APRESIASI
1 Pengenalan
1.1
SENI Pengertian
VISUAL
Seni Visual
Seni Visual
Talking
1.1.2
Chips
Apresiasi1D Main Peranan Courseware Bekerjasama
Sains dan Teknologi
7.450 6
5 Kursus TIADA APRESIASI SENI VISUAL 1 Pengenalan 1.1
SeniPengertian
Visual Seni Visual
(b) mengkategorikan
1.1.2 Apresiasi pengkaryaan dan perekaan mengikut bidang; TIADAAPRESIASI1 Pengenalan
1.1
SENI Pengertian
VISUAL
Seni Visual
Seni Visual
Team1.1.2
Stand-N-Share
Apresiasi2A Patriotisme Perbincangan Jalur filem Berani
8.15 6
6 Mesyuarat TIADA APRESIASI SENI VISUAL 1 Pengenalan 1.1
SeniPengertian
Visual Seni Visual
(c) memerihalkan
1.1.2 Apresiasidan membuat penghayatan terhadap proses dan karya
TIADA seni
APRESIASI visual.
1 Pengenalan
1.1
SENI Pengertian
VISUAL
Seni Visual
Seni Visual
Fan-N-Pick
1.1.2 Apresiasi2B Kreativiti dan Permainan
Inovasi Flashcards Berazam / Bercita-cita Tinggi
8.45 7 Kucing
6 Beranak TIADA APRESIASI SENI VISUAL 1 Pengenalan 1.2
SeniPeranan
Visual Seni Visual
(a) menjelaskan
1.2.1 Perananperanan
psikologiseni visual dari aspek pembangunan potensi individu;
1.2
SENI Peranan
VISUAL
SeniSeni
Visual
Visual
Rally
1.2.1
Robin
Peranan psikologi
2C Keusahawanan Penyelesaian Masalah
Laptop Berdikari
9.15 8 6 TIADA APRESIASI SENI VISUAL 1 Pengenalan 1.2
SeniPeranan
Visual Seni Visual
(b) 1.2.1
menerangkan
Peranan peranan
psikologiseni visual dari sudut sosiologi; TIADAAPRESIASI1 Pengenalan
1.2
SENI Peranan
VISUAL
SeniSeni
Visual
Visual
Round
1.2.1Robin
Peranan psikologi
2D TMK Tasmik Projektor LCDBerdisiplin
SeniPeranan
Visual Seni Visual
(c) menganalisis
1.2.1 Peranandan menjelaskan potensi pengkaryaan dan perekaan
psikologi dalam1 aspek
TIADAAPRESIASI komersial;
Pengenalan
1.2
SENI Peranan
VISUAL
SeniSeni
Visual
Visual
Mix-N-Match
1.2.1 Peranan psikologi KelestarianGlobalKuiz Model Berhati-hati
SeniPeranan
Visual Seni Visual
(d) mengenalpasti
1.2.1 Peranan peranan
psikologipengkarya terhadap pembangunan budaya, warisan,
TIADAAPRESIASI dan kemasyarakatan;
1 Pengenalan
1.2
SENI Peranan
VISUAL
SeniSeni
Visual
Visual
Gallery
1.2.1Walk
Peranan psikologi Pendidikan Kewangan
SeniPeranan
Visual Seni Visual
(e) menjelaskan
1.2.1 Peranan hubungan
psikologihasil seni dengan penaungan. TIADAAPRESIASI1 Pengenalan
1.2
SENI Peranan
VISUAL
SeniSeni
Visual
Visual
Lyrical
1.2.1Lessons
Peranan psikologi Soal Jawab Berjimat Cermat
Projektor overhead
SeniPeranan
Visual Seni Visual
(a) menjelaskan
1.2.2 Peranan peranan seni visual dari aspek pembangunan potensi
sosiologi individu;
1.2
SENI Peranan
VISUAL
SeniSeni
Visual
Visual
Who1.2.2
AmPeranan
I? sosiologi Projek Gambar Bersatu padu
SeniPeranan
Visual Seni Visual
(b) menerangkan
1.2.2 Perananperanan
sosiologiseni visual dari sudut sosiologi; TIADAAPRESIASI1 Pengenalan
1.2
SENI Peranan
VISUAL
SeniSeni
Visual
Visual
Think-Pair-Share
1.2.2 Peranan sosiologi Sumbangsaran Bahan bercetak Bersimpati
SeniPeranan
Visual Seni Visual
(c) menganalisis
1.2.2 Peranandan menjelaskan potensi pengkaryaan dan perekaan
sosiologi dalam1 aspek
Pengenalan
1.2
SENI Peranan
VISUAL
SeniSeni
Visual
Visual
Spin-N-Think
1.2.2 Peranan sosiologi Lawatan Radio Bersopan santun / Peramah
SeniPeranan
Visual Seni Visual
(d) mengenalpasti
1.2.2 Peranan peranan
sosiologipengkarya terhadap pembangunan budaya, warisan,
1 Pengenalan
1.2
SENI Peranan
VISUAL
SeniSeni
Visual
Visual
Traveling
1.2.2 Peranan
File sosiologi Pertandingan Perakam pitaBersyukur
SeniPeranan
Visual Seni Visual
(e) menjelaskan
1.2.2 Peranan hubungan
sosiologihasil seni dengan penaungan. TIADAAPRESIASI1 Pengenalan
1.2
SENI Peranan
VISUAL
SeniSeni
Visual
Visual
Team
1.2.2
Project
Peranan sosiologi Teka-Teki Televisyen Bertanggungjawab
SeniPeranan
Visual Seni Visual
(a) menjelaskan
1.2.3 Penaunganperanan seni visual dari aspek pembangunan potensi individu;
1.2
SENI Peranan
VISUAL
SeniSeni
Visual
Visual
Hot1.2.3
SeatPenaungan Perbahasan Buku Teks Berterima Kasih
18 6 TIADA APRESIASI SENI VISUAL 1 Pengenalan 1.2
SeniPeranan
Visual Seni Visual
(b) menerangkan
1.2.3 Penaungan peranan seni visual dari sudut sosiologi; TIADAAPRESIASI1 Pengenalan
1.2
SENI Peranan
VISUAL
SeniSeni
Visual
Visual
Role
1.2.3
PlayPenaungan Lukisan Video Bertoleransi
SeniPeranan
Visual Seni Visual
(c) menganalisis
1.2.3 Penaungan dan menjelaskan potensi pengkaryaan dan perekaan dalam1 aspek
Pengenalan
1.2
SENI Peranan
VISUAL
SeniSeni
Visual
Visual
The1.2.3
YarnPenaungan
Yarn Catan Papan putih Ikhlas
SeniPeranan
Visual Seni Visual
(d) mengenalpasti
1.2.3 Penaungan peranan pengkarya terhadap pembangunan budaya, warisan,
1 Pengenalan
1.2
SENI Peranan
VISUAL
SeniSeni
Visual
Visual 1.2.3 Penaungan Montaj Jujur
Lembaran kerja
SeniPeranan
Visual Seni Visual
(e) menjelaskan
1.2.3 Penaunganhubungan hasil seni dengan penaungan. TIADAAPRESIASI1 Pengenalan
1.2
SENI Peranan
VISUAL
SeniSeni
Visual
Visual 1.2.3 Penaungan Cetakan Kasih Sayang
22 6 TIADA APRESIASI SENI VISUAL 2 Bentuk Karya
2.1Seni
Subjek
Visual
2.1.1 Hal (a)
benda
menghuraikan perkara yang menjadi asas pengkaryaan danTIADA perekaan sesuatu
APRESIASI hasil
2 Bentuk
SENI seni.
Karya
VISUAL
Seni Visual Stensilan Kebebasan
2.2Seni
Aspek
Visual
formal 2.2.1
(a)Unsur
memerihal
seni dan
ciri prinsip
organisasi
rekaan
bagi proses pembentukan karya; TIADAAPRESIASI 2 Bentuk
SENIKarya
VISUAL
Seni Visual Poster Kesederhanaan
2.2Seni
Aspek
Visual
formal 2.2.1
(b)Unsur
memerihalkan
seni dan prinsip
penggunaan
rekaanunsur seni dan prinsip rekaan bagi mencapai
TIADA 2 kesatuan;
APRESIASIBentuk
SENIKarya
VISUAL
Seni Visual Tiupan Mematuhi Undang-undang
2.2Seni
Aspek
Visual
formal 2.2.1
(c)Unsur
menjelaskan
seni danunsur
prinsip
senirekaan
yang menjadi asas kepada penghasilanTIADAkarya;
APRESIASI
2 Bentuk
SENIKarya
VISUAL
Seni Visual Ikatan dan Celupan Mencintai alam sekitar
2.2Seni
Aspek
Visual
formal 2.2.1
(d)Unsur
menjelaskan
seni danprinsip
prinsiprekaan
rekaanbagi mengorganisasi sesebuah TIADA
karya APRESIASI
seni; 2 BentukSENIKarya
VISUAL
Seni Visual Arca Timbul Menepati Masa
2.2Seni
Aspek
Visual
formal 2.2.1
(e)Unsur
menjelaskan
seni danpenggunaan
prinsip rekaanmedia dan teknik dalam pengolahan sesebuah
TIADAAPRESIASI hasil seni.
2 Bentuk
SENIKarya
VISUAL
Seni Visual Asemblaj Menghargai Masa
2.2Seni
Aspek
Visual
formal 2.2.2
(a)Media
memerihal
dan teknik
ciri organisasi bagi proses pembentukan karya; TIADAAPRESIASI 2 Bentuk
SENIKarya
VISUAL
Seni Visual Stabail Menghormati
2.2Seni
Aspek
Visual
formal 2.2.2
(b)Media
memerihalkan
dan teknik penggunaan unsur seni dan prinsip rekaan bagi mencapai
TIADA 2 kesatuan;
APRESIASIBentuk
SENIKarya
VISUAL
Seni Visual Tekat Menjaga kebersihan
2.2Seni
Aspek
Visual
formal 2.2.2
(c)Media
menjelaskan
dan teknik
unsur seni yang menjadi asas kepada penghasilan TIADAkarya;
APRESIASI
2 Bentuk
SENIKarya
VISUAL
Seni Visual Tenunan Menjaga Maruah / Harga diri
2.2Seni
Aspek
Visual
formal 2.2.2
(d)Media
menjelaskan
dan teknik
prinsip rekaan bagi mengorganisasi sesebuah TIADA karya APRESIASI
seni; 2 BentukSENIKarya
VISUAL
Seni Visual Alat Pertahanan Diri Patriotik
2.2Seni
Aspek
Visual
formal 2.2.2
(e)Media
menjelaskan
dan teknik
penggunaan media dan teknik dalam pengolahan sesebuah
TIADA 2hasil
APRESIASI seni.
Bentuk
SENIKarya
VISUAL
Seni Visual Alat Perhiasan Diri Pemurah
2.3Seni
Kandungan
Visual dan Konteks
(a) menganalisis
2.3.1 Maknamakna karya; TIADAAPRESIASI2 Bentuk
SENIKarya
VISUAL
Seni Visual Talaqqi Musyafahah Prihatin
2.3Seni
Kandungan
Visual dan Konteks
(b) menganalisis
2.3.1 Maknafungsi karya. TIADAAPRESIASI2 Bentuk
SENIKarya
VISUAL
Seni Visual Bercerita Rajin / Tekun
2.3Seni
Kandungan
Visual dan Konteks
(a) menganalisis
2.3.2 Fungsi
makna karya; TIADAAPRESIASI2 Bentuk
SENIKarya
VISUAL
Seni Visual Latih Tubi Rasional
2.3Seni
Kandungan
Visual dan Konteks
(b) menganalisis
2.3.2 Fungsi
fungsi karya. TIADAAPRESIASI2 Bentuk
SENIKarya
VISUAL
Seni Visual Main Peranan Sabar
37 6 TIADA APRESIASI SENI VISUAL 3 Pendekatan 3.1
Sejarah
Pendekatan
dan Kritikan
Sejarah
(a)
SeniSeni
menggunakan
Visual
Visual pendekatan sejarah seni visual untuk membuat apresiasi
TIADA dan
APRESIASI
3 kritikan;
Pendekatan
SENI VISUAL
Sejarah dan Kritikan Seni Visual Perbincangan Taat / Patuh
Sejarah
Pendekatan
dan Kritikan
Sejarah
(b)
SeniSeni
menjelaskan
Visual
Visual gerakan seni utama yang terdapat dalam seni visual. TIADAAPRESIASI3 Pendekatan
SENI VISUAL
Sejarah dan Kritikan Seni Visual Permainan Tabah / Cekal
Sejarah
Kritikan
dan Kritikan
Seni Visual
(a)
Senimenerangkan
3.2.1
Visual
Pengertian
pengertian
kritikan kritikan
seni visual
seni sebagai alat memahami danAPRESIASI
TIADA menilai karya seni;
3 Pendekatan
SENI VISUAL
Sejarah dan Kritikan Seni Visual Penyelesaian Masalah Tolong menolong
Sejarah
Kritikan
dan Kritikan
Seni Visual
(b)
Senimenjelaskan
3.2.1
Visual
Pengertian
tentang
kritikan
cara seni
untukvisual
memahami dan menikmatiTIADAkaryaAPRESIASI
seni serta membantu
3 Pendekatan
SENI VISUALproses pengkaryaan
Sejarah dan perekaan;
dan Kritikan Seni Visual Tasmik Yakin
Sejarah
Kritikan
dan Kritikan
Seni Visual
(c)
Senimenggunakan
3.2.1
Visual
Pengertianpendekatan
kritikan seni
yangvisual
sesuai dalam membuat kritikan
TIADA karya seni;
APRESIASI
3 Pendekatan
SENI VISUAL
Sejarah dan Kritikan Seni Visual Kuiz
Sejarah
Kritikan
dan Kritikan
Seni Visual
(d)
Senimenggunakan
3.2.1
Visual
Pengertian strategi
kritikan
yang
senisesuai
visual
dalam membuat kritikanTIADA
karyaAPRESIASI
seni. 3 Pendekatan
SENI VISUAL
Sejarah dan Kritikan Seni Visual Lakonan
Sejarah
Kritikan
dan Kritikan
Seni Visual
(a)
Senimenerangkan
3.2.2
Visual
Tujuan kritikan
pengertian senikritikan
visual seni sebagai alat memahami danAPRESIASI
3 Pendekatan
SENI VISUAL
Sejarah dan Kritikan Seni Visual Soal Jawab
Sejarah
Kritikan
dan Kritikan
Seni Visual
(b)
Senimenjelaskan
3.2.2
Visual
Tujuan tentang
kritikancara
seniuntuk
visualmemahami dan menikmatiTIADAkaryaAPRESIASI
seni serta membantu
3 Pendekatan
dan Kritikan Seni Visual Projek
Sejarah
Kritikan
dan Kritikan
Seni Visual
(c)
Senimenggunakan
3.2.2
Visual
Tujuan kritikan
pendekatanseni yang
visualsesuai dalam membuat kritikan
TIADA karya seni;
APRESIASI
3 Pendekatan
SENI VISUAL
Sejarah dan Kritikan Seni Visual Sumbangsaran
Sejarah
Kritikan
dan Kritikan
Seni Visual
(d)
Senimenggunakan
3.2.2
Visual
Tujuan kritikan
strategiseni
yangvisual
sesuai dalam membuat kritikanTIADA
karyaAPRESIASI
seni. 3 Pendekatan
SENI VISUAL
Sejarah dan Kritikan Seni Visual Lawatan
6 TIADA APRESIASI SENI VISUAL 3 Pendekatan 3.2
Sejarah
Kritikan
dan Kritikan
Seni Visual
(a)
Senimenerangkan
3.2.3
Visual
Pendekatan
pengertian
kritikankritikan
seni visual
seni sebagai alat memahami danAPRESIASI
3 Pendekatan
SENI VISUAL
Sejarah dan Kritikan Seni Visual Pertandingan
Sejarah
Kritikan
dan Kritikan
Seni Visual
(b)
Senimenjelaskan
3.2.3
Visual
Pendekatan
tentangkritikan
cara untuk
seni visual
memahami dan menikmatiTIADAkaryaAPRESIASI
seni serta membantu
3 Pendekatan
dan Kritikan Seni Visual Teka-Teki
Sejarah
Kritikan
dan Kritikan
Seni Visual
(c)
Senimenggunakan
3.2.3
Visual
Pendekatanpendekatan
kritikan seni
yangvisual
TIADA karya seni;
APRESIASI
3 Pendekatan
SENI VISUAL
Sejarah dan Kritikan Seni Visual Perbahasan
Sejarah
Kritikan
dan Kritikan
Seni Visual
(d)
Senimenggunakan
3.2.3
Visual
Pendekatan strategi
kritikan
yangseni
sesuai
visual
dalam membuat kritikanTIADA
karyaAPRESIASI
seni. 3 Pendekatan
SENI VISUAL
Sejarah dan Kritikan Seni Visual Lukisan
Sejarah
Kritikan
dan Kritikan
Seni Visual
(a)
Senimenerangkan
3.2.4
Visual
Strategi pengertian
kritikan senikritikan
visual seni sebagai alat memahami danAPRESIASI
3 Pendekatan
SENI VISUAL
Sejarah dan Kritikan Seni Visual Catan
Sejarah
Kritikan
dan Kritikan
Seni Visual
(b)
Senimenjelaskan
3.2.4
Visual
Strategitentang
kritikancara
seniuntuk
visualmemahami dan menikmatiTIADA
karyaAPRESIASI
seni serta membantu
3 Pendekatan
dan Kritikan Seni Visual Montaj
Sejarah
Kritikan
dan Kritikan
Seni Visual
(c)
Senimenggunakan
3.2.4
Visual
Strategi kritikan
pendekatan seniyang
visual
TIADA karya seni;
APRESIASI
3 Pendekatan
SENI VISUAL
Sejarah dan Kritikan Seni Visual Cetakan
Sejarah
Kritikan
dan Kritikan
Seni Visual
(d)
Senimenggunakan
3.2.4
Visual
Strategi kritikan
strategi yang
seni visual
sesuai dalam membuat kritikanTIADA
karyaAPRESIASI
seni. 3 Pendekatan
SENI VISUAL
Sejarah dan Kritikan Seni Visual Stensilan
6 TIADA LUKISAN PENGKARYAAN DAN 1 Pengenalan
PEREKAAN Jenis-jenis Lukisan (a) mengenal pasti jenis-jenis lukisan yang berkaitan dengan pengkaryaan
tiada TIADALUKISAN dan perekaan.
PENGKARYAAN DAN PEREKAAN Poster
6 TIADA LUKISAN PENGKARYAAN DAN 2 Kemahiran
PEREKAAN Asas
2.1 Media
Lukisan
dan teknik(a)
asas
membuat
lukisan eksplorasi media dan teknik. TIADALUKISAN PENGKARYAAN DAN PEREKAAN Catan
PEREKAAN Asas
2.2 Pengamatan
Lukisan 2.2.1(a) Satu
membuat
objek kajian visual terhadap sifat objek dan hubungan objek. TIADALUKISAN PENGKARYAAN DAN PEREKAAN Kolaj
PEREKAAN Asas
2.2 Pengamatan
Lukisan 2.2.2(a) Antara
membuat
objekkajian visual terhadap sifat objek dan hubungan objek. TIADALUKISAN PENGKARYAAN DAN PEREKAAN Stensilan
6 TIADA LUKISAN PENGKARYAAN DAN 3 Penggubahan
PEREKAAN 3.1Lukisan
Lukisan kajian sejadi
(a) membuat
dan buatankajian
manusia
lukisan yang berteraskan kepada objek sejadi danLUKISAN
TIADA objek buatan manusia.
PENGKARYAAN DAN PEREKAAN Tiupan
PEREKAAN 3.2Lukisan
Lukisan teknikal (a) mengaplikasi teknik lukisan yang berasaskan kepada aspekTIADA teknikal dan ketepatan.
LUKISAN PENGKARYAAN DAN PEREKAAN Ikatan dan Celupan
PEREKAAN 3.3Lukisan
Ilustrasi penerbitan
(a)dan
mengaplikasi
industri lukisan ilustrasi bagi penghasilan rekaan penerbitan dan industri.
TIADALUKISAN PENGKARYAAN DAN PEREKAAN Arca Timbul
6 TIADA PROJEK KAJIAN SENI VISUAL1 Cadangan Projek
1.1 Pernyataan permasalahan
(a) mengenal
kajianpasti
merujuk
permasalahan
tema projek visual dan rumusan penyelesaian
TIADAsesuai
PROJEKdengan tema SENI
KAJIAN yang melibatkan
VISUAL idea, konsep, dan konteks; Asemblaj
(b) mengemukakan
kajian merujukkeaslian
temaidea
projek
dan konsep menerusi lakaran,TIADA
sumber dan rujukan;
PROJEK KAJIAN SENI VISUAL Stabail
(c) menentukan
kajian merujuk
subjek, kandungan
tema projekdan pendekatan aspek formal; TIADAPROJEK KAJIAN SENI VISUAL Tekat
(d) menentukan
kajian merujuk
pendekatantemadanprojek
gaya penghasilan atau penampilan;
TIADAPROJEK KAJIAN SENI VISUAL Tenunan
(e) menjelaskan
kajian merujuk
cadangan tema
projek
projek
dan kepentingan pengkaryaanTIADA
dan perekaan.
PROJEK KAJIAN SENI VISUAL Alat Pertahanan Diri
1.2 Penentuan tema, subjek,
(a) mengenal
konsep, pasti
danpermasalahan
kandungan visual dan rumusan penyelesaian TIADAsesuai
VISUAL idea, konsep, dan konteks; Alat Perhiasan Diri
(b) mengemukakan
konsep, dan keaslian
kandungan idea dan konsep menerusi lakaran,TIADA
sumber dan rujukan;
PROJEK KAJIAN SENI VISUAL Pualaman
(c) menentukan
konsep, dansubjek,
kandungan
kandungan dan pendekatan aspek formal; TIADAPROJEK KAJIAN SENI VISUAL Ikatan dan celupan
(d) menentukan
konsep, danpendekatan
kandungan dan gaya penghasilan atau penampilan;
TIADAPROJEK KAJIAN SENI VISUAL Renjisan dan percikan
(e) menjelaskan
konsep, dancadangan
kandungan
projek dan kepentingan pengkaryaanTIADAdan perekaan.
PROJEK KAJIAN SENI VISUAL Mobail
1.3 Penentuan pendekatan
(a) mengenal
aspek formal
pasti permasalahan visual dan rumusan penyelesaian TIADAsesuai
VISUAL idea, konsep, dan konteks; Diorama
(b) mengemukakan
aspek formal keaslian idea dan konsep menerusi lakaran,TIADA sumber dan rujukan;
PROJEK KAJIAN SENI VISUAL Stabail
(c) menentukan
aspek formal subjek, kandungan dan pendekatan aspek formal; TIADAPROJEK KAJIAN SENI VISUAL Capan
(d) menentukan
aspek formal pendekatan dan gaya penghasilan atau penampilan; TIADAPROJEK KAJIAN SENI VISUAL Lipatan dan Guntingan
(e) menjelaskan
aspek formal cadangan projek dan kepentingan pengkaryaanTIADA dan perekaan.
PROJEK KAJIAN SENI VISUAL Renjisan dan Percikan
1.4 Pernyataan kepentingan
(a) mengenal
projek pasti permasalahan visual dan rumusan penyelesaian TIADAsesuai
VISUAL idea, konsep, dan konteks; Mobail
(b) mengemukakan
projek keaslian idea dan konsep menerusi lakaran,TIADAsumber dan rujukan;
PROJEK KAJIAN SENI VISUAL Boneka
(c) menentukan
projek subjek, kandungan dan pendekatan aspek formal; TIADAPROJEK KAJIAN SENI VISUAL Topeng
(d) menentukan
projek pendekatan dan gaya penghasilan atau penampilan;TIADAPROJEK KAJIAN SENI VISUAL Anyaman
(e) menjelaskan
projek cadangan projek dan kepentingan pengkaryaanTIADA dan perekaan.
PROJEK KAJIAN SENI VISUAL Sila taip sendiri
1.5 Pemilihan sumber(a)dan
mengenal
rujukan pasti permasalahan visual dan rumusan penyelesaian
TIADA sesuai dengan
PROJEK tema SENI
VISUAL idea, konsep, dan konteks;
1.5 Pemilihan sumber(b)dan
mengemukakan
rujukan keaslian idea dan konsep menerusi lakaran,TIADA
sumber dan rujukan;
PROJEK KAJIAN SENI VISUAL
1.5 Pemilihan sumber(c)dan
menentukan
rujukan subjek, kandungan dan pendekatan aspek formal; TIADAPROJEK KAJIAN SENI VISUAL
1.5 Pemilihan sumber(d)dan
menentukan
rujukan pendekatan dan gaya penghasilan atau penampilan; TIADAPROJEK KAJIAN SENI VISUAL
1.5 Pemilihan sumber(e)dan
menjelaskan
rujukan cadangan projek dan kepentingan pengkaryaanTIADA dan perekaan.
PROJEK KAJIAN SENI VISUAL
6 TIADA PROJEK KAJIAN SENI VISUAL2 Penghasilan2.1
Karya
Lakaran dan lukisan
(a) memperkembangkan
dalam perkembanganidea ideadan ekspresi menerusi lakaran dan kajian
TIADA visual KAJIAN
PROJEK yang menjurus kepada idea yang konkrit;
SENI VISUAL
Karya
Lakaran dan lukisan
(b) dalam
membuat perkembangan
eksperimen idea
terhadap media dan teknik dan kesesuaiannya
TIADAPROJEKbagi mengembangkan idea dan ekspresi;
KAJIAN SENI VISUAL
Karya
Lakaran dan lukisan
(c) membuat
dalam perkembangan
gubahan bagiidea
menghasilkan karya akhir. TIADAPROJEK KAJIAN SENI VISUAL
Karya
Pemilihan media (a)
danmemperkembangkan
teknik idea dan ekspresi menerusi lakaran dan kajian
TIADA visual KAJIAN
SENI VISUAL
Karya
Pemilihan media (b)
danmembuat
teknik eksperimen terhadap media dan teknik dan kesesuaiannya
KAJIAN SENI VISUAL
Karya
Pemilihan media (c)
danmembuat
teknik gubahan bagi menghasilkan karya akhir. TIADAPROJEK KAJIAN SENI VISUAL
Karya
Penentuan gaya penghasilan
(a) memperkembangkan
atau penampilan
idea dan ekspresi menerusi lakaran dan kajian
TIADA visual KAJIAN
SENI VISUAL
Karya
(b) membuat atau
eksperimen
penampilanterhadap media dan teknik dan kesesuaiannya
KAJIAN SENI VISUAL
Karya
(c) membuatatau gubahan
penampilan
bagi menghasilkan karya akhir. TIADAPROJEK KAJIAN SENI VISUAL
Karya
Penggubahan dan(a)penyelesaian
memperkembangkan
visual idea dan ekspresi menerusi lakaran dan kajian
TIADA visual KAJIAN
SENI VISUAL
Karya
Penggubahan dan(b)penyelesaian
membuat eksperimen
visual terhadap media dan teknik dan kesesuaiannya
KAJIAN SENI VISUAL
Karya
Penggubahan dan(c)penyelesaian
membuat gubahan
visual bagi menghasilkan karya akhir. TIADAPROJEK KAJIAN SENI VISUAL
6 TIADA PROJEK KAJIAN SENI VISUAL3 Persembahan3.1dan
Pameran
Peragaan
dan kemasan
(a) memperagakan
hasil karya karya dengan kemas dan teratur bersesuaianTIADA dengan lokasi;KAJIAN SENI VISUAL
PROJEK
Pameran
Peragaan
dan kemasan
(b) membentangkan
hasil karya keseluruhan hasil karya secara lisan. TIADAPROJEK KAJIAN SENI VISUAL
Apresiasi
Peragaan
3.2.1 Penyataan
(a) memperagakan
karya karya dengan kemas dan teratur bersesuaianTIADA
dengan lokasi;KAJIAN SENI VISUAL
PROJEK
Apresiasi
Peragaan
3.2.1 Penyataan
(b) membentangkan
karya keseluruhan hasil karya secara lisan. TIADAPROJEK KAJIAN SENI VISUAL
Apresiasi
Peragaan
3.2.2 Lisan
(a) memperagakan karya dengan kemas dan teratur bersesuaianTIADA dengan lokasi;KAJIAN SENI VISUAL
PROJEK
Apresiasi
Peragaan
3.2.2 Lisan
(b) membentangkan keseluruhan hasil karya secara lisan. TIADAPROJEK KAJIAN SENI VISUAL
[1] Format : dd/mm/yyyy
Type 01/12/2017 for 1st December 2017
[2] Control + Enter

(untuk taip baris kedua)
[4] Control + Enter

[6] Control + Enter

[8] Control + Enter

[10] Control + Enter

[12] Control + Enter


Tapak Erph PSV SM

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Tapak Erph PSV SM

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PSV (SM) MINGGU

TINGKATAN : 1 TEMA : TIADA

BAHAN BANTU MENGAJAR NILAI-NILAI MURNI ELEMEN MERENTAS KURIKULUM

Latihan bertulis Lembaran Kerja / Pemerhatian Amali / Soal Jawab Kuiz

REFLEKSI & IMPAK

1) / orang murid berjaya dan dapat:

2) / orang murid berjaya dan dapat:

PdP di tangguh kerana Kucing Beranak

9.45 9 1 TIADA Sejarah dan Apresiasi Seni Visual Perkembangan

12.15 14 1 TIADA Bahasa Seni Visual Garisan 2. Eksplorasi Seni Eksplorasi

1.15 16 1 TIADA Bahasa Seni Visual Garisan 4. Apresiasi Seni Penghayatan

21 1 TIADA Bahasa Seni Visual Rupa 1. Persepsi Seni Pemahaman

TINGKATAN : 2 TEMA : TIADA

BAHAN BANTU MENGAJAR NILAI-NILAI MURNI ELEMEN MERENTAS KURIKULUM

Latihan bertulis Lembaran Kerja / Pemerhatian Amali / Soal Jawab Kuiz

REFLEKSI & IMPAK

1) / orang murid berjaya dan dapat:

2) / orang murid berjaya dan dapat:

PdP di tangguh kerana Kucing Beranak

9.45 9 2 TIADA Seni Halus 2.0 SENI LUKISAN

12.15 14 2 TIADA Seni Halus 2.0 SENI LUKISAN

1.15 16 2 TIADA Seni Halus 3.0 SENI CATAN

21 2 TIADA Seni Halus 3.0 SENI CATAN

TINGKATAN : 3 TEMA : TIADA

Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:

BAHAN BANTU MENGAJAR NILAI-NILAI MURNI ELEMEN MERENTAS KURIKULUM

Latihan bertulis Lembaran Kerja / Pemerhatian Amali / Soal Jawab Kuiz

REFLEKSI & IMPAK

1) / orang murid berjaya dan dapat:

2) / orang murid berjaya dan dapat:

PdP di tangguh kerana Kucing Beranak

12.15 14 3 TIADA Seni Halus 2.0 SENI LUKISAN

1.15 16 3 TIADA Seni Halus 3.0 SENI CATAN

21 3 TIADA Seni Halus 3.0 SENI CATAN

TINGKATAN : 4 TEMA : TIADA

Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:

BAHAN BANTU MENGAJAR NILAI-NILAI MURNI ELEMEN MERENTAS KURIKULUM

Latihan bertulis Lembaran Kerja / Pemerhatian Amali / Soal Jawab Kuiz

REFLEKSI & IMPAK

1) / orang murid berjaya dan dapat:

2) / orang murid berjaya dan dapat:

PdP di tangguh kerana Kucing Beranak

9.45 9 4 TIADA TIADA 1. Penghasilan1.2

12.15 14 4 TIADA TIADA 1. Penghasilan1.3

1.15 16 4 TIADA TIADA 1. Penghasilan1.3

21 4 TIADA TIADA 1. Penghasilan1.4

TINGKATAN : 5 TEMA : TIADA

BAHAN BANTU MENGAJAR NILAI-NILAI MURNI ELEMEN MERENTAS KURIKULUM

Latihan bertulis Lembaran Kerja / Pemerhatian Amali / Soal Jawab Kuiz

REFLEKSI & IMPAK

1) / orang murid berjaya dan dapat:

2) / orang murid berjaya dan dapat:

PdP di tangguh kerana Kucing Beranak

2 MC5 TIADA TIADA 1. Penghasilan1.1

9.45 9 5 TIADA TIADA 1. PenghasilanKajian

11.15 12 5 TIADA TIADA 1. PenghasilanKajian

12.15 14 5 TIADA TIADA 1. PenghasilanKajian

1.15 16 5 TIADA TIADA 1. PenghasilanKajian

21 5 TIADA TIADA 1. PenghasilanPSV

TINGKATAN : 6 TEMA : TIADA

Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:

BAHAN BANTU MENGAJAR NILAI-NILAI MURNI ELEMEN MERENTAS KURIKULUM

Latihan bertulis Lembaran Kerja / Pemerhatian Amali / Soal Jawab Kuiz