BAB 3 ASUHAN KEPERAWATAN PASIEN DENGAN HARGA DIRI RENDAH (HDR) 2018

BAB 3. ASUHAN KEPERAWATAN PASIEN DENGAN

HARGA DIRI RENDAH (HDR)

Kompetensi dasar pembelajaran:

Setelah mengikuti pembelajaran mahasiswa mampu:

1. Memahami konsep harga diri rendah
2. Mengkaji data yang terkait dengan masalah harga diri rendah
3. Menetapkan diagnosis keperawatan berdasarkan data yang dikaji
4. Mendemonstrasikan tindakan keperawatan kepada pasien
5. Mendemonstrasikan tindakan keperawatan kepada keluarga
6. Mendemontrasikan Terapi Aktivitas Kelompok (TAK) stimulasi persepsi: harga
diri rendah

1.1 KATA KUNCI

Penilaian diri negatif

1.2 TANDA DAN GEJALA DEFINITIF

Penilaian diri negatif

STRATEGI PELAKSANAAN (SP) TINDAKAN KEPERAWATAN

PADA PASIEN DENGAN ISOLASI SOSIAL (MENARIK DIRI)

No. Pasien Keluarga

SP 1 SP 1 Keluarga
1. Identifikasi kemampuan melakukan Diskusikan cara merawat
kegiatan dan aspek positif klien (buat anggota keluarga yang
daftar kegiatan harian) mengalami harga diri rendah
Bantu klien menilai kegiatan yang dapat KIE pengertian, tanda dan
dilakukan saart ini (pilih daftar gejala, proses terjadinya, akibat
kegiatan) (pakai media pembelajaran)
2. Bantu klien membuat daftar kegiatan Latih satu kegiatan yang
yang dapat dilakukan saat ini disepakati (menyesuaikan
dengan kegiatan pasien)
3. Bantu klien memilih salah satu kegiatan
yang dapat dilakukan saat ini

4 Latihan kegiatan yang dipilih

5 Masukkan ke jadwal kegiatan rutin
SP 2 SP 2 Keluarga
1. Mengevaluasi SP 1 beri pujian pada
pasien dan latih kegiatan no.2 yang
telah disepakati

1 Penuntun Praktikum Keperawatan Klinik VIII

 BAB 3 ASUHAN KEPERAWATAN PASIEN DENGAN HARGA DIRI RENDAH (HDR)
2. Buat jadwal latihan harian ( dari
kegiatan yang dilatih) dan harus
dilaksanakan di luar sesi
SP 3
1. Mengevaluasi SP 1,2 dan berikan pujian
serta latih kegiatan no.3 yang telah
disepakati
2. Buat jadwal latihan harian ( dari
kegiatan yang dilatih) dan harus
dilaksanakan di luar sesi. Tiga kegiatan
masing-masing dua perhari
SP 4
1. Mengevaluasi SP 1,2,3 dan latih kegiatan
no.4 yang telah disepakati, berikan
pujian
2. Buat jadwal latihan harian ( dari
kegiatan yang dilatih) dan harus
dilaksanakan di luar sesi. Empat
kegiatan masing-masing 2 kali per hari
2 Penuntun Praktikum Keperawatan Klinik VIII
2018
 Evaluasi SP 1 keluarga dan
latih kegiatan no.2 yang
telah disepakati
 Berikan pujian
 Jelaskan 6 benar cara
memberikan obat
 Buat jadwal latihan harian
(dari kegiatan yang dilatih)
SP 3 Keluarga
 Evaluasi SP 1,2 keluarga dan
latih kegiatan no.3 yang
telah disepakati
 Berikan pujian
 Buat jadwal latihan harian
(dari kegiatan yang dilatih)
SP 4 Keluarga
 Evaluasi SP 1,2,3 keluarga
dan latih kegiatan no.4 yang
telah disepakati
 Evaluasi latihan fisik klien
dan kepatuhan minum obat
klien.
 Buat jadwal latihan harian
(dari kegiatan yang dilatih)
Mengenal tanda gejala
kambuhan,rujukan, dan follow
up ke pkm
 BAB 3 ASUHAN KEPERAWATAN PASIEN DENGAN HARGA DIRI RENDAH (HDR) 2018

STRATEGI PELAKSANAAN PASIEN /KELUARGA KE –

A. PROSES KEPERAWATAN
1. Kondisi klien : ...................................................................
2. Diagnosis keperawatan : ......................................................
3. Tujuan khusus : .................................................................
4. Tindakan keperawatan : ......................................................

B. STRATEGI KOMUNIKASI DALAM PELAKSANAAN TINDAKAN KEPERAWATAN (SP)

ORIENTASI
1. Salam terapeutik ................................................................
2. Evaluasi/validasi ................................................................
3. Kontrak : Topik ..................................................................
Waktu ..............................................................
Tempat ............................................................
KERJA (langkah – langkah tindakan keperawatan):
1. .......................................................................................
TERMINASI
1. Evaluasi respon klien terhadap tindakan keperawatan
Evaluasi Subjektif ...............................................................
Evaluasi objektif ................................................................
2. Tindak lanjut klien (apa yang perlu dilatih klien sesuai dengan hasil tindakan yang telah
dilakukan)................................................
3. Kontrak yang akan datang
Topik : ............................................................................
Waktu : ...........................................................................
Tempat : ..........................................................................

Contoh:

STRATEGI PELAKSANAAN TINDAKAN KEPERAWATAN PADA PASIEN

DENGAN HARGA DIRI RENDAH

PERTEMUAN I

PROSES KEPERAWATAN
1. Kondisi klien
a. Berpenampilan tidak rapi, bajunya kumal tampak kurang memperhatikan
kebersihan diri
b. Tidak berani menatap lawan bicara
c. Berjalan lambat
d. Nada suara lemah dan pelan
e. Lebih banyak menunduk
f. Pasien mengatakan dirinya bodoh dan tidak mampu membantu orang tua.
2. Diagnosis keperawatan
Harga diri rendah
3. Tujuan
a. Pasien dapat mengidentifikasi aspek positif dan kemampuan yang dimiliki
b. Pasien dapat menilai kemampuan yang dimiliki untuk dilaksanakan
c. Pasien dapat memilih/menetapkan kemampuan yang akan dilatih
d. Pasien mampu melatih kemampuan yang sudah dipilih
e. Pasien dapat menyusun jadwal pelaksanaan kegiatan sesuai dengan
kemampuan yang telah dilatih dalam rencana harian.

3 Penuntun Praktikum Keperawatan Klinik VIII

 BAB 3 ASUHAN KEPERAWATAN PASIEN DENGAN HARGA DIRI RENDAH (HDR) 2018

4. Tindakan keperawatan
a. Bina hubungan saling percaya dengan perawat
b. Diskusikan kemampuan pasien
c. Bantu pasien menilai kemampuan yang masih bisa digunakan
d. Bantu pasien memilih / menetapkan kemampuan yang akan dilatih
e. Latih kemampuan yang sudah dipilih
f. Bantu menyusun jadwal pelaksanaan kemampuan yang telah dilatih dalam
rencana harian.

C. STRATEGI KOMUNIKASI DALAM PELAKSANAAN TINDAKAN KEPERAWATAN (SP)

a. FASE ORENTASI
1. Salam Terapeutik
“Selamat Pagi Bu! Perkenalkan nama saya ….., biasa di panggil …., saya perawat
yang bertugas pada pagi hari ini, saya dinas pagi dari jam 7 pagi sampai dengan jam
2 siang nanti. Nama ibu siapa?”
“Ibu lebih senang dipanggil siapa?”
2. Evaluasi / validasi
“Bagaimana keadaan ibu hari ini?"
“Apakah yang ibu rasakan akhir-akhir ini?”
3. Kontrak
Topik :
“Bagaimana kalau kita bercakap-cakap tentang apa yang ibu rasakan akhir-akhir
Ini”.
Waktu :
“Berapa lama kita akan bercakap-cakap ibu?”
Tempat:
“Apakah ibu ingin disini untuk bercakap-cakap?”
b. FASE KERJA
“Bagaimana perasaan ibu saat ini? ” apa saja kegiatan yang ibu sukai? Bagus, apa
lagi? Saya buat daftarnya ya! Apa pula kegiatan rumah tangga yang biasa ibu lakukan?
Bagaimana dengan merapihkan kamar? Menyapu?. “ Wah, bagus sekali ada 2 kegiatan
yang bisa ibu lakukan “.
“ibu, dari dua kegiatan/kemampuan ini, yang mana yang masih dapat dikerjakan di
rumah sakit ?Coba kita lihat, yang mana dulu yang akan ibu lakukan?.” O yang nomor
satu, merapihkan tempat tidur? Kalau begitu, bagaimana kalau sekarang kita latihan
merapihkan tempat tidur ibu”. Mari kita lihat tempat tidur ibu. Coba lihat, sudah
rapihkah tempat tidurnya?”

4 Penuntun Praktikum Keperawatan Klinik VIII

 BAB 3 ASUHAN KEPERAWATAN PASIEN DENGAN HARGA DIRI RENDAH (HDR) 2018

“Nah kalau kita mau merapihkan tempat tidur, mari kita pindahkan dulu bantal dan
selimutnya. Bagus! Sekarang kita angkat spreinya, dan kasurnya kita balik.
”Nah,sekarang kita pasang lagi spreinya, kita mulai dari arah atas, ya bagus !.
Sekarang sebelah kaki, tarik dan masukkan, lalu sebelah pinggir masukkan. Sekarang
ambil bantal, rapihkan, dan letakkan di sebelah atas/kepala. Mari kita lipat selimut, nah
letakkan sebelah bawah/kaki. Bagus!”
” ibu sudah bisa merapihkan tempat tidur dengan baik sekali.Coba perhatikan bedakah
dengan sebelum dirapikan?Bagus ”“ Coba ibu lakukan dan jangan lupa memberi tanda
M (mandiri) kalau ibu lakukan tanpa disuruh, tulis B (bantuan) jika diingatkan bisa
melakukan, dan ibu (tidak) melakukan.
c. FASE TERMINASI
1. Evaluasi respon klien terhadap tindakan keperawatan
Evaluasi subjektif (Klien)
“Bagaimana perasaan ibu setelah kita melakukan kegiatan ini? Manfaat apa yang ibu
rasakan setelah kita melakukan kegiatan ini?”
Evaluasi Obyektif (Perawat)
“Bisa sebutkan kembali apa-apa saja yang ibu dapat lakukan? Coba ingat ibu.”
2. Rencana Tindak Lanjut
“Kalau begitu ibu bisa untuk menerapkan kegiatan ini ya bu”
3. Kontrak yang akan datang
Topik :
“Pertemuan selanjutnya bagaimana jika melakukan kegiatan ke dua yaitu mencuci
piring?”
Waktu :
“Nanti, jam berapa ibu ingin bertemu kembali?”
Tempat:
“Dimana ibu ingin bertemu kembali?”
“Saya pamit dulu untuk kembali ke kantor, nanti jam 13.00 WIB sesuai kontrak kita
akan ketemu kembali. Jika ada sesuatu, ibu dapat memanggil saya di kantor. Selamat
pagi ibu.”

5 Penuntun Praktikum Keperawatan Klinik VIII

 BAB 3 ASUHAN KEPERAWATAN PASIEN DENGAN HARGA DIRI RENDAH (HDR) 2018

PENILAIAN LAPORAN PENDAHULUAN

Nama Mahasiswa : ……………………………………………………………….

NIM : ……………………………………………………………….

No Variabel yang dinilai Bobot Nilai BxN

(B) (0-4)
1 Kasus (masalah utama) 10
2 Proses terjadinya masalah 15
3 Pohon masalah 15
4 Masalah keperawatan dan data yang perlu dikaji 20
5 Diagnosis keperawatan 15
6 Rencana tindakan keperawatan 20
7 Daftar pustaka 5
JUMLAH 100
Keterangan : (0 : tidak ada/tidak dicantumkan); (1 : kurang); (2: cukup); (3: baik); (4:
sangat baik)
Nilai = ∑ B x N Jember, …………………………………2018
400
= Penilai

( )
NIP.

6 Penuntun Praktikum Keperawatan Klinik VIII

 BAB 3 ASUHAN KEPERAWATAN PASIEN DENGAN HARGA DIRI RENDAH (HDR) 2018

PENILAIAN STRATEGI PELAKSANAAN (SP) TINDAKAN KEPERAWATAN

Nama Mahasiswa : ……………………………………………..

NIM : ……………………………………………..
No Variabel yang dinilai Bobot Nilai BxN
(0-4)
1 PROSES KEPERAWATAN
 Kondisi klien 5
 Diagnosis keperawatan 15
 Tujuan khusus tindakan keperawatan 20
2 STRATEGI KOMUNIKASI TINDAKAN KEPERAWATAN
A. ORIENTASI 15
1. Salam terapeutik
2. Evaluasi/validasi.
3. Kontrak : Topik; Waktu ; Tempat
B. KERJA 30
(langkah – langkah tindakan keperawatan)
C. TERMINASI 15
1. Evaluasi respon klien terhadap tindakan
keperawatan :Evaluasi Subjektif dan objektif
2. Tindak lanjut klien (apa yang perlu dilatih
klien sesuai dengan hasil tindakan yang telah
dilakukan).
3. Kontrak yang akan datang: Topik ; Waktu;
Tempat
JUMLAH 100
Keterangan : (0 : tidak ada/tidak dicantumkan); (1 : kurang); (2: cukup); (3: baik); (4:
sangat baik)

Nilai = ∑ B x N Jember, …………………………………2018

400
= Penilai

( )
NIP.

7 Penuntun Praktikum Keperawatan Klinik VIII

 BAB 3 ASUHAN KEPERAWATAN PASIEN DENGAN HARGA DIRI RENDAH (HDR) 2018

STANDARD OPERATING PROCEDURE (SOP)

FAKULTAS TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK (TAK) STIMULASI

KEPERAWATAN PERSEPSI : HARGA DIRI RENDAH
UNIVERSITAS JEMBER Sesi 1: Identifikasi Hal Positif Pada Diri
PROSEDUR NO DOKUMEN: NO REVISI: HALAMAN:

1 PENGERTIAN Terapi yang menggunakan aktivitas sebagai stimulus

guna meningkatkan kepercayaan diri dan terkait
dengan pengalaman dan atau kehidupan untuk
didiskusikan dalam kelompok.
2 TUJUAN 1. Pasien dapat mengidentifikasi pengalaman yang
tidak menyenangkan.
2. Pasien dapat mengidentifikasi hal positif pada
dirinya.
3 INDIKASI Pasien yang mengalami harga diri rendah
4 KONTRAINDIKASI -
5 PERSIAPAN a. Memilih pasien sesuai dengan indikasi, yaitu pasien
PASIEN dengan gangguan konsep diri : harga diri rendah
b. Membuat kontrak dengan pasien.
6 PERSIAPAN Setting
SETTING & ALAT 1. Terapis dan pasien duduk bersama dalam lingkaran.
2. Ruangan nyaman dan tenang.
Alat
1. Spidol sebanyak sejumlah pasien yang mengikuti
TAK.
2. Kertas putis HVS dua kali jumlah pasien yang
mengikuti TAK.
Metode
1. Diskusi
2. Permainan
7 CARA BEKERJA
Orientasi
a. Salam terapeutik
1). Salam dari terapis kepada pasien
2). Perkenalkan nama dan panggilan terapis (pakai papan nama)
3). Menanyakan nama dan panggilan semua pasien (beri papan nama)
b. Evaluasi/validasi
Menanyakan perasaan pasien saat ini
c. Kontrak
1). Terapis menjelaskan tujuan kegiatan yang akan dilaksanakan, yaitu
bercakap – cakap tentang hal positif diri sendiri
2). Terapis menjelaskan aturan main berikut:
- Jika ada peserta yang akan meninggalkan kelompok, harus
meminta ijin kepada terapis
- Lama kegiatan 45 menit
- Setiap pasien mengikuti kegiatan dari awal sampai selesai
Tahap Kerja
a. Terapis memperkenalkan diri : nama lengkap dan nama panggilan serta
memakai papan nama

8 Penuntun Praktikum Keperawatan Klinik VIII

 BAB 3 ASUHAN KEPERAWATAN PASIEN DENGAN HARGA DIRI RENDAH (HDR) 2018

b. Terapis membagikan kertas dan spidol kepada pasien

c. Terapis meminta tiap pasien menulis pengalaman yang tidak
menyenangkan
d. Terapis memberi pujian atas peran serta pasien
e. Terapis membagikan kertas yang kedua
f. Terapis meminta tiap pasien menulis hal positif tentang diri sendiri
g. Terapis meminta pasien membacakan hal positif yang sudah ditulis
secara bergiliran sampai semua pasien mendapatkan giliran
h. Terapis memberi pujian pada setiap peran serta pasien
Tahap Terminasi
a. Evaluasi
1). Menanyakan perasaan pasien setelah mengikuti TAK
2). Memberikan pujian dan penghargaan atas keberhasilan kelompok
b. Rencana tindak lanjut
Terapis meminta pasien menulis hal positif lain yang belum tertulis
c. Kontrak yang akan datang
1). Menyepakati TAK yang akan datang, yaitu melatih hal positif diri
yang dapat diterapkan di rumah sakit dan di rumah
2). Menyepakati waktu dan tempat

8 EVALUASI
Evaluasi dilakukan menggunakan formulir bawah ini pada saat proses TAK
berlangsung, khususnya pada tahap kerja. Aspek yang dievaluasi adalah
kemampuan pasien sesuai dengan tujuan TAK. Untuk TAK stimulasi
persepsi : harga diri sesi 1, kemampuan pasien yang diharapkan adalah
menuliskan pengalaman yang tidak menyenangkan dan aspek positif
(kemampuan) yang dimiliki. Formulir evaluasi sebagai berikut:
Sesi 1 : TAK
Stimulasi Persepsi : harga diri rendah
Kemampuan menulis pengalaman yang tidak menyenangkan dan hal positif diri sendiri
No Nama Pasien Menulis Pengalaman yang tidak Menulis hal positif diri sendiri
Menyenangkan

Petunjuk:
1. Di bawah judul nama pasien, tulis nama panggilan pasien yang ikut TAK
2. Untuk tiap pasien, beri penilaian akan kemampuan menulis pengalaman yang tidak menyenangkan.
Beri tanda ☑ jika ditemukan pada pasien atau tanda X jika tidak ditemukan.
9 DOKUMENTASI
Dokumentasikan kemampuan yang pasien miliki ketika TAK pada catatan
proses keperawatan. Contoh catatan: Pasien mengikuti sesi 1 TAK
stimulasi persepsi : harga diri rendah. Pasien mampu menyebutkan lima
benar cara minum obat, belum dapat menyebutkan keuntungan minum
obat dan akibat tidak minum obat.menuliskan tiga hal pengalaman yang
tidak menyenangkan, mengalami kesulitan menyebutkan hal positif diri.
Anjurkan pasien menulis kemampuan dan hal positif dirinya dan tingkatkan
reinforcement (pujian).

9 Penuntun Praktikum Keperawatan Klinik VIII

 BAB 3 ASUHAN KEPERAWATAN PASIEN DENGAN HARGA DIRI RENDAH (HDR) 2018

STANDARD OPERATING PROCEDURE (SOP)

TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK (TAK) STIMULASI

PERSEPSI : HARGA DIRI RENDAH
FAKULTAS KEPERAWATAN Sesi 2: Melatih Positif Diri
UNIVERSITAS JEMBER
PROSEDUR NO DOKUMEN: NO REVISI: HALAMAN:

1 PENGERTIAN Terapi yang menggunakan aktivitas sebagai stimulus

guna meningkatkan kepercayaan diri dan terkait
dengan pengalaman dan atau kehidupan untuk
didiskusikan dalam kelompok.
2 TUJUAN
1. Pasien dapat menilai hal positif diri yang dapat digunakan
2. Pasien dapat memilih hal positif diri yang akan dilatih
3. Pasien dapat melatih hal positif diri yang telah dilatih
4. Pasien dapat menjadwalkan penggunaan kemampuan yang telah dilatih
3 INDIKASI Pasien yang mengalami harga diri rendah
4 KONTRAINDIKASI -
5 PERSIAPAN PASIEN Mengingatkan kontrak dengan klien yang telah ikut
sesi 1
6 PERSIAPAN SETTING & Setting
ALAT 1. Terapis dan klien duduk bersama dalam lingkaran
2. Sesuaikan dengan kemampuan yang akan dilatih
3. Ruangan nyaman dan tenang
Alat
1. Spidol sebanyak jumlah klien yang mengikuti TAK
2. Papan tulis/whiteboard/flipchart
3. Kertas daftar kemampuan positif pada sesi 1
4. Jadwal kegiatan sehari – hari dan pulpen
Metode
1. Diskusi dan tanya jawab
2. Bermain peran
7 CARA BEKERJA
Orientasi
a. Memberi salam terapeutik
1) Salam dari terapis kepada klien
2) Klien dan terapis pakai papan nama
b. Evaluasi/validasi
1). Menanyakan perasaan klien saat ini
2). Menanyakan apakah ada tambahan hal positif klien
c. Kontrak
1) Menjelaskan tujuan kegiatan, yaitu melatih hal positif pada klien
2) Menjelaskan aturan main berikut:
- Jika ada peserta yang akan meninggalkan kelompok, harus meminta
ijin kepada terapis
- Lama kegiatan 45 menit
- Setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai selesai
Tahap Kerja
a. Terapis meminta semua klien membaca ulang daftar kemampuan positif
pada sesi 1 dan memilih 1 untuk dilatih

10 Penuntun Praktikum Keperawatan Klinik VIII

 BAB 3 ASUHAN KEPERAWATAN PASIEN DENGAN HARGA DIRI RENDAH (HDR) 2018

b. Terapis meminta tiap klien menyebutkan pilihannya dan ditulis di

whiteboard
c. Terapis meminta semua klien untuk memilih satu dari daftar di
whiteboard. Kegiatan yang paling banyak dipilih diambil untuk dilatih
d. Terapis melatih cara pelaksanaan kegiatan/kemampuan yang dipilih dengan
cara berikut:
1) Terapis memperagakan
2) Klien memperagakan ulang
3) Berikan pujian sesuai dengan keberhasilan
e. Kegiatan a sampai d dapat diulang untuk kemampuan/kegiatan yang
berbeda
Tahap Terminasi
a. Evaluasi
1). Menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK
2). Memberikan pujian dan penghargaan atas keberhasilan kelompok
b. Rencana tindak lanjut
Terapis meminta klien memasukkan kegiatan yang telah dilatih pada
jadwal kegiatan sehari – hari
c. Kontrak yang akan datang
1) Menyepakati TAK yang akan datang untuk hal positif lain
2) Menyepakati waktu dan tempat sampai aspek positif selesai dilatih
8 EVALUASI
Evaluasi dilakukan menggunakan formulir di bawah ini pada saat proses TAK
berlangsung, khususnya pada tahap kerja. Aspek yang dievaluasi adalah
kemampuan klien sesuai dengan tujuan TAK. Untuk TAK stimulasi persepsi :
harga diri sesi 2, kemampuan klien yang diharapkan adalah memiliki satu hal
positif yang akan dilatih dan memperagakannya. Formulir evaluasi sebagai
berikut:
Sesi 2 : TAK
Stimulasi Persepsi : harga diri rendah
Kemampuan melatih kegiatan positif
No Nama Membaca daftar Memilih satu hal Memperagakan
Klien hal positif positif yang akan kegiatan positif
dilatih

Petunjuk:
1. Di bawah judul nama klien, tulis nama panggilan klien yang ikut TAK
2. Untuk tiap klien, beri penilaian akan kemampuan membaca ulang daftar
hal positif dirinya, memilih satu hal positif untuk dilatih dan
memperagakan kegiatan positif tersebut. Beri tanda ☑ jika ditemukan pada
klien atau tanda X jika tidak ditemukan
9 DOKUMENTASI Dokumentasikan kemampuan yang klien miliki ketika
TAK pada catatan proses keperawatan. Contoh
catatan: Klien mengikuti sesi 2 TAK stimulasi
persepsi : harga diri rendah. Anjurkan dan
jadwalkan agar klien melakukannya serta berikan
pujian.

11 Penuntun Praktikum Keperawatan Klinik VIII

 BAB 3 ASUHAN KEPERAWATAN PASIEN DENGAN HARGA DIRI RENDAH (HDR) 2018

PENILAIAN TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK (TAK)

Nama Mahasiswa : ……………………………………………………………….

NIM : ……………………………………………………………….

No Variabel yang dinilai Bobot Nilai BxN

(0-4)
1 Persiapan pelaksanaan 10
2 Ketepatan memilih terapi modalitas 10
3 Perencanaan tujuan dari terapi modalitas 10
4 Ketepatan memilih klien 10
5 Ketepatan memilih waktu pelaksanaan 10
6 Implementasi kegiatan terapi modalitas 10
yang telah direncanakan
7 Keaktifan mendorong klien untuk 10
berpartisipasi
8 Kemampuan mengatasi masalah yang 10
muncul saat pelaksanaan
9 Kemampuan evaluasi hasil dan evaluasi 10
proses kegiatan
10 Sikap terapis selama kegiatan 10
JUMLAH 100
Keterangan : (0 : tidak ada/tidak dicantumkan); (1 : kurang); (2: cukup); (3: baik); (4:
sangat baik).

Nilai = ∑ B x N Jember, …………………………………2018

400
= Penilai

( )
NIP.

12 Penuntun Praktikum Keperawatan Klinik VIII