ANALISIS SKL, KI DAN KD MAPEL.
TEKNIK LISTRIK
Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
Dimensi Kualifikasi Kemampuan
Sikap Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap orang
beriman, berakhlak mulia,
berilmu, percaya diri, dan
bertanggung jawab dalam
berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam
menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD)
Kelas X
1. Menghayati dan  Meyakini bahwa
mengamalkan ajaran semua ilmu yang
agama yang dianutnya dipelajari pada Teknik
Listrik sebagai
anugrah Tuhan yang
tidak ternilai dan pasti
mendatangkan
kemanfaatan bagi
manusia.
2. Menghayati dan 2.1 Disiplin selama
mengamalkan perilaku melakukan berbagai
jujur, disiplin, tanggung aktivitas
pembelajaran.
jawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, 2.2 Bertanggung jawab
toleran, damai), santun, terhadap keselamatan
responsif dan pro-aktif dan kemajuan diri
dan menunjukkan sikap sendiri, orang lain,
sebagai bagian dari dan lingkungan
solusi atas berbagai sekitar, serta dalam
penggunaan sarana
permasalahan dalam
dan prasarana
berinteraksi secara pembelajaran.
efektif dengan 2.3 Menghargai perbedaan KD 2.3Menghargai merupakan
lingkungan sosial dan karakteristik individual
alam serta dalam dalam melakukan
menempatkan diri berbagai aktivitas fisik.
sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia
2.4 Menunjukkan
Keterangan*)
KD 1.1 Meyakini merupakan
gradasi satu tingkat
dibawah menghayati,
belum terkait KI-1 yaitu
menghayati dan
mengamalkan.
KD 2.1 Disiplin melakukan
merupakan gradasi
mengamalkan, terkait
dengan KI-2 menghayati
dan mengamalkan.
KD 2.2 Bertanggung-jawab
merupakan gradasi
mengamalkan, terkait
dengan KI-2 menghayati
dan mengamalkan.
gradasi dibawah
menghayati, belum
sesuai KI-1 yaitu
menghayati dan
mengamalkan.
KD 2.4Menunjukkan kemauan
 Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
Dimensi Kualifikasi Kemampuan
Pengetahuan Memiliki pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural,dan metakognitif
dalam ilmu pengetahuan,
teknologi,seni, dan budaya
dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab, serta
dampak fenomena dan
kejadian.
Keterampilan Memiliki kemampuan pikir
dan tindak yang efektif dan
Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Keterangan*)
Kelas X
kemauan bekerjasama merupakan gradasi
dalam melakukan mengamalkan, sesuai
berbagai aktivitas dengan KI-2 menghayati
pembelajaran. dan mengamalkan.
KD 2.5 Toleransi dan mau
2.5 Toleransi dan mau berbagi merupakan
berbagi dengan teman gradasi mengamalkan,
dalam penggunaan sesuai dengan KI-2
peralatan dan menghayati dan
kesempatan. mengamalkan.
3. Memahami, menerapkan, 3.1. menjelaskan KD 3.1 Menjelaskan (C2)
dan menganalisis komponen dan sirkit merupakan gradasi dari
pengetahuan faktual, motor kontrol non menerapkan, sesuai
programmable logic dengan KI-3 memahami
konseptual, prosedural,
control (Non PLC). dan menerapkan
dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu 3.2 Menafsirkan gambar
pengetahuan, teknologi, kerja pemasangan KD 3.2 Menafsirkan (C3)
seni, budaya, dan komponen dan sirkit merupakan gradasi dari
humaniora dalam motor kontrol non menganalisis pengetahuan
programmable logic sesuai dengan KI-3
wawasan kemanusiaan,
control (Non PLC). menerapkan dan
kebangsaan, menganalisis
kenegaraan, dan
peradaban terkait
3.3 Mendeskripsikan KD 3.3 Mendiskripsikan (C4)
penyebab fenomena dan
karakteristik merupakan gradasi dari
kejadian dalam komponen dan sirkit
bidangkerja yang spesifik menganalisis Sesuai dengan
motor kontrol non KI-3 menganalisis
untuk memecahkan programmable logic
masalah. control (Non PLC).
4. Mengolah, menyaji, dan 4.1 Memasang KD 4.1 Memasang (P2) setara
menalar dalam ranah komponen dan sirkit dengan gradasi
 Standar Kompetensi Lulusan (SKL) Kompetensi Inti (KI)
Dimensi Kualifikasi Kemampuan Kelas X
kreatif dalam ranah abstrak konkret dan ranah
dan konkret sebagai abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang pengembangan dari yang
dipelajari di sekolah secara dipelajarinya di sekolah
mandiri. secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif,
dan mampu
melaksanakan tugas
spesifik di bawah
pengawasan langsung.
Kompetensi Dasar (KD) Keterangan*)
motor kontrol non Membiasakan Simson
programmable logic atau manipulasi Dave
control (Non PLC).
4.2 Menyajikan gambar
KD 4.2 Menyajikan (P3)
kerja pemasangan setara dengan gradasi
komponen dan sirkit Mahir Simson atau presisi
motor kontrol non Dave
programmable logic
control (Non PLC).
4.3 memeriksa KD 4.3 Memeriksa (P4) setara
komponen dan sirkit dengan gradasi Menjadi
motor kontrol non gerakan alami Simson
programmable logic atau manipulasi Dave
control (Non PLC).