RENCANA PELAKSANA LAYANAN

BIMBINGAN KELOMPOK

A. Judul materi : Empati

B. Spesifikasi Layanan : Bimbingan Kelompok
C. Bidang Bimbingan : Sosial
D. Fungsi Bimbingan : Pengembangan
E. Tujuan Layanan : Mempererat
jalinan persahabatan yang lebih akrab dengan
memperhatikan norma yang berlaku.
F. Standar kompetensi : Mencapai rasa
solidaritas yang baik
G. Kompetensi dasar : Siswa dapat
memahami, bahwah rasa empati terhadap sesama iu
sangat pentig.
H. Hasil Yang Ingin Dicapai : Siswa
akan melakukan enraksi yang baik.
I. Sasaran Layanan : Peserta didik
kelas XI analis kesehatan

J. Uraian Kegiatan & Materi :

No Kegiatan konselor Kegiatan siswa
1 Tahap Pembentukan
- Me -
ngucapkan salam. Menjawab salam.
- Me -
nerima secara terbuka dan Menjawab ucapan terima kasih
mengucapkan terima kasih atas. yang dilontarkan pemimpin
- Ber
kelompok.
doa secara bersama mengawali -
kegiatan. Berdoa sesuai kepercayaan
- Me
masing-masing.
njelaskan pengertian bimbingan -
kelompok. Mendengarkan penjelasan
 - Me pemimpin kelompok.
-
njelaskan tujuan bimbingan
Mendengarkan penjelasan
kelompok.
- Me pemimpin kelompok.
-
njelaskan cara pelaksanaan
Mendengarkan penjelasan
bimbingan kelompok.
- Me pemimpin kelompok.
-
njelaskan asas-asas dalam
Mendengarkan penjelasan
bimbingan kelompok.
- Me pemimpin kelompok.
-
laksanakan perkenalan dilanjutkan
Memperkenalkan diri kepada
dengan permainan pengakraban.
anggota kelompok lain dan
melakukan permainan.
2 Tahap peralihan
-
- Me
Mendengarkan penjelasan
njelaskan kegiatan yang akan
pemimpin kelompok.
ditempuh berikutnya.
-
- Me
Anggota kelompok bertanya jika
nawarkan sambil mengamati apakah
ada hal yang ingin ditanyakan.
anggota kelompok siap menjalani
kegiatan selanjutnya. -
- Me
Mendengarkan penjelasan
njelaskan kembali beberapa aspek
pemimpin kelompok.
pada tahap pertama.
3 Tahap kegiatan
-
- Pe
Mendengarkan penjelasan
mimpin kelompok mengemukakan
pemimpin kelompok.
suatu topik.
-
- Pe
Mendengarkan penjelasan
mimpin kelompok menyebutkan
pemimpin kelompok dan
keutamaan belajar dan bahanya
bertanya jika ada hal yang ingin
menyontek .
ditanyakan.
- Pe -
mimpin kelompok mengaktifkan Anggota kelompok membahas
anggota kelompok untuk membahas topik dengan tuntas sesuai
topik. arahan dan kerangka pemimpin
kelompok.
- Ke
-
giatan selingan berbentuk permainan
Melakukan permainan sesuai
atau penampilan bakat.
arahan pemimpin kelompok.
- Ek
splorasi
- Me
ngeksplorasi pengetahuan siswa
terkait dengan Pentingnya merawat
kesehatan fisik
- Me
mberikan kesempatan kepada siswa
untuk berdiskusi secara kelompok
kecil tentang bahayanya tawuran .
- Me
mberikan kesempatan kepada siswa
untuk saling berinteraksi terkait
dengan pembahasan.
- Ela
borasi
- Me
mfasilitasi siswa untuk menyampaikan
pendapat atau ide- idenya.
- Me
mfasilitasi siswa untuk berfikir,
menganalisis, menyelesaikan masalah
yang sesuai dengan materi yang ada.
- Ko
nfirmasi
- Me
mberikan umpan balik positif dan
penguatan kepada siswa.
- Me
mberikan konfirmasi terhadap hasil
eksplorasi dan elaborasi siswa melalui
berbagai sumber
- Me
 mfasilitasi siswa untuk memperoleh
pengalaman yang bermakna dalam
mencapai kompetensi dasar
- Me
mberikan arahan, rangsangan, seperti
studi kasus kepada siswa yang
kurang atau belum berpartisipasi aktif

4 Tahap pengakhiran
-
- Pe
Mendengarkan penjelasan
mimpin kelompok mengemukakan
pemimpin kelompok
kegiatan akan segera diakhiri.
- Pe
-
mimpin kelompok memberikan
Anggota kelompok
kesempatan kepada anggota
menyimpulkan dari pembahasan
kelompok untuk menyimpulkan
topik yang telah dilakukan.
kegiatan.
- Pe
-
mimpin kelompok meminta anggota
Anggota kelompok
kelompok mengemukakan
mengemukakan komitmen.
komitmen.
- Pe
-
mimpin kelompok meminta anggota
Anggota kelompok
kelompok mengemukakan kesan dan
mengemukakan kesan dan
pesan.
pesan.
- Pe
-
mimpin kelompok memimpin doa
Berdoa
penutup.
- Me -
ngucapkan salam Menjawab salam

K. Tempat Penyelenggaraan : DI SMK

01 Bengkulu

L. Waktu : 1 X 45 Menit

M. Semester : I
 N. Penyelenggara Layanan : Pemimpin

kelompok

O. Alat yang digunakan : papan nama

pameran,script drama, memanfaatkan media di kelas

P. Penilaian :

- Penilaian segera (Laiseg)

- Understanding : Anggota kelompok agar

dapat memahami bahwa Empati adalah kemampuan

diri menempatkan diri pada posisi dan dapat melihat

situasi dari perspseksi orang lain.

.....................................................................................

- Comfort : Anggota kelompok merasa

bahwa pembahasan topik dalam bimbingan kelompok

sangat penting, apalagi tentang empati.

..................................................................................

- Action : Anggota kelompok akan

berusaha untuk bisa empati dengan orang di

sekitarnya

- Penilaian jangka pendek (laijapen) :

penilainnya (1-2 minggu setelah proses

pembelajaran) Usaha-usaha apa saja yang

mampu dilakukan siswa terkait dengan topik

yang telah dibahas

1. Siswa dapat mengaplikasikannya dalam

kehidupanya sehari-hari
 2. Siswa........................................................

...
3. Siswa........................................................

...
- Penilaian jangka panjang (Laijapang):

(Di akhir semester/tahun) Perubahan-perubahan

sikap dan tingkah laku apa saja yang terjadi

sesuai dengan topik yang telah dibahas

1. Siswa ..........................................................
2. Siswa...........................................................
3. Siswa.......................................................

Bengkulu , 25 April 2013

Mahasiswa ,

SUHADA
NIM :16070006