BIDANG PEMBELAJARAN Sains Hayat ( unit 4 : Haiwan)

STANDARD KANDUNGAN 4.1 Tabiat Pemakanan

4.1.4 Membanding dan membezakan kegigian haiwan
STANDARD PEMBELAJARAN
herbivor, karnivor, dan omnivor.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN/
Mengenalpastikan haiwan dari segi tabiat
KRITERIA KEJAYAAN
pemakanan dan kegigiannya/
1. Murid-murid menyenaraikan haiwan mengikut tabiat
pemakanannya.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang aktiviti
pdpc.
3. Murid menjalankan aktiviti permainan haiwan ‘ siapa
saya”.
AKTIVITI PEMBELAJARAN &
4. Wakil kumpulan memilih kad nama haiwan dan
PEMUDAHCARAAN (PdPc)
membacakan soalan kepada ahli-ahli yang lain.
5. Ahli kumpulan yang lain hanya dibenarkan menjawab
‘ya; dan ‘tidak’ sahaja untuk membantu wakil mereka
meneka kad nama haiwan.
6. Murid melengkapkan latihan .
7. Murid merumus isi pelajaran dengan bimbingan guru.
BBM
KPS
KMS
KEERDASAN PELBAGAI
EMK
KEMAHIRAN BERFIKIR / ABAD
21
PENILAIAN P & p
PDPC ABAD 21

Haiwan Makanan

Lembu Rumput
 Ulat beluncas Daun

Rama-rama Madu bunga

Buaya Lembu, rusa

Ikan paus Ikan kecil

Tenggiling Semut

Kucing Ikan, nasi, tikus

Ayam bijirin, nasi, cacing

Beruang Ikan, buah

Ular Tikus, katak

TAJUK AKTIVITI : MEMANG MAKANAN AKU

Bangau oh bangau
Kenapa engkau kurus Ikan oh ikan
Kenapatak mah timbul
Macamana aku tak kurus
Ikan tak mahu timbul Macamana aku nak timbul
Ikan tak mahu timbul Rumput panjang sangat
Rumput panjang sangat
kayu oh kayu
Rumput oh rumput kenapa engkau basah
Kenapa panjang sangat
Macamana aku tak basah
macamana aku tak panjang Hujan timpa aku
Kerbau tak makan aku Hujan timpa aku
Kerbau tak makan aku
Hujan oh hujan
Kerbau oh kerbau Kenapa timpa kayu
Kenapa tak makan rumput
Macam-mana aku tak timpa
Macamana aku nak makan Katak panggil aku
Perut aku sakit Katak panggil aku
Perut aku sakit
Katak oh katak
Perut oh perut Kenapa panggil hujan
Kenapa engkau sakit
Macamana aku tak panggil
Macamana aku tak sakit Ular nak makan aku
Makan nasi mentah Ular nak makan aku
Makan nasi mentah
Ular oh ular
Nasi oh nasi Kenapa nak makan katak
Kenapa engkau mentah
Macamana aku tak makan
Macamana aku tak mentah Memang makanan aku
kayu api basah Memang makanan aku
kayu api basah
 TAJUK AKTIVITI : MEMANG MAKANAN AKU
HAIWAN MAKANAN
1. Lembu
2. Ulat beluncas
3. Rama-rama
4. Buaya
5. Ikan paus
6. Tenggiling
7. Kucing
8. Ayam
9. Beruang
10. Ular
NYATAKAN JENIS MAKANAN DAN TABIAT PEMAKANAN
HAIWAN DI BAWAH
Haiwan Jenis makanan Tabiat Pemakanan
( tumbuhan / haiwan ( karnivor / herbivor / omnivor)
/ haiwan dan tumbuhan)
1. Lembu

2. Ulat beluncas

3. Rama-rama

4. Buaya

5. Ikan paus

6. Tenggiling

7. Kucing

8. Ayam

9. Beruang

10. Ular
1. Murid menamakan haiwan tersebut manakala guru mencatat jawapan murid pada papan hitam.
2. Guru memperkenalkan tajuk pada hari ini.
10 murid yang memakai topeng haiwan telah dibahagikan kepada lima kumpulan.
3. Setiap kumpulan berbincang tentang haiwan dan makanannya.
4. Guru menerangkan maksud herbivor, karnivor dan omnivor.

B. Memang Makanan Aku

1. Haiwan yang memakan tumbuhan sahaja dinamakan herbivor.

1. Contoh: Arnab, lembu dan kambing.
2. Haiwan herbivor mempunyai gigi kacip yang kuat untuk memotong makanan dan gigi geraham yang besar untuk mengisar makanan.
2. Haiwan yang memakan haiwan lain dinamakan karnivor.
1. Contoh: Harimau, buaya dan singa.
2. Haiwan karnivor mempunyai gigi taring yang tajam untuk menyiat daging.
3. Haiwan yang makan haiwan lain dan tumbuhan dinamakan omnivor.
1. Contoh: Cimpanzi, monyet dan beruang hitam.
2. Haiwan omnivor mempunyai gigi taring, gigi kacip dan gigi geraham.
Saya Arnab comel, suka lompat-lompat;
Ini gigi saya, kacip dan geraham;
Bila saya lapar, saya makan lobak;
Sayalah hervivor, makan tumbuhan saja.

Saya Singa garang, saya lari laju;

Ini gigi saya, taring yang tajam.
 Bila saya lapar, saya makan daging,
Sayalah karnivor, makan haiwan lain.

Saya Beruang hitam, Ada bulu tebal;

Ini gigi saya, kacip taring geraham.
Bila saya lapar, makan buah dan ikan;
Sayalah omnivor, saya makan semuanya.

1. Murid-murid menyanyikan
lagu “Bangau oh bangau”
sambil mendengar muzik
dan lirik yang dipaparkan di
hadapan kelas.
2. Murid menjawab soalan
yang ditanya oleh guru
berdasarkan lirik lagu.
3. Cadangan soalan:
- Berdasarkan lagu tadi,
kenapa bangau kurus?
- Apa makanan bangau?
- Apakah makanan bagi
ular?
1. 3 orang murid dipanggil ke
hadapan dan diminta
 memakai topeng harimau,
kerbau, dan ayam.
2. Murid diminta meramal
makanan bagi haiwan
tersebut.
3. Murid menjawab soalan
yang dikemukan oleh guru.
4. Cadangan soalan:
Pada pendapat kamu,
apakah makanan bagi
haiwan tersebut?
NAMA : ……………………………………………………………………………………………………… KELAS :

TAJUK : TABIAT PEMAKANAN HAIWAN

ARAHAN : LENGKAPKAN JADUAL DI BAWAH.

BIL TABIAT MAKAN CONTOH HAIWAN

1. ……………………………………………………
Makan
1 HERBIVOR 2. ……………………………………………………
__________________________________
3. ……………………………………………………

1. ……………………………………………………
Makan
2 KARNIVOR 2. ……………………………………………………
________________________________
3. ……………………………………………………

Makan 1. ……………………………………………………
____________________________________
2. ……………………………………………………
3 OMNIVOR ____________________________________
3. ……………………………………………………
____________________________________