(LKS)
Tema : 5. Ekosistem
Pembelajaran :2
Hari/ Tgl :
Nama Siswa :
1. ……………………..
2. ……………………..
3. .................................
2) Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru.
4) Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis,
dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
2) Kompetensi Dasar :
3.5 Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan jaring-jaring makanan di lingkungan
sekitar.
4.5 Membuat karya tentang konsep jaring-jaring makanan dalam suatu ekosistem
3) Tujuan Pembelajaran :
1) Dengan berdiskusi dan mencari informasi dalam kelompok, siswa mampu melengkapi
bagan dengan klasifikasi hewan berdasarkan jenis makanannya secara benar.
2) Dengan melakukan pengamatan dan pengumpulan informasi, siswa mampu membuat teks
nonfiksi tentang hewan pilihannya dilihat dari jenis makanannya secara benar.
4) Indikator :
4.5.1 Menyajikan teks nonfiksi tentang salah satu hewan yang di pilih.
c. Cermati dan pahami pada saat guru menjelaskan cara mengerjakan LKS
e. Tulislah jawabanmu dalam lembar LKS yang telah diberikan oleh guru
6) Ringkasan Materi
Penggolongan jenis hewan / binatang berdasarkan jenis makanannya dibagi menjadi 3 (tiga)
macam, yaitu herbivora (hewan pemakan tumbuhan), karnvora (hewan pemakan daging),
omnivora (hewan pemakan segala). Dan insektivora (Pemakan Serangga).
1. Herbivora
- Kelompok pemakan daun-daun dan rerumputan, contohnya sapi, kuda, kerbau, gajah dan
kambing.
2. Karnivora
- Kelompok burung, contoh : burung elang, burung rajawali dan burung hant
3. Omnivora
Contoh omnivora adalah ayam, dan beruang. Ayam makan jagung, padi, dan juga cacing.
Beruang makan ikan dan juga dedaunan. Contoh lainnya adalah bebek, babi, tikus, monyet,
dll.
4. Insektivora
Contoh dari insektivora antara lain ada dalam kelas amfibi, reptil, pisces, dan aves.
Ayo, mengamati!
Amatilah hewan-hewan yang ada di sekitarmu. Lalu, bekerja samalah dengan anggota
kelompokmu melakukan kegiatan berikut! Alat-alat dan bahan yang diperlukan antara lain
gunting, kertas karton besar, spidol, surat kabar dan majalah bekas yang ada gambar hewan,
penggaris, serta lem kertas.
Gambar dan nama hewan Nama atau jenis makanan Golongan makanan
(tumbuhan/hewan)
Ikan hewan
Kucing
Ayo, berlatih !
2. semua anggota kelompok menyebutkan nama hewan-hewan yang memiliki huruf depan
yang sama. Salah satu anggota menuliskan di dalam tabel.
4. Lengkapilah tabel yang telah dibuat dengan menuliskan nama jenis makanan dan
kelompok hewan tersebut.
Kesimpulan: :
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
Ayo, klasifikasikan hewan pada gambar di bawah ini berdasarkan jenis makanannya !
Jawaban :
2.
3.
4.
5.
Ayo, tulislah kelompok hewan di bawah ini ! (kerjakan dengan anggota kelompokmu!)
harimau
badak
Orang utan
Tarsius tumpara
Elang jawa