Tugas Membuat Soal C4, C5, dan C6

1. Di antara 80 orang siswa di suatu SMP didapatkan data sebagai berikut:

45 siswa menyenangi pelajaran Matematika, 40 siswa menyenangi pelajaran
Bahasa Inggris, 30 siswa menyenangi pelajaran IPA, 18 siswa menyenangi pelajaran
Matematika dan Bahasa Inggris, 15 siswa menyenangi pelajaran Matematika dan IPA,
12 siswa menyenangi pelajaran IPA dan Bahasa Inggris, 4 orang menyenangi ketiga
pelajaran tersebut (Matematika, IPA, Bahasa Inggris). Berdasarkan keterangan tersebut;
a. Gambarkan diagram venn yang menggambarkan keadaan tersebut.

Penyelesaian;

Diketahui;
n (M) = 45
n (B) = 40
n (I) = 30
n (𝑀 ∩ 𝐵) = 18
n (𝑀 ∩ 𝐼) = 15
n (𝐼 ∩ 𝐵) = 12
n (𝑀 ∩ 𝐵 ∩ 𝐼) = 4

Ditanyakan;
a. Gambarkan diagram venn yang menggambarkan keadaan tersebut.
b. Hitunglah banyak siswa yang:
1. menyenangi Matematika saja.
2. menyenangi Bahasa Inggris saja.
3. menyenangi IPA saja.
4. menyenangi Matematika tetapi tidak menyenangi IPA.
5. menyenangi Matematika tetapi tidak
menyenangi Bahasa Inggris.
6. menyenangi IPA tetapi tidak menyenangi Matematika
7. menyenangi IPA tetapi tidak menyenangi Bahasa Inggris.
8. menyenangi Bahasa Inggris tetapi tidak menyenang Matematika.
9. menyenangi Bahasa Inggris tetapi tidak menyenangi IPA.
10. tidak menyenangi ketiganya.

Penyelesaian;

a.
 b. n(M∪B∪I)= 74
n(S) = n(M∪B∪I)+n(M∪B∪I)'
n(M∪B∪I)' = n(S) - n(M∪B∪I) = 80-74 = 6
dengan diagram maka;
1) hanya suka Matematika = 16
2) hanya suka Inggris = 14
3) hanya suka IPA = 7
4) suka Matematika, tidak suka IPA = 16+14 = 30
5) suka Matematika,tidak suka Inggris= 16+11 = 27
6) suka ipa tidak suka Matematika = 7+8= 15
7) suka IPA tidak suka Inggris = 7+11 = 18
8) suka Inggris tidak suka Mat = 14+8 = 22
9) suka Inggris tidak suka IPA= 14+14= 28
10) yang tidak suka ketiganya 6 orang

Bentuk soal C6

Alasan: karena soal tersebut melatih kemampuan berfikir siswa untuk dapat memberikan
pertimbangan terhadap suatu situasi, nilai-nilai, ide-ide, atau metode tertentu berdasarkan suatu
patokan atau kriteria tertentu.

2.