LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

SISTEM PENGAPIAN KONVENSIONAL

Program Keahlian : Teknik Kendaraan ringan Otomotif

Mata pelajaran : Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan
Kompetensi Dasar : Mendiagnosisi gangguan sstem pengapian konvensioanl
Kelas : XI TKR
Kelompok : ………………………………………………………..
Anggota Kelompoak : 1)……………………. 4) ………………………
: 2) …………………… 5) ……………………....
: 3) …………………… 6) ………………………
Nama Guru : Rayendra Sukma Atmaja, S.Pd

1. Tujuan Pembelajaran
a) Peserta didik mampu mendeteksi gangguan pada sistem pengapian konvensional dengan benar
setelah berdiskusi
b) Peserta didik mampu menyimpulkan gangguan sistem pengapian konvensional dengan benarsetelah
berdiskusi

2. Kegiatan Pembelajaran
a) Pelajari handout yang disajikan oleh guru!
b) Lakukan diskusi dengan kelompok dan tuliskan hasil diskusi masing masing kelompok!
c) Cari literatusi lain, boleh browsing di internet untuk mencari jawaban!

Gangguan sistem pengapian konvensional

1
Kasas 1 :

Suatu kendaraan mengalami kejadian mesin tidak dapat hidup. Saat di periksa pengapian pada busi
(percikan bunga api pada busi) ternyata busi setiap silinder tidak memercikan bunga api. Dari kasus
yang ada, kasusr tersebut di sebabkan apa dan bagaiman solusinya!

2
Kasus 2
Suatu kendaraan mengalami kejadian mesin sulit untuk hidup. Saat di periksa pengapian pada busi
(percikan bunga api pada busi) ternyata percikan bunga api kecil. Dari kasus yang ada, kasus tersebut
di sebabkan apa dan bagaiman solusinya!

3
Kasus 3
Suatu kendaraan saat berakselerasi terdengar suara ledakan di bagian belakang mobil. Dari kasus yang
ada, kasus tersebut di sebabkan apa dan bagaiman solusinya!

4
Pedoman Penilaian Observasi Pengetahuan
Petunjuk:
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik. Berilah tanda cek (v)
pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria
sebagai berikut:
4 = Jika dijawab lengkap dan sempurna / benar
3 = Jika dijawab lengkap dan kurang sempurna / benar
2 = Jika dijawab tidak lengkap dan kurang benar/ sempurna
1 = Jika dijawab tidak lengkap dan salah / tidak benar

Kelompok : ………………….
Kelas : ………………….
Tanggal Pengamatan : ………………….
Materi Pokok : ………………….
Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 Mendeteksi gangguan yang terjadi pada sistem
pengapian konvensional
2 Menyimpulkan penyebab gangguan pada sistem
pengapian konvensional
Jumlah Skor
Total

Petunjuk Penskoran:
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus:

Contoh :
Skor diperoleh 6, skor tertinggi 4 x 2 pernyataan = 8, maka skor akhir:
(6/8) x 100 = 75 (cukup)
Peserta didik memperoleh nilai :
Sangat Baik : apabila memperoleh skor 90 – 100
Baik : apabila memperoleh skor 80 – 90
Cukup : apabila memperoleh skor 70 – 80
Kurang : apabila memperoleh skor kurang dari 70

5
Daftar pustaka :

1. Buku materi sistem pengapian konvensional

2. internet

Guru Mata Pelajaran,

Rayendra Sukma Atmaja, S.Pd