ADRIEL
DI TK SELA MANIBANG MALALAYANG
KEMENTERIAN KESEHATAN RI
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES MANADO
2018
LAPORAN PENDAHULUAN
ASUHAN KEPERAWATAN PADA ANAK SEHAT
(TUMBUH KEMBANG)
A. DEFINISI
Pertumbuhan merupakan peningkatan jumlah dan ukuran sedangkan perkembangan
menitikberatkan pada perubahan yang terjadi secara bertahap dan tingkat yang paling rendah
dan kompleks melalui proses maurasi dan pembelajaran (Whalex dan
Wone, 2000).
Tumbuh kembang adalah suatu proses, dimana seseorang anak tidak hanya tumbuh
menjadi besar tetapi berkembang menjadi lebih terampil yang mencakup dua peristiwa yang
sifatnya berbeda tetapi saling berkaitan dan sulit dipisahkan.
(contoh : Syndrome Down, Syndrom Turner) juga disebabkan oleh faktor lingkungan
yang kurang memadai.
a. Jenis kelamin : pertumbuhan dan perkembangan pada anak laki-laki berbeda dengan
perempuan
b. Ras : ras/suku bangsa dapat mempengaruhi tumbuh kembang anak, beberapa suku
bangsa memiliki karakteristik.
2. Faktor lingkungan
a. Lingkungan internal
1. Intelegensi
Pada umumnya intelegensi tinggi, perkembangan lebih baik dibandingkan jika
intelegensi rendah.
2. Hormon
Hormon yang mempengaruhi anak yaitu somatotropik untuk pertumbuhan tinggi
badan terutama pada masa kanak-kanak, hormon tiroid menstimulasi
pertumbuhan sel interstitiil testis, memproduksi testosterone dan ovarium,
memproduksi estrogen yang mempengaruhi perkembangan alat reproduksi
3. Emosi
Hubungan yang hangat dengan orang tua, saudara, teman sebaya serta guru
berpengaruh terhadap perkembangan emosi, sosial, intelektual anak, cara anak
berinteraksi dengan keluarga akan mempengaruhi interaksi anak di luar rumah.
b. Lingkungan eksternal
1. Kebudayaan
Budaya keluarga/masyarakat mempengaruhi bagaimana anak mempersepsikan
dan memahami kesehatan berperilaku hidup sehat.
3. Nutrisi
Untuk tumbuh kembang anak secara optimal memerlukan nutrisi adekuat yang
didapat dari makanan bergizi.
4. Iklim/cuaca
Iklim tertentu dapat mempengaruhi status kesehatan anak.
5. Olahraga/latihan fisik
Olahraga berdampak pada pertumbuhan dan perkembangan psikososial anak.
1. Periode prenatal
Terjadi pertumbuhan yang cepat dan sangat penting karena terjadi pembentukan organ
dan sistem organ anak, selain itu hubungan antara kondisi itu memberi dampak pada
pertumbuhannya.
2. Periode bayi
Periode ini terdiri dari neonatus (0-28 hari) dan bayi (28-12 hari). Pada periode ini,
pertumbuhan dan perkembangan yang cepat terutama pada aspek kognitif, motorik dan
sosial.
3. Language (bahasa)
Kemampuan untuk member respon terhadap suara, mengikuti perintah berbicara
spontan.
a. 4-6 minggu : tersenyum spontan, dapat mengeluarkan suara 1-2 minggu kemudian
b. 10-16 minggu : menegakkan kepala, tengkurap sendiri, menoleh ke arah suara
c. 20 minggu : meraih benda yang didekatkan kepadanya
d. 26 minggu : dapat memindahkan benda dari satu tangan ke tangan lainnya
e. 9-10 bulan : menunjuk dengan jari telunjuk, memegang benda dengan dengan jari
telunjuk dan ibu jari
f. 13 bulan : berjalan tanpa bantuan, mengucapkan kata-kata tunggal
PENGKAJIAN ANAK SEHAT
I. PENGKAJIAN
A. BIODATA
- Identitas pasien
Nama : An. Adriel Jimmy Supiy
Umur : 6 Tahun 8 bulan
Jenis kelamin : Laki-Laki
Alamat : Jln. Manibang kompleks paving malalayang 2
Agama : Kristen
Pendidikan : TK
Suku/bangsa : Indonesia
Tanggal kunjungan : -
Tanggal pengkajian :
No. Med. Rec :-
- Identitas orang tua/penanggung jawab
a. Ayah
Nama : Tn. Yerrie R Supit
Umur : 41 tahun
Pendidikan : S1
Pekerjaan : Karyawan Freeport
Agama : Kristen
Suku/bangsa : Indonesia
Alamat : Timika
b. Ibu
Nama : Ny. Ertin Lalonglangi
Umur : 35 tahun
Pendidikan : S1
Pekerjaan : IRT
Agama : Kristen
Suku/bangsa : Indonesia
Alamat : Jln. Manibang kompleks paving malalayang 2
F. AKTIFITAS SEHARI-HARI
1. Nutrisi
Ibu klien mengatakan bahwa klien makan 3x sehari nasi+sayur+lauk (makan
sendiri sejak usia 3 tahun dan selalu diawasi saat makan ). Makanan kesukaan nasi
goreng dan tempe serta tahu
2. Cairan
Ibu klien mengatakan klien minum ≤ 10 gelas/hari (susu dan air putih)
3. Eliminasi (BAB/BAK)
Ibu klien mengatakan bahwa klien BAB 1x sehari dan BAK 5-6x sehari
4. Istirahat dan tidur
Ibu klien mengatakan bahwa klien istirahat dan tidur ≤ 9 jam sehari (malam), dan
pada siang hari 2 jam
5. Personal hygiene
Ibu klien mengatakan klien mandi sendiri 2x sehari di bak mandi pakai gayung,
cuci rambut sendiri 1x sehari, sikat gigi ≤ 2x sehari dan menggunting kuku sendiri
saat sudah mulai panjang (tanpa diingatkan) semua bisa dilakukan sendiri tapi
tetap diawasi
6. Aktifitas fisik
Klien melakukan aktivitas pergi ke Tk berbain dan belajar dan di rumah berupa
bermain, menulis, menggambar,Tidur mandi memakai pakaian, dan lainnya
sendiri tanpa di bantu.
G. Pemeriksaan fisik
1. Keadaan umum : Baik
- Penampilan : Rapih dan Bersih
- Tanda Tanda Vital
TD : -
N : 80x/Menit
R : 20x/Menit
ST : 36,50C
- TB : 120 cm
- BB : 18 kg
2. Pemeriksaan had to tou
- Kepala
Bentuk bulat, dan kulit kepala bersih.
- Rambut
Rambut lurus,hitam, dan nampak rapih.
- Mata
Ketajaman penglihatan baik tidak menggunakan alat bantu penglihatan
- Hidung
Bentuk dan posisi normal, tidak ada deviasi septum, tidak ada epistaksis,
tidak ada rhinoroe, tidak ada peradangan mukosa dan tidak ada polip. Fungsi
penciuman normal.
- Telinga
Serumen dan cairan, perdarahan dan otorhoe, peradangan, pemakaian alat
bantu, semuanya tidak ditemukan pada klien. Ketajaman pendengaran dan
fungsi pendengaran normal.
- Mulut dan Gigi
Tidak ada bau mulut, perdarahan dan peradangan tidak ada, dan tidak
menggunakan gigi palsu.
- Leher
Getah bening tidak membesar, dapat diraba, tekanan vena jugularis tidak
meningkat, dan tidak ada kaku kuduk/tengkuk.
- Thoraks
Bentuk normal.pergerakan dada kiri kanan simetris
- Abdomen
Bentuk normal, tidak ada nyeri tekan, tidak kembung.
- Reproduksi
Tidak dikaji
- Integritas dan Ekstremitas
Kulit putih, tugor kulit baik, akral hangat, tidak ada edema pada
- Ekstremitas atas dan bawah
Tidak ada gangguan pergerakan pada ekstremitas atas dan bawah serta tidak
ada edema
H. Pemeriksaan penunjang
1. KPSP 72 Bulan
I. Terapy/obat
Terapi bermain (Mengisih air dalam botol)
II. DIAGNOSA KEPERAWATAN
Tumbuh kembang anak sudah sesuai dengan tumbuh kembang anak pada usianya
\
III. INTERVENSI