RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran : Kelab dan Persatuan Rukun Negara

Kelas : MP 2, Tahun 3, Tahun 4, Tahun 5, Tahun 6

Tarikh : 3/07/2019 (Rabu)

Masa : 1.45 petang – 3.00 petang

Bilangan Murid : 13 Orang murid

Tajuk : Rukun Negara ( Ikrar Rukun Negara )

Hasil Pembelajaran : Murid-murid dapat

1. Murid membaca dan mengisyaratkan ikrar rukun negara

dengan betul

2. Murid menjawab lembaran kerja tentang ikrar rukun negara

dengan betul.

Kemahiran berfikir : mendengar, memerhati, mengingat

Nilai murni : Bekerjasama dan rajin

Bahan Bantu Mengajar : lembaran kerja, gunting, pen

Pengetahuan sedia ada : Murid mengetahui tentang negara Malaysia.

Langkah/ Aktiviti Pengajaran Dan
Isi Pelajaran Catatan
Masa Pembelajaran

Induksi set Tayangan 1. Murid melihat video. Kemahiran:

(10 minit) video Mendengar
2. Guru bertanyakan soalan kepada
murid berkaitan dengan video yang
 Melihat ditayangkan: Memerhatikan
video
tentang 1. Siapa tahu tentang peristiwa ini? Nilai:
Rukun Murid menjawab soalan guru
Negara. secara lisan Bekerjasama
b) Mengapa berlakunya
peristiwa itu? Minat dan ingit
Murid menjawab soalan guru.
tahu
3. Guru mengaitkan jawapan murid
dengan tajuk pelajaran hari ini. BBM:

2. 4. Guru menunjukkan ikrar Komputer

Rukun Negara.
Langkah Mengenali Ikrar 1. Setiap murid membaca dan Kemahiran:
Pertama Rukun Negara mengisyaratkan ikrar rukun
Memerhati
(35 minit) negara dengan betul
2. Murid yang mengisyaratkan Mendengar
dengan betul akan mendapt
hadiah.
3. Setiap murid menghafal ikrar Nilai:
rukun negara dan membaca dan
Tanggungjawab
mengisyaratkan di hadapan
guru. Kerajinan

BBM:

Kertas ikrar
rukun negara
Langkah “Lembaran 1. Guru memberi lembaran kerja Kemahiran:
Kedua Kerja” kepada setiap murid
Mendengar,
(20 minit) 2. Murid menjawab lembaran kerja
dengan betul Memerhati,
3. Murid perlu mengisyaratkan
Mengingat
semula lembaran kerja yng
dilakukan dengan betul dan
lengkap.
BBM

Lembaran kerja

Nilai:

Bekerjasama

Berani bercuba

Penutup Rumusan 1. Guru meminta murid untuk Kemahiran:

membuat rumusan berdasarkan apa
(10 minit) Mendengar,
yang telah mereka pelajari.
Memerhatikan,
2. Guru memberi nota kepada
BBM:
murid-murid untk ditampal di dalam
buku log masing-masing Lembara Nota