Tarikh : 21.08.2019
Hari : Rabu
Masa : 2.30pm-3.30pm
Pengetahuan Sedia Ada : Murid pernah merawat luka ringan secara dalam bentuk memainkan
peranan.
Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat :
Bahan Bantu Mengajar : Air suam, kaset lagu, dettol, kain bersih, iodin dan pembalut luka
Guru
memantau
dan memberi
maklum balas
Dettol
Kain bersih
Iodin
Pembalut luka
Strategi PdP :
Kemuncak Bengkel merawat luka dalam 1. Murid-murid dibahagikan Pengajaran
(27 minit) kehidupan harian: kepada enam kumpulan. berpusatkan
2. Setiap kumpulan diminta murid dan
Contoh arahan : untuk mengambil sepucuk Pembelajaran
Dua orang ketua menjadi surat daripada guru. kontekstual
guru bagi ahli kumpulan. Dua 3. Setiap kumpulan
ketua ini perlulah diberikan satu tugasan iaitu BBM :
mendemonstrasikan cara pertolongan cemas bagi Sampul surat,
melakukan pertolongan luka tercucuk/terhiris, luka iodin, air suam
cemas dalam tiga situasi. terlecur/terbakar dan dan kain
1) Luka tercucuk/terhiris kepeningan/pitam. bersih.
2) Luka terlecur/terbakar 4. Setiap kumpulan
3) Kepeningan/pitam memilih dua ketua untuk Teknik :
menjadi guru kepada ahli Main peranan
kumpulan dan
mendemonstrasikan cara Kecerdasan
melakukan pertolongan Pelbagai :
cemas dalam tiga situasi. Kinestatik
Nilai :
Kerjasama
Guru
memantau
dan memberi
maklum bala
Contoh soalan:
Penutup 1. Guru meminta murid Strategi PdP :
-Apakah yang kamu
(5 minit) merumuskan pembelajaran Kemahiran
mempelajari pada hari ini?
hari ini. membuat
-Kita perlulah sentiasa 2. Guru menerapkan nilai kesimpulan
bersikap tolong-menolong murni.
terutamanya melihat orang Nilai : Tolong-
tercedera dan menjaga menolong dan
keselamatan diri sendiri. menjaga
keselamatan
Nama: Nama:
Tarikh: Tarikh:
Catatan: