LAMPIRAN 2-11
PR1 BK
INSTITUT PENDIDIKAN GURU
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
IPG Kampus
Nama Pelajar
KOMPONEN ASPEK No.K/P
FOKUS PENAMBAHBAIKAN DALAM BIMBINGAN
Ambilan PERANCANGAN Pengkhususan
a. Pengenalan
Fasa Praktikum Fasa 1 Fasa 2
Hasil pembelajaran
Sekolah Isi pelajaran
b. Permulaan - set induksi
Mata Pelajaran Tajuk
c. Perkembangan pengajaran
Darjah/
Strategi pengajaran pembelajaran
Tingkatan Tarikh Masa Penyeliaan ke
Kesesuaian aktiviti dengan strategi
PERANCANGAN
Tema yang yang difokus
Sumber pengajaran pembelajaran
Unsur Kemahiran Berfikir Aras Tinggi ( KBAT)
Elemen merentas kurikulum
d. Penutup
AMALAN PEDAGOGI MASA KINI
Pemilihan kaedah /teknik pedagogi
KEMAHIRAN INSANIAH
Pemilihan elemen KI yang bersesuaian
PELAKSANAAN
a. Permulaan – set induksi
b. Perkembangan pengajaran
c. Penutup
d. Pencapaian hasil pembelajaran
e. Pentaksiran
f. Pengurusan bilik darjah
g. Penglibatan murid
h. Penggunaan BBM
PELAKSANAAN i. Aplikasi KBAT
j. Penerapan nilai
k. Peranan-peranan lain
AMALAN PEDAGOGI MASA KINI
Pelaksanaan prosedur
Kesejajaran aktiviti PdP dengan amalan pedagogi yang dipilih
KEMAHIRAN INSANIAH
Pilih KI yang diaplikasi dalam PdP
□ Kemahiran Komunikasi
Garis Panduan Amalan Profesional
Lampiran Praktikum PDPM/PDPLI/PDPP
......................................................................................................... ..........................................................................................................
Tandatangan Pensyarah Penyelia Bidang Teras Tandatangan Guru Pembimbing
(Nama: ) (Nama: )
Tarikh: Tarikh: