INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH

31150 HULU KINTA, IPOH

PERAK DARUL RIDZUAN
PRAKTIKUM
RANCANGAN PENGAJARAN KOKURIKULUM MINGGUAN

Kokurikulum : Kelab Tarian

Tajuk : Gabungan Tarian Tradisional Cina dan Line Dance.

Tahap : Tahun 5

Tarikh : 7 OGOS 2019

Hari : RABU

Masa : 2:30PM – 3:30PM

Bilangan Murid : / 8 orang

Pengetahuan Sedia Ada : 1. Murid pernah mempelajari pergerakan tarian tradisional cina.
2. Murid pernah mempelajari bahagian depan line dance pada minggu lepas.

Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid akan dapat :

Afektif : 1. Memupuk semangat kerjasama antara ahli kumpulan semasa melakukan

aktiviti.

2. Memberi kepuasan kendiri apabila berjaya melakukan pergerakan dengan betul.

Kognitif : 1. Murid-murid dapat menyatakan kiraan dengan betul semasa membuat pergerakan
tarian.
 INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH
31150 HULU KINTA, IPOH
PERAK DARUL RIDZUAN
PRAKTIKUM
2. Murid-murid dapat menyatakan nama pergerakan tarian yang akan
dipersembahkan dalam persembahan mereka.

Psikomotor : 1. Murid-murid dapat membuat pergerakan line dance mengikut

demonstrasi guru.

2. Murid-murid dapat membuat sekurang-kurangnya 8 daripada 11 latihan pergerakan

Ine dance yang diajar pada hari ini dengan betul semasa persembahan.

3. Murid-murid dapat menari dengan menggabungkan tarian tradisional cina dan line
dance.

Bahan Bantu Mengajar : Komputer, pembesar suara, Video, botol air, LCD

Sumber Rujukan : Buku Panduan Kelab Tarian

Aspek Tema : Tarian Bercorak

Praktikum Bertema : Pelaksanaan: Perkembangan pengajaran – Penilaian

Kemahiran Insaniah : Kemahiran komunikasi, Kemahiran kepimpinan, Kemahiran kerja berpasukan

Kemahiran Pedagogi : Pembelajaran koperatif

 INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH
31150 HULU KINTA, IPOH
PERAK DARUL RIDZUAN
PRAKTIKUM
LANGKAH/ MASA ISI PELAJARAN AKTIVITI CATATAN

Permulaan Berlari mengelilingi sebotol air. Permulaan: Kehadiran diambil oleh

(± 5 minit) 1. Murid-murid memanaskan badan. Setiausaha dan
X X X X X X X melaporkan kepada
2. Murid melakukan aktiviti larian Guru Bertugas.
X X
pelbagai kelajuan sebanyak 2
X X pusingan. Guru memantau dan
-Pusingan pertama – perlahan memberi maklum balas
X A X
-Pusingan kedua – lebih laju
X X
3. Regangan
X X
-Dinamik
X X X X X X X -Statik

4. Regangan dinamik dan statik dengan

cara yang betul bermula dengan
anggota bahagian atas (kepala) dan
seterusnya ke bawah (bahagian kaki).

5. Setiap regangan dilakukan sehingga

kiraan 8.

6. Tarik nafas sebanyak 3 kali.

7. Guru menerangkan aktiviti

pembelajaran pada hari ini :
Latihan Gabungan Line Dance dan
Tarian Tradisional CIna
 INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH
31150 HULU KINTA, IPOH
PERAK DARUL RIDZUAN
PRAKTIKUM
Perkembangan Ansur Maju 1. Murid-murid membuat pergerakan Nilai :
Langkah 1 tentang pergerakan tarian tradisional Membuat rujukan
(± 8 minit) Latihan Pergerakan Line Dance : yang telah dipelajari pada minggu Mengikut peraturan
Pergerakan Bahagian 1: lepas.
1. Pergerakan tangan Strategi PdP :
2. Guru membuat pemantauan dan jika Guru memantau dan
terdapat murid-murid masih tidak dapat memberi maklum balas
menguasai pergerakan tersebut, guru
membuat penjelasan dan demonstrasi.
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH
31150 HULU KINTA, IPOH
PERAK DARUL RIDZUAN
PRAKTIKUM
2. Pergerakan tangan dan posisi kaki

3. Pergerakan meletakkan lutut kiri

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH
31150 HULU KINTA, IPOH
PERAK DARUL RIDZUAN
PRAKTIKUM
4. Pergerakan berdiri tegak

Pergerakan Bahagian 2:

1. Posisi Tangan (Ibu jari + empat jari

yang lain) dan mengatup tangan di
depan dada
(Satu set empat kali)
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH
31150 HULU KINTA, IPOH
PERAK DARUL RIDZUAN
PRAKTIKUM
2. Pergerakan Kaki (Membengkok kaki
Kiri dan kanan)

3. Posisi Tangan (Mengatup tangan di

sebelah kiri bawah)
 INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH
31150 HULU KINTA, IPOH
PERAK DARUL RIDZUAN
PRAKTIKUM
4. Posisi tangan (Pusing di kanan atas)
(Satu set tiga kali)

5. Posisi Tangan (Mengatup tangan di

depan dada)

Perkembangan Ansur Maju Nilai :

Langkah 2 1. Murid-murid menonton video tentang Membuat rujukan
(± 22 minit) Latihan Pergerakan Line Dance : pergerakan yang akan dipelajari pada Mengikut peraturan
Pergerakan Bahagian 1 (Posisi tangan hari ini.
dan kaki): Strategi PdP :
2. Murid-murid mengikut guru membuat Pengajaran
setiap pergerakan tanpa muzik dengan berpusatkan murid
kiraan 4/8.
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH
31150 HULU KINTA, IPOH
PERAK DARUL RIDZUAN
PRAKTIKUM
1. Posisi Tangan (Ibu jari + empat jari Guru memantau dan
yang lain) dan mengatup tangan di 3. Murid-murid sendiri membuat memberi maklum balas
sebelah kiri dada pergerakan tanpa muzik.

4. Murid-murid menari pergerakan Kemahiran Insaniah:

tersebut dengan muzik supaya guru Kemahiran komunikasi
dapat menyemak koordinasi muzik dan
gerakan murid-murid serta
membetulkan pergerakan dan posisi
badan mereka.

5. Murid-murid melihat guru membuat

demonstrasi tentang gabungan tarian
tradisional cina dan line dance.

6. Murid-murid membuat latihan pecahan

tari dan pola lantai menari supaya
menggabungkan tarian tradisional cina
dan line dance.

2. Membengkok kaki
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH
31150 HULU KINTA, IPOH
PERAK DARUL RIDZUAN
PRAKTIKUM
3. Posisi Tangan (Tangan kanan atas
dan tangan kiri bawah)

4. Gabungan ketiga-tiga pergerakan

tersebut.

Pergerakan Bahagian 2:

1. Posisi Tangan (Mengatup tangan di

sebelah kiri bawah)
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH
31150 HULU KINTA, IPOH
PERAK DARUL RIDZUAN
PRAKTIKUM

2. Posisi tangan (Pusing di kanan atas)

(Satu set tiga kali)
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH
31150 HULU KINTA, IPOH
PERAK DARUL RIDZUAN
PRAKTIKUM
3. Posisi Tangan (Mengatup tangan di
depan dada)

4. Posisi Tangan
(Mengeluarkan tangan kiri dan kanan
dari posisi mengatup)
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH
31150 HULU KINTA, IPOH
PERAK DARUL RIDZUAN
PRAKTIKUM
5. Posisi kaki
(Mengeluarkan kaki dari kanan ke
kiri)

6. Mengatup tangan dari kanan ke kiri

(empat kali)

7. Mengabungkan Pergerakan 4-6.

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH
31150 HULU KINTA, IPOH
PERAK DARUL RIDZUAN
PRAKTIKUM
8. Posisi Tangan dan Posisi kaki
(Mengeluarkan tangan kiri dan
kanan dari posisi mengatup serta
mengeluarkan kaki dari kiri dan
kanan)

9. Mengatup tangan dari kiri ke kanan

(empat kali)
 INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH
31150 HULU KINTA, IPOH
PERAK DARUL RIDZUAN
PRAKTIKUM
10. Menggabungkan tarian tradisional
cina dengan line dance.
(melatih pecahan tari dan pola lantai)

Kemuncak Persembahan : 1. Murid-murid diagihkan kepada 4 orang Nilai :

dalam satu barisan. Bertoleransi,
(± 20 minit) Syarat-syarat persembahan: Kerjasama,
2. Murid-murid diberikan masa untuk Berdisiplin,
menggabungkan pergerakan tarian Bertanggungjawab
1. Murid-murid dikehendaki menari
yang telah dipelajari dan
semula pergerakan yang telah
mempersembahkannya. Strategi PdP :
dipelajari pada hari ini.
Pengajaran
berpusatkan murid
2. Murid-murid dikehendaki menari
3. Setiap barisan dibenarkan membuat Guru memantau dan
gabungan tarian tradisional cina dan
persembahan sehingga mana yang memberi maklum balas
line dance.
dapat diingati.

Kemahiran Insaniah:
4. Selepas membuat persembahan, Kemahiran komunikasi
murid-murid dan guru bersama-sama Kemahiran kepimpinan
membuat penilaian. Kemahiran kerja
berpasukan

Kemahiran Pedagogi:
Pembelajaran koperatif
 INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH
31150 HULU KINTA, IPOH
PERAK DARUL RIDZUAN
PRAKTIKUM
Penutup a) Gerak kendur tangan dan lengan: Rumusan isi pelajaran Strategi PdP :
Kemahiran membuat
(±5 minit) • Murid berdiri tegak, kaki dibuka 1. Menyejukkan badan dengan gerak kesimpulan
melebihi luas bahu. kendur.
• Murid kuncikan jejari kiri dan kanan
tangan. 2. Guru menjalankan sesi perbincangan
• Murid menolak tangan lurus ke dengan murid untuk membuat
hadapan sambil membongkok 90 rumusan berkaitan pengetahuan yang
darjah. telah dipelajari.
• Kira dengan kiraan 8.

b) Gerak Kendur Pinggang

• Tangan lurus di atas kepala.
• Bengkok badan ke sisi kanan,
tahan dengan kiraan 8.
• Ulang ke sisi kiri.

c) Gerak Kendur Kaki

• Kaki diunjur ke hadapan, sisi dan
belakang dengan kiraan 8.

Disediakan oleh: Disemak oleh:

________________________ ______________________
Nama: Nama:
Tarikh: Tarikh:
 INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH
31150 HULU KINTA, IPOH
PERAK DARUL RIDZUAN
PRAKTIKUM
Catatan: __________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________